理性看待成績做智慧型父母 課件高中上學期期中家長會

理性看待成績，做智慧型父母期中家長會主題班會正確看待考試成績考試成績的影響因素

如何與孩子聊成績目錄壹貳叁肆叁家長該如何給孩子助力正確看待考試成績壹望，幫助調整孩子情緒狀態(tài)。要引導孩子正視考試情緒，考試后的悲喜都是自己內心的正常反應，考得好感到開心是正常的，而不能隨意判定為驕傲；發(fā)揮不好感到沮喪也是合理的，不要一味批評。引導孩子在情緒表達之后及時調整狀態(tài)，投入下一階段的學習。聞，耐心傾聽孩子內心想法。不要一味地和孩子討論成績的高低，而是可以嘗試傾聽孩子自己對于這次考試的感受，是考前確實有知識板塊沒有掌握到位，還是考前不在狀態(tài)，從孩子的訴說中一同思考接下來的狀態(tài)調整?！巴剢柷小保瑤椭⒆雍侠砻鎸?，幫助孩子總結考試得失?？偨Y，是提升的源動力。考試成績反映的是學習中的薄弱之處，讓孩子多追問自己一些問題，例如：“這個知識點是還沒掌握到位嗎？”“這個失分處可以通過多加檢驗而避免嗎？”促使孩子對自己的考試狀態(tài)進行反思，減少失誤。切，引導進行正確的自我剖析。發(fā)現(xiàn)考試中反映出的態(tài)度問題、習慣問題、能力問題等，并且關注自己與之前考試、與別人的差異，尋找差距和不足，學習借鑒好的方法和經驗?！巴剢柷小?，幫助孩子合理面對成長比結果更重要。每個學生都是有差異的，評價結果當然也存在一定的差距。當成績擺在面前時，家長要以一顆平常心看待，不要和別人作比較，要學會和孩子自己比較。與之前相比，看看孩子哪些地方進步了，哪些地方做得不夠完美，善于從試卷中找到孩子的閃光點，激勵孩子繼續(xù)努力，發(fā)揚光大，引導孩子看到自己的成長。

