幼兒教師普通話水平測試與應(yīng)試技巧

普通話水平測試概述目錄一、普通話水平測試的性質(zhì)和方式

二、普通話水平測試的對象和等級要求三、普通話水平測試試卷的類型內(nèi)容及分值四、普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)

一、普通話測試的性質(zhì)和方式法定性權(quán)威性實效性是政府語言文字管理機(jī)構(gòu)的法定職責(zé),講普通話是公民的權(quán)利和義務(wù),對于某些職業(yè),具有一定的強(qiáng)制性。是一種國家考試,其考試性質(zhì)具有權(quán)威性;由政府有關(guān)部門批準(zhǔn)或授權(quán)的測試機(jī)構(gòu)實施的,其實施機(jī)構(gòu)具有權(quán)威性。資格證書是社會成員從事某種職業(yè)如播音員、主持人、教師等必須具備的條件。

1.普通話水平測試的性質(zhì)(PUTONGHASHUIPINGCESHI)，縮寫為PSC。2.普通話水平測試的方式

。人工測試計算機(jī)輔助人工測試由專業(yè)的普通話水平測試員進(jìn)行測評，計算機(jī)輔助普通話水平測試系統(tǒng)主要是對考生測試的前三項內(nèi)容進(jìn)行計算機(jī)自動評測，第四項人工進(jìn)行評分，使測試更加客觀，提高了測試效率。（1）人工測試流程

測試者持準(zhǔn)考證和有效身份證件按時到達(dá)指定考場，經(jīng)查驗無誤后，按順序抽取考題備測。測試者準(zhǔn)備時間應(yīng)不少于10分鐘。執(zhí)行測試時，測試室內(nèi)只允許1名測試者在場。測試員對應(yīng)試人身份核對無誤后，引導(dǎo)測試者進(jìn)入測試程序。測試過程必須全程錄音。錄音應(yīng)包括：測試者姓名、考號、單位以及全部測試內(nèi)容。測試結(jié)束時，測試員應(yīng)及時收回應(yīng)試人使用的試卷。（2）計算機(jī)輔助普通話水平測試流程測試者持本人準(zhǔn)考證和與報名信息一致的有效身份證件，按規(guī)定的時間和地點參加測試。測試者報到后，在工作人員引導(dǎo)下進(jìn)入候測室，等候編組，并仔細(xì)閱讀考場規(guī)則、應(yīng)試指南，或觀看培訓(xùn)課件等。測試者在工作人員的引導(dǎo)下進(jìn)入備測室，按隨機(jī)抽取的試卷準(zhǔn)備考試。備測時間為15分鐘。測試者隨身攜帶物品由工作人員統(tǒng)一保管。測試者在工作人員的引導(dǎo)下進(jìn)入測試室，在指定機(jī)位前入座，按計算機(jī)輔助測試系統(tǒng)的提示進(jìn)行操作，接受測試。

【相關(guān)鏈接】計算機(jī)輔助普通話水平測試應(yīng)試指南一、佩戴耳機(jī)1.應(yīng)試人就座后請戴上耳機(jī)（麥克風(fēng)戴在左耳），并將話筒置于口腔前方。2.戴好耳機(jī)后點擊“下一步”按鈕。二、應(yīng)試人登錄1.正確輸入準(zhǔn)考證編號。輸入后，單擊“進(jìn)入”按鈕繼續(xù)。2.如果輸入有誤，單擊“修改”按鈕重新輸入。三、核對信息1.應(yīng)試人請仔細(xì)核對個人信息。2.如信息正確，請單擊“確認(rèn)”按鈕繼續(xù)。

3.如信息有誤，請單擊“返回”按鈕重新登錄。四、確認(rèn)試卷如果出現(xiàn)如下頁面，請點擊“確認(rèn)”按鈕繼續(xù)。

五、應(yīng)試人試音1.應(yīng)試人請根據(jù)系統(tǒng)提示要求進(jìn)行試音。2.應(yīng)試人請用適當(dāng)?shù)囊袅繉㈨撁娉尸F(xiàn)的句子朗讀一遍。3.如試音順利，系統(tǒng)會出現(xiàn)“試音結(jié)束”的對話框。請點擊

