吉林省吉林市2023-2024學年八年級上學期語文1月期末試卷（含答案）

吉林省吉林市2023-2024學年八年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用（15分）1．請在橫線上端正地書寫正確答案。（1），徙倚欲何依。（王績《野望》）（2）《飲酒》中寫詩人閑適自在的隱居生活的名句是：，。（3）《赤壁》中詩人借用典故感嘆自己生不逢時的命運的詩句是：，。（4）《浣溪沙》中包含著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感的句子是：，。閱讀語段，按要求完成題目我們必須深刻領悟習近平總書記的重要指示精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的戰(zhàn)略判斷和決策部shǔ上來，以堅如磐石的定力、敢打必勝的信念，集中精力辦好自己的事情。一個國家①一個民族的發(fā)展，立足點在于走好自己的路，關鍵在于辦好自己的事，這是唯物辯證法所揭示的基本道理，也是為歷史和現(xiàn)實所證明的基本結論。只有堅定不移集中精力辦好自己的事情，才能“亂云飛渡仍從容”“任爾東西南北風②在變局中贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。（選自《人民日報》）2．給語段中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。堅如磐石（）部shǔ（）3．在語段①②處應填入的標點符號（）A．①、②”。 B．①、②”，C．①，②”， D．①、②，”4．“贏得未來”的短語類型（）A．主謂短語 B．偏正短語 C．動賓短語 D．補充短語5．“我們必須深刻領悟習近平總書記的重要指示精神”中的“必須”是（）A．謂語 B．定語 C．狀語 D．主語二、閱讀（45分）閱讀下面文章，完成各題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。6．本文作者是戰(zhàn)國時期的孟子，名。7．解釋下列加點詞在文中的意思。①行拂亂其所為②曾益其所不能③衡于慮④人恒過8．文章開篇列舉了六位歷史人物，他們的人生經(jīng)歷有哪些相似之處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．上天要把重擔加給某人，必須要從哪幾個方面來磨煉他？磨煉的好處是什么。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．在物質生活日益豐富的今天，“生于憂患，死于安樂”有何現(xiàn)實意義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成各題。宋綬，字公垂，綬母亦知書每躬自訓教，以故博通經(jīng)史百家，文章為一時所尚。初，有詔罷修寺觀，而章惠太后以舊宅為道觀，諫官、御史言之。帝曰：“此太后奩①中物也，諫官、御史欲邀名邪？”綬進曰：“彼豈知太后所為哉？第見興土木違近詔，即論奏之?；虮菹掠写箨I失，近臣雖不言然傳聞四方為圣政之累，何可忽也?！钡鄞呵铫诟虎?，天下久無事，綬慮宴樂有漸，乃言：“人心逸于久安，而患害生于所忽。故立防于無事，銷變于未萌。事至而應，不亦殆歟？臣愿飭勵群司④，不以承平自怠?！本R既得疾，不視事，猶起居自力，區(qū)處后事。尋卒，謚宣獻。（選自蘇軾《石鐘山記》）【注釋】①奩：私有財產(chǎn)。②春秋：年齡。③富：正值盛年。④飭勵群司：告誡群臣。11．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限斷一處）綬母亦知書每躬自訓教12．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語人心逸于久安，而患害生于所忽。________________________________________________________________________________________13．用簡潔語言概括宋綬的人物形象。________________________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成各題。玻璃匠和他的兒子梁曉聲①20世紀80年代以前，城市里總能見到這樣一類游走匠人——他們背著一個簡陋的木架街行巷現(xiàn)。他們一邊走一邊招徠生意：“鑲——窗戶！鑲——鏡框！鑲相框！”他們被叫作玻璃匠。②玻璃匠們非常愛惜他們的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒鉆石。③我的一位朋友和我說，他的父親，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德國造的玻璃刀。那把玻璃刀上的鉆石，比許多玻璃刀上的鉆石都大，約半個芝麻粒兒那么大。④朋友說他父親一向身體不好，脾氣也不好。他十歲那一年，母親去世了，從此他父親的脾氣就更不好了。而他是長子，下面有一個弟弟、一個妹妹。父親一發(fā)脾氣，他就首先成了出氣筒。年紀小小的他，和父親的關系越來越緊張，也越來越冷漠。⑤有一年夏季，他父親回老家辦理他祖父的喪事。父親臨走，指著一個小木匣，語調①地說“誰也不許動那里邊的東西！”——他知道父親的話主要是說給他聽的。別的孩子感興趣的東西，他也免不了會產(chǎn)生好奇心呀！于是父親走后的第二天，他打開了那個小木匣，父親的玻璃刀果然在里面。⑥他將玻璃刀拿在手中，好奇心更大了，找了塊碎玻璃試著在上邊劃。然而最后一次，那把玻璃刀沒能從玻璃上劃出紋來，仔細一看，刀頭上的鉆石不見了！他這一驚非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。由于恐懼，那一天夜里，他想出了一個卑劣的辦法——第二天他向同學借了一把小鑷子，將一小塊碎玻璃在石塊上仔仔細細搗得粉碎，夾起半個芝麻粒兒那么小的一個玻璃碴兒，用膠水粘在玻璃刀的刀頭上了。看著自己的杰作，他心里踏實了許多。⑦翌日，父親一早背著玻璃箱出門掙錢去。才一個多小時后就回來了，臉上陰云密布。他和他的弟弟妹妹又嚇得大氣兒都不敢出一口。父親并沒問玻璃刀的事，只不過仰躺在床，悶聲不響地接連吸煙。