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文檔簡介
貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。
圓明園。有的,有的,還有詩情畫意的……流連期間,著中外名勝,仿佛在夢幻的里。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充陸游《示兒》詩句。
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
___,__。2).請把下列成語補(bǔ)充完整,不能用拼音代替。
無(
)
金(
)
一(
)
舉(
)3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)______,清泉石上流。
(2)我勸天公重抖擻,______。
(3)敏而好學(xué),______。
(4)朱熹要求讀書要做到“三到”,即“______、______、______。”
他還說“問渠那得清如許?______”,強(qiáng)調(diào)讀書要不斷吸收新的東西。
(5)弟弟很貪玩,不愛學(xué)習(xí),我想用陶淵明的名句來勸他:“______,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,______?!蔽覀円欢ㄒ湎r間,葛洪曾說:“不飽食以終日,______?!?).按要求填空,完成練習(xí)。
(1)自古以來,“家國夢”就是詩人筆下不可或缺的主題。《示兒》中的“__________,_____________”寄托著詩人陸游對收復(fù)失地、國家統(tǒng)一的期盼。詩人林升則反問道“___________,____________”讓我們深切地感受到他__________的心情。因此,作為學(xué)生,我們要明白:今日之責(zé)任,不在他人,_________________。
(2)星光不問趕路人,時光不負(fù)有心人。在追夢途中,我們要珍惜時間,正如岳飛所說:“____________,_____________,空悲切?!?).查字典,按要求完成練習(xí)。
(1)“惠”(huì)用音序查字法,先查音序______,再查音節(jié)______。
(2)根據(jù)語境選擇“惠”的正確解釋,將序號填在括號中。
①惠風(fēng)和暢,鶯飛草長,該去春游了。(
)
②清水長流,惠澤百姓,扮靚美麗中國。(
)
③他騎馬穿行千里草原,把惠民政策帶到每一戶牧民家中。(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).3.加點字讀音完全正確的一組是()A.懶惰(duò)
饋贈(guì)
謄寫(téng)
釀成大禍(niàng)B.聒噪(guō)
過癮(yǐn)
凜冽(lǐn)
晶瑩剔透(tì)C.半畝(mǔ)
繁殖(zhí)
抖擻(sǒu)
人影綽綽(chuò)D.劃分(huà)
強(qiáng)迫(qiáng)
美差(chāi)
果實累累(lěi)2).下列句子中,運(yùn)用了動態(tài)描寫的一項是()A.那是許多株茂盛的榕樹,看不出主干在什么地方。B.它紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。C.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮。D.有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。3).下列句子中敘述不正確的一項是(
)A.閱讀時,品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié),可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。B.“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽”,這句話作者運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說明方法。C.從讀一篇文章到讀整本書,從讀整本書到讀同一類書,這種方法對我們很有啟發(fā),我們要這樣找書讀。D.創(chuàng)造性復(fù)述故事時,我們可以變換故事情節(jié)的順序,先講故事中最不可思議的地方,設(shè)置一些懸念吸引聽眾。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我能用一種說明方法改寫句子,說明事物的特征。
