外研版高一必修一課件學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會學(xué)

外研版高一必修一課件學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會學(xué)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1社會學(xué)的基本概念1.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展1.3社會學(xué)的研究方法1.4社會學(xué)的分支學(xué)科二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法3.4互動教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3社會學(xué)相關(guān)書籍4.4視頻資料五、教學(xué)難點與重點5.1社會學(xué)的基本概念5.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展5.3社會學(xué)的研究方法5.4社會學(xué)的分支學(xué)科六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1PPT課件6.2筆記本電腦6.3投影儀6.4社會學(xué)相關(guān)書籍七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2講授新課7.3案例分析7.4小組討論八、學(xué)生活動8.1聽課8.2參與案例分析8.3小組討論8.4做作業(yè)九、板書設(shè)計9.1社會學(xué)的基本概念9.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展9.3社會學(xué)的研究方法9.4社會學(xué)的分支學(xué)科十、作業(yè)設(shè)計10.1課后習(xí)題10.2社會現(xiàn)象觀察報告10.3社會學(xué)相關(guān)書籍閱讀心得10.4社會學(xué)話題討論十一、課件設(shè)計11.1PPT課件11.2視頻資料11.3網(wǎng)絡(luò)資源11.4社會學(xué)相關(guān)書籍十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1社會學(xué)相關(guān)講座13.2社會學(xué)學(xué)術(shù)活動13.3社會學(xué)研究機(jī)構(gòu)參觀13.4社會學(xué)話題辯論賽十四、附錄14.1社會學(xué)名詞解釋14.2社會學(xué)經(jīng)典著作14.3社會學(xué)學(xué)術(shù)期刊14.4社會學(xué)相關(guān)網(wǎng)站教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1社會學(xué)的基本概念1.1.1社會與社會的構(gòu)成1.1.2社會學(xué)的定義1.1.3社會學(xué)的研究對象1.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展1.2.1社會學(xué)的創(chuàng)立背景1.2.2社會學(xué)的發(fā)展歷程1.2.3社會學(xué)的重要人物1.3社會學(xué)的研究方法1.3.1社會學(xué)的研究方法論1.3.2實證研究方法1.3.3定性研究方法1.3.4定量研究方法1.4社會學(xué)的分支學(xué)科1.4.1社會心理學(xué)1.4.2經(jīng)濟(jì)社會學(xué)1.4.3文化社會學(xué)1.4.4歷史社會學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1掌握社會學(xué)的基本概念2.1.2了解社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展2.1.3學(xué)會社會學(xué)的研究方法2.1.4認(rèn)識社會學(xué)的分支學(xué)科2.2過程與方法2.2.1通過案例分析理解社會學(xué)理論2.2.2通過小組討論提高合作與溝通能力2.2.3通過互動教學(xué)培養(yǎng)批判性思維2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對社會學(xué)的興趣與熱情2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷精神2.3.3培養(yǎng)學(xué)生對社會現(xiàn)象的敏感性三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1系統(tǒng)講授社會學(xué)知識3.1.2結(jié)合案例進(jìn)行講解3.2案例分析法3.2.1選取經(jīng)典社會學(xué)案例3.2.2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論3.3小組討論法3.3.1分組進(jìn)行討論3.3.2分享討論成果3.4互動教學(xué)法3.4.1提問與解答3.4.2觀點交流與辯論四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版高一必修一《社會學(xué)》教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1社會學(xué)相關(guān)網(wǎng)站4.2.2社會學(xué)學(xué)術(shù)論壇4.3社會學(xué)相關(guān)書籍4.3.1經(jīng)典社會學(xué)著作4.3.2社會學(xué)最新研究著作4.4視頻資料4.4.1社會學(xué)相關(guān)講座視頻4.4.2社會學(xué)案例紀(jì)錄片五、教學(xué)難點與重點5.1社會學(xué)的基本概念5.1.1社會與社會的構(gòu)成的理解5.1.2社會學(xué)定義的把握5.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展5.2.1社會學(xué)創(chuàng)立背景的認(rèn)知5.2.2社會學(xué)發(fā)展歷程的梳理5.3社會學(xué)的研究方法5.3.1實證研究方法的掌握5.3.2定性研究方法的應(yīng)用5.4社會學(xué)的分支學(xué)科5.4.1社會心理學(xué)的認(rèn)識5.4.2經(jīng)濟(jì)社會學(xué)的了解六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1PPT課件6.1.1社會學(xué)基本概念的課件內(nèi)容6.1.2社會學(xué)創(chuàng)立與發(fā)展的課件內(nèi)容6.2筆記本電腦6.2.1用于展示PPT課件6.3投影儀6.3.1用于投影PPT課件6.4社會學(xué)相關(guān)書籍八、學(xué)生活動8.1聽課8.1.1認(rèn)真聽講8.1.2記錄重點內(nèi)容8.2參與案例分析8.2.1分析案例8.2.2發(fā)表觀點8.3小組討論8.3.1組內(nèi)交流8.3.2提出問題8.4做作業(yè)8.4.1完成課后習(xí)題九、板書設(shè)計9.1社會學(xué)的基本概念9.1.1社會的構(gòu)成9.1.2社會學(xué)的定義9.