“確認(rèn)”按鈕，進(jìn)入下一程序。六、開始測試1.普通話水平測試共有4個測試項，每個測試項開始時都有一段語言提示，語言提示結(jié)束會發(fā)出“嘟”的結(jié)束提示音，這時，應(yīng)試人才可以開始測試。2.測試過程中，應(yīng)試人應(yīng)做到吐字清晰，語速適中，音量與試音時保持一致。3.測試過程中，應(yīng)試人應(yīng)根據(jù)屏幕下方時間提示條的提示，注意掌握時間。4.如某項測試結(jié)束，應(yīng)試人可單擊屏幕右下方“下一題”按鈕，進(jìn)入下一項測試。如某項測試規(guī)定的時間用完，系統(tǒng)會自動進(jìn)入下一項試題。5.測試過程中，應(yīng)試人不能說該測試項之外的其他內(nèi)容，以免影響評分。6.測試過程中，如有問題，應(yīng)試人應(yīng)舉手示意,請工作人員予以解決。

二、普通話水平測試的對象和等級要求測試對象持有效身份證的中山籍或單位在中山市內(nèi)的人員均可自愿參加測試。近三個月內(nèi)參加過普通話水平測試的人員不得報考本期測試。

要求在職在編正式教師認(rèn)定與教學(xué)崗位不相應(yīng)的教師資格以及社會人員要求達(dá)到二級乙等;在職在編正式教師認(rèn)定與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格,要求達(dá)到三級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)各中、高等職業(yè)院校與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)：幼師、文秘、公關(guān)、財經(jīng)、金融、郵電、交通、醫(yī)藥、護(hù)理、衛(wèi)生、商業(yè)營銷、旅游、客房餐廳服務(wù)。

三、試卷的類型、內(nèi)容及分值15三、普通話水平測試試卷的類型、內(nèi)容及分值1.《普通話水平測試用普通話詞語表》2.《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》3.《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》4.《普通話水平測試用朗讀作品》5.《普通話水平測試用話題》。語音

詞匯語法1.普通話水平測試試卷的類型按照測試對象的不同分為I型卷和II型卷兩類。（1）I型卷主要供通過漢語水平考試（HSK）申請進(jìn)行普通話水平測試的外籍或外族人員使用。命題范圍是：①讀單音節(jié)字詞和雙音節(jié)詞語從《測試大綱》第二部分的（表一）選編，其中帶兩個星號的字詞占60％，帶一個星號的字詞占40％。測試范圍只限于（表一）。②選擇判斷題根據(jù)《普通話水平測試大綱》第三部分，選列10組普通話與方言說法不同的詞語，由應(yīng)試者判斷哪種說法是普通話的詞語。根據(jù)《普通話水平測試大綱》第四部分，抽選5個量詞，同時列出可以與之搭配的10個名詞，由應(yīng)試者現(xiàn)場組合。根據(jù)《普通話水平測試大綱》第四部分，組制5組普通話與方言在語序或表達(dá)方式上不一致的短語或短句，由應(yīng)試者判定符合普通話語法規(guī)范的形式。③朗讀投簽在40個之內(nèi)，依字?jǐn)?shù)的多少減去字?jǐn)?shù)較多的10篇。④話題說話以100個話題為參考選題，無文字依托進(jìn)行單向交流，限時3分鐘。（2）II型卷供使用I型卷人員以外的應(yīng)試人員使用，命題范圍是：①讀單音節(jié)字詞和雙音節(jié)詞語按比例分別從《測試大綱》第二部分的(表一)和(表二)選編。選自(表一)占70％，其中帶兩個星號的占40％，帶一個星號的占30％；選自(表二)的占30％。②選擇判斷題同I型卷。③朗讀材料(1-60號)全部投簽。④話題說話以100個話題為參考選題，無文字依托進(jìn)行單向交流，限時三分鐘。2.普通話水平測試試卷的內(nèi)容及分值。普通話水平測試試卷包括五個部分，滿分為100分。

（1）讀單音節(jié)字詞試卷內(nèi)容：100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)，限時3.5分鐘，共10分。

