黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版質量測試（下學期）試卷及答案

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

操zòng

tiào望

tī球

鳥lóng

shēngchù

拐zhàng

wéi桿

cāng庫

藥jì

sāoyǎng評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

chéngrèn

zònghéng

duànliàn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)

qīnfàn

miǎoxiǎo

zūnzhòng

chuáncāng

(

)(

)(

)(

)2）.看拼音，寫詞語。

chútou

dùjì

duànliàn

yìzhēnjiànxiě

(

)(

)(

)(

)

píngzhàng

fàngsì

zònghéng

yǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)3）.按查字典的要求填空。

“冠”字用音序查字法應先查大寫字母______，用部首查字法應先查部首______。“冠”在字典里的解釋有：A．帽子；B．居第一位；C．形狀像帽子或在頂上的東西。請你給下列詞語中的“冠”選擇恰當的解釋。（填序號）

（1）奪冠(

)

（2）怒發(fā)沖冠(

)

（3）樹冠(

)4）.讀拼音，寫詞語。

húdié

nǐdìng

bēnfù

wèiwèn

(

)(

)(

)(

)

yóuzhōng

bāofu

cùyōng

xiǎnglè

(

)(

)(

)(

)5）.愛國之情，古今皆有，陸游絕筆，悲憤萬千。默寫《示兒》，注意書寫美觀。________________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音有誤的一項是（

）A．默而識之（zhì）酵母（xiào）B．精神抖擻（sǒu）直奔主題（bèn）C．果實累累（léi）

削弱（xuē）D．地履其黃（lǚ）

悄沒聲兒（qiǎo）2）.下列各組詞語中，加點多音字的讀音全都相同的一組是（

）A．嘩變

嘩笑

嘩然

嘩眾B．太監(jiān)

監(jiān)理

監(jiān)獄

監(jiān)視C．威嚇

恐嚇

驚嚇

嚇呆3）.中國漢字數量非常龐大，一般認為存在超過10萬個不同的漢字。下面這些加點字的讀音完全正確的一組是（）A．篝火（gōu）

無垠（yíng）

撓癢（ráo）

鐫刻（juàn）B．秉性（bǐn）

旖旎（nǐ）

獼猴（mí）

踉蹌（niàng）C．躊躇（chú）

憎惡（zēng）

揩油（kāi）

忌諱（huì）D．倭瓜（wěi）

湛藍（zhàn）

血泊（bó）

石竅（qiào）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成下面句子。

1．這么遠，箭哪能射得到呢？（改寫為陳述句）

__________

2．父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬花筒是我童年最珍貴的玩具。（縮句）

____________

3．這里的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改寫為反問句）

_____________

4．一排排搭石任人走，任人踏，它們聯結著故鄉(xiāng)的小路，也聯結著鄉(xiāng)親們美好的情感。（仿寫句子）

___________

5．只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關，萬夫莫開”。（用加點的詞語造句）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

藍色的

綿羊

彎曲的

空氣

一座

晚霞

黑色的

豬群

清新的

感受

一條

幽思

白色的

低地

豪邁的

河道

一種

運河

防潮的

毛氈

金色的

橋梁

一抹

牛奶

綠色的

天空

古老的

田野

一罐

石橋2）.將歇后語前后兩部分連起來。

鐵打的公雞

愿者上鉤

姜太公釣魚

一清二白

小蔥拌豆腐

有口無心

小和尚念經

一竅不通

搟面杖吹火

一毛不拔評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，把序號寫在括號里。

(

)從正面看，風車呈垂直十字形，即使它休息，看上去也仍是充滿動感，仿佛要將地球轉動。

(

)風車是荷蘭那有著寬廣地平線和飄滿迷人花朵風景中的不可或缺者。

(

)這種印象給親臨此地的人都留下無法抹去的記憶。

(

)許久以來，人們無論從哪個角度觀賞荷蘭的風景，總能看到地平線上豎立的風車。

(

)風車串起如畫美景，帶給游人無數的夢幻與想象。2）.根據課文內容排列順序。

A聽到消息勸搬家B為救鄉(xiāng)親變石頭

C搭救白蛇得寶石D熱心助人受尊敬

排列順序(填序號)：____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

1．“凜冽”的“凜”讀l?n，如“凜冽的寒風”“凜冽的早晨”等。(

)

