2023年廣東機電職業(yè)技術學院招聘事業(yè)編制人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣東機電職業(yè)技術學院招聘事業(yè)編制人員考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由高等學校自行決定B.由國家招生計劃指標決定C.由教育部審批決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：A2.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.補償學費或代償國家助學貸款C.優(yōu)先推薦上高一層次學校D.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚篊3.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.誠實守信,嚴于律己C.愛護環(huán)境,珍惜資源D.勇于創(chuàng)新,勤于實踐【答案】：B4.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.情境性危機C.發(fā)展性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：B5.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.大學生自我教育的組織者D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：A6.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：A7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務【答案】：B8.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內在動機B.自我強化C.自我效能D.自我獎懲【答案】：C9.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務B.社會價值觀C.行為規(guī)范D.科學精神【答案】：B10.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科建設的立項論證C.學科的布局與調整D.具體學科建設項目的實施【答案】：D11.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.有意注意C.興趣D.無意注意【答案】：D12.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“管理者”B.“辦學者”C.“舉辦者”D.“評價者”【答案】：A13.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的自我強化能力D.教師的教學效能感【答案】：D14.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.嚴謹治學C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際【答案】：B15.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結構B.基本原理C.概念D.變式【答案】：D16.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.權力威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】：D17.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.學生評價B.家長評價C.社會評價D.自我評價【答案】：A18.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應具備（）。A.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷B.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷D.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷【答案】：D19.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.維果斯基B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：A20.在性格結構中具有核心意義的是（）。A.性格的情緒特征B.性格的態(tài)度特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：B21.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.學習B.交往C.實踐D.思考【答案】：A22.按照德韋克的成就目標理論，具有表現(xiàn)目標的個體往往持（）。A.能力實體觀B.能力增長觀C.能力表現(xiàn)觀D.能力掌握觀【答案】：A23.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.正式群體C.非正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：C24.騎自行車的技能是（）。A.認知技能B.智力技能C.操作技能D.心智技能【答案】：C25.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.組織策略B.復述策略C.精細加工策略D.時間管理策略【答案】：A26.在高校教師的激勵管理中，應遵循的原則是（）A.激勵的遞進性原則B.激勵的協(xié)調性原則C.以上全選D.激勵的多樣性原則【答案】：C27.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.說服B.灌輸C.宣傳D.壓服【答案】：A28.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關的院校職能是（）A.知識創(chuàng)新B.社會服務C.教學D.科研【答案】：B29.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛(wèi)生費B.場地使用費C.房屋維修費D.保教費【答案】：D30.下面有關問題解決與創(chuàng)造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系B.問題解決與創(chuàng)造性相互制約C.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別D.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：C31.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.斯金納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.布魯納【答案】：A32.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識B.家長的認可C.政府的重視D.教師的文化地位【答案】：A33.啟發(fā)個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.南風效應B.分化效應C.犯錯誤效應D.超限效應【答案】：A34.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.文化資源B.生產力C.科學技術D.政治制度【答案】：B35.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.格式塔心理學B.精神分析心理學C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.勤警示C.細管理D.多落實E.巧溝通【答案】：ACDE37.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.為追求效益，只注重提高產量B.注重團結協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展C.注重產品質量和服務品質D.遵守合同，信守承諾【答案】：BCD38.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.發(fā)展觀的轉變B.擇業(yè)觀的轉變C.學習觀的轉變D.就業(yè)觀的轉變【答案】：ABCD39.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有高尚的師德B.具有仁愛之心C.具有高度負責的精神D.具有自尊心和自愛心【答案】：ACD40.堅持群眾路線，就要（）。A.問政于民、問需于民、問計于民B.深入調查研究C.積極回應人民群眾要求D.有尊重群眾的首創(chuàng)精神【答案】：ABD41.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權B.加強章程建設C.推進政校分開、管辦分離D.完善中國特色現(xiàn)代大學制度【答案】：ABCD42.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。C.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準?！敬鸢浮浚篈BC43.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.工作認真負責C.寬容諒解D.尊重同事隱私【答案】：ABCD44.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體自由發(fā)展B.促進個體社會化發(fā)展C.促進個體差異化發(fā)展D.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力【答案】：ACD45.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是有主體意識的人B.大學生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學生是發(fā)展中的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD46.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在社會價值的多種可能性中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】：BC47.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.入職期C.退出教職期D.實驗與重估期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE48.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.能力C.道德D.資格證書【答案】：ABCD49.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產品B.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場C.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作D.通過不斷實驗進行產品的再升級【答案】：AB50.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.要懂得謙讓，學會寬容B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情C.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：BD51.教師應具備的心理素質是（）A.具備高尚的情感，對學生有愛心B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.社會適應能力強；善于自我調控，善于交往【答案】：ABCD52.大學生社會知覺的共同特征有（）A.選擇性B.兩極性C.顯著性D.投射性【答案】：ABCD53.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.集中性與分散性【答