測試目的：檢測應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

測試要求：100個音節(jié)中，70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。每個聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。音節(jié)的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。評分標(biāo)準(zhǔn)：語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分；語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分；超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。（2）讀多音節(jié)詞語試卷內(nèi)容：50個詞語，限時2.5分鐘，共20分。

測試目的：檢測應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。測試要求：70％的測試詞語選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”；聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同；上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個。評分標(biāo)準(zhǔn):語音錯誤，每個音節(jié)扣0.2分；語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分；超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分?！菊n堂訓(xùn)練】播放普通話水平測試讀雙音節(jié)錄音，可以選擇不同等級的測試錄音，以便學(xué)生進(jìn)行對比學(xué)習(xí)。讀雙音節(jié)詞語庫存

打算

首先

規(guī)律

偶爾

空想

底座

單調(diào)

精簡

暑期

軍閥

逛蕩

正中

下水（下水船）

籃球

事物

成套

一股腦兒

努力

豆芽兒

我們

推進(jìn)

干活

偏偏

平川

產(chǎn)量

占有

甲魚

槍子兒

保溫

通知

必然

長者

逢迎

吩咐

?；?/p>

人兒

皮匠

堵塞

原來

難得

飄揚(yáng)

舉行

目前

口號

犧牲

準(zhǔn)備

牛排

沿海

危機(jī)

（3）選擇判斷該項目限時3分鐘，共10分。各省、自治區(qū)、直轄市語言文字工作部門可以根據(jù)測試對象或本地區(qū)的實際情況，決定是否免測“選擇判斷”測試項。比如黑龍江等省市該項目免考。

①詞語判斷（10組）測試目的：測查應(yīng)試人掌握普通話詞語的規(guī)范程度。測試要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應(yīng)但說法不同的詞語，由應(yīng)試人判斷并讀出普通話的詞語。評分標(biāo)準(zhǔn)：判斷錯誤，每組扣0.25分。

②量詞、名詞搭配（10組）

測試目的：測查應(yīng)試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規(guī)范程度。

測試要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉10個名詞和若干量詞,由應(yīng)試人搭配并讀出符合普通話規(guī)范的10組名量短語。

評分標(biāo)準(zhǔn)：搭配錯誤，每組扣0.5分。

③語序或表達(dá)形式判斷（5組）

測試目的:測查應(yīng)試人掌握普通話語法的規(guī)范程度。

測試要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，舉出5組普通話和方言意義相對應(yīng)，但語序或表達(dá)習(xí)慣不同的短語或短句，由應(yīng)試人判斷并讀出符合普通話語法規(guī)范的表達(dá)形式。

評分標(biāo)準(zhǔn)：判斷錯誤，每組扣0.5分。選擇判斷題合計超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。答題時語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分,如判斷錯誤已經(jīng)扣分，不重復(fù)扣分。

【課堂訓(xùn)練】選擇、判斷1.讀出每組詞中的普通話詞語。（1）擺架子

擺份兒

（2）腳爪

爪子（3）蠶豆

寒豆

（4）座鐘

臺鐘（5）爽快

爽氣

（6）烏青塊

血暈（7）跑路

走路

（8）渡船

擺渡船（9）風(fēng)涼鞋

涼鞋

（10）很好

蠻好2.給下面的名詞搭配量詞。例如：一條——魚張

粒

把

只

頭

米

剪刀

狗

鳥

鎖

種子

臉

驢

紙

蒜3.讀出符合普通話說法的句子（1）A.收收起來。B.都收起來。（2）A.春節(jié)在二月份。B.春節(jié)在兩月份。（3）A.你看戲了沒有?B.你有看戲沒有?（4）A.我找他不到。B.我找不到他。（5）A.他個子比我高得多。B.他個子比我長得多。（4）朗讀短文

朗讀1篇短文材料，400個音節(jié)即可，限時4分鐘，共30分。測試目的：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在檢測聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時，重點考察測試者連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。測試要求：短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

評分標(biāo)準(zhǔn)該項目評分以朗讀作品的前400個音節(jié)（不含標(biāo)點符號和括注的音節(jié)）為限。①錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀、增讀1個音節(jié)，扣0.1分。聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度不同扣0.5分或1分。②語調(diào)偏誤，視程度可以扣0.5分、1分、2分。③停連不當(dāng)，視程度不同扣0.5分、1分、2分。④朗讀不流暢，包括回讀，按照程度可扣0.5分、1分、2分不等。⑤超時扣1分。【課堂訓(xùn)練】欣賞一級甲等朗讀示范，朗讀下面的作品。

