天津市南開區(qū) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)道德與法治學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(二)注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷(48分)一、單選題1.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊漿?！毕铝袑?duì)這句話理解正確的是()①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等雙向的③在朋友需要時(shí)，要用行動(dòng)表達(dá)④友誼是相互索取的A.①②B.①③C.②③D.②④2.幼獅迪奧通過對(duì)羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)，為了增強(qiáng)耐力，便效仿羚羊吃草，終因營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而奄奄一息。母獅教育造奧：獅子之所以成為草原之王，不是因?yàn)闆]有缺點(diǎn)，而是因?yàn)橛型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。這則寓言啟發(fā)我們做更好的自己，就要()A.及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)B.利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己C.學(xué)會(huì)欣賞自己的缺點(diǎn)和不足D.善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處3.2023年12月21日，神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，完成了天和核心艙太陽翼修復(fù)試驗(yàn)等既定任務(wù)，并且創(chuàng)造歷中完成多個(gè)首次。這說明美好集體受(A.共同商定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定B.圍繞共同目標(biāo)，善于分工合作C.發(fā)揮自身才能，堅(jiān)持十人主義D.凝聚共同顯示：走上寬于機(jī)制4.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。以下組合符合這一要求的是()A.班級(jí)、志愿者、傳銷窩點(diǎn)B.學(xué)校，少先隊(duì)、文學(xué)社團(tuán)C.軍隊(duì)，足球隊(duì)、購物人群D.企業(yè)、舞蹈家、犯罪團(tuán)伙5.下列“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”中，正確的是()選項(xiàng)微行為微點(diǎn)評(píng)A好朋友約小明打籃球，在球場等了小明一個(gè)多小時(shí)。小明忘了這事，事后也不解釋。小明的做法無可厚非，既然是好朋友，就一定能諒解朋友無心之錯(cuò)。B考試時(shí)好友要求曉東偷偷給自己遞紙條，曉東沒有答應(yīng)。曉東做得不對(duì)，因?yàn)楦偁幉⒉槐厝粋τ颜x。C好友告訴小深，他的父母離婚了，他很難過。小深保守朋友的秘密，并安慰他。小深做得對(duì)，呵護(hù)友誼需要尊重對(duì)方，需要用心關(guān)懷對(duì)方。D津津通過發(fā)信息、打電話等多種方式對(duì)考試失利的好友進(jìn)行安慰和心理疏導(dǎo)。津津做得對(duì)，因?yàn)閷?duì)待朋友應(yīng)該毫無保留、不惜代價(jià)。A.AB.BC.CD.D6.關(guān)于“友誼的小船”，一網(wǎng)友說：“感謝一直在我身邊不離不棄的每一個(gè)朋友。我們之間不是小船，而是艦艇，不會(huì)說翻就翻！”下列能夠讓珍貴的友誼成為“不翻的艦艇”的是()①在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持②當(dāng)朋友間發(fā)生矛盾時(shí)，選擇一再忍讓G學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給朋友心里留一片天地④止確對(duì)待沖突，尋找彼此都能接受的解決方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.你了解自己的老師嗎?他們的工作有什么特點(diǎn)?請(qǐng)指出下列對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)的分別是哪幾個(gè)學(xué)科的老師()①站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問②巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖像；精計(jì)算，巧解生活方程③心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，自一代棟梁興中華A.歷史數(shù)學(xué)語文B.語文數(shù)學(xué)英語B.語文美術(shù)生物D.歷史物理英語8.在創(chuàng)立和發(fā)展馬克思主義的過程中，共同的信仰和追求使馬克思、恩格斯成為終生合作者和最親密的戰(zhàn)友。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時(shí)，恩格斯幫他翻譯，并且在經(jīng)濟(jì)上支持他的研究；當(dāng)恩格斯寫文章時(shí)，馬克思也放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分…馬克思和恩格斯之間的偉大友誼體現(xiàn)了()①友誼是平等的、雙向的②友誼的建立離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)③友誼是一種心靈的相遇④真正的友誼可以超越物質(zhì)條件、家庭背景A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.成都大運(yùn)會(huì)上，中國隊(duì)在男子、女子復(fù)合弓團(tuán)體賽中表現(xiàn)優(yōu)異，教練員、運(yùn)動(dòng)員都擰成一股繩，形成合力，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗。從中，我們可以感受到()A.美好集體只有合作沒有競爭B.要把集體利益放在個(gè)人利益之上C.個(gè)人能力決定著集體的力量D.美好集體離不開成員的共同合作10.一位世界著名的指揮家說：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，使我的樂隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。