這是一座歷史悠久的石拱橋。
______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀名著,連一連
羅曼·羅蘭
《少年閏土》
《故鄉(xiāng)》
塞萬提斯
《孔明借箭》
《三國演義》
羅貫中
《戰(zhàn)風(fēng)車》
《約翰·克利斯朵夫》
魯迅
《童年樂趣》
《堂吉訶德》2).讀一讀,連一連。
風(fēng)雷比喻在腐朽、殘酷的清王朝統(tǒng)治下,思想被禁錮、人才被扼殺的現(xiàn)實。
萬馬齊喑
比喻新興的社會力量,尖銳猛烈的變革。
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列句子。
()馬叔叔拿出一面往外凸(tū)的鏡子遞給鼠寶寶。
()一天,鼠寶寶到馬叔叔開的鏡子店里去買鏡子。
()鼠寶寶接過凹鏡子一照,這回卻變成了“瘦子”,它被嚇哭了。
()鼠寶寶接過凸鏡子一照,立刻就變成了“胖子”,它被逗笑了。
()馬叔叔又拿出一面往里凹的鏡子說:“再試試這個。”2).把下列錯亂的句子整理成一段通順的話
________我抬頭向窗口望去,那不是陳海么?
________“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時傳進(jìn)教室。
________我忍不住叫起來:“好球!”
________課外活動開始了,操場上人聲喧鬧。
________他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見他一個彈跳,截住了半空中飛來的球,直沖籃架,翻手一投,球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).王維的《山居秋暝》將空山雨后的秋涼,松間明月的光照,石上清泉的聲音,浣女歸來竹林的談笑聲,漁船穿過荷花的動態(tài)和諧完美地融合在一起,給人一種豐富新鮮的感受。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。長相思山一程,水一程,
,
。風(fēng)一更,雪一更,
,
。1.把詞補(bǔ)充完整。
2.這首詞的作者是_______代的_____________。詞牌名是___________.
3.詞又叫______,分為______兩闋。這首詞的上闋描寫的是______的情景,下闋描寫了詞人______的情景。
4.讀一讀,給下面的句子劃分朗讀停頓。
山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
5.“故園無此聲”中的“故園”指的是_________,“此聲”指的是_____________,表達(dá)了詞人__________________的感情。
6.我能用成語來形容這樣的行軍生活之艱難:
______________________________
7.分享一首表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩。
______________________________
8.結(jié)合詞句,展開想象寫一寫:夜深了,詞人站在軍帳外,他在望向何處?心里又在思念誰?
______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
生活中,力量無處不在:友情、關(guān)愛、團(tuán)結(jié)、誠信、自信、微笑、鼓勵、掌聲、鮮花、書籍,甚至是一句名言,請以“___的力量”為題目,寫一篇作文。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)敘事完整,語句通順,把重點部分寫具體:恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(3)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習(xí)。2022年10月,小麗在“讀書節(jié)”活動中得到了兩張“50元代金券”,請你幫小麗認(rèn)真閱讀代金券正反面的信息,回答問題。向日葵書店
50元
代金券代金券使用說明:
1.注冊本書店會員方可使用此券。
2.消費(fèi)滿188元可用50元代金券一張。
3.此券不可與其他打折活動同時進(jìn)行。
4.此券每人每次只能使用一張。
5.此券不支持兌現(xiàn)或找零。
6.請在2022年12月21日前使用。正面反面(1)小麗只能在_________(填書店名稱)使用這兩張代金券。
(2)判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①小麗需要注冊成為店里的會員才能使用代金券。(
)
②在書店購買滿100元就能使用一張代金券。(
)
③兩張代金券不能同時使用。(
)
④如果不想買書,可以請書店售貨員將代金券兌換成現(xiàn)錢支付給小麗。(
)
⑤有同學(xué)建議小麗等元旦放假時再去書店使用代金券購書,這樣有充裕的時間選擇喜愛的書。(
)評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點詞選擇正確的讀音。
林塢(wùwū)
嶄新(zǎnzhǎn)
威嚇(xiàhè)2).讀下面的優(yōu)惠券使用規(guī)則,完成填空??系禄鶅?yōu)惠券使用規(guī)則
·此券可以在有此產(chǎn)品供應(yīng)的中國大陸肯德基餐廳使用。
·此券的有效期:2021年1月1日——2021年1月31日,僅限正餐時段(11:30—23:00)使用,產(chǎn)品以餐廳實際供應(yīng)為準(zhǔn)。
·請在點餐前出示此券。此券不能兌換現(xiàn)金,且不能與其他優(yōu)惠券同時使用。
·此優(yōu)惠券復(fù)印無效,每張僅限使用一次。下面的說法,_____、_____和______是正確的。(橫線上填寫序號)
①此優(yōu)惠券可以在上海奉賢區(qū)任何一家肯德基餐廳使用。
②這種優(yōu)惠券
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