山東省淄博市周村區(qū)（五四制）2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題（含答案）

八年級物理試題一、選擇題（本題包括15個小題，1-10題，每題只有一個選項(xiàng)符合題意，每題2分。11-15題，每題有多個選項(xiàng)符合題意，全選對得4分，漏選得2分，錯選得0分。共40分。）1．運(yùn)動是宇宙中最普遍的一種現(xiàn)象，下列古詩詞描述的現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A．小荷才樓尖尖角 B．飛流直下三千尺C．坐地日行八萬里 D．一行白鷺上青天2．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》。就此詩句而言，若認(rèn)為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是（）A．青山 B．江岸 C．太陽 D．帆船3．琴和瑟是我國傳統(tǒng)的樂器，通過彈撥琴和瑟的弦，使之發(fā)聲。下列說法正確的是（）A．琴和瑟發(fā)出的聲音，可以在真空中傳播B．琴和瑟發(fā)出的聲音音調(diào)相同時，它們的響度一定相同C．人們依據(jù)音色的不同，能區(qū)分出琴和瑟的聲音D．琴和瑟發(fā)出的聲音一定是樂音4．為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受外界環(huán)境噪聲的干擾，下面采取的方法有效、合理的是（）A．關(guān)閉教室的門窗 B．教師使用擴(kuò)音器上課C．每個學(xué)生戴一個防噪聲耳罩 D．在教室中安裝噪聲監(jiān)測裝置5．我國自主研發(fā)的“手撕鋼”薄如蟬翼，其厚度大約是物理課本一張紙厚度的五分之一，則一張“手撕鋼”的厚度最接近于（）A． B． C． D．6．甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，如果甲、乙通過的路程之比為4:5，所用的時間之比為5:3，則甲、乙的速度之比為（）A．4:3 B．3:4 C．12:25 D．25:127．下列光學(xué)元件對光有匯聚作用的是（）A．凸面鏡 B．凸透鏡C．凹透鏡 D．三棱鏡8．潛望鏡利用平面鏡將物光經(jīng)兩次反射而折向眼中（如圖），通過潛望鏡看到的是物體（）A．倒立縮小的像 B．倒立等大的像 C．正立縮小的像 D．正立等大的像9．如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動的圖像，從0時刻開始計(jì)時，則關(guān)于它們的運(yùn)動情況，描述正確的是（）A．甲、乙是從同一地點(diǎn)同時出發(fā)B．前4s乙車做勻速直線運(yùn)動C．前4s甲車運(yùn)動的速度是2.5m/sD．甲比乙先出發(fā)2s，乙運(yùn)動2s和甲相遇10．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述可以用光的折射來解釋的是（）A．甲圖：平面鏡使太陽光聚集到同一位置B．乙圖：入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”的皮影戲C．丙圖：海市蜃樓D．丁圖：杯弓蛇影11．小李學(xué)習(xí)《光現(xiàn)象》一章后，整理了以下知識，下列說法錯誤的是（）A．“云在水中飄，魚在云上游”，看到的“云”和“魚”都是由于反射形成的虛像B．“水中月，鏡中花”都是由于光的反射形成的虛像C．“小孔成像”現(xiàn)象可用光沿直線傳播解釋，且成的像是實(shí)像D．光年是時間單位12．如圖，人體中藏有很多“尺”可幫助我們估測物體的長度。身高160cm的小李利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測，其中接近實(shí)際的是（）A．物理課本厚約4指 B．物理課本寬約1拃（zhǎ）C．教室長約15步 D．黑板長約7庹（tuǒ）13．如圖所示是甲、乙、丙三種聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙、丙的音調(diào)相同 B．甲、乙、丙的響度相同C．甲、乙、丙的音色相同 D．甲是樂音的波形，乙、丙是噪聲的波形14．檢查視力的時候，要求檢查距離是5m?，F(xiàn)在把一塊平面鏡掛在小李對面的墻上，把視力表掛在小李頭部的后上方（如圖），小李識別鏡子里的像即可進(jìn)行視力檢測，則（）A．小李到平面鏡的距離是2mB．視力表與小李在鏡中的像相距5mC．視力表在鏡中的像到平面鏡的距離是3mD．小李靠近平面鏡時視力表在鏡中的像變大15．下圖是光在空氣和水的界面發(fā)生反射和折射的光路圖，下列說法正確的是（）A．AO是入射光線 B．反射角大小是C．是折射角 D．光是從水中射向空氣中二、理解與應(yīng)用（本題包括7個小題，共21分）16．（2分）建立模型是為了研究問題的方便和探討事物的本質(zhì)所作的一種模擬或簡化描述的方法，科學(xué)家經(jīng)常采用畫圖的方式來描述某些抽象的事物，在研究_______的時候引入_______就是運(yùn)用建模的思想。17．（3分）物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是基本的科學(xué)探究活動，相信物理教師都帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)室，大家也觀察并知道了一些實(shí)驗(yàn)器材的名稱，請寫出下列實(shí)驗(yàn)器材的名稱。