下午，父親依然陰沉著臉，但卻語調②地和孩子們說：“鑲玻璃這種營生越來越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一種活兒掙錢養(yǎng)活你們……”那一年是1972年，他十四歲。⑧后來，他的父親做過搬運工，做過倉庫看守員，做過公共澡堂的臨時搓澡工，甚至還放棄一個中年男人的自尊，拜師為徒，在公共澡堂里學過修腳……他的父親不再是一個靠玻璃匠手藝掙錢的男人了。⑨朋友和弟弟妹妹們心中一直有一個謎；父親的暴脾氣，不知為什么竟一天天變好了。父親不管在外邊受了多大委屈和欺辱，回到家里再也沒沖他和弟弟妹妹宣泄過。⑩到了我的朋友三十四歲那一年，他的父親因積勞成疾，才六十多歲就患了絕癥。那時，他們父子的感情已變得非常深厚了。一天，趁父親精神還可以，兒子終于向父親承認，二十幾年前，父親那一把寶貴的玻璃刀是自己弄壞的，也坦白了自己當時那一種卑劣的做法。?不料他父親說：“當年我就斷定是你小子弄壞的！”兒子驚訝道：“為什么，爹？難道你從地上找到了……那么小那么小的東西啊，怎么可能呢？”?他的老父親微微一笑，語調③地說：“你以為你那種法子高明??？你以為你爹就那么容易騙呀？我每次給人家割玻璃時，總是習慣用大拇指抹抹刀頭。那天，我一抹，你粘在刀頭上的玻璃碴子扎進我大拇指肚里去了。我只得把揣進自己兜里的五角錢又掏出來退給人家了。我當時那種難堪的樣子就別提了。那么些大人孩子圍著我看，真是出透了洋相?！?兒子低聲又問："那你，當年怎么沒暴打我一頓？"他那老父親注視著他，目光一時變得極為溫柔，語調④地說：“當年，我是那么想來著?？勺咧咧坪跤姓l在我耳邊對我說，你這個當?shù)哪腥税?，你怪誰呢？你的兒子弄壞了你的東西不敢對你說，還不是因為你平日對他太兇嗎？你如果平日使他感到你是最可親可愛的一個人，他至于那么做嗎？你兒子的做法，是怕你怕的呀！我走著走著，就流淚了。那一天，是我當父親以來第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被窮日子累糙了，顧不上關懷自己的孩子們……”?“那，爹，你也不是因為鑲玻璃的活兒不好干了才……”我的朋友，一個三十四歲的兒子，伏在他老父親身上，無聲地哭了。幾天后，父親在兩個兒子、一個女兒的守護之下，安詳而逝。?朋友對我講述完，我和他不約而同地望向遠方，長久無話。（選自《小人物走過大時代》，有刪改）14．班級把這篇文章改編成課本劇排練，演父親的同學在揣摩父親說話語氣方面有錯誤。作為編劇請你把不正確的一項指出來，并給演員講解一下應該用什么樣的語氣說這句話。文本情節(jié)語氣詞父親臨走，指著一個小木匣，語調①地說：“誰也不許動那里邊的東西！”嚴厲下午，父親依然陰沉著臉，但卻語調②地和孩子們說：“鑲玻璃這種營生越來越不好干了……”平靜他的老父親微微一笑，語調③地說：“你以為你那種法子高明?。磕阋詾槟愕湍敲慈菀昨_呀……”輕蔑他那老父親注視著他，目光一時變得極為溫柔，語調④地說：“當年，我是那么想來著……”緩慢15．文章的標題是“玻璃匠和他的兒子”，編劇想把它改為“父與子”？你覺得是否可以，請闡述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．伏筆式照應，就是在文章的前面為后面情節(jié)設下埋伏的內(nèi)容?！胺钡膬?nèi)容設計要服從全文的主要情節(jié)，后文要有對前文“伏”的內(nèi)容有個圓滿的交代，從而形成前伏后應的密切關系，使文章結構嚴謹。請你用簡潔的語言分別概括前文埋伏筆的情節(jié)以及后文對前文內(nèi)容相呼應的情節(jié)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結合文章內(nèi)容，聯(lián)系鏈接材料，分析兩位父親的相同點。【鏈接材料】他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見?。ㄟx自朱自清《背影》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成各題。永磁磁浮空軌列車是這樣"飛"起來的魏依晨張英賢①一列紅白相間的磁浮列車緩緩升空，乘客坐在空軌列車中，透過車窗俯瞰熱鬧繁華的城市。車軌在上，列車在下，這條看似“鏡像”翻轉后的列車運行，并非科幻作品中的場景，而是真實發(fā)生在我們的身邊。②近日，世界首列永磁磁浮空軌“興國號”在江西成功首發(fā)。在這條工程實驗線上，空軌車輛懸浮運行，酷炫的技術為未來交通發(fā)展帶來了無限遐想。③磁浮列車公眾其實并不陌生，它被稱為21世紀理想的超級特別快車。④目前，國內(nèi)在建空軌項目均采用輪式空軌列車，與傳統(tǒng)輪式空軌列車相比，永磁磁懸浮列車則完全不依靠橡膠輪子行駛，永久磁鐵與軌道相斥并在槽口中線保持懸浮狀態(tài)。依靠磁鐵異極相吸、同極相斥的特性，“興國號”空軌列車就是在“磁性”中“飛”起來的。⑤讓永磁磁浮空軌“飛”起來，核心在于永磁磁浮模塊。該空軌首次使用稀土材料制作永磁體和永磁軌道。依托源自稀土永磁材料的特殊性能——斥力，在不需要額外通電，不需要額外其他的輔助設備條件下，空軌列車結合電磁導向實現(xiàn)零摩擦，僅需電機驅動即可運行。⑥“興國號”是永磁磁浮技術與單軌技術的完美結合，其“飛”起來還需依托智能定位與通信信號系統(tǒng)、軌道支撐與供電系統(tǒng)、運行控制與安全保障系統(tǒng)等功能模塊。⑦永磁磁浮空軌項目是繼常導磁浮、超導磁浮之后，發(fā)展的又一種新型軌道交通模式，我國具有完全自主知識產(chǎn)權。⑧地鐵、高鐵等交通工具已經(jīng)融入我們大多數(shù)人的生活。未來，隨著研發(fā)和制造能力的升級，永磁磁浮空軌或將成為未來交通的重要一環(huán)。不過，這種先進的技術能否帶來足夠安全感呢？⑨其實，公眾完全沒必要擔心，因為安全問題在永磁磁浮空軌列車的前期設計中就已有了充分考慮。比如，采用了封閉箱梁包裹走行系統(tǒng)，轎廂懸掛在走行系統(tǒng)之下，列車不會出軌。一旦列車出現(xiàn)故障，通過類似于高層建筑救援的彈性管道，乘客可在第一時間內(nèi)離開列車逃生。車與車之間通過通信實現(xiàn)智能控制和運行調度，從根本上避免了追尾的發(fā)生。如果一節(jié)車廂內(nèi)發(fā)生火災，并不會波及整車，因為廂體采用了阻燃材料，具有很強的防火功能。⑩實際上，與地鐵等交通工具相比，永磁磁浮空軌雖然是“新生代”，但也有自己的“看家本領”。?永磁磁浮空軌具有多級防護、多層安全保障系統(tǒng)，即便是對于惡劣的天氣和惡劣的環(huán)境，都有很好的適應性。?