幼兒園中班科學教學方案（2篇）

幼兒園中班科學教學方案一、科學教育內(nèi)容概覽1.生物的習性與特性。2.物體的屬性與變化規(guī)律。3.天氣現(xiàn)象的演變。4.環(huán)境保護與水資源的節(jié)約。5.人體構造與各器官功能。二、科學教育方法1.啟迪式教學：教師通過提問激發(fā)幼兒思考，引導他們發(fā)現(xiàn)并解決問題。2.實踐探索：通過觀察實驗和小組合作，培養(yǎng)幼兒的實踐操作能力。3.故事敘述：以寓教于樂的故事形式，激發(fā)幼兒對科學的興趣及創(chuàng)新思維。4.游戲學習：利用游戲教學，使幼兒在游戲中獲取知識和技能。5.多媒體輔助：借助多媒體資源，增強教學的生動性和吸引力。三、科學教學活動設計1.植物生長與變化活動一：觀察植物生長過程目標：理解植物生長的條件，學習照顧植物。準備：花種子、土壤、花盆、水、溫度計。步驟：a.教師協(xié)助幼兒種植花種子，引導他們觀察生長過程。b.幼兒記錄植物生長變化，探索其生長需求。c.幼兒參與澆水、施肥、調(diào)節(jié)溫度等，觀察植物的變化?？偨Y：通過活動，幼兒了解植物生長條件，掌握了照顧植物的基本技能。2.動物習性與特征活動二：動物行為觀察目標：觀察動物習性，理解動物行為與生存的關系。準備：小動物（如蚯蚓、螞蟻等）。步驟：a.幼兒觀察小動物的行為，記錄觀察結果。b.幼兒總結動物的習性特征，理解其生存策略。c.幼兒通過思考，探究動物行為與生存環(huán)境的關聯(lián)?？偨Y：活動幫助幼兒理解動物習性，認識到動物行為與生存環(huán)境的緊密聯(lián)系。3.物體屬性與變化活動三：氣體變化實驗目標：觀察物體的氣體變化，了解氣體性質(zhì)。準備：氣球、面粉、熱水、冷水、紙團。步驟：a.幼兒吹氣球，觀察氣球的變化，理解氣體性質(zhì)。b.幼兒通過將面粉和紙團放入熱水和冷水中，觀察物體變化。c.幼兒總結物體屬性和變化規(guī)律。總結：幼兒通過實驗，掌握了氣體性質(zhì)，學會了觀察和總結物體變化規(guī)律。4.天氣現(xiàn)象觀察活動四：天氣現(xiàn)象記錄目標：觀察天氣變化，理解天氣現(xiàn)象的特點和規(guī)律。準備：天氣圖、氣象儀器（如溫度計、風向標等）。步驟：a.幼兒觀察天氣圖，記錄不同天氣現(xiàn)象。b.幼兒觀察并記錄當天的天氣數(shù)據(jù)（如溫度、風向、降水等）。c.幼兒比較觀察結果，理解天氣變化規(guī)律。總結：活動使幼兒了解天氣現(xiàn)象特點，掌握了記錄和比較天氣變化的方法。5.環(huán)境保護與水資源活動五：水資源保護者目標：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，學習節(jié)約用水。準備：圖示、節(jié)約用水小貼紙。步驟：a.教師講解節(jié)約用水的重要性，引導幼兒思考水資源的珍貴。b.幼兒通過圖示學習識別浪費水資源的行為。c.幼兒制作節(jié)約用水小貼紙，提醒自己和他人節(jié)約用水。d.通過游戲和繪畫活動，加深幼兒對節(jié)約用水的理解和實踐?？偨Y：活動幫助幼兒認識到節(jié)約用水的重要性，學會了在日常生活中節(jié)約用水。6.人體結構與功能活動六：探索感覺器官目標：認識人體感覺器官，了解其功能。準備：眼罩、棉花球、食物、音樂、氣味物品等。步驟：a.幼兒戴眼罩觸摸棉花球，體驗觸覺感知。b.幼兒品嘗不同食物，感受味覺差異。c.幼兒聆聽音樂，理解聽覺效果。d.幼兒嗅聞氣味物品，體驗嗅覺體驗?？偨Y：通過活動，幼兒了解了人體感覺器官的功能，認識到各感官在日常生活中的重要性。以上為幼兒園中班科學教學活動的綜合方案，旨在為教師提供教學參考。幼兒園中班科學教學方案（二）一、自然科學的奇妙教育目標：旨在通過觀察和探索活動，使幼兒認識自然界的奧秘，激發(fā)他們的求知欲和觀察能力。活動規(guī)劃：在戶外環(huán)境中，引導幼兒仔細觀察周圍的植物和動物，以揭示大自然的奇妙之處。二、動手探索教育目標：通過實踐性探究，旨在提升幼兒的動手能力和探索精神。活動設計：設置一系列實驗活動，讓幼兒親手操作，觀察并理解實驗現(xiàn)象，從中學習科學原理。三、日常生活中的科學教育目標：使幼兒認識到日常生活中的科學現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的實踐應用能力?；顒右?guī)劃：利用日常生活場景，進行小實驗和觀察活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并理解身邊的科學知識，如水的三態(tài)轉換等。四、環(huán)境保護教育目標：引導幼兒關注生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。活動設計：組織戶外活動，讓幼兒親身體驗大自然，學習環(huán)保知識，懂得珍愛我們的地球家園。五、知識鞏固與反思教育目標：通過實踐后的總結，鞏固幼兒的