2．“手捧著火盆”“捧腹大笑”和“捧場”中“捧”的意思是“兩手托著”。(

)

3．“恰”的部首是“忄”，因此這個字的意思和人的心情有關。(

)

4．“規(guī)律”和“嚴于律己”中“律”的意思是一樣的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1．對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項是（）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠及近，景物層次分明，構成一幅美麗的田園風光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現了作者對鄉(xiāng)村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。2．詩人描繪幽雅美麗的圖畫的詩句是_______________________。表現牧童的調皮可愛，天真活潑的詩句是___________________。

3．詩中的“銜”這個字富有表現力，請作簡要評析。

_____________________

4．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認為是牧童橫躺在牛背上，展現了牧童的調皮可愛；一種認為是牧童騎在牛背上，信口無腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說說你的理由。

_____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：我和《

》的故事

提示：從小到大，我們讀過很多書，文學的、科學的、哲學的，歷史的、地理的、藝術的、軍事的、生活的等等。其中總會有一本書令你百讀不厭，這是一本什么書，它究竟因為什么讓你如此著迷？這本書又承載著你怎樣的記憶？

要求：（1）內容具體，表達流暢，有真情實感。（2）書寫工整，能用恰當的修改符號進行自我修改。（3）字數不低于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，然后回答習題。一個饅頭①十三歲那年，我順利地考進離家二十多里的縣三中，成了母親最大的驕傲。那時，父親還是大山里的一名伐木工，為節(jié)約開支，他數年難得一次省親，貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃儉用艱苦度日。②那是一個淫雨霏霏的深秋的一天，當父親興沖沖地踏進院壩時，母親的眼眶一下就濕潤了。接過父親的行囊，母親就發(fā)現了那個白面做成的饅頭。③這是父親路上吃剩下的干糧。對于當時以玉米、紅薯為主食的我家來說，白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進灶屋將蒸籠也放在了鍋上?？粗伾纤囊绲臒釟?，母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里，頭頂一塊藍花布就向二十里外的縣城走來。④走到學校，已是下午。大字不識的母親幾乎走遍了整個學校，她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥，母親哈著腰，從窗戶上露出半個腦袋，一邊用手向我比劃，眼睛又怯怯地瞅著老師。⑤就這樣在窗口呆了好一會兒，在老師背過身寫板書之際，母親突然做出了一個令人震驚的動作。她直起身，從懷中掏出那個雪白紗布緊裹的饅頭，從窗外迅速向我擲來。“咚!”因用力過猛，饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學的課桌上，隨后又一骨碌滾在了地上。當沾滿塵土的紗布一層層散開，那個干干凈凈的饅頭呈現在同學們的眼前時，教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。⑥面對老師嚴肅的詢問，母親慌張地說：“我，我來給娃送個饅頭?！痹谖夷切┥铑H為優(yōu)裕的城里同學聽來，這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個饅頭?看著他們前仰后合地笑個不停，憨厚的母親全然不知所以，竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點頭。⑦拾起饅頭，我快步走出教室，拉起母親就向操場走去。我氣急敗壞而又語無倫次地向母親大喊大叫：“哪個要你到學校來?哪個要吃你的臭饅頭?看看你這一身泥，活像戲臺上的小丑，真是丟人現眼!”說著，我奮力一掄胳膊，那個尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線，飛出了學校的圍墻。⑧母親沒有說一句話，慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌，卻終歸沒有吐出半個字來。最后，她緩緩轉過身，一溜一滑地向校外走去。不知何時又下起了雨，蒙蒙煙雨中，母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著，漸漸濕潤了我的視線……（作者黃斌，有刪改）1．作者為什么說一個白面饅頭是一種奢侈的享受？

________________________________________

2．品讀文中第④⑤⑥三個自然段，從作者對母親的________、________和_______描寫中，我們感受到當時母親_______________________的心情。

3．結合上下文，品味下列句子中的加點詞語，寫出它們表達效果。

（1）里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里。

______________________________________

（2）母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著。

_______________________________________

4．請先按照故事的發(fā)展順序，把下面內容補充完整，再寫出主要內容。

熱饅頭→(

)→遭同學嘲笑→(

)→離開學校

主要內容：_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每一行中都有一個錯