四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看到下面的人物，你想起了哪些詞語？（各寫一個）

諸葛亮：___________

周瑜：__________

方志敏：__________

鐘南山：__________2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼，留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚……”這幾句歌詞化用了“________，________”兩句詩。

（2）《長相思》一詞中，描寫風(fēng)雪交加，詩人難以入夢，思鄉(xiāng)心切的句子是：________，________，________，________。

（3）來到西塞山前，看到山青水綠、鳥飛魚躍的景象，讓人不禁隨口吟出張志和《漁歌子》中的“________，________”兩句詩來。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

手()眼()

一()見()

出謀()()

()頭()氣

目()口()

心驚()()4）.花生種子包括種皮和胚兩部分。種皮有紫、紫紅、褐紅、桃紅、粉紅等不同顏色，包在種子最外邊，主要起保護(hù)作用。胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉。子葉貯藏著供胚發(fā)芽出地面形成植物體所需的脂肪、蛋白質(zhì)和糖類等養(yǎng)分，子葉的重量約占種子的90%以上。

根據(jù)上面的描述，把種皮、胚芽、胚軸、胚根、子葉按照序號填在橫線上。①______

②______

③______

④______

⑤______5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。地道戰(zhàn)成功的關(guān)鍵是：_____________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中的畫線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．連年的戰(zhàn)亂，讓眾多的百姓流離失所。B．洪水退了，人們在重建的家園安居樂業(yè)。C．這家餐館看起來環(huán)境很好，但是菜做得索然無味。D．小女孩和奶奶相依為命。2）.不是根據(jù)牛郎織女的動人故事而創(chuàng)作的詩歌有（

）A．《乞巧》B．《嫦娥》C．《鵲橋仙》3）.下列對加點(diǎn)詞語的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．青春作伴好還鄉(xiāng)（青春：青年時期）B．卻看妻子愁何在（妻子：妻子和孩子）C．短笛無腔信口吹（信口：隨口）D．梁國楊氏子九歲，甚聰惠（聰惠：聰明）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子。

1．海力布犧牲自己。海力布救鄉(xiāng)親們。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_________________________________

2．同學(xué)們迎著清晨的朝陽，認(rèn)真地做廣播體操。（修改病句）

___________________________________

3．花生的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（照樣子用相同的修辭手法寫一寫你熟悉的事物）

___________________________________

4．進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。（這幾句話的中心思想是什么？）

___________________________________

5．強(qiáng)強(qiáng)對東東說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔。（詞語連線）

朦朧的

歌聲

輕美的

曉風(fēng)

乞求的

榕樹

燦爛的

眼神

茂盛的

紅霞2）.將下列詩句對應(yīng)連線

國破山河在，

大雪滿弓刀。

欲將輕騎逐，

城春草木深。

雄關(guān)漫道真如鐵，

難酬蹈海亦英雄。

面壁十年圖破壁，

而今邁步從頭越。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.你是小講解員，下面關(guān)于安徒生的簡介，請排列正確的語序______。

①1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

②由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。

③安徒生是一位卓越的童話作家﹐于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登塞，1875年8月4日逝世。

④17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué)，專攻文學(xué)。

⑤他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《皇帝的新裝丑小鴨》《野天鵝》等等，都是聞名世界的作品。

⑥他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生十一歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()整個大地好像蓋上了一床白被子。

()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪。

()雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

()北風(fēng)吹,雪花飄。

()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“山外青山樓外樓”的意思與“山外有山，人外有人”的意思一樣，都是描寫美麗的景色。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，

。卻看妻子愁何在，

。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．補(bǔ)全詩句。

2．這首詩的作者是______代的__________。

3．解釋下列詞語。

涕：____________

卻看：_____________

須：____________

縱酒：_____________

4．這首詩，除首聯(lián)_______（敘事

抒情）點(diǎn)題外，其余各句都是______（敘事

抒情）。全詩情感奔放，處處滲透著“_____”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情，因此被稱為該作者“_________”。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：____________，你真棒

要求：（1）先補(bǔ)全題目，圍繞“你真棒”選擇一兩件事，把人物的“棒”表現(xiàn)出來。（2）通過人物的動作、語言、心理等方面的描寫，突出人物的特點(diǎn)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.沒有一種給予是理所當(dāng)然的①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福鄉(xiāng)里的念頭。②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個校長能提供十來個學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得這樣復(fù)雜？不如來個快捷方式，譬如通過“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心愿。豈不是更好？④老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長生？誰也不知道老人心里的答案。⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買來了許多書，并認(rèn)真分裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書中自有“黃金屋”。可翻來覆去的也沒有找到夾在書中的紙鈔、只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生某某某，落款是老人的住址，姓名、電話和電子郵箱。⑥家人大惑不解，卻也不愿違背老人的意愿，只好替他一一寄出那些書。⑦光陰荏苒，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透老人所為何事。⑧家人讀懂老人的心，是緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：（

）沒想到老人竟然興奮地大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個可資助的孩子！”家人恍然大悟，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書原來是塊“試金石”，只有心存感激的人才會有資格得到他的資助。⑨老人說；“土地失去水分滋潤會變成沙漠，人心沒有感激滋養(yǎng)會變的荒蕪。不知感恩的人，注定是個冷漠自私的人；不知關(guān)愛別人?？v使給了他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛?！雹庀雭硪彩牵瑳]有一種給予是理所當(dāng)然的。所以。沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一絡(luò)春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波。一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。(1)理解下面詞語在語境中的含義。

①大家斷定書中自有“黃金屋”。這里“黃金屋”指_________。

②寄出去的書原來是塊“試金石”……老人“試”的是什么？___________

(2)選文第⑤段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆？

____________

(3)選文第⑦段中說“老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”，請你用一小段話來描繪老人此時的心理活動。___________

(4)聯(lián)系上下文，想象第⑧段賀卡的內(nèi)容，填寫在文中橫線上。

____________

(5)聯(lián)系選文主旨，理解第⑨段中“縱使給了他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖”的含義。

__________

(6)題目說“沒有一種給予是理所當(dāng)然的”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。

_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給“素”字選擇正確的解釋。

素:A．本色，白色;B．顏色單純，不艷麗;C．帶有根本性質(zhì)的物質(zhì);D．向來。

（1）素之一忽則嫌白。(

)

（2）軍軍素來喜歡靜靜地看書。(

)

（3）維生素是我們?nèi)梭w所必需的。(

)

（4）媽媽新買的這件衣服很素凈。(

)2）.把下列句子的抒情方式寫在括號里。

直接抒情

間接抒情

寫景抒情

（1）我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。(

)

（2）這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”(

)

（3）故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花……(

)評