安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語及同音字。

sōngshǔ

guāiqiǎo

qīngxiù

línglóng

xiēliáng

zhuīzhú

jǐng

jué

chùdòng

guānghuá

xiá

zhǎi

miǎnqiǎng

tuōluò

shūlǐ

dā

wō

shōushi

我的寵物是一只小sōngshǔ，它面容qīngxiù，面孔línglóng，還有一身guānghuá的皮毛，很惹人喜歡。我給它買了一個粉色的xiá長的小wō，它可喜歡在里面xiē

xī了。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.看拼音，寫詞語。chéngrèn____duànliàn____nà

hǎn____zhǎnxīn____shénshèng___lǒngzhào___tuán

jié___shǎngshí____2）.【讀詩文，品童趣】“_________供耕織，__________學(xué)種瓜”表現(xiàn)了兒童的天真可愛；“牧童

___________，___________信口吹”寫出了兒童的悠閑自在。3）.按要求把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）________________，非是藉秋風(fēng)。

（2）我勸天公重抖擻，___________________________。

（3）王師北定中原日，_____________________________。

（4）暖風(fēng)熏得游人醉，______________________________。

（5）___________________，克儉于家。

（6）詩人李白看到明月，會想起遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)：“____________________，__________”；七夕節(jié)到了，家家戶戶都在觀賞秋月，對月穿針，穿過的紅線都有幾萬條了：______________________，_______________________”。4）.根據(jù)你的課內(nèi)積累和理解填空。

（1）《尚書》中的名句“____________________，____________________”激勵古今志士為安邦定國辛勤效力的同時節(jié)儉持家；岳飛的名句“____________________，____________________，空悲切”激勵代代學(xué)子珍惜光陰，趁年少抓緊時間做有意義的事。

（2）詩文中的愛國深情，是陸游“_________________”的傷痛；是林升“直把杭州作汴州”的憤慨；是龔自珍“我勸天公重抖擻，_________________”的期待；是梁啟超“美哉，我少年中國，_________________”的贊美祝福和“壯哉，我中國少年，____________________”的歌頌呼喚。5）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。

責(zé)任是一種意識，miáozhǔn_____目標(biāo)想干事；責(zé)任是一種能力，定好計劃去shīxínɡ____；責(zé)任是一種態(tài)度，不dùjì_____，不qīnfàn_____。責(zé)任在心，相互zūnzhònɡ_____，譜寫時代的篇章。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，運用了動態(tài)描寫的一項是（）A．那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。B．它紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮。D．有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。2）.小說《水滸傳》中的“小旋風(fēng)”（下圖）指的是（

）A．李逵B．柴進(jìn)C．林沖D．花榮3）.下列句子中敘述不正確的一項是（

）A．閱讀時，品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。B．“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽”，這句話作者運用了列數(shù)字、舉例子的說明方法。C．從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，這種方法對我們很有啟發(fā)，我們要這樣找書讀。D．創(chuàng)造性復(fù)述故事時，我們可以變換故事情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秋天來了，一片片樹葉落到地上。

改為比喻句：______________________

改為擬人句：______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

白光光的

水面

款款地

逼近

白茫茫的

月亮

漸漸地

走來

白花花的

雪山

緩緩地

站著

白皚皚的

大米

呆呆地

移動

2）.詞語配對。

心里

沉甸甸

梅子

美滋滋

稻谷

金燦燦

貨物

酸溜溜評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.給句子排排隊。

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《松鼠》《鯨》《珍珠鳥》都是寫動物的，文體一樣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，______________。1．這首詩的作者是_____代詩人_____。