永磁磁浮空軌具有非接觸、懸浮運行的特點，爬坡能力更強、轉彎半徑小、噪音低，也更為節(jié)能環(huán)保，而相較于常導磁浮交通，永磁磁浮空軌具有靜態(tài)磁場、“零功率”懸浮的特點，無磁污染優(yōu)勢明顯。這些特點讓永磁磁浮空軌不僅適用于城市、景區(qū)等常規(guī)環(huán)境，還能適合沿江、高寒、荒漠等困難地域環(huán)境，并可與地鐵、輕軌互為補充。?永磁磁浮空軌外部環(huán)境協(xié)調性強，由于是懸掛式的結構，所以具有獨立式的路權。永磁磁浮空軌還是爬坡小能手，地鐵的爬坡能力為千分之四十，而永磁磁浮空軌的爬坡能力則達到千分之一百。最為關鍵的是，永磁磁浮空軌建設工期短，且造價更低。（刊載于2022年8月，有刪改）18．本文的說明對象是什么？19．下面對文章理解不正確的一項是（）A．在江西成功首發(fā)的“興國號”是世界首列永磁磁浮空軌。B．永磁磁浮空軌“飛起來”依靠的是磁鐵異極相吸、同極相斥的特性。C．第③段運用了作比較的說明方法，準確地介紹了磁浮列車“快”的特點。D．第⑧段的加點詞"或將"表示了可能性，體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性。20．永磁磁浮空軌作為新生代的交通工具，它具有怎樣的“看家本領”？請簡要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章以“永磁磁浮空軌列車是這樣‘飛'起來的”為題有何作用？請簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．請根據(jù)要求完成讀書任務。摘抄批注這些軍隊原來在一九三一年有二十五萬人，如今只剩十三萬人，都成了“亡國奴”，想家，厭惡內(nèi)戰(zhàn)。對南京政府對日本繼續(xù)采取不抵抗政策越來越憤慨。下層官兵中間的態(tài)度完全可以說是就要謀反了。這種感情甚至傳染到了高級軍官。這種情況引起謠傳，甚至A以前同蔣介石良好的個人關系現(xiàn)在也緊張起來，A打算與紅軍結盟，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，由一個國防政府領導。⑴選段中的“A”指的是誰？B在地下生活四年，地上生活五周，每天都盡情地歌唱，積極樂觀，毫無怨言?！独ハx記》中法布爾稱贊C的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。⑵選段中的B和C分別指的是什么昆蟲？美國著名記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗?！边@是斯諾對紅軍長征的評價。⑶中國工農(nóng)紅軍長征，是人類歷史上的一個奇跡。滄海桑田，世易時移。經(jīng)過歲月磨礪和歷史積淀的偉大長征精神歷久彌新，成為鼓舞和激勵我們向著光明未來勝利進軍的精神旗幟。談談你在日常生活中如何發(fā)揚偉大的“長征精神”？三、綜合性學習與寫作（60分）有人形容，人生就像拆盲盒，你永遠也不知道下一個打開的是驚喜還是失落。盲盒受到青少年消費者的追捧。班級圍繞“盲盒”開展討論交流活動，請你參加并完成任務?！静牧弦弧亢幽喜┪镌旱囊豢钗膭?chuàng)盲盒讓網(wǎng)友直呼“盲盒玩出考古的快樂”——青銅器、元寶、銅佛、銅鑒、銀牌等“微縮文物”被藏進土中，消費者拿起“考古神器”洛陽鏟層層挖土，再細細掃去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌?！豆饷魅請蟆贰静牧隙棵ず袑ξ闯赡耆说摹罢T惑”更深。不可預見性讓人感覺新鮮刺激，想要滿足好奇心；為了拿到隱藏款、集齊全系列，非理性重復購買；迎合“流行趨勢”跟風購買，不由得深陷其中?！度嗣窬W(wǎng)》【材料三】商品可以盲盒，底線不能突破。既讓“盲盒+”的跨界營銷充滿生機，又有利于人的全面健康發(fā)展，才是打開盲盒的正確方式。——《人民網(wǎng)》23．結合材料內(nèi)容，你認為下列對于盲盒的觀點哪個正確？（）A．“盲盒”是一種消費陷阱，應杜絕。B．“盲盒”可以緩解生活的壓力，不必加以限制。C．“盲盒”雖有趣，也應理性入手。D．“盲盒”讓未成年人感覺新鮮刺激，成年人對盲盒不感興趣。24．結合材料一，分析河南博物院文創(chuàng)盲盒受到好評的原因________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．小明偷偷給你傳來了一張紙條，請你給他寫一段回復。太開心啦！和你分享一個好消息，經(jīng)過三個周末的努力，我終于開出了朝思暮想的隱藏款，集齊那套限量版盲盒，花了我3000多元的壓歲錢呢。下周末我一定開新盲盒，沖沖沖?。?！26．盲盒因“盲”走紅，但盲盒經(jīng)濟不能“盲”?！静牧先刻岬健吧唐房梢悦ず校拙€不能突破”。請從商家、消費者角度分別談談如何守住盲盒底線。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．作文，從下面兩個文題中任選一題作文。①題目：這就是愛的味道作文要求：⑴要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。⑵文體不限。⑶不少于500字。⑷文字和標點書寫規(guī)范、整潔。⑸文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學校名。⑹行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。②閱讀下列材料，選擇你感悟最深的一條，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。即使沒有月亮，心中也是一片皎潔?！愤b志士惜年，賢人惜日，圣人惜時?！涸幢M信書，不如無書。——孟子作文要求：⑴要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。⑵文體不限。⑶不少于500字。⑷文字和標點書寫規(guī)范、整潔。⑸文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學校名。⑹行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。