朗讀作品45號

《荔枝蜜》

今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個陰天，偶爾倚著⑴樓窗一望，奇怪呀⑵，怎么⑶樓前憑空涌起那么⑷多黑黝黝⑸的小山，一重⑹一重的，起伏不斷。記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么⑺幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的⑻！荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖⑼荔枝三百顆，不辭長⑽作嶺南人?！笨梢娎笾Φ拿钐帯Ｆ襾淼貌皇菚r候⑾，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉⑿，顏色淡紅，比花倒還中看⒀些。從開花到果子成熟，大約得⒁三個月，看來我是等不及在這兒⒂吃鮮荔枝了。

吃鮮荔枝蜜，倒是時候。有人也許沒聽說過這稀罕物兒⒃吧？從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點是成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒⒄，就是那么一股甜香；調(diào)⒅上半杯一喝，甜香里帶著//股清氣，很有點⒆鮮荔枝的味兒⒇。喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢。我不覺動了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場，卻取了個有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。一走近“大廈”，只見成群結(jié)隊的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。(選自楊朔《荔枝蜜》)

語音提示：⑴倚著yǐzhe⑵啊ya⑶怎么zěnme⑷那么nàme⑸黑黝黝hēiyōuyōu⑹一重yīchóng⑺什么shénme⑻似的shìde⑼啖dàn⑽長cháng⑾時候shíhou⑿嫩葉nènyè⒀中看zhōngkàn⒁得děi⒂這兒zhèr⒃物兒wùr⒄塞兒sāir⒅調(diào)tiáo⒆點diǎnr⒇味兒wèir

（5）話題說話無文字依托話題說話，限時3分鐘，共30分。測試目的：測試應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點考察語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。測試要求：①說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個話題中選定1個話題，連續(xù)說一段話。②應(yīng)試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應(yīng)及時提示或引導(dǎo)。評分標(biāo)準(zhǔn)：A.語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共20分。分六檔：一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？?分、0.5分、1分。二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯?？?.5分、2分。三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?—4分。四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分、6分。五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯?？?分、8分、9分。六檔：語音錯誤多，方音重?？?0分、11分、12分。B.詞匯語法規(guī)范程度，共5分。分三檔：一檔：詞匯、語法規(guī)范。不扣分。二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。扣0.5分、1分。三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況?？?分、3分。C．自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：語言自然流暢?？?分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的現(xiàn)象?？?.5分、1分。三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬?？?分、3分。說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。

免測選擇判斷題說明各省、自治區(qū)、直轄市語言文字工作部門如免測“選擇判斷”測試項，“話題說話”測試項的分值由30分調(diào)整為40分。評分檔次不變，具體分值調(diào)整如下：1.語音標(biāo)準(zhǔn)程度的分值，由20分調(diào)整為25分。一檔：扣0分、1分、2分。二檔：扣3分、4分。三檔:扣5分、6分。四檔:扣7分、8分。五檔:扣9分、10分、11分。六檔:扣12分、13分、14分。2.詞匯語法規(guī)范程度的分值，由5分調(diào)整為10分。一檔：扣0分。二檔：扣1分、2分。

三檔：扣3分、4分。（3）自然流暢程度，仍為5分，各檔分值不變。一檔：語言自然流暢?？?分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的現(xiàn)象?？?.5分、1分。三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬?？?分、3分。）【課堂訓(xùn)練】欣賞普通話測試話題說話錄音。選擇不同等級的測試錄音，以便學(xué)生進(jìn)行對比學(xué)習(xí)。我的業(yè)余生活我的業(yè)余生活非常豐富，這緣于我的業(yè)余愛好非常廣泛。雖然說一個人博而不精并不是好事，但我覺得，能讓自己的生活過得充實而有意義，這才是最重要的。我在學(xué)習(xí)之余也閑不住，我喜歡讀書，讀書是和高尚的朋友談話，一個人在房間里靜悄悄的讀書是我最大的快樂。就那樣，任目光流漣于文字，在溫暖的燈光下,柔美的音樂緩緩飄逸在我的周圍，此刻的我像是沒有云的天空，思緒在無邊地懷想里安靜的徜徉，我渴求的，正是心里那份永恒的美麗和寧靜！我閱讀了大量的中外文學(xué)、哲學(xué)、歷史名著，有魯迅的《野草》、沈從文的《邊城》；有狄更斯的《雙城記》、司湯達(dá)的《紅與黑》以及福樓拜的《包法利夫人》；也有《蘇菲的世界》、《世界通史》等。

