安徽省六安市霍邱縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁霍邱縣2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級語文試卷溫馨提示：本卷滿分為150分（卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘。一、語文積累與運(yùn)用。（35分）1.默寫古詩文中的名句。（1）__________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（2）__________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（3）困于心，__________，而后作；征于色，__________，而后喻。（《生于憂患，死于安樂》）（4）__________，固國不以山溪之險(xiǎn)，__________。（《得道多助，失道寡助》）（5）《赤壁》中，杜牧借他人際遇感嘆自身才華與命運(yùn)的詩句是：__________，__________。（6）蘇軾認(rèn)為陶淵明《飲酒》（其五）中的“__________，__________”這兩句“境與意會，此句最有妙處”，并批評說：“近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣?！薄敬鸢浮竣?無可奈何花落去②.黑云壓城城欲摧③.衡于慮④.發(fā)于聲⑤.域民不以封疆之界⑥.威天下不以兵革之利⑦.東風(fēng)不與周郎便⑧.銅雀春深鎖二喬⑨.采菊東籬下⑩.悠然見南山【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“奈、摧、衡、域、疆、利、郎、鎖、喬、籬、悠”等字的正確書寫。2.閱讀下面語段，完成后面的題目。疏林薄霧，農(nóng)舍田chóu，春寒料qiào，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢團(tuán)隊(duì)。在進(jìn)入大道的岔道上，是眾多仆從簇?fù)淼霓I乘隊(duì)伍，從插滿柳枝的橋頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴。近處小路上騎驢而行的則是長途bá涉的行旅。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊□酒肆口腳店□肉鋪□寺觀□公廁等一應(yīng)俱全。街上，行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè)，無所不備。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。寺觀（）田chóu（）料qiào（）bá（）涉（2）“一應(yīng)俱全”中“俱全”的意思是“___”，“絡(luò)繹不絕”的意思是“______”（3）畫線句子中□處應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號是___。【答案】（1）①.guàn②.疇③.峭④.跋（2）①.齊全，完備②.形容行人車馬來來往往，接連不斷。

（3）、(頓號)【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。（1）寺觀：讀音sìguàn，佛寺和道觀，泛指廟宇。僧人所居曰寺，道士所居曰觀。（2）田疇：田地；田野。疇，讀作chóu。（3）料峭：形容微寒峭，讀作qiào。（4）跋涉：爬山蹚水，形容行程艱難。跋，讀作bá?！拘?詳解】本題考查詞語理解。一應(yīng)俱全：一切齊全，指應(yīng)有盡有?！熬闳保R全；完備。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。絡(luò)繹：前后相連、連續(xù)不斷的樣子。小問3詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。根據(jù)畫線句“茶坊□酒肆口腳店□肉鋪□寺觀□公廁”中的詞語是并列關(guān)系，可知，此處均應(yīng)使用頓號。閱讀選段，完成下面小題。選段【一】：我通常都看見A在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時(shí)，它們從未停止過歌唱。選段【二】：B是大家都很熟悉的一種昆蟲，即使你沒有親眼見過，也至少聽說過它的名字。它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。3.以上選段出自法國昆蟲學(xué)家___________（人名）的《昆蟲記》，他通過野外觀察和實(shí)驗(yàn)揭開了昆蟲鮮為人知的奧秘，如選段【一】寫出了_____的生活習(xí)性，選段【二】寫出了_____的形態(tài)特征，處處洋溢著對生命的尊重。4.請結(jié)合選段內(nèi)容分析這部著作的語言特色。