答案解析部分1．【答案】（1）東皋薄暮望（2）采菊東籬下；悠然見南山（3）東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬（4）一曲新詞酒一杯；去年天氣舊亭臺【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：鎖、郎。

故答案為：東皋薄暮望；采菊東籬下；悠然見南山；東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；一曲新詞酒一杯；去年天氣舊亭臺。

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【答案】2．pán；署3．B4．C5．C【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。

（3）本題考查對詞性及短語類型的辨析能力，解答此題，需把握詞性分類以及常見短語類型并能準確辨析。短語類型有：并列短語，偏正短語，動賓短語，主謂短語，后補短語。

（4）本題考查復句與單句的判斷以及復句類型的判斷。根據(jù)平時對單句、復句知識的掌握，結合句子內(nèi)容分析，得出答案。2．堅如磐石：jiānrúpánshí，堅固得像大石頭。形容非常堅固，不可動搖。部署：bùshǔ，安排；布置（一般用于大的方面）。

故答案為：pán；署。3．結合“一個國家①一個民族的發(fā)展”可知，“一個國家”“一個民族”同為句中并列短語，中間應使用頓號；結合“才能·亂云飛渡仍從容”任爾東西南北風②在變局中贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來”的內(nèi)容可知，“任爾東西南北風”為句中引用內(nèi)容，應使用雙引號和逗號，逗號在引號外。

故答案為：B4．“贏得未來”是一個動賓結構的短語。在這個短語中，“贏得”是動詞，表示“獲得勝利”或“達到目的”的動作?！拔磥怼笔敲~，表示時間上的一個概念，即“即將到來的時間”或“發(fā)展的前景”。動詞“贏得”與名詞“未來”構成了動賓關系，即“贏得”是動作，“未來”是動作的對象。

故答案為：C5．“必須”是副詞，只做狀語，用于動詞性、形容詞性詞語以及主語前。

故答案為：C【答案】6．軻7．違背；“曾”同增，增加；“衡”同“橫”，梗塞、不順；犯過錯8．共同特點：這六個人都出身卑微，經(jīng)歷一番艱苦磨難后，最終有所作為。9．思想、生活、行為等方面，使他內(nèi)心驚動、性格堅韌、意志堅強，不斷增長才干。10．現(xiàn)代生活競爭日益激烈，在實現(xiàn)個人價值、完成民族大業(yè)的過程中，尤其需要有憂患意識。只有居安思危，才能立于不敗之地?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣。

（2）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系具體語境，結合文本內(nèi)容可分析作答.

