校園欺凌講座心觀后感

校園欺凌講座心觀后感校園欺凌講座心觀后感篇一校園是培養(yǎng)人才的搖籃，文明傳承的殿堂。為進(jìn)一步提高在校學(xué)生的自覺守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，打造平安校園，有效預(yù)防校園欺凌事件。10月15日下午，濱海區(qū)檢察院馮耀法檢察官受邀到我校開展“校園欺凌”主題法治教育講座。講座中，馮檢查官和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)提問，分別從“什么是校園欺凌”“怎樣預(yù)防校園欺凌”“遇到校園欺凌時(shí)該怎么辦”，以及“校園欺凌的法律后果和怎樣預(yù)防違法犯罪”等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，用通俗易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí)，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)案例，深刻闡述了校園欺凌事件對(duì)青少年的危害及對(duì)社會(huì)的惡劣影響。此次法制教育課，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的嚴(yán)重后果和代價(jià)，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的法制觀念和法律意識(shí)，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了基礎(chǔ)。校園欺凌講座心觀后感篇二為積極推動(dòng)"平安校園"建設(shè)，充分踐行"我為群眾辦實(shí)事"實(shí)踐活動(dòng)，守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，提高青少年自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，5月27日下午，泰山學(xué)院附中弘信學(xué)校舉辦法治教育報(bào)告會(huì)。學(xué)校法律顧問、山東敢當(dāng)律師事務(wù)所律師孫明明給學(xué)生做了"拒絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園"的專題講座。孫明明從"什么是校園欺凌、引發(fā)校園欺凌的原因、欺凌同學(xué)所付出的代價(jià)、如何應(yīng)對(duì)校園欺凌、預(yù)防和制止校園欺凌的法律規(guī)范"等方面進(jìn)行了講解，強(qiáng)調(diào)要"依靠法律、依靠老師、依靠群眾、依靠智慧"應(yīng)對(duì)校園欺凌，通過表格數(shù)據(jù)、案例、視頻等方式，生動(dòng)直觀、通俗易懂地讓學(xué)生對(duì)校園欺凌有了更全面了解，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，認(rèn)真聽取報(bào)告，會(huì)后熱烈討論，掀起了普法宣傳的新熱潮。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"通過講座，大大增強(qiáng)了學(xué)生們的法律意識(shí)和法治觀念。泰山學(xué)院附屬中學(xué)弘信學(xué)校副校長(zhǎng)武洪梅主持并做總結(jié)。弘信學(xué)校將進(jìn)一步加大預(yù)防和制止校園欺凌工作力度，將家庭、學(xué)校、社會(huì)教育有效銜接，搭建青少年法治宣傳教育有效平臺(tái)，充分發(fā)揮"引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子"的重要作用，讓法治教育走進(jìn)弘信學(xué)子心中，引導(dǎo)青少年牢固樹立學(xué)法、知法、懂法、守法的意識(shí)。校園欺凌講座心觀后感篇三周末，觀看了關(guān)于《關(guān)于校園欺凌，如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)》的公益講座，讓我對(duì)“校園欺凌”這個(gè)四個(gè)字有了新的了解和認(rèn)識(shí)。