四川省廣安市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

四川省廣安市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對《松鼠》課文的理解，完成下面的思維導圖。2）.名句積累與運用。

無論是《慈母情深》中的母親，還是《父愛之舟》里的父親，身上都閃爍著勤儉持家的傳統(tǒng)美德。正如《尚書》里說的：“_________，克儉于家?！蔽覀円惨斡浱拼赫髡f過的：“居安思危，_________。”宋朝司馬光也曾說過：“由儉入奢易，_________?！钡搅饲宕煊眉冞@樣表達勤儉節(jié)約：“_________，當思來處不易；半絲半縷，_________?！比缃裆鐣珜А肮獗P行動”，我們要將勤儉的美德傳承下去。3）.填空題

（1）____________________，仁之端也。

（2）君子坦蕩蕩，____________________。

（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________。

（4）誰言寸草心，____________________。

（5）俗話說，三十____________________，四十____________________。

（6）人閑桂花落，____________________。4）.用合適的四字詞語代替句中的畫線部分。

（1）我既靦腆又十分得意，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。(

)

（2）我有點兒急迫得不能再等待，想立刻讓父親看看我寫的詩。(

)

（3）不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵我。(

)5）.根據(jù)對課文《慈母情深》的理解，完成下面的思維導圖。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字詞解釋有誤的一項是（

）A．萬馬齊喑（沉默）B．隨意春芳歇（盡）C．地履其黃（鞋子）D．卻只漫浪誦讀（隨意）2）.《愛的教育》中，費蘭蒂被開除的原因是（

）A．品行太壞B．成績太差C．不尊重父母3）.知內容：下面關于民間故事的說法，不正確的是（

）A．中國的民間故事，不僅有動人的情節(jié)，還有許多精彩的人物。B．歐洲的民間故事，內容幽默風趣。C．非洲的民間故事，可以一人領唱，聽眾合唱。D．作為一種口頭藝術，民間故事一般沒有固定的類型和重復的段落。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，體會句子的表達方式，再選擇一種情景，寫一寫。

①例句：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”

愿望實現(xiàn)

怒不可遏

久別重逢

_______________

②例句：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。

晚霞倒映在水中

雨點落在玻璃上

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

鳥睡得

蓑毛

嘗嘗

情意

香氣

酸痛

仔細地

絨毛

欣賞

境界

價錢

很美

雪白的

好熟

享受

花生

味道

迷人

細膩的

尋找

創(chuàng)造

梅花

肩膀

便宜2）.黃金搭檔。（把詩句與其相對應的意思連線）

橫看成嶺側成峰

遠近高低各不同

不識廬山真面目

只緣身在此山中

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.下面排列錯亂的幾句，請你按一定順序重新排列，把排列好的序號填在句前的括號里。

()關于“禹帽峰”就有一個動人的傳說。

()這時，治水的群眾遇到了難題，請大禹去解決，大禹抬腿便走，竟忘了山頭的的帽子。

()壺口不僅風景奇?zhèn)?，而且流傳著不少動人的傳說。

()后來，帽和山連成一體，成為情趣橫生的“禹帽峰”。

()相傳大禹在壺口治水時，常到山間小溪旁飲水。有一天，大禹將帽子掛在旁邊的山頭上，又去溪邊喝水。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．朱熹的《觀書有感》用擬人的方法告訴我們要不斷獲取新知識。()

2．“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”出自《水滸傳》。()

3．作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿。()

4．歐陽詢是宋朝著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。()

5．“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們不能不懂裝懂。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。童年①池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，好像在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。②總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念。一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。1．根據(jù)詩歌內容填空。

（1）第①節(jié)詩中寫了榕樹、________、________、________這些景物，從這些景物中可以看出詩歌寫的季節(jié)是__________。

（2）“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年?！边@一詩句寫出了少年________的心情。

2．從哪些詩句中可以看出“我”感覺到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，請把有關的詩句用“

”畫下來。

3．從詩句中可以看出這是一個____________的少年。

4．讀完這首詩，你想對詩歌中的少年說點什么？

_______________

5．我們本學期學過的古詩《牧童》也是一首寫兒童生活的詩。請你默寫在下面的橫線上。

_________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.8.習作表達。題目：

真好提示：用心生活，你會發(fā)現(xiàn)美好無處不在。一件心愛之物給童年增添了快樂；一位可親的長者為我們的成長付出了心血；一本好書浸潤心靈；一處自然景觀的變化讓我們感受到世界的神奇與美好……結合自己的生活感受，用手中的筆寫下這份美好。要求：1．根據(jù)自己要寫的內容，先把題目補充完整。2．內容清楚、具體，表達出自己的真情實感。3．要做到有中心，有條理，語句通順，構思合理。4．習作中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。5．書寫規(guī)范整潔；不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學校舉行了端午文化節(jié)，以紀念愛國詩人屈原。材料一黃河小學端午文化節(jié)活動位置示意圖材料二

①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有2000多年的的歷史了。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如午日節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等。②關于端午節(jié)的由來，說法甚多。據(jù)有關學者考證，端午節(jié)起源于中國古代南方吳越地區(qū)舉行的圖騰祭（以龍為圖騰），這比起源于紀念屈原的傳說更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇已深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。因此，端午節(jié)起源于紀念屈原之說影響最廣最深，占據(jù)主流地位。③端午節(jié)在我國民間是較為隆重的，慶?；顒右捕喾N多樣，比較普遍的活動有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結成一串，玲瓏可愛。如今，端午節(jié)已成為我國的法定節(jié)假日，有些活動得到了新的發(fā)展，如賽龍舟已突破了時間、地域的限制，成了國際性的體育賽事。1．在學校端午節(jié)文化活動中，鄭小宇想去觀看詩詞朗誦，他應該去____________。

2．材料二是從歷史、___________

、____________

三個方面來介紹端午節(jié)的。

3．端午文化節(jié)活動期間，有幾位外國學生來參加活動。

（1）他們想去參加“旱地龍舟”活動，但不知道怎么走，請你幫他們介紹一下路線。（注意使用方位詞）

進入校門后，先___________，再__________

。

（2）他們還參加了其他活動。有一位外國學生在活動中第一次品嘗了各種口味的粽子，他覺得都很好吃，想給千里之外的家人推薦。請你幫他選擇其中一種口味并完成一段50字左右的介紹。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去下列詞語中加點字的錯誤讀音。

垂蔓（màn

wàn）

剔除（tì

tī）

魚鱗（líng

lín）

野炊（cuī

chuī）

間隔（jiān

jiàn）

依偎（wèi

wēi）

醞釀（niàng

liàng）

壓榨（zà

zhà）2）.給下列詞語中的加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

（1）缺：A．缺乏；短少

B．殘破；殘缺

C．該到而未到

缺席(

)

缺人(

)

完美無缺(