專題14《那天如果我鼓起了勇氣》《我也可以》《忍不住被你感動》《我的擁有》

《那天，如果我鼓起了勇氣》《我也可以》《忍不住被你感動》《我的擁有》按要求作文生命是一場奇妙的旅行，也像一場沒有安排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長的快樂，也體驗深深淺淺的憂傷?；厥走^往，是否有某個時刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞盡心間？要求：以“那天，如果”為題。要求：①請將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③文中不得出現(xiàn)真實的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如出現(xiàn)請用XX代替；④不得抄襲，不得套作。⑤卷面整潔，書寫規(guī)范。那天，如果我鼓起了勇氣人生有后悔，生命無如果?！}記雪花慢慢地從天而降，它想盡自己努力在世間留下痕跡，卻抵不過落地瞬間的消失。它是鼓起了多大勇氣落向人間，哪怕最后無影無蹤？我自嘲地笑了笑。前幾天，一場重要的演講比賽，恰逢我班最佳選手生病，于是這個重?fù)?dān)落在大家比較看好的我身上。我自知自己演講水平雖然還行，但比賽場上藏龍臥虎，豈是我一介“平民”可抵擋得住的？猶豫再三，加上自卑心理的作怪，我拒絕了請求。同學(xué)們憤憤不平地質(zhì)問我：“你不去誰還能去？有沒有點兒集體意識？”我委屈極了，自認(rèn)為我沒有強大的能力去為班級爭光，于是默然離去。最后去比賽的是一個不起眼的女生，小個子，大眼睛，長得算不上漂亮，演講水平也一般般，毫無技巧可言。每天課間，就見她身邊圍了好多同學(xué)，都在幫她找問題，出主意。她清脆的聲音口蕩在教室，久久不息。連續(xù)一周的辛勤訓(xùn)練，從沒聽她抱怨過什么，她像一臺不知疲倦的機(jī)器，不斷練習(xí)著。很多次，我都想去幫助她，卻害怕同學(xué)們的嘲諷而作罷了。我想，如果是我，絕對用不了這么長時間也能比她好。忽然間，心中有了些異樣的感覺。比賽場上，她正裝出席，儀態(tài)大方，手勢動作剛剛好，那鏗鏘有力的聲音傳到了每個人的耳朵里，豐富的感情感染了每個人的心靈，她成功地贏得了所有人的認(rèn)可。頓時，她的形象高大起來，也使我相形見絀。同學(xué)們的贊嘆聲，掌聲，如一根根利劍刺傷了我。我前所未有的后悔。那個耀眼的身影本該是我，如果比賽的是我，我一定能比她更優(yōu)秀。比賽結(jié)束，她身旁圍滿了祝賀的人，而我孤身一人。我開始羨慕起她的勇氣，她的努力，和她所得到的一切。我多后悔我沒有鼓起勇氣。雪花還在下著，地上已有厚厚一層白地毯，成為一道亮麗的風(fēng)景。這是它勇氣的回報嗎?我想是的。那天，如果再來一次，我定會鼓起勇氣?！军c評】本題考查半命題作文。第一，審題。題目是“那天，如果”，從提示材料和題目看，應(yīng)寫一篇回憶性的文章?！叭绻?，表示是一種假設(shè)，要補充的內(nèi)容是本不存在或者根本無法實現(xiàn)的事物；也可以是讓自己內(nèi)心產(chǎn)生某種自責(zé)心理的行為或事件。如：那天，如果沒有下雨；那天，如果他來了；那天，如果我聽勸……“那天”表示的是特定時間，提示是對往事的回顧。半命題作文的補題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。補全題目常用方法：①避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。第二，立意。從生活中，選擇一件符合題意的事件，敘寫事件的原委，并用假設(shè)某種情形出現(xiàn)，導(dǎo)致另外的結(jié)果出現(xiàn)，進(jìn)而抒發(fā)自己的認(rèn)知或感悟。文章適合寫記敘文。