尋求方向比責備更重要。家長要引導孩子認真分析試卷，從試卷中尋找孩子的薄弱環(huán)節(jié)。針對試卷中出現(xiàn)的每一個錯誤，先讓孩子自己糾錯，再幫助孩子分析錯誤的原因在哪里。在化錯中讓孩子養(yǎng)成認真細心的學習習慣，明白努力的方向在哪里。家長要控制住自己的情緒，心平氣和地幫助孩子找到后半期努力的目標，認識到明晰努力方向比責備更重要。用發(fā)展的眼光正確看待成績發(fā)展比停止更重要。家長要用發(fā)展的眼光來看待自己的孩子，更要用發(fā)展的眼光來看待孩子的成績。孩子的潛力是無限的，需要我們去激發(fā)。一次成績并不能代表全部，不能因為一次成績而傷害孩子的自尊心。只要孩子一點一點在進步，就應該給予鼓勵。學會賞識孩子，相信孩子，只要每天努力一點點，總會遇見更好的自己。用發(fā)展的眼光正確看待成績觀得失?？己?，不論是家長還是學生，都不應該過于關注結果，而應關注試卷本身。一起分析成敗原因，肯定和鼓勵有效的學習方法。對于做錯的題，重點查找失分原因：是漏題還是知識點沒有理解，亦或是解題方法沒有掌握。認清現(xiàn)階段的優(yōu)勢與不足，才能在今后的學習中有的放矢、取長補短。明方向。學習之路，是個不斷拓寬視野、增長見識的過程。家長和學生都要明白：每次考試既是一次階段性的查漏補缺，需要做好總結與反思；也同樣是一次新的起點。引導孩子正視考試中暴露的問題，一起為接下來的學業(yè)制定目標及行動規(guī)劃。只有不斷地調整與完善，才能取得更大的進步。學路漫漫，勤反思，共成長正心態(tài)。人生，從來不只一場考試。給予積極的心理暗示，一直堅信自己可以。從考試中懂得：人生不是為了超過他人，而是不斷超越自己。正確面對考試成績，并接受它。要知道每份試題，反映的只是部分知識內容，不能代表全部。通過成績，尋找可能的上升空間。相信“相信”的力量，追求更優(yōu)秀的自己。學路漫漫，勤反思，共成長過程比結果更重要。對于學生而言，考試只是一次檢測自己學習是否有進步的機會，通過考試我們更應該反思平時的學習過程存在什么樣的亮點和問題。亮點要繼續(xù)保持，而問題需要找到對應的措施，為后面的學習明確方向。對于家長而言，家長應該更多關注平時學生的學習過程，包括學習態(tài)度、學習習慣以及學習方法，而不是考試結果。過程比結果更重要，溝通比發(fā)火更重要溝通比發(fā)火更重要?？荚嚱Y束后，父母要學會正確地溝通，而不是單純地發(fā)火。比如孩子要是沒考好，可以先肯定孩子某些進步的科目，然后再問問孩子這門功課沒考好的原因，這樣的溝通是站在幫助孩子的角度，更容易讓孩子接受。過程比結果更重要，溝通比發(fā)火更重要父母用愛鼓勵，多份耐心。對于交出滿意答卷的學生，他們需要的是父母的肯定和贊賞。對于暫時落后未能如愿的學生，他們更需要父母的信任和鼓勵。父母的信任和愛可以為孩子架起通往圍墻高處的梯子，讓孩子從考試失利的悲傷中汲取力量和養(yǎng)分。登上梯子，他們可以看到更廣闊無垠的天地，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信念。這份愛和信任，是后盾，亦是盔甲。鼓勵比責問有用父母用愛鼓勵，多份耐心。對于交出滿意答卷的學生，他們需要的是父母的肯定和贊賞。對于暫時落后未能如愿的學生，他們更需要父母的信任和鼓勵。父母的信任和愛可以為孩子架起通往圍墻高處的梯子，讓孩子從考試失利的悲傷中汲取力量和養(yǎng)分。登上梯子，他們可以看到更廣闊無垠的天地，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信念。這份愛和信任，是后盾，亦是盔甲。鼓勵比責問有用考試成績的影響因素貳1.學習動力：目標的設定考試成績的首要影響因素是學習動力。一個明確且具有吸引力的學習目標能夠激發(fā)學生的內在動力，引導他們朝著成功的方向前進。2.方法的科學性：效率的追求學習方法的科學性直接影響學習效率。掌握有效的學習策略和技巧，可以幫助學生在有限的時間內吸收更多的知識。3.智力水平：認知能力的基礎智力水平是影響學習成果的基石。認知能力包括記憶力、理解力、分析力等，是學生處理信息和解決問題的關鍵。4.教育經歷：基礎知識的積累扎實的教育經歷為學生提供了豐富的知識儲備，是他們應對復雜問題的基礎。5.親子關系：家庭環(huán)境的影響一個和諧的親子關系能夠為學生提供一個穩(wěn)定和支持的學習環(huán)境，這對他們的學習態(tài)度和成績有著積極的影響。6.家長的配合度：家庭教育的支持家長的積極參與和配合，可以為學生提供額外的學習資源和指導，幫助他們更好地應對學習中的挑戰(zhàn)。7.教育的針對性：個性化教學針對性的教育能夠滿足學生的個性化需求，幫助他們克服學習中的難點，提高學習效果。8.師生關系：課堂互動的重要性良好的師生關系能夠促進課堂的互動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度和學習動力。9.同學關系：同伴學習的力量同學之間的相互支持和合作，可以形成積極的學習氛圍，促進知識的共享和學習效率的提升。10.考試難易程度及發(fā)揮：關鍵時刻的表現(xiàn)考試的難易程度和學生在關鍵時刻的發(fā)揮，也是影響考試成績的重要因素。11.教輔工具的選擇：輔助學習的利器合適的教輔工具能夠幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效率。如何與孩子聊成績叁

家長該如何給孩子助力肆

01創(chuàng)造良好學習環(huán)境創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，以便讓孩子集中精力復習。有些孩子喜歡一邊玩一邊復習，為了幫助他們改掉這個壞習慣，家長應該給孩子樹立好榜樣。02合理制定作息時間讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心學習、復習，養(yǎng)成勞逸結合的好習慣。

03不指責

不抱怨如果發(fā)現(xiàn)孩子的復習方法有問題，家長切不可過分指責，當務之急是想辦法幫助孩子改善復習的方法、提高復習效率和復習效果。04萬萬不可代替孩子當孩子遇到不會做的題目時，與其直接給出結果，不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案。很多時候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。

05查漏補缺

對癥下藥期末復習，最好是花點時間來進行查漏補缺，才能對癥下藥。把之前的考試試卷翻出來，把其中的重要題型和易錯題型再認真做一遍；把自己整理的錯題本再過一遍，及時梳理還不懂的知識點；找到自己薄弱的章節(jié)，直接學習、復習和檢測小節(jié)。只有找出不足并持續(xù)改進，才能讓孩子在期末考試中不留遺憾。

06多對孩子說這幾句話期末，家長多對孩子說以下這幾句話，孩子考試能發(fā)揮得更好。第一句話：“學習雖苦，可最好的時光就是用來學習的?！弊x書，是世界上最好走的那條路。哪怕父母拼盡全力，能夠給你的也很少很少，除了保證讓你衣食無憂地讀書和學習，將來得靠你自己去爭。人生是不斷上升的過程，你要不斷向上爬，才能看到更美的風景。第二