2．元的意思是_____。

“但悲不見九州同”，詩人臨終前放不下的是_____。

3．補(bǔ)充最后一句詩。王師北定中原日，_____。

4．對詩的理解，下列說法錯誤的一項是_____A．詩的題目點明了這首詩是作者臨終前寫給兒子的。B．“九州”的意思是九個州。C．前兩句表達(dá)了作者的悲憤之情，后兩句表達(dá)了作者的渴望祖國統(tǒng)一的激昂之情。D．《己亥雜詩》《題臨安邸》和這首詩都表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國情感。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.每個人都有自己鐘愛的東西，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你最喜愛的東西又是什么呢？可以寫寫它的樣子，寫清楚它為什么是你的心愛之物，要寫出你對它的喜愛之情。題目自擬，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀燈景舊情懷（有刪改）①元宵節(jié)還是轉(zhuǎn)眼就到了。我嚷著要買漂亮的燈，跟小朋友們比一比。母親說：“家里前前后后全是燈，還不夠多的？”她就是舍不得花錢買。外公又戴起老花眼鏡，給我糊一盞在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的，不知叫什么的燈。四只腳是用洋線團(tuán)木芯子做的。紅紙不透明，哪有外面賣的那種五光十色透明玻璃紙的燈好看呢！外公老是吹自己會糊各種各樣的燈—關(guān)公燈、輪船燈、蓮花燈……可是事實上，他只會給我糊直統(tǒng)統(tǒng)的鼓子燈。我做出很喜歡的樣子說鼓子燈最好，不小心燒個大窟窿，馬上可以再用紅紙補(bǔ)上。外公笑呵呵地說：“鼓子直通到底，表示正直，無憂無慮?！雹谑逋砩?，前院早已擺好祭桌，幾丈長的百子炮高高挑起，人潮一波一波地涌來。我把鼓子燈掛在樹上，在人叢里擠來擠去找小朋友玩?？墒且宦犺尮捻懫穑夼邶R鳴，我又躲到大人身后，從人縫里看大龍。大龍昂著頭，瞪著一雙大眼睛，張牙舞爪地來了。我有點害怕。龍開始舞動了，每個舞龍者手舉一段龍身，穿花似的美妙滾舞。他們平時都是普普通通的農(nóng)夫，但這時都變成了龍的一部分，那樣神奇地契合，看得我目瞪口呆。我心里總是在盼望著，“再多舞一下，再多舞一下”，直到大龍搖頭擺尾從大門出去。③我呆呆地站在地上，外公取下鼓子燈遞給我，說：“快回到廚房幫你媽媽搓湯圓，在湯圓里許個心愿?！雹堋霸S個什么心愿呢？”我茫茫然地問。⑤我也不知道。我只想天天像過年這樣熱鬧，外公不要回山里去，爸爸也不要常常出遠(yuǎn)門。大家都在一起，還有阿榮伯、阿標(biāo)叔都要在一起。⑥外公笑了一下，說：“那容易，只要你用功把書念好?！雹呶疫€是想不大通。走進(jìn)廚房，看母親已經(jīng)搓好一大木盤的湯圓準(zhǔn)備下了。只見她又把菜油燈芯剔得高高亮亮，又在碗櫥抽屜里取出那對紅蠟燭，就著菜油燈點著了，套在灶上的兩個燭臺里?！帮L(fēng)水燭，一年到頭都順風(fēng)順?biāo)?。”她喃喃地說。⑧吃湯圓的時候，我問：“媽媽，您剛才許了什么心愿呢？”母親笑嘻嘻地說：“我不用許什么心愿了。一家團(tuán)團(tuán)圓圓的，已經(jīng)再好沒有?！辟Y料鏈接

作者簡介琦君，溫州甌海人，先后出版了《水是故鄉(xiāng)甜》《桂花雨》《青燈有味似兒時》等五十多部作品，被譽(yù)為“二十世紀(jì)最富有中國風(fēng)味的散文家”。琦君十二歲跟隨伯父去杭州，后來游學(xué)去臺灣，再隨丈夫旅居美國，最后回臺灣度過晚年。在外漂泊半個多世紀(jì)的琦君，把對故鄉(xiāng)的戀戀深情與人生的悲歡離合化作文字，結(jié)集成書，抒發(fā)著“舊情懷”。1．讀文章，想場景，用“人物+事件”的方法概括作者小時候過元宵節(jié)的場景。場景一

________________場景二

________________場景三

一家人吃湯圓許心愿。2．默讀第2自然段寫舞龍的部分，符合“我”感情變化的是（

）。A．好奇——害怕——驚訝——盼望B．茫然——害怕——驚訝——盼望C．害怕——驚訝——期待——失望D．害怕——好奇——驚訝——盼望3．關(guān)于“我”對外公的情感，下列說法不正確的一項是（

）。A．“我”依戀外公，盡管他年紀(jì)大了，糊不好燈，但“我”仍然舍不得離開他。B．“我”喜歡外公，不想外公難過，有意表現(xiàn)出對鼓子燈的喜愛。C．“我”敬重外公，外公能借助平凡的事物告訴“我”很多做人的道理。D．“我”不太喜歡外公吹牛，對外公和他糊的鼓子燈表現(xiàn)的喜愛是違心的。4．情感往往融在細(xì)節(jié)中，需要用心品味。請在文中用波浪線畫出一處細(xì)節(jié)描寫，并寫寫你的體會。

__________________________

5．結(jié)合課文《桂花雨》和閱讀鏈接，想想琦君作品中表達(dá)了哪些舊情懷，請寫出兩種。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“花甲”指()，“及笄”指()，“弱冠”指()，“古稀”指()。

A.人七十歲

B.女子年滿十五歲

C.人六十歲

D.男子二十歲左右的年紀(jì)2）.下列對加點字詞解釋有誤的一項是_____

A．稚子金盆脫曉冰（銅盆）

B．短笛無腔信口吹（隨口）

C．卻看妻