第一個(gè)是‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個(gè)人‘專業(yè)音’，不管是吹號(hào)的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準(zhǔn)的音。第三是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你展示自己的‘專業(yè)音’時(shí)，還要考慮到整體，是否會(huì)干擾別人的音?！边@對(duì)我們?nèi)松鷮?shí)踐的指導(dǎo)意義在于()①優(yōu)秀的個(gè)體融入到集體中更能彰顯價(jià)值②和諧的集體有賴了個(gè)體之間的高效協(xié)作②集體中的個(gè)體要放棄因身的獨(dú)立與個(gè)性④集體主義要達(dá)成個(gè)體與集體的彼此成就A.①②⑥B.①②④C.①③④D.②③④11.有的同學(xué)說：“早上，聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，我也情不自禁地大聲朗讀起來?！庇械耐瑢W(xué)說：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的眼界更寬廣、思維更活躍了?！边@告訴我們，集體生活可以()①在潛移默化中影響甚至改變我們②讓我們隨意展示自己的個(gè)性③讓我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長④讓我們不斷認(rèn)識(shí)和完善自我A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④12.美好集體是一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。下列關(guān)于美好集體建設(shè)的階段任務(wù)邏輯順序正確的()①成員分工協(xié)作②集體活力盎然③確立共同愿景④溝通合作順暢A.①②③④B.②③①④C.③①④②D.③④①②13.所謂友誼，首先是誠懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳。這說明友誼要()A.用熱情去澆灌B.用真誠去播種C.用尊重去護(hù)理D.用寬容去對(duì)待14.進(jìn)入初中的小明感到有許多心里話無處訴這說說，總是希望其他同學(xué)先主動(dòng)和自己交往，又擔(dān)心自己和其他同學(xué)交往會(huì)遭到拒絕，使自己處境尷尬。如果你是他的同學(xué)或者朋友，你會(huì)告訴小明().根據(jù)下面圖示，幫他選出正確解決“煩惱”的有效措施()。①開放自己，就能獲得知心朋友③如果封閉自己，會(huì)關(guān)閉友誼的大門③敞開心扉，土動(dòng)表達(dá)，這樣才不會(huì)錯(cuò)過友誼④建立友誼，需要熱情用心培育A.①②B.②③C.①③D.③④15.老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。某校七年級(jí)(1)班的學(xué)生擬選用一些名言警句來贊美自己的老師，下列選項(xiàng)中不符合要求的()A.誰言寸草心，報(bào)得三春暉B.捧著一顆心來，不帶半根草去C.教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干16.下側(cè)《澆灌》啟示我們()A、老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人B.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員C.教師要對(duì)時(shí)刻刻弘揚(yáng)教育家精神D.學(xué)生貝要澆灌就能健康成長17.春風(fēng)化雨是老師，春泥護(hù)花是老師。老師，是撒播知識(shí)種子、傳遞文明火炬的使者，也是學(xué)生心靈的塑造者和守護(hù)人。面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們應(yīng)該()①自覺主動(dòng)請(qǐng)教老師，勤奮刻苦學(xué)習(xí)②事事依賴?yán)蠋熤更c(diǎn)，充分信任老師③及時(shí)向老師分享學(xué)習(xí)的感受和成果④保持質(zhì)疑和批判，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之A.①②B.①③C.②④D.③④18.在北大2024年春季學(xué)期最后一節(jié)“高等數(shù)學(xué)”課堂上，楚健春老師的深情寄語贏得了同學(xué)們的掌聲?！芭c其說是我向你們傳遞知識(shí)，不如說是你們向我傳遞溫暖。祝大家心懷夢想，眼沐春光；鵬程萬里，一生向陽?！鄙鲜霾牧细嬖V我們()A.承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同B主動(dòng)參與和勤學(xué)好問，有助于與老師的交流C.師生之間要彼此尊重，教學(xué)相長，攜手共進(jìn)D.正確對(duì)待老師的批評(píng)，理解老師的良苦用心19.2024年9月，重慶延期開學(xué)是在過完中秋節(jié)后，這個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著濃濃的親情之愛。這說明()A.有了家就不會(huì)有牽掛B.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)是相同的C.家僅僅是親人接續(xù)祖先的生命D.家中有親情，家是心靈的港灣20.全國孝老愛親模范張舜華秉承“孝悌忠信，自強(qiáng)精進(jìn)”家訓(xùn)，躬身垂范引導(dǎo)子女熟讀研究經(jīng)典讀物，堅(jiān)持培養(yǎng)子女勤學(xué)明辨、自強(qiáng)自立的品格，還經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ド仙秸J(rèn)藥、采藥。在她的嚴(yán)格要求教導(dǎo)和悉心啟發(fā)下，五個(gè)子女都事業(yè)有成。由此可見()①家是生命的居所，是心靈的港灣②優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是建設(shè)和諧家庭的精神支撐(5個(gè)人成長離不開家庭的哺育和支持①父母的教導(dǎo)對(duì)子女的事業(yè)發(fā)展起決定性作用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④21.親情是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，下列詩句體現(xiàn)親情的是()①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅②桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人④獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親A.