寫作主題應(yīng)貼近生活，寫出自己獨特的感悟與體驗。注意題目中的如果，為什么“如果”呢？那一定是有遺憾。為什么會有遺憾？那一定是做得不夠或者不好。當(dāng)然，也可以反向立意，那天，如果沒有，多遺憾！多虧做了。第三，選材。只要是用心觀察，熱愛生活，我們有很多材料可選。選材要體現(xiàn)題目中的“如果”，即遺憾，遺憾的可以是一件事，一個舉動，甚至是一個細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也可以因為做了，不再有遺憾，多虧做了。做了的可以是一件事，也可以是一次活動，還可以是一次談話，還可以是去過一處風(fēng)景，哪怕是細(xì)數(shù)一朵云呢！等等等等，都可作為素材。當(dāng)然，時間要特定在“那天”。按要求作文每一個生命都充滿了無限可能。在人生的道路上，只要不停下前進(jìn)的腳步，其實，你也可以……請以“我也可以”為題目寫一篇文章。要求：①600字以上，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露考生個人身份的信息。③卷面整潔，書寫規(guī)范。④不得抄襲，不得套作。我也可以晚自習(xí)，班上正在進(jìn)行運動會各項的報名。我胖，跑步跳高之類的自然跟我不沾邊兒；我的力氣又小，扔鉛球自然也沒有我的份兒。于是我就徹底把自己與這項活動扯開了，埋頭做我的作業(yè)?？梢粋€小時過去了，報名仍未完成，“怎么啦，還沒弄完？”我心想。抬頭聽見班長說：“到底有沒有人報1500米？”我突然猶豫了，不知為什么，一棵幼苗像快鏡頭般在我心中生長，他抽出了莖、萌出了葉、與壓住它的——我的不自信展開了斗爭。“1500米，可是3圈半呀，我跑1000米都好像被掏空，怎么跑得完呢？”這個念頭又給幼苗增加了一大塊負(fù)擔(dān)，但它頑強生長起來了，把我一切的顧慮擠到了一邊。我跑到講臺前說:“我要報名?！睘榱吮苊饪吹剿齻儜岩傻难凵?，我又補充一句：“沒有搞笑?！辈痪眠\動會的秩序冊發(fā)下來了，我的名字在1500作文米后面排著哩！后悔是一定有的，但放棄是不可能的！運動會第二天的下午，天氣晴朗卻又不曬，這也許是老天給我的禮物吧，我穿上帶著號碼的彩色背心(在我心中它就是戰(zhàn)袍)，在一大群瘦高個兒中顯得十分耀眼。發(fā)令槍響，他們都如離弦之箭奔了出去，爭奪內(nèi)道，那才叫一個快呀。我卻像“足力健老人鞋”廣告中那幾位跑步的老人一般，別人都超我大半圈兒了！我也想快一點兒呀！可是我胖胖的屁股墩兒不同意！粗粗的小短腿兒也不同意！小心臟鬧脾氣，估計心率達(dá)到了120次/分，累得我直喘氣兒！反正最后一名，我還不如棄權(quán)哩！不行！我就是為了證明自己而來，我一定要堅持。咬緊牙關(guān)，不停地奔跑，前面有一個人漸漸離我近了，我突然興奮了起來，關(guān)節(jié)中、長骨中、99%的脂肪下、1%的肌肉中像打了激素，我吸足一口氣把他超過了，到了終點我還沖刺了呢。本以為跑都跑不下來的我，已經(jīng)得到了倒數(shù)第三，朋友們都來為我祝賀，我享受到了戰(zhàn)士凱旋般的禮遇！我的顧慮也消失了！從那以后我又漸漸活躍了起來，用實際行動趕走了困擾我多年猶如魑魅魍魎的膽小和怯懦！原來我也可以很強大！【點評】本題考查全命題作文。第一，審題。題目是“我也可以”，要求用第一人稱“我”，“也可以”是指原先認(rèn)為自己不行，不可以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也行也可以，這就要寫出一種變化的過程——由能力的不可以到可以，由心理的自卑到自信。提示語“每一個生命都充滿了無限可能”“只要不停下前進(jìn)的腳步”，暗示了積極進(jìn)取，努力奮斗的精神。第二，立意。主題很明確，就是我在一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷中，獲得自信，贏得快樂。