外研社五年下冊(cè)教案英語(yǔ)三年級(jí)起

外研社五年下冊(cè)教案英語(yǔ)三年級(jí)起目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2單詞表1.3語(yǔ)法點(diǎn)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1課本4.2課件4.3圖片4.4音頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3游戲活動(dòng)8.4競(jìng)賽九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外活動(dòng)13.3家長(zhǎng)溝通十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.1.1課文A1.1.2課文B1.2單詞表1.2.1生詞1.2.2核心詞匯1.3語(yǔ)法點(diǎn)1.3.1一般現(xiàn)在時(shí)1.3.2疑問(wèn)詞的使用1.4功能句型1.4.1詢(xún)問(wèn)時(shí)間1.4.2表達(dá)喜好二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和核心詞匯2.1.2能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)詢(xún)問(wèn)和回答時(shí)間2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流2.2.2能夠根據(jù)圖片和語(yǔ)境正確使用疑問(wèn)詞2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神2.3.2提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過(guò)完成小組任務(wù)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的交流和合作3.1.2引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、探索和思考來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)3.2情境教學(xué)法3.2.1利用圖片、音頻等資源為學(xué)生提供真實(shí)語(yǔ)境3.2.2通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)3.3交際式教學(xué)法3.3.1鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力四、教學(xué)資源4.1課本4.1.1利用課本內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料4.1.2結(jié)合課本插圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考4.2課件4.2.1通過(guò)課件展示單詞和語(yǔ)法點(diǎn)4.2.2利用課件互動(dòng)功能，增加課堂趣味性4.3圖片4.3.1利用圖片展示單詞和場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解4.3.2通過(guò)圖片引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和描述4.4音頻4.4.1播放音頻，幫助學(xué)生聽(tīng)懂、模仿發(fā)音4.4.2利用音頻進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用5.1.2疑問(wèn)詞的正確使用5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1掌握本課生詞和核心詞匯5.2.2能夠用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答時(shí)間六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1課件6.1.2圖片6.1.3音頻設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1課本6.2.2練習(xí)本6.2.3鉛筆、橡皮七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.1.1利用圖片和音頻引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)7.1.2復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊7.2新課呈現(xiàn)7.2.1利用課件展示本課生詞和核心詞匯7.2.2通過(guò)情景模擬，介紹一般現(xiàn)在時(shí)和疑問(wèn)詞的使用7.3課堂活動(dòng)7.3.1分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流7.3.2小組競(jìng)賽，鞏固所學(xué)內(nèi)容7.4鞏固練習(xí)7.4.1完成課本練習(xí)題7.4.2利用課件進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練7.5.1回顧本課所學(xué)內(nèi)容7.5.2強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)和疑問(wèn)詞的正確使用八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1學(xué)生分小組討論問(wèn)題，培養(yǎng)合作意識(shí)8.1.2各小組派代表回答問(wèn)題，提高表達(dá)能力8.2角色扮演8.2.1學(xué)生分角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表演8.2.2鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，提高口語(yǔ)水平八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1學(xué)生分小組討論問(wèn)題，培養(yǎng)合作意識(shí)8.1.2各小組派代表回答問(wèn)題，提高表達(dá)能力8.2角色扮演8.2.1學(xué)生分角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表演8.2.2鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，提高口語(yǔ)水平九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1本課重點(diǎn)詞匯9.1.2一般現(xiàn)在時(shí)疑問(wèn)詞的使用9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.2.1分類(lèi)呈現(xiàn)詞匯9.2.2疑問(wèn)詞的提問(wèn)和回答結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1抄寫(xiě)生詞10.1.2完成練習(xí)題10.2作業(yè)要求10.2.1字體工整，按時(shí)完成10.2.2家長(zhǎng)簽名，監(jiān)督完成情況10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1檢查作業(yè)質(zhì)量10.3.2及時(shí)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1清晰呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)11.1.2互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容11.2.1單詞圖片展示11.2.2情景模擬對(duì)話11.3課件交互11.3.1學(xué)生參與互動(dòng)游戲11.3.2即時(shí)反饋，提高興趣十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生課堂表現(xiàn)12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1調(diào)整教學(xué)方法12.2.2關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異12.3學(xué)生反饋12.3.1收集學(xué)生意見(jiàn)12.3.2改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1相關(guān)話題討論13.1.2增加課外閱讀材料13.2課外活動(dòng)13.2.1組織英語(yǔ)角活動(dòng)13.2.2觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片13.3家長(zhǎng)溝通13.3.1定期與家長(zhǎng)交流13.3.2共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1學(xué)期教學(xué)目標(biāo)14.1.2月度教學(xué)安排14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)表14.2.2教學(xué)反思記錄14.3.1英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站14.3.2相關(guān)教育書(shū)籍重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用1.1一般現(xiàn)在時(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)時(shí)態(tài)之一，學(xué)生需要掌握其構(gòu)成和用法。1.2教學(xué)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)講解一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)詞使用，如"Whattimeisit?"和"Whatdayistoday?"。1.3通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，如描述日常習(xí)慣和安排。二、疑問(wèn)詞的正確使用2.1疑問(wèn)詞包括"what,who,where,when,why,how"等，學(xué)生需要理解其含義和用法。2.2教學(xué)時(shí)可以通過(guò)提問(wèn)和回答的方式，讓學(xué)生熟悉疑問(wèn)詞的用法。2.3設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)正確使用疑問(wèn)詞。三、角色扮演3.1角色扮演是一種有效的教學(xué)方法，可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。3.2在進(jìn)行角色扮演時(shí)，教師應(yīng)提供清晰的場(chǎng)景和任務(wù)，讓學(xué)生有目的地進(jìn)行交流。3.3鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，積極參與角色扮演，提高他們的自信心和興趣。四、課件設(shè)計(jì)4.1課件是教學(xué)的重要輔助工具，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.2設(shè)計(jì)課件時(shí)，應(yīng)注意信息的清晰性和界面的友好性，讓學(xué)生容易理解和操作。4.3通過(guò)互動(dòng)游戲和即時(shí)反饋，增加課件的趣味性和互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、學(xué)生個(gè)體差異5.1在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。5.2對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們跟上進(jìn)度。5.3對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可以提供更多的挑戰(zhàn)和拓展活動(dòng)，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。六、家長(zhǎng)溝通6.2定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。6.3與家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，形成家校合力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以使用夸張或幽默的語(yǔ)言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題或者填空式問(wèn)題等不同形式，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。4.情景導(dǎo)入：在開(kāi)始新課之前，可以通過(guò)情景導(dǎo)入的方式，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情境。例如，可以使用圖片、音頻或視頻等資源，展示與本課相關(guān)的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案