（5）本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。

【參考譯文】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾是從獄官手里被釋放并加以任用的，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他身處貧困之中，使他做事不順，通過那樣的途徑來使他的心靈受到震撼，使他的性格堅韌起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡的道理了。6．本題考查文學常識。孟子（前372年-前289年），姬姓，孟氏，名軻，字子輿（待考，一說字子車、子居），與孔子并稱“孔孟”，魯國鄒（今山東鄒城）人。戰(zhàn)國時期儒家思想代表人物之一，中國古代思想家、哲學家、政治家、教育家。

故答案為：軻。7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象（1）句意為：使他做事不順。拂：違背，不順。（2）句意為：增加他所不具備的能力。曾：通“增”。（3）句意為：思想阻塞。衡：通“橫”，梗塞，指不順。（4）句意為：人常常犯錯。過：犯錯誤。

故答案為：違背；“曾”同增，增加；“衡”同“橫”，梗塞、不順；犯過錯。8．本題考查對文章的理解。文章開頭，作者一連列舉了六位古代圣賢在困難憂患中崛起的事例，來證明“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”這一著名論斷。這六個人我們分析可以發(fā)現(xiàn)他們有共同點，首先從環(huán)境來說，他們都出身于困苦、饑餓、貧困、疲乏、憂慮的艱苦環(huán)境；但另一方面，也正是這些困難，堅定、振奮人們的意志，他們都經(jīng)歷了磨煉，并最終有所成就。據(jù)此理解作答。

故答案為：共同特點：這六個人都出身卑微，經(jīng)歷一番艱苦磨難后，最終有所作為。9．本題考查對文段內(nèi)容的理解與分析。結合相關語句可知，“必先苦其心志”是從心理上磨煉，“勞其筋骨，餓其體膚”是從身體上磨煉，“空乏其身”是從生活境遇上磨煉。通過“所以動心忍性，曾益其所不能”可知，磨煉的是好處是使他的內(nèi)心受到震撼，使他性格變得堅韌，增長他的才干。

故答案為：思想、生活、行為等方面，使他內(nèi)心驚動、性格堅韌、意志堅強，不斷增長才干。10．本題屬于開放性試題，要結合文本和現(xiàn)實兩方面來談。文中的“生于憂患，死于安樂”，體現(xiàn)了一種憂患意識，依此結合個人或國家的實際，圍繞“如果常處于安樂中，不思進取，沒有憂患意識，就會走向失敗或滅亡”，“居安思?！钡膽n患意識來談，言之有理即可。

示例：在現(xiàn)實社會中，要牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓和“臥薪嘗膽”的故事，不斷增強自己的憂患意識，居安思危，嚴以律己，防微杜漸。作為炎黃子孫，更應該有強烈的憂患意識，肩負起家富國興的大任，不斷提升自己的實力，為把我國建設成世界一流強國而奮斗不息。

故答案為：現(xiàn)代生活競爭日益激烈，在實現(xiàn)個人價值、完成民族大業(yè)的過程中，尤其需要有憂患意識。只有居安思危，才能立于不敗之地。【答案】11．綬母亦知書/每躬自訓教12．人心在長久安定之后會產(chǎn)生安逸，而禍患就在所忽略的事情中從產(chǎn)生。13．才識淵博、不畏強權、敢于直言、忠誠愛國、勤勉堅韌（答出2點即可）【點睛】參考譯文：【解析】【點評】（1）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查名著人物形象的把握，注意結合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點。

【參考譯文】宋綬，字公垂。宋綬母親也懂文化，總是親自教導他，因此他通曉了經(jīng)史百家，所寫的文章被當時人崇尚。當時，皇帝下詔停止修建寺觀，可是章惠太后卻把舊宅改建為道觀，諫官、御史上書說這件事?；实壅f：“這是太后的私有財產(chǎn)，你們想借這件事求得好名聲嗎？”宋綬進言說：“他們哪里知道太后的所作所為呢？只是見到大興土木，違背了最近的詔書，就上書表達自己的看法。如果陛下有大的過失，近臣即使不說，它也會傳聞于四方，成為圣明政治的拖累，怎么可以忽視呢？”皇帝正當年輕，天下又長久太平，宋綬擔心貪圖安樂之風有所增長，就進言說：“人心在長久安定之后會產(chǎn)生安逸，而禍患就在所忽略的事情中產(chǎn)生。所以要在沒有情況的時候就預防，在變亂沒有萌發(fā)的時候就予以消滅。事情來了才去應對，不就危險了嗎？我希望陛下告誡群臣，不要因為天下太平而自我懈怠。”宋綬得病以后，不再工作，但依然靠自身之力起居，安排后事，不久去世，謚號宣獻。11．本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。本句句意為：宋綬的母親也懂文化，總是親自教導他。“綬母亦知書”介紹綬母的文化水平，應斷開；“每躬自訓教”介紹綬母的行為，應斷開。

故答案為：綬母亦知書/每躬自訓教。12．本題考查文言文翻譯的能力。本句重點詞語：逸于久安，長久安定之后會產(chǎn)生安逸。患害：禍患。生：產(chǎn)生；所忽：所忽略的事情。

故答案為：人心在長久安定之后會產(chǎn)生安逸，而禍患就在所忽略的事情中從產(chǎn)生。13．本題考查內(nèi)容理解和人物形象分析。由“以故博通經(jīng)史百家，文章為一時所尚“可知才識淵博；由“或陛下有大闕失，近臣雖不言然傳聞四方為圣政之累，何可忽也”可知不畏強權、敢于直言；由“帝春秋富，天下久無事，綬慮宴樂有漸“臣愿飭勵群司，不以承平自怠”可知忠誠愛國，憂國憂民；由“綬既得疾，不視事，猶起居自力，區(qū)處后事”可知勤勉堅韌。