主題是抒發(fā)自己積極進(jìn)取，不畏挫折，奮斗不止的志向。第三，選材。選材很廣泛，但力求要有真情實感?？梢杂洈⑿@生活中的點點滴滴，比如在自己并不擅長的1500米長跑上，由原先的不敢嘗試，到現(xiàn)在的勇敢報名參加，最后雖沒有獲得名次，但收獲了挑戰(zhàn)自我成功的喜悅；或是原先不敢大膽表現(xiàn)自己，因為自卑膽怯的性格，總是被大家忽視的對象。在一次隨機(jī)選取的比賽中，恰好是自己擅長的明代歷史，展示了自己的風(fēng)采，讓大家刮目相看；也可以記敘校園之外的成長經(jīng)歷，比如看奧運比賽是十分羨慕那些在冬奧賽場上自由旋轉(zhuǎn)的花滑運動員，媽媽勸我去報一個劃冰學(xué)習(xí)班，終于自己也能在冰上自由劃冰了，讓自己收獲巨大的成就感；或是患有“社恐癥”的我一見到陌生人就會害羞臉紅，總是喜歡宅在家里。媽媽為此憂心不已，找了一個演講培訓(xùn)班，逼著我去參加，終于在老師和媽媽的鼓勵與督促下，我參加了一次街頭交友活動，成功戰(zhàn)勝了自己，不再“社恐”。按要求作文請以“忍不住”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。忍不住被你感動曾經(jīng)無數(shù)次流連于顧城“門很低，但太陽是明亮的，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子”這樣一個清晨，也常彷徨于戴望舒那“悠長，悠長又寂寞的雨巷”，卻從未想到，自己竟忍不住為那個熟悉的身影，那份熟悉的感受感動。那天我提出要去晨跑，父親毫不猶豫地答應(yīng)了。清晨，整個城市還在沉睡之中，天空灰蒙蒙，暗沉沉的，給人一種壓抑感，空氣中似乎有一層煙霧籠罩，又是個灰暗，煩悶的早晨。我慢慢地跑在清晨安靜的街道上，父親跟在我身后跑著。也許是夏日清晨獨有的慵懶，讓我很快就沒了動力。我漸漸停了下來，一回頭，發(fā)現(xiàn)父親滿頭大汗地跟在我身后，早已氣喘吁吁。父親總是忙于應(yīng)酬，忙于工作，很少陪我。我驚異于平時多走幾步路都覺得很累的他竟然能夠堅持跑這么遠(yuǎn)。父親追上我，“怎么不跑了，繼續(xù)加油啊!”我慢慢跟在他身后。父親早已汗如雨下。陽光不知何時灑下，改變了城市灰暗的面貌，又恢復(fù)了城市的生氣。清晨陽光初露，并不是那么耀眼，柔柔地，暖暖地驅(qū)散陰霾，融到湖水中去，摻入泛起點點漣漪中去，照進(jìn)樹葉里去，使葉子重新煥發(fā)生機(jī)，映入天空中去，給世界一片晴朗。陽光斜射到父親身上，汗水浸濕了他的衣服，額頭上細(xì)密的汗珠在陽光下一閃又緩緩滴下。幾根白發(fā)在陽光映襯下十分刺眼，眼角額頭上的皺紋里蘊藏著一路走來的磨難與艱辛。父親老了。我心里一種莫名的酸楚忽然涌上心頭。父親忽然停下來說：“怎么不跑了，累了吧，你歇會兒，我?guī)湍闳ベI水。”那一刻，我分明父親的疲憊，更多的卻是濃濃的父愛。那種感覺是無法形容的。我連忙阻止了他，說：“我去買?！鞭D(zhuǎn)身淚濕眼眶。朝陽下父親靠在石椅背上，微微馱著腰，疲憊勞累的神情即使是陽光也無法遮掩。父愛在清晨微微濕潤的空氣中彌漫，又帶著點陽光溫暖的味道，清清淡淡的，平平常常的，卻又顯得格外動人。那種愛，只能意會，不能描繪。忍不住被你感動，被你那十分不起眼十分平淡卻又無處不在的愛感動。【點評】這是一道半命題作文。審題立意：就字面意思而言，“忍不住”這三個字本身就包含了先忍而后未能忍得住的意思，這才是這道命題的言外之意。所以，寫好這篇作文的關(guān)鍵在于圍繞某人某事，講清楚怎樣由“忍”發(fā)展到“忍不住”的，選材的可讀性和過程的曲折性將決定作文水平的高下。也就是說，“忍不住”的事情有很多，但是不見得都能扣題入文，這就需要作者有選材提煉的眼光，同時還要有演繹成一個故事的能力。