小學(xué)科技活動方案范例（2篇）

小學(xué)科技活動方案范例一、活動主題：科技探索活動二、活動目的：1.激發(fā)學(xué)生對科技的熱愛，塑造科學(xué)探索的素養(yǎng)。2.提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧。4.鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。5.促進(jìn)學(xué)生的觀察力和思考力發(fā)展。三、活動內(nèi)容：1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動：(1)氣體性質(zhì)研究：學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察不同氣體的特性，如氫氣燃燒、二氧化碳溶解等現(xiàn)象。(2)隱形墨水實(shí)驗(yàn)：學(xué)生制作隱形墨水，觀察在特定條件下墨水顯現(xiàn)的科學(xué)過程。(3)安全教育實(shí)驗(yàn)：通過火柴炸彈實(shí)驗(yàn)，理解火柴燃燒原理，同時強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全。(4)電池制作實(shí)驗(yàn)：學(xué)生親手制作簡易電池，學(xué)習(xí)電池的工作原理。2.科技制作活動：(1)紙飛機(jī)設(shè)計(jì)比賽：學(xué)生設(shè)計(jì)并制作紙飛機(jī)，探究設(shè)計(jì)對飛行效果的影響。(2)氣球動力車制作：學(xué)生制作氣球動力車，通過調(diào)整設(shè)計(jì)，探索車輛運(yùn)行的科學(xué)原理。(3)創(chuàng)意賀卡制作：利用科技手段，學(xué)生設(shè)計(jì)并制作創(chuàng)意賀卡，展示個人創(chuàng)新和表達(dá)能力。3.科技知識競賽：通過競賽形式，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握科技知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭意識。四、活動規(guī)劃：1.活動周期：一學(xué)期，每周進(jìn)行一次活動。2.活動形式：包括課堂教學(xué)和課外活動。(1)課堂教學(xué)：教師通過講解、演示和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生。(2)課外活動：涵蓋實(shí)地考察、科技展示等活動形式。3.活動進(jìn)度：(1)第一周：介紹科技探索的重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。(2)第二周至第五周：依次進(jìn)行氣體性質(zhì)、隱形墨水、火柴炸彈和電池制作實(shí)驗(yàn)。(3)第六周至第八周：進(jìn)行紙飛機(jī)比賽、氣球動力車制作和創(chuàng)意賀卡制作活動。(5)第十周：舉辦科技知識競賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、評估方法：1.實(shí)驗(yàn)記錄評價：評估學(xué)生的觀察記錄技巧。2.制作成果評估：評價學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作水平。3.競賽表現(xiàn)評估：根據(jù)學(xué)生在科技知識競賽中的表現(xiàn)進(jìn)行評價。4.參與度評估：評估學(xué)生的參與度，評價其合作與溝通能力。六、活動資源準(zhǔn)備：1.實(shí)驗(yàn)設(shè)備與材料：根據(jù)實(shí)驗(yàn)活動需求準(zhǔn)備相應(yīng)的器材和材料。2.制作材料：提供制作活動所需的材料，如紙張、氣球等。3.競賽題目與獎品：設(shè)計(jì)競賽題目，準(zhǔn)備獎品以激發(fā)學(xué)生競爭意識。七、活動效果評估：通過評估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄質(zhì)量、制作成果創(chuàng)新性、競賽成績等，評價活動效果。收集學(xué)生和家長的反饋意見，了解活動影響，確定改進(jìn)方向。八、活動拓展：活動成果可在學(xué)校的科技展覽中展示，鼓勵學(xué)生組織科技講座和實(shí)踐活動，進(jìn)一步提升學(xué)生的科技素養(yǎng)和科學(xué)觀念。通過這些活動，學(xué)生不僅能培養(yǎng)對科技的興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高實(shí)踐和思考能力，還能體驗(yàn)科技帶來的生活便利，深化對科技的理解。小學(xué)科技活動方案范例（二）小學(xué)科學(xué)教育活動方案一、活動目標(biāo)：旨在通過一系列科技活動，提升小學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，激發(fā)對科學(xué)的熱愛，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)。二、活動內(nèi)容：涵蓋自然科學(xué)的探索、科技制作、科技館參觀等多個方面。三、活動日程：首日：科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索1.實(shí)驗(yàn)一：磁力研究目標(biāo)：理解磁鐵的吸引力及其原理。步驟：分發(fā)磁鐵和各種物品，讓學(xué)生測試吸力并記錄，之后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)磁力原理。2.實(shí)驗(yàn)二：浮力觀察目標(biāo)：探究水中物體的浮力現(xiàn)象。步驟：在水槽中進(jìn)行浮力實(shí)驗(yàn)，觀察不同物體的浮沉情況，引導(dǎo)學(xué)生思考浮力原理。次日：科技制作3.制作一：太陽能燈籠目標(biāo)：了解太陽能的應(yīng)用，親手制作太陽能燈籠。步驟：提供所需材料，指導(dǎo)學(xué)生按照手冊制作，講解太陽能工作原理。4.制作二：紙飛機(jī)競賽目標(biāo)：學(xué)習(xí)空氣動力學(xué)，設(shè)計(jì)并制作紙飛機(jī)進(jìn)行比賽。步驟：介紹基本的空氣動力學(xué)原理，學(xué)生設(shè)計(jì)并制作紙飛機(jī)，進(jìn)行飛行比賽。第三日：科技參觀5.參觀：科技館學(xué)習(xí)目標(biāo)：拓寬科技知識視野，激發(fā)科學(xué)興趣。步驟：組織學(xué)生參觀科技館，觀看展覽和實(shí)驗(yàn)演示，鼓勵學(xué)生提問和討論科技成就。第四日：科技競賽6.競賽：創(chuàng)新科技作品展示目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過作品展示和比賽激發(fā)創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。步驟：學(xué)生分組設(shè)計(jì)制作科技作品，展示并交流學(xué)習(xí)，評選優(yōu)秀作品并頒獎。四、活動實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：1.根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜且有趣的活動內(nèi)容。2.確保活動安全，尤其在實(shí)驗(yàn)和制作活動中強(qiáng)調(diào)安全操作。3.鼓勵學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們主動提問和思考，培養(yǎng)科學(xué)精神和實(shí)踐能力。4.促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。5.對參觀和比賽活動做好充分準(zhǔn)備，確?；顒禹樌M(jìn)行并取得最佳效果。五、活動評估方式：1.教師對學(xué)生的參與度、觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)新思維等方面進(jìn)行觀察和評估。2.通過學(xué)生間的互動和作品展示，評估活動效果。3.進(jìn)行問卷調(diào)查，收集學(xué)生對活動的反饋和建議。六