故答案為：才識淵博、不畏強權、敢于直言、忠誠愛國、勤勉堅韌（答出2點即可）【答案】14．③不正確父親是不會蔑視孩子的，此處應該是“得意”。15．不可以。題目不僅交代了父親的身份是“玻璃匠”，和文章內(nèi)容緊密相關，同時也暗含了因為兒子的好奇心和淘氣使父親永遠失去了“玻璃匠”的身份的內(nèi)容，父親為了兒女咽下生活中所有的苦，寫出了父愛的偉大，原題目意蘊更豐富。所以不能換成“父與子”。16．伏筆：玻璃匠們非常愛惜他們的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒鉆石。他的父親，有一把德國造的玻璃刀。玻璃刀上的鉆石約半個芝麻粒兒那么大。呼應：兒子因為好奇心和淘氣弄丟父親玻璃刀上的鉆石致使父親再也做不成玻璃匠。17．忍辱負重，寬厚仁慈，關愛孩子等。【解析】【點評】（1）本題考查人物心理活動的分析。解答此題關鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關系來分析，揣摩人物的心理活動，并用特定的口吻表述出來。

（2）本題考查標題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點明文章中心；③題目具有象征意義；④設置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（4）本題考查比較閱讀能力，文言文要點的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。14．本題考查人物心理和說話語氣理解。③不正確。根據(jù)段“父親的暴脾氣，不知為什么竟一天天變好了”、@段“那時，他們父子的感情已變得非常深厚了"和段”那一天，是我當父親以來第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被窮日子累糙了，顧不上關懷自己的孩子們”可知，父親的暴脾氣變好了，開始關懷自己的孩子們，并且父子的感情已變得非常深厚了，因此，父親不會看不起自己的兒子，用“輕蔑”的語氣講話。根據(jù)“微微笑"和“你以為你那種法子高明??？你以為你爸就那么容易騙呀“可知，應會使用“幽默”

故答案為：③不正確父親是不會蔑視孩子的，此處應該是“得意”。15．本題考查標題理解。根據(jù)段“二十世紀八十年代以前，城市里總能見到這樣一類游走匠人..他們被叫做玻璃匠”可知，本文寫的是二十世紀八十年代以前“玻璃匠”的故事，交代了主人公的身份；結合③段“我的一位朋友和我說，他的父親，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德國造的玻璃刀”至段“到了我的朋友三十四歲那一年，他的父親因積勞成疾，才六十多歲就患了絕癥。那時，他們父子的感情已變得非常深厚了"等可知，因為本文的主人公是朋友的父親和兒子之間圍繞“玻璃刀”發(fā)生的故事，因此“玻璃匠和也的兒子”概括了文章的主要內(nèi)容，比較貼切，而“父與子”只是說明了兩者關系，不能概括文章內(nèi)容；結合段中“到了我的朋友三十四歲那一年他的父親因積勞成疾，才六十多歲就患了絕癥。那時，他們父子的感情已變得非常深厚了。一天，趁父親精神還可以，兒子終于向父親承認，二十幾年前，父親那一把寶貴的玻璃刀是自己弄壞的，也坦白了自己當時那一種卑劣的做法”可知，“玻璃匠和他的兒子”同時也暗含了因為兒子的好奇心和淘氣使父親永遠失去了“玻璃匠”的身份的內(nèi)容，父親為了兒女咽下生活中所有的苦，寫出了父愛的偉大。因此，

不可以改。

故答案為：不可以。題目不僅交代了父親的身份是“玻璃匠”，和文章內(nèi)容緊密相關，同時也暗含了因為兒子的好奇心和淘氣使父親永遠失去了“玻璃匠”的身份的內(nèi)容，父親為了兒女咽下生活中所有的苦，寫出了父愛的偉大，原題目意蘊更豐富。所以不能換成“父與子”。16．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第②段“玻璃匠們非常愛惜他們的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒鉆石。他的父親，有一把德國造的玻璃刀。玻璃刀上的鉆石約半個芝麻粒兒那么大”可知，寫出了鉆石對玻璃門的重要性及玻璃刀對玻璃匠的重要性，意在突出玻璃匠們對玻璃刀的愛惜珍視；結合⑥段“然而最后一次，那把玻璃刀沒能從玻璃上劃出紋來，仔細一看，刀頭上的鉆石不見了！他這一驚非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。由于恐懼，那一天夜里，他想出了一個卑劣的辦法.和②段“鑲玻璃這種營生越來越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一種活兒掙錢養(yǎng)活你們"等可知，為下文與玻璃刀上鉆石相關的情節(jié)作了鋪墊。據(jù)此作答即可。

故答案為：伏筆：玻璃匠們非常愛惜他們的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒鉆石。他的父親，有一把德國造的玻璃刀。玻璃刀上的鉆石約半個芝麻粒兒那么大。呼應：兒子因為好奇心和淘氣弄丟父親玻璃刀上的鉆石致使父親再也做不成玻璃匠。17．本題考查對比閱讀。根據(jù)選文②段“那一天，是我當父親以來第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被窮日子累糙了，顧不上關懷自己的孩子們..（9）段“父親的暴脾氣，不知為什么竟一天天變好了。父親不管在外邊受了多大委屈和欺辱，回到家里再也沒沖他和弟弟妹味宣泄過”可知，朋友的父親關愛孩子，寬容豁達；而【鏈接材料】“他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子”看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”可知，也表現(xiàn)的是父親關愛孩子，寬容豁達。