美好和諧的校園中，同學(xué)們互相幫助，攜手共同進(jìn)步，原本就充滿著歡樂和幸福，感覺一切都那么美好，“校園欺凌”四個(gè)字聽上去似乎離我們很遠(yuǎn)。可是它又時(shí)常發(fā)生在我們身邊。校園欺凌主要表現(xiàn)以下幾種形式：索要錢物，不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小、為了一點(diǎn)事大打出手、用暴力手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短、以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)等。“校園欺凌”并不是一朝一夕形成的，而是家庭教育欠缺、學(xué)校管理的不嚴(yán)格、青春期心智不成熟原因?，F(xiàn)在我們大多是獨(dú)生子女，從小就在父母溺愛中成長(zhǎng)，造成孩子以自我為中心這一心理，做事先為自己考慮，一旦得不到滿足就會(huì)以極端的方式來索取，從而產(chǎn)生了“欺凌”這一行為。這就是環(huán)境所造成的影響，那么，在“校園欺凌”來臨時(shí)，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?1、在威脅與暴力來臨之際，首先要告訴自己不要害怕，冷靜應(yīng)對(duì)。2、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到老師的批評(píng)及法律的制裁。同時(shí)迅速告訴老師或是找地方報(bào)警，再或者就大聲呼救。3、如果周圍有人，要大聲咸叫，引人注意，須以保全生命為第一考慮。如果預(yù)防校園欺凌的策略：1、教會(huì)孩子接受差異。2、尊重你自己的需要，感愛自己的想法，學(xué)會(huì)拒絕別人。3、提高我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，我們需要反思我們所抱持的價(jià)值觀與標(biāo)準(zhǔn)，要建立界限，尊重自己也尊重他人，不允許他人對(duì)我們的侵犯。4、校園長(zhǎng)期張貼欺凌海報(bào)；建立欺凌教室的班級(jí)公約及班會(huì)課；建立良好的師生關(guān)系；校園同伴團(tuán)體支持；學(xué)會(huì)合力解決問題等。因此，要想避免欺凌的發(fā)生，應(yīng)從小樹立正確的三觀，學(xué)會(huì)換位思考。我相信，美麗的校園始終充滿著歡聲笑語與朗朗書聲，而“校園欺凌”這一邪惡的語句將會(huì)遠(yuǎn)離校園。校園欺凌講座心觀后感篇四校園是一方凈土，文明的殿堂，是我們學(xué)習(xí)的地方，是教育我們的地方，但校園欺凌卻打破了校園寧靜，校園欺凌嚴(yán)重危害著大家的身心健康。老師說，校園欺凌主要六大形式：1.語言欺凌2.關(guān)系欺凌3.身體/行為欺凌4.網(wǎng)絡(luò)欺凌5.性別欺凌6.性欺凌。頓時(shí)，我的眼球被“關(guān)系欺凌”這四個(gè)紅彤彤的大字吸引。我不禁思緒萬千，想起那一件事:五年級(jí)時(shí)我和小芳、小紅是好朋友。但是，有一天她們倆在一起玩，不理我，孤立我，還在背后說我壞話。我當(dāng)時(shí)十分的傷心、生氣，但我又不敢報(bào)復(fù)她們，只找老師家長(zhǎng)。后來我接受了老師提的建議，可是她們?nèi)允遣焕砦摇＝?jīng)過那件事，我體會(huì)到被欺凌者的心情，與他們感同身受。我也希望欺凌者能體會(huì)被欺凌者的想法和感受，不要再欺負(fù)其他同學(xué)。要真誠對(duì)待他人不期待他人的改變與付出。為了大家能在寧靜美好的校園里快樂學(xué)習(xí)，我在此呼吁大家：要與同學(xué)和諧相處，為他人著想，如果被同學(xué)欺凌了，要及時(shí)和老師家長(zhǎng)反映，不要獨(dú)自一個(gè)人忍受，也不要以牙還牙報(bào)復(fù)別人讓我們一起努力創(chuàng)造一個(gè)美好的校園，不要讓校園欺凌給校園蒙上一片陰影。校園欺凌講座心觀后感篇五在這次的《面對(duì)校園欺凌，即保護(hù)自己，又不做旁觀者》的課堂中我知道了什么是校園斯欺凌，什么不是校園欺凌。