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組織學(xué)雷鋒活動計劃安排組織學(xué)雷鋒活動計劃安排篇一一、活動宗旨:為紀(jì)念學(xué)雷鋒活動開展48周年,充分展當(dāng)代高中生的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)構(gòu)建和諧文明社會的精神,響應(yīng)學(xué)校向雷鋒學(xué)習(xí)的號召,深入發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)。本班決定,在3月1日開始開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,提高學(xué)生覺悟,參與志愿服務(wù),建設(shè)和諧文明校園”為主題的學(xué)雷鋒青年志愿服務(wù)活動。二、活動目的:(1)配合學(xué)校團(tuán)委做好“學(xué)雷鋒”活動的各項宣傳工作。(2)在實踐中深入體會雷鋒精神的含義,體驗雷鋒精神的魅力。(3)通過此次學(xué)雷鋒活動,增強(qiáng)集體凝聚力。(4)通過這次主題活動加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造和諧校園。三、活動內(nèi)容:集體型:(1)做一期以“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭做文明學(xué)生”為主題的手抄報。(2)召開一次學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會(3)組織學(xué)生幫助打掃教師辦公室,感謝老師為我們的付出。分散型:(1)聯(lián)合本班學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以“雷鋒在身邊”的一幫一學(xué)習(xí)活動。(2)收集本班好人好事事跡(尋找身邊的活雷鋒)在班內(nèi)進(jìn)行宣傳。(3)舉行長期“我愛我家”活動,(在校園各處看到垃圾主動拾起等)四、活動安排:(1)3月1日起開展長期“我愛我家”活動并實施“六個一”工程。(2)3月8日開展“感恩父母”演講比賽。(3)3月7日――3月12日組織學(xué)生打掃教室辦公室。(4)3月7日起每周一進(jìn)行以“雷鋒在身邊”的一幫一學(xué)習(xí)活動。(5)3月9日晚召開學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會。(6)3月9日前由宣傳委員負(fù)責(zé)收集本班好人好事在3月9日主題班會上宣傳。(7)3月7日―3月15日制作以“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭做文明學(xué)生”為主題的手抄報,并上交團(tuán)委。五、活動要求:(1)班委成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作,高度重視,精心組織,把此次主題活動作為本月工作的重中之重抓實、抓好。(2)加強(qiáng)宣傳,營造良好的精神氛圍,掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。組織學(xué)雷鋒活動計劃安排篇二一、活動主題及時間“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”,3月1至3月31日。二、活動目標(biāo):1、以學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī),組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效的活動。2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神,以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。三、活動內(nèi)容:1、做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動工作利用升旗儀式、班會課、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動,加大宣傳力度。2、認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒的系列活動(1)3月1日至4日,各班出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”為主題的黑板報。團(tuán)總支將組織對黑板報檢查評比。(2)3月12日之前所有團(tuán)員參加綠化美化校園活動。(3)3月15日各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”為主題的班會。會后將主題班會稿上交團(tuán)總支。(4)3月1日起各班布置好教室,團(tuán)總支將于3月25日進(jìn)行評比。3、立足校園、立足身邊,服務(wù)社會學(xué)雷鋒。(1)開展“做文明學(xué)生”活動。使用文明用語、為他人做好事、愛護(hù)校園公物、注重儀容儀表、文明就餐,排隊打飯,不浪費(fèi)糧食、注重環(huán)境衛(wèi)生和常規(guī)工作。(2)立足學(xué)習(xí),開展“一幫一”活動,要樹立“敢為人先”的信心,“不甘落后”的決心,帶出互幫互助,你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使每個同學(xué)的成績都有所提高。(3)實施“五個一”工程:每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事,遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,幫助一位困難同學(xué),在家為父母做一件家務(wù)。四、總結(jié)表彰(3月29日)1、召開“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”活

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