書讀多了，就有所感觸；生活積累豐富了，就有了靈感。每到這時候，我就會拿起筆來，把自己的所思所想寫下來?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼痹谧约旱牟恍傅呐ο?，我寫了一些受人稱贊的隨筆、散文等。我喜歡籃球，雖然我不懂有些規(guī)則、不懂得分后衛(wèi)和小前鋒的差別在哪里，但我知道這項運(yùn)動的好處很多，可以增強(qiáng)體力、增強(qiáng)免疫力、培養(yǎng)團(tuán)隊意識。早上沐浴著陽光，幾個人在球場上揮灑汗水、飛揚(yáng)青春，真是開心無比！這就是我的業(yè)余生活，別人看來普普通通，平平淡淡，但在我的心目中卻充滿樂趣。

四、普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)

三級六等量化評分每個級別內(nèi)劃分為甲、乙兩個等級。一級

二級三級標(biāo)準(zhǔn)級或高級，是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。二級為中級，是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三級為初級，是一般水平的普通話。

普通話水平測試等級劃分

一級一級甲等

一級乙等失分率在3％以內(nèi)，即97分及其以上是一級甲等。朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。失分率在8％以內(nèi)，即92分及其以上，但不足97分。朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤

普通話水平測試等級劃分

二級二級甲等

二級乙等

失分率在13％以內(nèi)，即87分及其以上，但不足92分。朗讀和自由交談時，聲調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點音，比如平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等有時會出現(xiàn)失誤。詞匯和語法極少有誤。失分率在20％以內(nèi)，即80分及其以上但不足87分。朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音，比如平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、送氣不送氣、保留濁塞音、濁塞擦音、復(fù)韻母單音化等失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

普通話水平測試等級劃分

三級三級甲等

三級乙等

失分率在30％以內(nèi)，70分及其以上，但不足80分，為三級甲等。朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值不準(zhǔn)。方言語調(diào)較明顯。詞匯偶有失誤。失分率在40%以內(nèi)，即60分及其以上，但不足70分，為三級乙等。朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其說話有聽不懂的情況。

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單音節(jié)字應(yīng)試技巧目錄

一、單音節(jié)字評分標(biāo)準(zhǔn)

二、單音節(jié)字應(yīng)試技巧

一、單音節(jié)字評分標(biāo)準(zhǔn)1.單音節(jié)字詞測試評分標(biāo)準(zhǔn)

讀單音節(jié)字詞是普通話水平測試中的基礎(chǔ)檢測。讀單音節(jié)字詞100個主要目的是檢測應(yīng)試人3550個常用字詞的正確讀音，考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音水平。一個音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)是一個完整的統(tǒng)一體，任何一項錯了，這個音節(jié)就錯了；如果讀得不到位，不完整，就是缺陷或欠缺，錯誤扣0．1分，缺陷扣0.05分。2.單音節(jié)字詞應(yīng)試技巧（1）看清楚字形再發(fā)音測試時一些測試者由于緊張把最常見的一些字讀錯了，認(rèn)識的字也變得陌生了，如“拔”讀成“撥”，“瘸”讀成“拐”，“佘”讀成“余”等。因此，考前要多讀測試樣卷，努力適應(yīng)測試項目，測試時要沉著冷靜，先看清字形，特別注意要區(qū)分形近字、多音字、意義相近或相同的詞語。2.單音節(jié)字詞應(yīng)試技巧（2）準(zhǔn)確讀出聲、韻、調(diào)讀單音節(jié)字詞時，要注意把每個音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)都讀準(zhǔn)，特別是韻母，不要丟失韻頭，韻尾收音時發(fā)音部位要到位；而聲調(diào)的調(diào)值也要注意平、升、曲、降發(fā)音準(zhǔn)確到位。2.單音節(jié)字詞應(yīng)試技巧（3）多音字只讀一個發(fā)音單音節(jié)字詞中有不少多音字，朗讀時，讀任何一個發(fā)音都是正確的。比如“處”，念chǔ或chù都對。2.單音節(jié)字詞應(yīng)試技巧（4）準(zhǔn)確把握停頓和語速讀單音節(jié)字詞，每個音節(jié)之間要稍作停頓，不要連讀。語速過快，有的音發(fā)不準(zhǔn)，容易誤讀；語速過慢，會因超時而失分。讀單音節(jié)字詞，只要每個音節(jié)讀完整，一個接—個地往下讀，就不會超時。有的人擔(dān)心時間不夠，快速搶讀，有的字未讀完全，“吃”掉了，降低了準(zhǔn)確率。因此,語速適合用中速。