①_______ ②_______ ③_______18．（4分）古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它不僅文字優(yōu)美，還蘊(yùn)含著許多物理知識?！安桓腋呗曊Z，恐驚天上人”中的“高”指聲音的_______。“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是根據(jù)_______辨別的?！耙墒乔嗌酵笞?，原是竹舟順?biāo)鳌敝械摹扒嗌酵笞摺笔且訽______為參照物?！疤肚逡伤疁\”是光的_______現(xiàn)象。19．（3分）由北京南站到上海虹橋站的某次高速列車運(yùn)行信息如下表所示，列車由北京南站運(yùn)行到南京南站的平均速度是_______km/h（保留整數(shù)）。若按此速度運(yùn)行15min，列車運(yùn)行的路程是_______km。若列車長200m，列車勻速穿越長度為1600m的隧道用時24s，則列車穿越隧道的速度_______km/h。站次站名到達(dá)時間開車時間里程1北京南始發(fā)站12：0002濟(jì)南西13：3313：35406km3南京南15：3315：351023km4上海虹橋16：38終點(diǎn)站1318km20．（3分）數(shù)據(jù)顯示蜜蜂每分鐘翅膀振動的次數(shù)為26400次，蝴蝶每分鐘翅膀振動的次數(shù)為360次，蝴蝶翅膀振動的頻率是_______Hz，它發(fā)出的聲稱為_______（選填“超聲波”或“次聲波”）。將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，揚(yáng)聲器播放音樂時，燭焰會隨音樂舞動，這說明聲波能傳遞_______。21．（2分）雨過天晴的夜晚，部分路面上存有積水。為了避免踩到地上的積水，當(dāng)背著月亮走時，應(yīng)該走_(dá)______（選填“較亮”或“較暗”）的地面，這是因?yàn)開______。22．（4分）①如圖甲所示，一束光射向一塊玻璃磚，畫出這束光進(jìn)入和離開玻璃磚的光路圖。②根據(jù)圖乙中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括3個小題，共23分）23．（6分）下表是小李“測量小球運(yùn)動速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，請將實(shí)驗(yàn)報(bào)告單補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)原理①_______實(shí)驗(yàn)器材小球、水平桌面、②_______、頻閃照相機(jī)實(shí)驗(yàn)步驟（1）讓小球在水平桌面上沿直線運(yùn)動，用頻閃照相機(jī)拍攝照片記錄小球的運(yùn)動軌跡（如圖）。頻閃照相機(jī)每兩次閃光之間的時間間隔相等均為1s。（2）分別測出小球通過的路程：，③_______cm，。（3）分別計(jì)算小球通過這三段路程的平均速度。實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小球在這三段路程的平均速度分別為：，④_______，。小球在水平桌面上做⑤_______（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動．（2）長度測量工具的分度值是1⑥_______。24．（9分）物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)好物理要多做實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)《聲現(xiàn)象》一章時，小李和小芳做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，用細(xì)線懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到小球彈開，這說明_______；小球的作用是_______。用較大的力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音變強(qiáng)，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球彈開的幅度變大，這說明聲音的_______與_______有關(guān)。（2）如圖乙所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動鋼尺的同一位置，鋼尺發(fā)出聲音的_______不同；（3）如圖丙所示，8個完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出音調(diào)不同的聲音。這些聲音是由_______（選填“瓶子和水”或“空氣柱”）振動發(fā)出的。從左往右敲擊，音調(diào)越來越_______（選填“高”或“低”）。（4）小芳自己制作了一個哨子：在棍子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，如圖丁所示。哨聲是由_______振動產(chǎn)生的。