校園欺凌是知道別人有不舒服，家庭上有特殊情況或性格上有某種缺陷，而欺凌者利用被欺者的這些不足去欺凌他們。因?yàn)楸涣枵哂腥毕荻蛔孕诺娜棠停@樣欺凌者就會(huì)覺得自己很厲害，從而一而再，再而三的去欺凌被欺凌者。被凌者因?yàn)楸黄哿钁T了，忍耐慣了就不自信，而形變了真正的校園欺凌。什么不是校園欺凌呢?是單純的嘲笑，沒有傷害到別人的情況下，這些是不屬于校園欺凌的。一但觸犯了別人的自尊心，痛處，明知對(duì)方會(huì)不舒服或難過，還是繼續(xù)這樣的行為，這就是惡意了。通過這節(jié)課我明白了：你被欺凌，不是你的錯(cuò)！但你需要成長(zhǎng)，讓自己有能力面對(duì)欺凌，不可能一直有人去保護(hù)你的！我們不可以去欺負(fù)別人不要去做欺凌者，也不與要去做被欺凌者，面對(duì)欺凌我們不以退縮，我們要去反抗。校園欺凌講座心觀后感篇六校園是我們孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，也是孩子們快樂的天地場(chǎng)所！但屢見不鮮的校園欺凌事件，小到語言無意傷害，大到暴力用體力傷害他人。打破了原本寧靜的校園，嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞了正常的教學(xué)秩序，和和諧校園的建設(shè)！所以堅(jiān)決杜絕預(yù)防校園欺凌，從自我身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，刻不容辭！昨晚通過學(xué)習(xí)沈旭老師視頻教學(xué)，至少我們家長(zhǎng)了解知道是長(zhǎng)期存在的，也不是什么新鮮的現(xiàn)代問題。為我們提供一個(gè)非常重要的，可以借鑒干預(yù)思路與辦法！是可以處理解訣的問題！預(yù)防校園欺凌，增強(qiáng)孩子應(yīng)對(duì)傷害的能力，減少欺凌，被欺凌的事情發(fā)生，是關(guān)系到校園，師生關(guān)系，家校關(guān)系，甚至整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家的問題。所以預(yù)防校園欺凌，必須從自我做起，從現(xiàn)在做起！校園欺凌講座心觀后感篇七校園是我們共同學(xué)習(xí)的家園。我們?cè)谶@里一起努力學(xué)習(xí)，一起快樂成長(zhǎng)，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)之間也少不了發(fā)生一些小矛盾。因此，星期三張老師給我們看了一部《校園欺凌》的小短片，希望我們從中學(xué)到一些有益于自己的東西。短片中的宗爸給我們講了：什么是校園欺凌？如何防范校園欺凌等問題，讓我心有感觸。首先，多交朋友是防止校園欺凌的好方法。俗話說"多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人"。當(dāng)然交朋友一定要交積極向上、善良誠信的同學(xué)，否則自己也會(huì)被帶壞。有了朋友，當(dāng)你被欺負(fù)的時(shí)候，朋友見了一定會(huì)幫助你解決問題。有一次，我在學(xué)校遇到一個(gè)樓下班的同學(xué)，他不知為什么打了我一下，我問他為什么打我？他卻一副趾高氣揚(yáng)地樣子，一邊獰笑著一邊伸出小拇指向下說："小子，我就想打你，怎么著？"我一聽惱了，這語氣，這手勢(shì)分明是瞧不起人，挑釁嘛。我也順手打了他一下，他哪肯罷休，正準(zhǔn)備向我開戰(zhàn)時(shí)，我的好朋友經(jīng)過這里，我忙叫住他："幫我，這個(gè)人故意欺負(fù)我。"好朋友一聽火了："豈有此理，竟敢欺負(fù)我哥們，你再試試。"朋友袖子一擼，那人見勢(shì)不利，拔腿就跑了。此該，我深刻地感受到有朋友是多么重要。再次是樂觀，也是面對(duì)校園欺凌的好方法。如果你平時(shí)昂首挺胸地走，想找你茬的人也會(huì)被你的氣勢(shì)嚇跑了。校園欺凌講座心觀后感篇八今天下午放學(xué)回到家后，爸爸讓我看了“防止校園欺凌”專家點(diǎn)評(píng)，我覺得校園欺凌很不應(yīng)該。《預(yù)防校園暴力》這專門針對(duì)校園暴力，針對(duì)校園暴力的發(fā)生及其影響，從各個(gè)方面進(jìn)行了講解，使我明白了校園欺凌的深層含義。我知道了校園欺凌