（5）充分利用推斷和猜測能力在字詞測試時，不要看到生字、生詞就緊張，要根據(jù)平時的練習(xí)和相關(guān)的語言知識來推斷、選擇正確讀音，對自己要有信心，不要輕易放棄不讀，也不要因為碰到幾個不認(rèn)識的生字，就產(chǎn)生緊張情緒，影響后面字詞的讀音。

（6）及時糾正錯誤讀單音節(jié)字詞時，一個字可以讀兩遍，即應(yīng)試者如果發(fā)覺第一次讀音有誤時，可以改讀，測試員按第二次讀音評判。自己覺得有把握的一定要“改讀”，沒有把握的不要因隨意改讀而失分。播墜配遲美濕烽乳疊暫疼刺擬私蘆翁龜咔黑即牽絮病紙捧禪膜閃否惹盜怎佟醋凝掃聊而夠檻揮莖且胸準(zhǔn)剖喘民刷紡人兌災(zāi)炭擦撓撒綠鍋肯耗窘瘸繡章鏢沉瞇碩潤色測膿苔倆逛慨滑夾圈陷譜揣帥若霜湊扭嘎暖捐囊浸釀絕搶宣軍薛熏【課堂訓(xùn)練】讀100個單音節(jié)字，限時3分鐘時間。

話題說話應(yīng)試技巧目錄

一、話題說話評分標(biāo)準(zhǔn)

二、話題說話應(yīng)試技巧

一、話題說話評分標(biāo)準(zhǔn)話題說話測試評分標(biāo)準(zhǔn)

話題說話是四項測試內(nèi)容中難度最大的一項。測試中話題說話一項占普通話水平測試總分的40％，主要是考查應(yīng)試者在無文字憑借的情況下運(yùn)用普通話表述的能力及所能達(dá)到的規(guī)范程度。重點考查語音面貌、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度三個方面。沒有文字憑借1語音面貌詞匯語法自然流暢23說話題目選自國家《普通話水平測試大綱》

口語能力綜合性考查

二、話題說話應(yīng)試技巧4.表達(dá)流暢，語速適中2.語音標(biāo)準(zhǔn)，避開缺陷3.詞匯語法規(guī)范，口語化1.構(gòu)思精巧，內(nèi)容具體5.把握說話時間，緩解心理壓力

1.構(gòu)思精巧，內(nèi)容具體

記敘類議論類說明類

1.構(gòu)思精巧，內(nèi)容具體

記敘類議論類說明類2.語音標(biāo)準(zhǔn)，避開缺陷

聲母韻母聲調(diào)25%3.詞匯語法規(guī)范，口語化

?要多用短句?句式靈活多變?少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜、成分較多的長句?適當(dāng)使用語氣詞前后連貫不間斷不要背稿語句通順流暢

4.表達(dá)流暢，語速適中說滿3分鐘1留有余地2語速適中35.把握說話時間，緩解心理壓力

朗讀詞語應(yīng)試技巧目錄

一、朗讀詞語評分標(biāo)準(zhǔn)