上下推拉活塞，可以改變聲音的_______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。25．（8分）爺爺跟著電視節(jié)目學(xué)習(xí)太極拳，因教練面向觀眾授課，爺爺總是把左右動作做反，在小李的建議下，爺爺向后轉(zhuǎn)身，面對墻上鏡中的電視畫面學(xué)習(xí)，有效地矯正了動作。為了幫助爺爺明白其中的道理，小李利用如圖甲所示的裝置分享“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程。（1）將方格紙平鋪在水平桌面上，用玻璃板作為平面鏡_______放置在方格紙上。（2）用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)時，玻璃板不僅可以成像，還便于確定像的_______。此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡_______（選填“亮一些”或“暗一些”）。為了使實(shí)驗(yàn)效果明顯，玻璃板最好選擇_______（選填“茶色”或“無色”）。（3）將一枚棋子作為物體放在鏡前兩格處，取另一枚棋子在鏡后移動，直到它與物的像完全重合，記錄此時像與物到鏡面的格數(shù)。多次改變物體到鏡面的格數(shù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中。分析表一數(shù)據(jù)，可判斷像與物到鏡面的_______相等。借助方格紙可發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與鏡面_______。表一實(shí)驗(yàn)次數(shù)平面鏡前棋子的格數(shù)/格平面鏡后棋子的格數(shù)/格122244355（4）如圖乙所示為兩枚疊放的棋子，將其放在鏡前，取數(shù)量適當(dāng)?shù)钠遄盈B放在鏡后并移動位置，直到與鏡前棋子的像完全重合，記錄此時鏡前與鏡后棋子的數(shù)量。多次改變疊放的棋子數(shù)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中，分析表二數(shù)據(jù)可得結(jié)論：_______。表二實(shí)驗(yàn)次數(shù)平面鏡前棋子的數(shù)量/枚平面鏡后棋子的數(shù)量/枚122233344（5）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，小李與爺爺面對面玩起了“照鏡子”的游戲。小李扮演物舉起左手，爺爺扮演鏡中的像應(yīng)舉起_______手。通過實(shí)驗(yàn)和游戲，爺爺明白了用鏡子矯正動作的原因。四、分析與計(jì)算（本題包括2個小題，共16分，要有必要的文字描述）26．（7分）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。小李想測量聲音在一段特殊金屬管中傳播的速度。已知管長為884m，在金屬管的一端敲擊一下，在金屬管的另一端先后聽到兩次聲音，用專用設(shè)備測量兩次聲音相隔2.43s，求：聲音在金屬管中的傳播速度。27．（9分）汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動器需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間，這段時間內(nèi)汽車前進(jìn)的距離叫反應(yīng)距離。從制動器發(fā)生作用到車輛完全停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離，如圖所示。以上兩段距離之和為汽車的停車總距離。假設(shè)：汽車在反應(yīng)距離階段仍是以原來的速度做勻速直線運(yùn)動，在制動距離中做變速直線運(yùn)動。某汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，遇到緊急情況停車時，請回答下列問題：（1）若汽車的反應(yīng)距離是12m，則司機(jī)的反應(yīng)時間是多少？（2）此次剎車，制動過程中所用的時間為4s，汽車的停車總距離為41.4m，則汽車在停車總距離中的平均速度是多少？（3）司機(jī)酒駕后，反應(yīng)時間比正常反應(yīng)時間增加1s。若司機(jī)是酒后駕車，則反應(yīng)距離是多少？請擬一條酒駕的危險(xiǎn)性警示語。初三試卷答案一、選擇題（本題包括20個小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）123456789101112131415ADCABCBDDCADBCABABCABCD二、理解與應(yīng)用（本題包括5個小題，共19分）16．光的直線傳播（光或光的傳播）光線（或原子結(jié)構(gòu)原子模型或太陽系的運(yùn)動規(guī)律太陽系）17．彈簧測力計(jì)游標(biāo)卡尺電子停表（或電子秒表或秒表或停表，閱卷寬松，但老師講評試卷時需要求學(xué)生儀器名要嚴(yán)格按教材）18．響度音色竹舟（小船，小舟）折射19．2887527020．6次聲波能量21．較亮因?yàn)樗姘l(fā)生鏡面發(fā)射，地面發(fā)生漫反射，背著月光走，地面比水面亮（學(xué)生只要說明畫橫線部分就可以）22． 三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括3個小題，共23分）

23．①