生物學案：課前預習專題課題微生物的實驗室培養(yǎng)_第1頁
生物學案：課前預習專題課題微生物的實驗室培養(yǎng)_第2頁
生物學案：課前預習專題課題微生物的實驗室培養(yǎng)_第3頁
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學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精課題1微生物的實驗室培養(yǎng)課前預習情景導入拿破侖曾經(jīng)說過，部隊只有吃飽了才能行軍。但是在行軍過程中,卻不能經(jīng)常給士兵提供新鮮的食物，所以他決定出大價錢懸賞對此有所發(fā)明的人,結果，法軍的一個叫弗朗屯斯·阿貝特的炊事班長贏得了這筆獎金。阿貝特保存食物的方法是這樣的，把食物放在一個帶蓋子的玻璃罐中,然后進行蒸煮，在煮的過程中，注意不能把蓋子擰緊。用蒸煮的方式殺死了微生物，這實際上是高溫消毒.蓋子在煮時稍松，煮后擰緊，這樣里面近似真空,微生物缺乏生長繁衍的環(huán)境，所以食物可長期不變質(zhì).這個就是原始的罐頭.那么微生物生長繁殖的最適環(huán)境是怎樣的呢?實驗室中又是如何培養(yǎng)微生物的呢?本課題將向我們介紹微生物培養(yǎng)的有關知識.知識預覽一、培養(yǎng)基1。概念：人們按照微生物對的不同需求,配制出供其_______的營養(yǎng)基質(zhì)——培養(yǎng)基。分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基.2。營養(yǎng)構成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、、和無機鹽，此外還要滿足微生物生長對、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。答案:1.營養(yǎng)物質(zhì)生長繁殖2。碳源氮源pH二、無菌技術1.獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來的入侵,具體操作如下：(1)對實驗操作的、操作者的和,進行清潔和消毒。（2）將用于微生物培養(yǎng)的、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌。(3）為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應在附近進行。（4)實驗操作時應避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與相接觸。2。消毒和滅菌（1)消毒是指使用較為的物理或化學方法僅殺死物體表面或對人體有害的微生物（不包括芽孢和孢子）。常用的方法有消毒法和消毒法。（2）滅菌是指使用的理化因素殺死物體內(nèi)外的微生物。常用的方法有：滅菌、滅菌、滅菌。答案：1。雜菌（1）空間衣著手（2)器皿（3）酒精燈火焰（4）周圍的物品2.（1）溫和內(nèi)部一部分煮沸巴氏（2）強烈所有灼燒干熱高壓蒸汽三、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基步驟：計算、稱量、溶化、、倒平板.答案:滅菌四、純化大腸桿菌微生物接種最常用的是劃線法和涂布平板法.1。平板劃線法通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)的操作，將聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.2.稀釋涂布平板法則是將菌液進行一系列的梯度，

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