外研版六下冊語文寫作指導(dǎo)

外研版六下冊語文寫作指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求1.2寫作技巧與方法1.3寫作評價標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1啟發(fā)式教學(xué)3.2互動式教學(xué)3.3實(shí)踐式教學(xué)四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3學(xué)生作品資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作難點(diǎn)5.2寫作重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2寫作范文6.3學(xué)生作品展示板七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2講解寫作技巧7.3學(xué)生寫作實(shí)踐7.4學(xué)生作品展示與評價八、學(xué)生活動8.1課堂討論8.2寫作實(shí)踐8.3作品展示與評價九、板書設(shè)計9.1寫作主題與要求9.2寫作技巧與方法9.3寫作評價標(biāo)準(zhǔn)十、作業(yè)設(shè)計10.1寫作練習(xí)10.2寫作心得體會10.3家長評語與建議十一、課件設(shè)計11.1教學(xué)PPT內(nèi)容11.2寫作范文展示11.3學(xué)生作品展示與評價十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1寫作話題拓展13.2寫作素材積累13.3學(xué)生作品發(fā)表與交流十四、附錄14.1教學(xué)計劃與安排14.3學(xué)生作品集教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題：以"我的夢想"為主題，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，寫出自己的夢想以及為實(shí)現(xiàn)夢想所做的努力。1.2寫作要求：文章結(jié)構(gòu)清晰，語言通順，能夠表達(dá)出自己的真實(shí)情感。1.3寫作評價標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容充實(shí)，富有想象力，語言表達(dá)準(zhǔn)確，條理清晰。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：通過本次寫作，使學(xué)生掌握寫作的基本技巧，提高寫作能力。2.2過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、表達(dá)等環(huán)節(jié)，完成寫作任務(wù)。2.3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對寫作的興趣，提高學(xué)生自我表達(dá)的能力。三、教學(xué)方法3.1啟發(fā)式教學(xué)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考。3.2互動式教學(xué)：學(xué)生之間的交流、分享，促進(jìn)共同進(jìn)步。3.3實(shí)踐式教學(xué)：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握寫作技巧。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版六下冊語文教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)寫作技巧的網(wǎng)站、文章。4.3學(xué)生作品資源：學(xué)生之前的優(yōu)秀寫作作品。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作難點(diǎn)：如何將抽象的夢想具體化，用文字表達(dá)出來。5.2寫作重點(diǎn)：文章結(jié)構(gòu)的安排，語言的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT：包含寫作主題、寫作要求、寫作評價標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。6.3學(xué)生作品展示板：用于展示學(xué)生的寫作作品。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膲粝?，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。7.2講解寫作技巧：通過講解優(yōu)秀范文，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧。7.3學(xué)生寫作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)主題和要求進(jìn)行寫作實(shí)踐。八、學(xué)生活動8.1課堂討論：學(xué)生就寫作主題展開討論，分享自己的夢想和實(shí)現(xiàn)夢想的計劃。8.2寫作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)討論的內(nèi)容和教師的指導(dǎo)，進(jìn)行寫作實(shí)踐。8.3作品展示與評價：學(xué)生將完成的作文貼在展示板上，進(jìn)行展示，并接受同學(xué)和教師的評價。九、板書設(shè)計9.1寫作主題與要求：板書上寫出本次寫作的主題“我的夢想”以及具體的要求。9.2寫作技巧與方法：板書上寫出在寫作中需要注意的技巧和方法，如如何描述夢想、如何表達(dá)自己的情感等。9.3寫作評價標(biāo)準(zhǔn)：板書上寫出本次寫作的評價標(biāo)準(zhǔn)，如內(nèi)容是否充實(shí)、語言是否通順等。十、作業(yè)設(shè)計10.1寫作練習(xí)：要求學(xué)生回家后，根據(jù)課堂上的討論和所學(xué)到的寫作技巧，重新寫一篇關(guān)于自己夢想的作文。10.2寫作心得體會：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于本次寫作的心得體會，包括自己在寫作中的收獲和需要改進(jìn)的地方。10.3家長評語與建議：要求家長閱讀孩子的作文，并在作文后寫上對孩子的評語和建議。十一、課件設(shè)計11.1教學(xué)PPT內(nèi)容：教學(xué)PPT上包含寫作主題、寫作要求、寫作評價標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。11.3學(xué)生作品展示與評價：教學(xué)PPT上展示學(xué)生的寫作作品，并進(jìn)行評價。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師對本次教學(xué)的效果進(jìn)行評價，包括學(xué)生的寫作水平、課堂氛圍等。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：教師根據(jù)課后反思的結(jié)果，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋與建議：教師收集學(xué)生的反饋和建議，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。十三、拓展及延伸13.1寫作話題拓展：教師可以給學(xué)生提供其他與夢想相關(guān)的寫作話題，讓學(xué)生進(jìn)行拓展寫作。13.2寫作素材積累：教師可以引導(dǎo)學(xué)生積累與夢想相關(guān)的寫作素材，如名人名言、故事等。13.3學(xué)生作品發(fā)表與交流：教師可以鼓勵學(xué)生將自己的作品發(fā)表在學(xué)校的作文墻上，進(jìn)行交流和分享。十四、附錄14.1教學(xué)計劃與安排：附上本次寫作教學(xué)的教學(xué)計劃和安排，以便學(xué)生了解整個教學(xué)過程。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求：在本次寫作指導(dǎo)中，"我的夢想"作為寫作主題，要求學(xué)生能夠充分發(fā)揮想象力，結(jié)合自身的實(shí)際情況，用文字表達(dá)出自己的夢想以及為實(shí)現(xiàn)夢想所做的努力。