二、朗讀詞語應(yīng)試技巧

一、朗讀詞語評分標(biāo)準(zhǔn)1.詞語測試評分標(biāo)準(zhǔn)多音節(jié)詞語測試，實際上也是100個單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化不少于4次。朗讀雙音節(jié)詞的要求與單音節(jié)字詞基本相同，但比朗讀單音節(jié)字詞有更高的要求。（1）讀錯一個字，扣0.2分。輕聲沒讀作輕聲，或不該讀輕聲的讀作輕聲，計錯誤；兒化詞語沒有讀作兒化或兒化韻母讀成兩個音節(jié)，計錯誤；“一、不”或該變調(diào)的上聲字不變調(diào)，或變調(diào)明顯不對，計錯誤；有限定音的異讀詞讀音不對，計錯誤。（2）字音有缺陷，扣0.1分，該讀輕聲的字，輕度不夠，不該讀輕聲的有輕化傾向，計缺陷。兒化韻發(fā)音不準(zhǔn)確，“一、不”，上聲變調(diào)不完全到位或不夠自然，計缺陷。（3）聲調(diào)屬于系統(tǒng)性缺陷的，每類一次性扣1分。（4）限時3分鐘，超時1分鐘以內(nèi)扣1分，超時1分鐘以上扣1.6分。

二、朗讀詞語應(yīng)試技巧2.詞語測試技巧①平翹舌相間音②邊、鼻相間音（1）區(qū)分難點音嫩綠老年能量冷暖奶酪爛泥③前后鼻韻母相間音烹飪聘請成品平心冷飲盆景④舌根音和唇齒音相間的音返還盒飯粉紅縫合富豪黃蜂

皮膚報紙女兒玻璃罪惡哀悼烹調(diào)名字通商大學(xué)木匠的確旅游蘿卜天真敏捷光榮靈魂功夫開會選舉家伙所以教師權(quán)限率領(lǐng)人質(zhì)群眾內(nèi)臟響應(yīng)完整英雄闡述乘客處理玩意兒愉快政策音樂委員有用云彩寫作參照纖維一會兒小孩兒【課堂訓(xùn)練】讀雙音節(jié)詞語50個（2）注意“上聲”和“一、不”的變調(diào)上聲在陰平、陽平、去聲、輕聲前，即在非上聲前，變成“半上聲”。只讀前半截，丟失了后半截，調(diào)值由214變?yōu)榘肷下?1。雨衣腳跟墾荒卷煙史詩板書首先小說朗讀古文口形指甲坦白解決譴責(zé)考察景色比較

【課堂訓(xùn)練】（3）準(zhǔn)確判斷輕聲詞語50個詞語中有不少于3個的輕聲詞，這些輕聲詞分散排列在中間，因此要準(zhǔn)確判斷哪些詞是輕聲詞，并正確朗讀。要防止受前面非輕聲詞的影響，把已經(jīng)準(zhǔn)確判斷出來的輕聲詞讀重了。（4）兒化詞要把卷舌的色彩“兒化”在第二個音節(jié)上50個詞語中一般要考察4個兒化詞語，兒化詞語有明顯的標(biāo)志，在第二個音節(jié)的末尾寫有“兒”，不要把“兒”當(dāng)作第三個音節(jié)讀完整，要把“兒”音化在第二個音節(jié)的韻母之中。（5）讀準(zhǔn)詞語中的多音字可按照常見多音字表進(jìn)行訓(xùn)練，讀準(zhǔn)詞語中的多音字。

（6）讀多音節(jié)詞語發(fā)音要連貫多音節(jié)詞語一般是兩個語素組合表示一個意義，也有的是兩個音節(jié)構(gòu)成的單純詞，分開不表示任何意義。朗讀時不能把它們割裂開來一字一字地讀。（7）讀多音字詞語要讀好中重音格式多音節(jié)詞語除輕聲詞外，一般是“中重”格式，即第二個音節(jié)讀得重一些。如：

豆沙蜜蜂車床餅干百貨清真批發(fā)類似樂觀畫畫攝影臥鋪遺囑尊敬審核溶解朗誦列車名稱性能衛(wèi)星旅館服裝出車政策早退雜技【課堂訓(xùn)練】要求：讀音準(zhǔn)確，注意上聲、輕聲、兒化等音變現(xiàn)象。3分鐘之內(nèi)讀完。第一組小說英雄洽談處方運(yùn)動權(quán)限卡車