①②B.③④C.①③D.②④22.為深人貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，2024年5月12日至18日，全國婦聯(lián)、教育部開展了以“家教潤心·成長同行”為主題的全國家庭教育宣傳周活動(dòng)。該活動(dòng)有助于()①構(gòu)建良好家庭氛圍，讓家庭更和睦②增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，讓家庭更幸福⑧化解家庭成員矛盾，讓家庭更團(tuán)結(jié)④調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)變化，培養(yǎng)良好家風(fēng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.小玲與小清是一對(duì)無話不說的好朋友，小玲總是會(huì)與小清分享自己的心事。然而，有一天，小玲發(fā)現(xiàn)，小清把自己的秘密告訴了很多同學(xué)。對(duì)此，小玲可以選擇的合適做法有()①發(fā)泄情緒→報(bào)復(fù)對(duì)方→沖突加劇→結(jié)束友誼②冷靜思考→保持沉默→默默忍受→維持友誼③冷靜思考→傾聽解釋→接受道歉→選擇寬容④主動(dòng)交流→說出感受→不被理解→結(jié)束友誼A.①②B.①④C.②③D.③④24、美好的集體需要成員共同創(chuàng)建。下列能夠正確反映這一創(chuàng)建過程的是()①共同確定集體愿景和目標(biāo)②自覺遵守規(guī)則并共同努力③民主制定規(guī)則和選舉領(lǐng)導(dǎo)者A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.②→③→①

第II卷(52分)25.閱讀材料，回答問題。班級(jí)故事一轉(zhuǎn)入新學(xué)校后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，芳芳一時(shí)手足無措、了解到芳芳的這種情況后，老師和同學(xué)們都來幫助他，還有同學(xué)和她結(jié)成了互助小組，大家一起合作學(xué)習(xí)，在大家的關(guān)心和幫助下，芳芳開始主動(dòng)參加集體活動(dòng)，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)上也變得勤學(xué)好問，與同學(xué)、老師相處的很融洽。(1)根據(jù)班級(jí)故事一中芳芳的變化，談?wù)劶w生活對(duì)我們的影響。(10分)。班級(jí)故事二圍繞“個(gè)人與集體”，小麗發(fā)表了自己的看法：堅(jiān)持集體主義就不能關(guān)注個(gè)人利益。(2)請(qǐng)對(duì)以上同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(7分)26.閱讀材料，回答問題。有一部分同學(xué)喜歡老師的表揚(yáng)，害怕老師的批評(píng)。覺得被老師表揚(yáng)是很有面子的事，一旦老師批評(píng)自己，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，甚至埋怨老師。我們應(yīng)如何正確對(duì)待老師的批評(píng)和表揚(yáng)?(8分)27.閱讀材料，回答問題。材料一新制定的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》于2022年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該法是為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的。(1)請(qǐng)列舉一條我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳“家風(fēng)”(2分)，并說說為什么要傳承家風(fēng)家訓(xùn)?(6分)村料二《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十五條規(guī)定：未成年人的父母的時(shí)候或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。(2)和諧家庭需要我們共建，如何建設(shè)美好家庭。(8分)28.下面是某校七年級(jí)學(xué)生生活中的.個(gè)情景，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。情境一張偉生日那天，他請(qǐng)來了他們班一多半的同學(xué)，在本市最有名的飯店為他“慶生”?？粗靡鈸P(yáng)揚(yáng)的張偉，小玲羨慕地說：“我要是有這么多朋友該多好??！”東東說：“難怪張偉有這么多朋友呢，原來他經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃飯??！”小賓疑惑地問：“難道只有花錢才能獲得和維持友誼嗎?”(1)花錢請(qǐng)客吃飯能“買”到真正的友誼嗎?為什么?(2分)情景二今天上午上課的時(shí)候，小雨突然讓“我”幫他請(qǐng)假，稱自己病了。經(jīng)過再三追問，“我”了解到小雨是為了去玩游戲才撒謊的?！拔摇敝廊鲋e不對(duì)；可是，小雨是“我”的好朋友??！(2)聯(lián)系小雨的言行，談?wù)劇拔摇痹撛趺崔k，結(jié)合所學(xué)知識(shí)并說明理由。(5分)

七年級(jí)道德與法治學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(二)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷(48分)題號(hào)12345678910答案CDBBCCBBDA題號(hào)11121314151617181920答案CBCDAACBCD題號(hào)21222324答案BACB第II卷(52分)25.(1)①集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(2分)；②在集體中，我們能夠?qū)W會(huì)溝通與合作，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神(2分)；③集體活動(dòng)可以激發(fā)我們的潛能，提高解決問題的能力(2分)；④通過參與集體活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何尊重他人，理解差異，并學(xué)會(huì)相互支持(2分)；⑤集體生活幫助我們建立歸屬感，增強(qiáng)自我認(rèn)同(2分)。(2)該觀點(diǎn)是片面的。（1分）①堅(jiān)持集體主義并不意味著完全忽視個(gè)人利益，而是要在維護(hù)集體利益的同時(shí)合理考慮個(gè)人正