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展9.2.1創(chuàng)立背景9.2.2發(fā)展歷程9.3社會學(xué)的研究方法9.3.1實證研究9.3.2定性研究9.4社會學(xué)的分支學(xué)科9.4.1社會心理學(xué)9.4.2經(jīng)濟(jì)社會學(xué)十、作業(yè)設(shè)計10.1課后習(xí)題10.1.1鞏固基礎(chǔ)知識10.2社會現(xiàn)象觀察報告10.2.1觀察社會現(xiàn)象10.3社會學(xué)相關(guān)書籍閱讀心得10.4社會學(xué)話題討論10.4.1準(zhǔn)備討論話題十一、課件設(shè)計11.1PPT課件11.1.1設(shè)計教學(xué)內(nèi)容11.1.2制作動畫效果11.2視頻資料11.2.1選擇相關(guān)視頻11.3網(wǎng)絡(luò)資源11.3.1搜集網(wǎng)絡(luò)資料11.4社會學(xué)相關(guān)書籍11.4.1整理書籍信息十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生反饋12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1分析教學(xué)過程12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.3.1評價學(xué)生作業(yè)12.4教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.4.1優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1社會學(xué)相關(guān)講座13.1.1組織講座活動13.2社會學(xué)學(xué)術(shù)活動13.2.1參加學(xué)術(shù)活動13.3社會學(xué)研究機(jī)構(gòu)參觀13.3.1安排參觀行程13.4社會學(xué)話題辯論賽13.4.1策劃辯論賽十四、附錄14.1社會學(xué)名詞解釋14.1.1定義社會學(xué)名詞14.2社會學(xué)經(jīng)典著作14.2.1列出經(jīng)典著作14.3社會學(xué)學(xué)術(shù)期刊14.3.1推薦學(xué)術(shù)期刊14.4社會學(xué)相關(guān)網(wǎng)站14.4.1提供網(wǎng)站重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1社會學(xué)的基本概念1.1.1社會的構(gòu)成1.1.2社會學(xué)的定義1.1.3社會學(xué)的研究對象1.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展1.2.1社會學(xué)創(chuàng)立背景的認(rèn)知1.2.2社會學(xué)發(fā)展歷程的梳理1.3社會學(xué)的研究方法1.3.1實證研究方法的掌握1.3.2定性研究方法的應(yīng)用1.4社會學(xué)的分支學(xué)科1.4.1社會心理學(xué)的認(rèn)識1.4.2經(jīng)濟(jì)社會學(xué)的了解二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1掌握社會學(xué)的基本概念2.1.2了解社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展2.1.3學(xué)會社會學(xué)的研究方法2.1.4認(rèn)識社會學(xué)的分支學(xué)科2.2過程與方法2.2.1通過案例分析理解社會學(xué)理論2.2.2通過小組討論提高合作與溝通能力2.2.3通過互動教學(xué)培養(yǎng)批判性思維2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對社會學(xué)的興趣與熱情2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷精神2.3.3培養(yǎng)學(xué)生對社會現(xiàn)象的敏感性四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版高一必修一《社會學(xué)》教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1社會學(xué)相關(guān)網(wǎng)站4.2.2社會學(xué)學(xué)術(shù)論壇4.3社會學(xué)相關(guān)書籍4.3.1經(jīng)典社會學(xué)著作4.3.2社會學(xué)最新研究著作4.4視頻資料4.4.1社會學(xué)相關(guān)講座視頻4.4.2社會學(xué)案例紀(jì)錄片五、教學(xué)難點與重點5.1社會學(xué)的基本概念5.1.1社會與社會的構(gòu)成的理解5.1.2社會學(xué)定義的把握5.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展5.2.1社會學(xué)創(chuàng)立背景的認(rèn)知5.2.2社會學(xué)發(fā)展歷程的梳理5.3社會學(xué)的研究方法5.3.1實證研究方法的掌握5.3.2定性研究方法的應(yīng)用5.4社會學(xué)的分支學(xué)科5.4.1社會心理學(xué)的認(rèn)識5.4.2經(jīng)濟(jì)社會學(xué)的了解六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1PPT課件6.1.1設(shè)計教學(xué)內(nèi)容6.1.2制作動畫效果6.2筆記本電腦6.2.1用于展示PPT課件6.3投影儀6.3.1用于投影PPT課件6.4社會學(xué)相關(guān)書籍八、學(xué)生活動8.1聽課8.1.1認(rèn)真聽講8.1.2記錄重點內(nèi)容8.2參與案例分析8.2.1分析案例8.2.2發(fā)表觀點8.3小組討論8.3.1組內(nèi)交流8.3.2提出問題8.4做作業(yè)8.4.1完成課后習(xí)題九、板書設(shè)計9.1社會學(xué)的基本概念9.1.1社會的構(gòu)成9.1.2社會學(xué)的定義9.2社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展9.2.1創(chuàng)立背景9.2.2發(fā)展歷程9.3社會學(xué)的研究方法9.3.1實證研究9.3.2定性研究9.4社會學(xué)的分支學(xué)科9.4.1社會心理學(xué)9.4.2經(jīng)濟(jì)社會學(xué)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持清晰、簡潔的語言表達(dá)，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。2.使用生動、具體的例子來說明社會學(xué)概念，以便學(xué)生更好地理解和記憶。3.采用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的興趣和參與度。4.在講述社會學(xué)理論時，注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使課堂更加生動有趣。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個部分都有足夠的時間進(jìn)行講解和討論。2.留出一定的時間供學(xué)生提問和解答疑惑，充分滿足他們的學(xué)習(xí)需求。3.在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行深入研究和交流。三、課堂提問1.提出引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生思考和探索的欲望。2.鼓勵學(xué)生主動回答問題，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。3.針對不同學(xué)生的回答，給予積極的反饋和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握知識。四、情景導(dǎo)入1.通過引入相關(guān)的社