選材構(gòu)思：那種忍不住餓就吃，忍不住渴就喝之類的話題，雖然也是“忍不住”，但自然屬性更大些，未免太過簡單而流于表面，很難挖出意義來，便不宜入文。還有一種“忍不住”是附著在“他人”故事的尾巴上的，并非“聯(lián)系自己的生活”寫作，不僅不能符合作文命題者的考查意圖，反而有狗尾續(xù)貂之嫌，也不可取。所以，寫好本文首先還是要從自己的生活實際出發(fā)，提煉恰當(dāng)?shù)湫偷膶懽魉夭?，明確寫作對象。然后把重心放在講述“忍耐——忍得住——忍不住”的過程，或講述故事曲折發(fā)展之致，或抒發(fā)喜怒哀樂之情，或表達(dá)世故人情之思……只要有精彩的細(xì)節(jié)描寫，傳神的場景描寫，加以推動事件發(fā)展的傳情語言，由此突出記敘文這一文體的特征來，“忍不住”這道命題作文還是大有可寫的。按要求作文逝去的時光如同飄舞的雪花，美麗而難以捉摸。但那曾經(jīng)的甜蜜、曾經(jīng)的坎坷、曾經(jīng)的奮斗都漸漸變成我們?nèi)松姆e淀，保存心間。請以“我的擁有”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。我的擁有幾年前我的腿不慎骨折，起初躺在床上的那段日子，心情猶如早春的天氣，還籠罩在冬天的陰影里，倍感孤獨、凄涼。那時雖然是早春，可乍暖還寒。醫(yī)生說我需要靜養(yǎng)。爸媽工作繁忙，每天只能供給我一日三餐。每天獨自一人躺在床上，凝望著慘白的天花板，更增加了我的寂寞。我不禁聯(lián)想到自己骨折前的歡樂：課堂上沉醉于老師的講課，課后與同學(xué)們嬉笑打鬧，活動課上盡情揮灑汗水……可現(xiàn)在哪兒也去不了。我苦笑一聲，心中泛起悲涼。突然，我聽到一陣敲門聲。我正猶豫著，耳邊卻傳來了熟悉的呼喊聲?！靶『＃俏覀儼?！我們來看你了！”是他們！我的同學(xué)們來看我了！我心中的煩惱一掃而空，幾乎要叫出來，一瘸一拐地走出去。我親愛的同學(xué)們一擁而入，對我噓寒問暖。他們關(guān)切地望著我，七嘴八舌地講道：“小海你一個人在家習(xí)慣嗎？”“小海，你落的功課，我?guī)湍阊a吧！”“小海，班上有好多好玩的事呢，我講給你聽！”頓時，整個房間洋溢著歡樂的氣息。我的內(nèi)心如久旱的農(nóng)田迎來甘霖，如炙熱的土地迎來清風(fēng)，之前的孤獨一掃而空。我緊緊地握住他們的手，感激地說：“原來你們都關(guān)心著我，太感謝你們了！”“你是我們最好的朋友，我們當(dāng)然要關(guān)心你啊?！蔽彝麄冋嬲\的眼睛，感到一股暖流涌遍全身。這，也許就是擁有友情的感覺吧！同學(xué)們走后，又是我獨自一人，但這次心情完全不同。我望著窗外，突然注意到池塘邊幾棵柳樹抽出了新芽，如仙女般隨風(fēng)舞動著。陣陣醉人的暖風(fēng)迎面吹來，傳遞著春的訊息。我原本以為自己骨折了，便失去了許多?？蓻]想到同學(xué)們都還關(guān)心著我，我還有那真摯的友情！我不禁又想到，父母雖然忙于工作，可他們天天給我燒可口的飯菜，對我的愛不曾改變。除此之外，我還有青春，還有夢想！是??！我們“零零后”，整天生活在溫室之中，左手攥著親情，右手牽著友情，胸懷青春、夢想，卻渾然不覺幸福。如果像我一樣經(jīng)歷挫折、用心體悟，就會頓悟：哦，原來我擁有這么多！【點評】本題考查命題作文。第一，審題。以“我的擁有”為題，文題中“我”表明是文章的視角是第一人稱，或者是作者自己，或者是行文中的敘述者，文題中“擁有”說明文章所要表述的重點。結(jié)合導(dǎo)語“逝去的時光……但那曾經(jīng)的甜蜜、曾經(jīng)的坎坷、曾經(jīng)的奮斗都漸漸變成我們?nèi)松姆e淀，保存心間”可知，重點要突出本來就存在，從來就有的，只是被忽視了，或者忽略了的。細(xì)細(xì)想來。我們確實擁有很多，有父母的關(guān)愛，有老師的教育，有朋友的幫助，有學(xué)校的培養(yǎng)，這些都可以寫入文中。還