外研社三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)筆記

外研社三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)筆記目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程概述1.2教學(xué)大綱1.3教學(xué)知識(shí)點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3分組合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教具與學(xué)具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3操練7.4鞏固八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組活動(dòng)8.3個(gè)人作業(yè)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.3板書(shū)步驟十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件制作技術(shù)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3教學(xué)心得體會(huì)十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2課外活動(dòng)13.3家校合作十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程概述：本節(jié)課是外研社三年級(jí)英語(yǔ)教材的第二單元，主要學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼和描述。1.2教學(xué)大綱：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生需要掌握家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和簡(jiǎn)單描述。1.3教學(xué)知識(shí)點(diǎn)：家庭成員的稱呼、年齡和關(guān)系的描述。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確說(shuō)出家庭成員的英語(yǔ)名稱，并用簡(jiǎn)單句子描述他們的關(guān)系和年齡。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作和角色扮演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭和睦、親情關(guān)愛(ài)的積極情感。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.3分組合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高課堂互動(dòng)性。四、教學(xué)資源4.1教材：外研社三年級(jí)英語(yǔ)教材第二單元。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：圖片、視頻等輔助教學(xué)材料。4.3教具與學(xué)具：卡片、實(shí)物、家庭成員模型等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和描述。5.2教學(xué)重點(diǎn)：正確說(shuō)出家庭成員的英語(yǔ)名稱，并用簡(jiǎn)單句子描述他們的關(guān)系和年齡。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：制作家庭成員卡片、實(shí)物等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自帶家庭成員照片或繪制家庭成員圖畫(huà)。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入：通過(guò)歌曲《Families》引入主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的關(guān)注。7.2新課呈現(xiàn)：展示家庭成員的卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)名稱。7.3操練：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。7.4鞏固：完成相關(guān)練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)家庭成員名稱和描述的掌握情況。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：學(xué)生通過(guò)回答問(wèn)題、參與討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。8.2小組活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。8.3個(gè)人作業(yè)：學(xué)生完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容：家庭成員英語(yǔ)名稱、關(guān)系和年齡描述。9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：分塊呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。9.3板書(shū)步驟：逐步展示家庭成員名稱和描述，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：練習(xí)題、口頭作業(yè)、家庭作業(yè)。10.2作業(yè)要求：學(xué)生按時(shí)完成，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰的分段，圖文并茂，動(dòng)畫(huà)和聲音效果。11.2課件內(nèi)容：教材內(nèi)容、拓展知識(shí)、互動(dòng)環(huán)節(jié)。11.3課件制作技術(shù)：使用PowerPoint、Flash等軟件制作。十二、課后反思12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方案。12.3教學(xué)心得體會(huì)：分享教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和感悟。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：組織家庭主題的活動(dòng)，如家庭照片展、家庭故事分享等。13.2課外活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇社等興趣小組。13.3家校合作：與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程概述：本節(jié)課的主題是家庭成員的稱呼和描述，涉及詞匯和句型的學(xué)習(xí)。這是一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是至關(guān)重要的，因?yàn)樗墙⒂⒄Z(yǔ)家庭觀念的基礎(chǔ)。1.2教學(xué)大綱：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生需要掌握家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和簡(jiǎn)單描述。這要求教師在教學(xué)中不僅要注重知識(shí)的傳授，還要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。1.3教學(xué)知識(shí)點(diǎn)：家庭成員的稱呼、年齡和關(guān)系的描述。這些知識(shí)點(diǎn)的掌握情況直接影響到學(xué)生對(duì)英語(yǔ)家庭觀念的理解和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確說(shuō)出家庭成員的英語(yǔ)名稱，并用簡(jiǎn)單句子描述他們的關(guān)系和年齡。