故答案為：忍辱負重，寬厚仁慈，關愛孩子等?！敬鸢浮?8．永磁磁浮空軌列車的工作原理或永磁磁浮空軌列車能“飛”起來的原因。19．C20．具有多級防護、多層安全保障系統(tǒng)，可以很好地適應惡劣的天氣和環(huán)境；有非接觸，懸浮運行的特點；轉彎半徑小，噪音低；更為節(jié)能環(huán)保，具有靜態(tài)磁場、"零功率"懸浮的特點，無磁污染優(yōu)勢明顯；適用于城市、景區(qū)、沿江、高寒、荒漠等多種環(huán)境；具有獨立式的路權；爬坡能力更強，建設工期短，造價更低。21．①交代了說明對象：永磁磁浮空軌列車的工作原理或永磁磁浮空軌列車能“飛”起來的原因；②標題生動形象且設置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】【點評】（1）本題考查把握說明的對象及其特征。把握說明對象應注意的文章的幾個位置：看題目、觀首段、找結尾段和抓關鍵句，極少數(shù)情況下需要我們研讀全文，逐段分析，最后確定說明對象。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（4）本題考查標題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點明文章中心；③題目具有象征意義；④設置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。18．本題考查說明對象。結合標題“永磁磁浮空軌列車是這樣·飛＇起來的”、⑤段“讓永磁磁浮空軌飛”起來，核心在于永磁磁浮模塊。該空軌首次使用稀土材料制作永磁體和永磁軌道。依托源自稀土永磁材料的特殊性能-斥力，在不需要額外通電，不需要額外其他的輔助設備條件下，空軌列車結合電磁導向實現(xiàn)零摩擦，僅需電機驅動即可運行”等內(nèi)容可知，本文的說沒對象是：永磁磁浮空軌列車的工作原理或永磁磁浮空軌列車能“飛”起來的原因。

故答案為：永磁磁浮空軌列車的工作原理或永磁磁浮空軌列車能“飛”起來的原因。19．ABD.正確。

C.永磁磁浮空軌是磁浮列車的一種，第③段是對磁浮列車做補充說明，并未運用作比較的說明方法。

故答案為：C20．本題考查對文章內(nèi)容梳理和分析概括能力。閱讀文章，在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，結合題目要求，篩選相關的語句概括作答。本題可依據(jù)第?段“永磁磁浮空軌具有多級防護、多層安全保障系統(tǒng)，即便是對于惡劣的天氣和惡劣的環(huán)境，都有很好的適應性”，第?段“永磁磁浮空軌具有非接觸、懸浮運行的特點，爬坡能力更強、轉彎半徑小、噪音低，也更為節(jié)能環(huán)保，而相較于常導磁浮交通，永磁磁浮空軌具有靜態(tài)磁場、“零功率”懸浮的特點，無磁污染優(yōu)勢明顯”，第?段“永磁磁浮空軌外部環(huán)境協(xié)調性強，由于是懸掛式的結構，所以具有獨立式的路權。永磁磁浮空軌還是爬坡小能手，最為關鍵的是，永磁磁浮空軌建設工期短，且造價更低”等內(nèi)容提煉概括作答。

故答案為：具有多級防護、多層安全保障系統(tǒng)，可以很好地適應惡劣的天氣和環(huán)境；有非接觸，懸浮運行的特點；轉彎半徑小，噪音低；更為節(jié)能環(huán)保，具有靜態(tài)磁場、"零功率"懸浮的特點，無磁污染優(yōu)勢明顯；適用于城市、景區(qū)、沿江、高寒、荒漠等多種環(huán)境；具有獨立式的路權；爬坡能力更強，建設工期短，造價更低。21．本題考查說明文標題作用。結合⑤段“讓永磁磁浮空軌·飛＇起來，核心在于永磁磁浮模塊。該空軌首次使用稀土材料制作永磁體和永磁軌道。依托源自稀土永磁材料的特殊性能-斥力，在不需要額外通電，不需要額外其他的輔助設備條件下，空軌列車結合電磁導向實現(xiàn)零摩擦，僅需電機驅動即可運行“等內(nèi)容可知，標題“永磁磁浮空軌列車是這樣·飛”起來的”交代文章的說明對象：永磁磁浮空軌列車的工作原理或永磁磁浮空軌列車能“飛”起來的原因。此外，標題新穎別致，設置懸念，激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣。

故答案為：①交代了說明對象：永磁磁浮空軌列車的工作原理或永磁磁浮空軌列車能“飛”起來的原因；②標題生動形象且設置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。22．【答案】⑴A指的是張學良，⑵B是蟬，C是黃蜂；⑶示例：我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風帆；學習上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓，要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志，生活中也要繼續(xù)發(fā)揚革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到吃苦在前，享受在后，將長征精神作為我們?nèi)松砷L歷程中永遠的寶貴財富?！窘馕觥?1)本題考查把握名著人物和情節(jié)。張學良于1936年12月12日為逼迫蔣介石抗日而發(fā)動西安事變，打算與紅軍結盟，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。西安事變基本使國民黨停止內(nèi)戰(zhàn)，促成了以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

(2)本題考查把握名著內(nèi)容。結合《昆蟲記》中的描述“未長成的蟬的地下生活，至今還是個秘密，不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期”“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲”可知，B指的是蟬；結合《昆蟲記》中的描述“黃蜂的聰明才智充分體現(xiàn)在了他們建筑的蜂巢中。這里，各種生活所需的基本設施一應俱全，不僅有寬闊的街道，數(shù)量眾多而且排列整齊的蜂房，甚至連裝廢棄物的垃圾箱也有。整個巢穴是用木屑做成的，墻壁雖然很薄卻相當柔韌。此外，巢穴里還非常整潔，這說明黃蜂對生活環(huán)境非常講究，不允許里面存在一丁點垃圾"以及引言“《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著，既是優(yōu)秀的科普著作也是公認的文學經(jīng)典。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心；作者稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧”可知C。

