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文檔簡介
口語交際:商量統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導(dǎo)入在平時的學(xué)習(xí)生活中,我們可能會遇到與別人意見不一樣的情況,也有可能會遇到做事拿不定主意的情況。怎樣才能與別人形成較一致的意見呢?交際目標(biāo)1.和別人商量事情,要用商量的語氣。2.商量時,把自己的想法說清楚。交際要求1.要用商量的語氣。2.在與別人商量時,要讓別人充分發(fā)表意見,注意取長補短。3.把自己的想法說清楚。4.被拒絕時,要表示理解,不要勉強他人。商量成功,要向?qū)Ψ奖硎靖兄x。5.在一起商量時要注意有禮貌,互相謙讓。交際指導(dǎo)1.創(chuàng)設(shè)情景,實踐練習(xí)。你想和小麗調(diào)換一下值日的時間,該怎樣和她商量呢?2.這種情況下,我們可能會遇到什么困難呢?
可能出現(xiàn)不會說或不敢說,既不能解決問題,又容易讓別人誤解;也有可能和她商量,她不同意等。3.大膽交流,展示自己。
在交流時,要大膽發(fā)言,把自己的想法講清楚,講明白,讓別人更好地理解自己。同學(xué)們,我們開始表演一下吧!交際示例小麗,我想和你商量一件事。什么事啊?我想和你調(diào)換一下值日的時間,因為今天是我的生日,想早一點兒回家,你看行嗎?
哎呀,真不巧,我今天也有事,急著回家。沒關(guān)系,那我再問問別人吧!同學(xué)們,誰還想再表演一下?
陳瑩,我想和你商量一件事。什么事?。磕隳芎臀医粨Q一下值日的時間嗎?今天你值日可以嗎?為什么?因為今天是我的生日,我想早點兒回去。你能和我換一下嗎?拜托了!可以,沒問題!太好了,謝謝你!不客氣!也祝你生日快樂!同學(xué)們,遇到下面這樣的情況,你會怎樣和別人商量?1.向同學(xué)借的書沒有看完,想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目就要開始了,但爸爸正在看足球比賽。
要求:用簡潔清楚的話來商量相關(guān)的問題,看看誰說的話最受歡迎,商量結(jié)果最有效。朱琳:陳瑩,我想和你商量一件事。陳瑩:什么事?朱琳:你借給我的書,我還沒有看完,我想再多借兩天。你看行嗎?陳瑩:真不好意思,那本書是我從圖書館借的,今天就到期了,我必須還回去。所以不能再借給你了。朱琳:好的,沒關(guān)系。那我就把這本書還給你吧,謝謝你。示例一:示例二:兒子:爸爸,我最愛看的電視節(jié)目《中國詩詞大會》就要開始了,我想從里面學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)不到的古詩詞,您能讓我看一會兒嗎?爸爸:當(dāng)然可以了,我陪你一起看吧。兒子:太好了!謝謝爸爸!你們看,小小的一句話就能幫我們解決好多問題,所以我們與人交往時可要多注意說話的方法呀,待人有禮、說話清楚是最重要的。課堂小結(jié)口語交際商量
我們有許多說話的機(jī)會,當(dāng)別人說話的時候,我們該怎么做呢?
我們自己要說話的時候,又應(yīng)該注意些什么?口語交際:商量shānɡ
有個小男孩他叫成成,他有些苦惱:今天是成成的生日,他想早點回家,于是就去找同學(xué)小麗商量,想調(diào)換值日時間,他是這樣和小麗說的:在生活中,我們經(jīng)常要和別人商量事情。
成成:“嗨,今天我生日,要早點回去,你和我換一下值日時間吧!”
小麗:好像沒聽見,理也不理他。
和別人商量事情的時候,要學(xué)會打招呼,要問好,要用“行不行”“好嗎”等詞。要用征求別人意見的話,要用商量的語氣。成成真的很苦惱,可是,問題到底出在哪兒呢?交際指導(dǎo)
我們和別人商量事情,除了要用商量的語氣,還要把事情說清楚。小結(jié)
同學(xué)們,現(xiàn)在成成知道該怎么說了,你看,他是這樣說的。
成成:“小麗,我想和你調(diào)換一下值日的時間,因為今天是我的生日,想早一點回家,你看行嗎?”
“會商量”技巧清單:1.說話語氣有禮貌,運用商量的語氣。2.表達(dá)問題要清楚,不能吞吞吐吐。3.根據(jù)實際禮貌應(yīng)對,反對意見不勉強。
商量的結(jié)果有時候是征得了對方的同意,有時候也會被對方委婉地拒絕。我們應(yīng)該怎么應(yīng)對被拒絕的情況呢?
學(xué)會理解他人,不勉強他人。遇到問題多想想辦法,學(xué)會多角度思考問題。
商量的對象變了,商量的語氣和表達(dá)是否也需要改變?老師長輩根據(jù)商量的對象,調(diào)整自己的語言及語氣下面我們來看看成成的其他難題。1.向同學(xué)菲菲借的書沒有看完,想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目就要開始了,但爸爸正在看足球賽。請大家按下暫停鍵,想想成成該怎樣與他人商量,選擇其中的一種情況試著演演成成與別人商量的過程。與人商量有學(xué)問,語氣婉轉(zhuǎn)又誠懇,理由充分且具體,商量未成別氣餒,文明修養(yǎng)最重要。成成的難題解決了,請聽聽他是這么說的:
他叫龍小可,正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),他想靜下心來思考難題,可是家里太吵了,爸爸在大聲地打電話,妹妹在看電視,音量開得很大,姐姐在屋子里又唱又跳。
龍小可應(yīng)該怎樣和家人商量呢?大家按下暫停鍵思考一下
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