這個(gè)目標(biāo)看似簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不容易，需要學(xué)生在課堂上積極參與和練習(xí)。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作和角色扮演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。這個(gè)目標(biāo)是對(duì)學(xué)生能力的提升，需要教師在課堂上設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭和睦、親情關(guān)愛(ài)的積極情感。這是教學(xué)的深層次目標(biāo)，需要教師在教學(xué)中細(xì)心引導(dǎo)和培養(yǎng)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。這個(gè)方法能有效地促進(jìn)學(xué)生的參與和積極性，但也需要教師設(shè)計(jì)和組織好任務(wù)。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)方法能提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，但也需要教師創(chuàng)造出真實(shí)的語(yǔ)境。3.3分組合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高課堂互動(dòng)性。這個(gè)方法能促進(jìn)學(xué)生的合作和交流，但也需要教師指導(dǎo)和監(jiān)督好小組活動(dòng)。四、教學(xué)資源4.1教材：外研社三年級(jí)英語(yǔ)教材第二單元。這是教學(xué)的主要資源，但教師還需要supplementaryresources來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：圖片、視頻等輔助教學(xué)材料。這些資源能幫助學(xué)生更好地理解和記憶，但也需要教師篩選和整理。4.3教具與學(xué)具：卡片、實(shí)物、家庭成員模型等。這些教具和學(xué)具能幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)，但也需要教師設(shè)計(jì)和使用得當(dāng)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)和描述。這個(gè)難點(diǎn)在于學(xué)生需要理解和記住新的詞匯和句型，并能在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：正確說(shuō)出家庭成員的英語(yǔ)名稱，并用簡(jiǎn)單句子描述他們的關(guān)系和年齡。這個(gè)重點(diǎn)是教學(xué)的核心，需要教師在課堂上反復(fù)鞏固和練習(xí)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：制作家庭成員卡片、實(shí)物等。這些教具能幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)，但也需要教師設(shè)計(jì)和使用得當(dāng)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自帶家庭成員照片或繪制家庭成員圖畫(huà)。這個(gè)學(xué)具能激發(fā)學(xué)生的興趣和參與，但也需要教師指導(dǎo)和監(jiān)督。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入：通過(guò)歌曲《Families》引入主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的關(guān)注。這個(gè)導(dǎo)入能吸引學(xué)生的注意力，但也需要教師設(shè)計(jì)和引導(dǎo)好學(xué)生的討論和思考。7.2新課呈現(xiàn)：展示家庭成員的卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭成員的英語(yǔ)名稱。這個(gè)新課呈現(xiàn)能幫助學(xué)生理解和記憶，但也需要教師指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。7.3操練：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這個(gè)操練能提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，但也需要教師指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。7.4鞏固：完成相關(guān)練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)家庭成員名稱和描述的掌握情況。這個(gè)鞏固能幫助學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)，但也需要教師設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：學(xué)生通過(guò)回答問(wèn)題、參與討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這個(gè)活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的參與和積極性，但也需要教師指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的互動(dòng)。8.2小組活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流，但也需要教師指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的小組活動(dòng)。8.3個(gè)人作業(yè)：學(xué)生完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。這個(gè)作業(yè)能幫助學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)，但也需要教師設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容：家庭成員英語(yǔ)名稱、關(guān)系和年齡描述。這個(gè)板書(shū)能幫助學(xué)生理解和記憶，但也需要教師設(shè)計(jì)和使用得當(dāng)。9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：分塊呈現(xiàn)，便于學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.保持聲音的抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，讓學(xué)生易于理解。3.語(yǔ)速適中，給學(xué)生足夠的時(shí)間反應(yīng)和跟讀。二、時(shí)間分配1.合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容完整。2.留出足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)和練習(xí)。3.控制好課堂節(jié)奏，不要進(jìn)度過(guò)快。三、課堂提問(wèn)1.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，提高他們的自信心。2.通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的思維能力。3.提問(wèn)時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答。四、情景導(dǎo)入1.利用歌曲、圖片等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。2.通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。3.引導(dǎo)學(xué)生參與情境表演，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的實(shí)際水平。2.反思教學(xué)方法是否能夠激發(fā)學(xué)生的