(3)本題考查拓展運用能力。結合生活實際來談即可。紅軍戰(zhàn)勝這些長征途中的困難，體現(xiàn)了堅強的意志、英勇的精神、樂觀的態(tài)度等。和平年代，我們?nèi)匀灰l(fā)揚這種精神，唯有如此才能在現(xiàn)代化建設中不斷取得更大的進步。作為中學生的我們，在弘揚長征精神時要堅持從身邊做起。在學習上要刻苦努力，在學好書本知識的同時加強實踐鍛煉，學以致用；在生活上要做到艱苦樸素，不盲目攀比，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富個人生活；積極參與班級和學校的活動，同時關心和幫助身邊的人，讓他人覺得有你的存在讓他們感覺到幸福。

故答案為：⑴A指的是張學良，⑵B是蟬，C是黃蜂；⑶示例：我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風帆；學習上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓，要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志，生活中也要繼續(xù)發(fā)揚革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到吃苦在前，享受在后，將長征精神作為我們?nèi)松砷L歷程中永遠的寶貴財富。

【點評】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

（2）本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。

（3）本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)?！敬鸢浮?3．C24．盲盒讓人們體會到動手操作的樂趣；注入文化韻味，給了消費者更多了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑。25．示例：小明，我覺得你不應該沉迷于盲盒，這雖然帶給你一些快樂，但也分散了你的學習精力，浪費了很多錢。課余時間你可以多讀書，進行些體育運動，你看這樣好嗎？26．商家應該保證產(chǎn)品質量；提高盲盒的文化價值；消費者應該理性消費，不過度沉迷?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意：1、細心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。2、提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（3）本題考查語言表達。解答語言表達類的題目，要做到“準確、簡明、連貫、得體”四個方面，同時還應掌握一些生活中常見的實用類文體的基本寫作方法和技巧。

（4）本題考查學生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關鍵詞語來表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關鍵字詞，表達時，語意要清晰連貫，不能有語病。23．A.有誤，“盲盒’是一種消費陷阱，應杜絕”說法過于絕對。

B.有誤，“‘盲盒'可以緩解生活的壓力，不必加以限制”與材料表述不符。

C.正確

D.有誤，“成年人對盲盒不感興趣”表述錯誤。

故答案為：C24．結合【材料一】“青銅器、元寶、銅佛銅鑒、銀牌等‘微縮文物被藏進土中，消費者拿起'考古神器’洛陽鏟層層挖土，再細細掃去浮沉，才能看到神秘‘文物”的全貌”等內(nèi)容可知，河南博物院文創(chuàng)盲盒受到好評的原因：讓游客親自動手參與，體驗到文物盲盒的趣味；盲盒蘊含文化韻味，在活動中了解傳統(tǒng)文化?？蓳?jù)此作答。

故答案為：盲盒讓人們體會到動手操作的樂趣；注入文化韻味，給了消費者更多了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑。25．結合紙條內(nèi)容“經(jīng)過三個周末的努力，我終于開出了朝思暮想的隱藏款，集齊那套限量版盲盒，花了我3000多元的壓歲錢呢。下周未我一定開新盲盒”可知，小明已沉迷開盲盒，可據(jù)此進行勸說。

故答案為：小明，我覺得你不應該沉迷于盲盒，這雖然帶給你一些快樂，但也分散了你的學習精力，浪費了很多錢。課余時間你可以多讀書，進行些體育運動，你看這樣好嗎？26．結合【材料三】“商品可以盲盒，底線不能突破。既讓'盲盒+’的跨界營銷充滿生機，又有利于人的全面健康發(fā)展，才是打開盲盒的正確方式”可知，作為商家，要保證盲盒的商品質量，努力提升盲盒的文化價值；作為消費者，要對盲盒保持理性，不沉迷盲盒。

故答案為：商家應該保證產(chǎn)品質量；提高盲盒的文化價值；消費者應該理性消費，不過度沉迷。27．【答案】例文①：這就是愛的味道時間如流水般緩緩地流淌，沖淡了許多記憶，卻永遠無法沖淡那份愛的味道。夜晚，坐在窗前，抬頭仰望天上的那輪明月。朦朧間仿佛看到了姥爺那慈詳?shù)拿嫒?，姥爺在對著我笑。記憶的大門打開了，思緒在記憶的波濤里徜徉，再次體會一下姥爺?shù)年P愛，品嘗一下那終生難忘的愛的味道。夏天的夜晚，我和姥爺一起坐在院子里。我倚靠在姥爺?shù)膽阎?，姥爺滿臉笑容，輕輕撫摸著我的頭，眼神中充滿了愛與關懷。姥爺叫我仰望星空，叫我數(shù)著那閃亮的星星。姥爺告訴我：“人死了以后就會化作天上的一顆星星，閃爍著光芒，來照亮親人前進的方向。以后我也會變成星星來照亮你?！蔽铱粗褷?，心里有一種莫名的難過，說：“我要姥爺永遠陪在我身邊?！崩褷斝α诵崦业念^。那時我體會到愛的味道是酸酸的。時間如白駒過隙，很快我上小學了。姥爺便每天送我上學。冬天的早晨，河面上、樹枝上都結了一層薄薄的冰。姥爺騎