這一主題旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自我認(rèn)知能力，因此，教師需要關(guān)注學(xué)生是否能夠圍繞主題展開寫作，并且內(nèi)容是否具有獨(dú)創(chuàng)性。1.2寫作技巧與方法：在寫作過程中，學(xué)生需要掌握如何將抽象的夢想具體化，如何用文字表達(dá)自己的情感等寫作技巧。這是本次寫作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。教師在教學(xué)過程中需要提供有效的寫作方法，如通過描述具體的場景、人物和事件來表現(xiàn)夢想，以及如何運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。1.3寫作評價標(biāo)準(zhǔn)：評價標(biāo)準(zhǔn)是衡量學(xué)生寫作質(zhì)量的重要依據(jù)。在本次寫作中，評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括內(nèi)容充實(shí)、情感真摯、語言通順、結(jié)構(gòu)合理等方面。教師需要明確評價標(biāo)準(zhǔn)，并在寫作過程中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些方面，以確保寫出高質(zhì)量的作文。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：通過本次寫作，學(xué)生應(yīng)掌握寫作的基本技巧，提高寫作能力。教師需要關(guān)注學(xué)生在寫作過程中的技巧運(yùn)用，如描述、敘述、議論等，并及時給予指導(dǎo)和反饋。2.2過程與方法：學(xué)生在寫作過程中應(yīng)學(xué)會觀察、思考、表達(dá)等環(huán)節(jié)。教師需要設(shè)計合理的教學(xué)活動，如討論、提問、寫作實(shí)踐等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。2.3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對寫作的興趣，提高學(xué)生自我表達(dá)的能力。教師需要關(guān)注學(xué)生在寫作過程中的情感體驗(yàn)，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的真實(shí)想法，同時給予積極的反饋和鼓勵。三、教學(xué)方法3.1啟發(fā)式教學(xué)：教師通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考。在本次寫作中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膲粝?，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。3.2互動式教學(xué)：學(xué)生之間的交流、分享，促進(jìn)共同進(jìn)步。在寫作過程中，學(xué)生可以互相討論、借鑒，提高寫作水平。3.3實(shí)踐式教學(xué)：教師應(yīng)提供充足的寫作實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握寫作技巧。例如，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行課堂寫作練習(xí)，鼓勵學(xué)生回家后進(jìn)行寫作實(shí)踐。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版六下冊語文教材提供了豐富的寫作素材和示例，教師可以充分利用這些資源，為學(xué)生提供有效的寫作指導(dǎo)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：教師可以引導(dǎo)學(xué)生查閱與夢想相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如文章、視頻等，以拓寬視野，激發(fā)靈感。4.3學(xué)生作品資源：學(xué)生之間的作品可以作為互相借鑒的資源。教師可以組織學(xué)生展示和評價彼此的作品，以提高寫作水平。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作難點(diǎn)：如何將抽象的夢想具體化，用文字表達(dá)出來。教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過描述具體的場景、人物和事件來表現(xiàn)夢想，從而突破這一難點(diǎn)。5.2寫作重點(diǎn)：文章結(jié)構(gòu)的安排，語言的運(yùn)用。教師需要教授學(xué)生文章結(jié)構(gòu)的基本框架，如引言、、結(jié)尾等，并指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)PPT，包含寫作主題、寫作要求、寫作評價標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，以便為學(xué)生提供清晰的寫作指導(dǎo)。6.3學(xué)生作品展示板：教師需要準(zhǔn)備學(xué)生作品展示板，用于展示學(xué)生的寫作作品，并進(jìn)行評價。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膲粝耄ぐl(fā)學(xué)生的寫作興趣，為寫作教學(xué)做好鋪墊。7.2講解寫作技巧：教師需要詳細(xì)講解本次寫作的技巧和方法，如如何描述夢想、如何表達(dá)自己的情感等，以確保學(xué)生能夠理解和掌握。7.3學(xué)生寫作實(shí)踐：教師應(yīng)給予學(xué)生充足的寫作時間，讓學(xué)生根據(jù)討論的內(nèi)容和所學(xué)到的寫作技巧進(jìn)行寫作實(shí)踐。八、學(xué)生活動8.1課堂討論：學(xué)生在課堂上就寫作主題展開討論，分享自己的夢想和實(shí)現(xiàn)夢想的計劃。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。8.2寫作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)討論的內(nèi)容和教師的指導(dǎo)，進(jìn)行寫作實(shí)踐。這是培養(yǎng)學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在授課時應(yīng)保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。2.在講解寫作技巧時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，確保學(xué)生能夠理解。3.在課堂討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，并給予肯定和鼓勵，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。二、時間分配1.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.在寫作實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學(xué)生充足的寫作時間，以確保他們能夠完成高質(zhì)量的作文。三、課堂提問1.教師應(yīng)設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，以提高他們的思維能力。2.在提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極思考和回答問題，并給予積極的反饋和鼓勵。3.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答，適時進(jìn)行引導(dǎo)和拓展，以提高學(xué)生的理解能力。四、情景導(dǎo)入1.教師可以通過創(chuàng)設(shè)生動的情景，如講述一個與夢想相關(guān)的故事，激發(fā)學(xué)生