【答案】3.①.法布爾②.A蟬③.B螢火蟲4.示例：選段一“歌唱者和它的伴侶比肩而坐”運(yùn)用擬人的修辭手法，將蟬擬人化，生動描繪蟬的生活習(xí)性。選段一“狂飲”“唱”等詞，生動形象地寫出蟬飲樹汁、夏日長鳴的生活習(xí)性。選段二運(yùn)用比喻的修辭手法，將螢火蟲的發(fā)光器比作一盞燈，生動形象地寫出了螢火蟲的形態(tài)特征?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】考查對名著常識及內(nèi)容的了解。《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。從選段【一】“在梧桐樹的柔枝上”“無論在飲水或行動時(shí)，它們從未停止過歌唱”等提示性信息可知，文本敘寫的對象是“蟬”；從選段【二】“它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮”“在寧靜的夏夜，你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩”等提示性信息可知，文本敘寫的對象是“螢火蟲”。據(jù)此可填寫作答?！?題詳解】考查對名著語言特色的理解?！独ハx記》不同于一般科學(xué)小品，具有濃郁的文學(xué)氣息。作品的語言樸實(shí)清新、生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然情趣和詩意。作者對自然界動植物聲、色、形、氣息多方面的繪都恰到好處，使用了大量栩栩如生的比喻、擬人等修辭手法。如：選段【一】“無論在飲水或行動時(shí)，它們從未停止過歌唱”的語句，將蟬擬人化，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了蟬的生活習(xí)性。再如，選段【二】“它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈”的語句，將螢火蟲的“發(fā)光器”比喻為“燈”，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了螢火蟲的形態(tài)特征。5.寒假過去，新學(xué)期開學(xué)了，朝夕相處半年的大學(xué)生支教老師何明將離開我校返回安徽師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，班上準(zhǔn)備為他舉辦一場歡送晚會。請你結(jié)合何明老師的小檔案，參與完成歡送活動中的幾件事。姓名：何明性別：男籍貫：安徽霍邱2001年2月出生于安徽霍邱臨水鎮(zhèn)2019年7月考入安徽師范大學(xué)漢語言文學(xué)院新聞學(xué)系2022年9月到農(nóng)村中學(xué)支教2023年2月支教結(jié)束，回安徽師范大學(xué)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)2023年7月畢業(yè)后準(zhǔn)備回到霍邱從事教育教學(xué)工作（1）班委決定2023年2月20日晚7：00在八（1）班教室為何明老師舉行歡送晚會，請你代班委會給何明老師擬寫一則邀請函。（2）下面是班長寫給何明老師的臨別贈言，其中有一處用語不得體，有一處搭配不當(dāng)。請你幫助找出并修改。何老師，您的風(fēng)趣幽默，讓我們熱愛上了語文學(xué)習(xí)。您的認(rèn)真投入，讓我們傾聽到您的大愛情懷。您的高談闊論，我們將銘記于心。祝您在新的一年里夢想成真?。?）歡送晚會上的一個(gè)節(jié)目是對對聯(lián)。何明老師出了上聯(lián)“舊歲去友誼永存”，請你對出下聯(lián)。【答案】（1）示例邀請函尊敬的何老師：茲定于2023年2月20日晚七點(diǎn)整在八(一)班教室為您舉行歡送晚會，敬請屆時(shí)光臨。八(一)班班委會2023年2月15日（2）①“高談闊論”用語不得體：改為“諄諄教誨”“殷殷囑咐”等得體的詞語。②“傾聽”不能與“情懷”搭配：將“傾聽”改為“感受”“體會”等可搭配的詞語。（3）示例：新春來學(xué)業(yè)圓滿?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查寫作邀請函的能力。邀請函是邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項(xiàng)活動時(shí)所發(fā)出的請約性書信，解題時(shí)注意明確邀請函的寫作目的及體例，語言要簡潔明了，大方得體。本題第一行正中間首先寫標(biāo)題，標(biāo)題可以直接寫為“邀請函”三個(gè)字；然后第二行頂格寫稱呼及問候語(如：尊敬的某某女士/先生/職務(wù)等，您好)；接著另起一行空兩格寫正文，交代清楚邀請的原因(為何明老師舉行歡送晚會)，活動的具體時(shí)間(2023年2月20日晚7：00)具體地點(diǎn)(八（1）班教室)，最后加上禮節(jié)性問候語或恭候語“敬請您撥冗與會”或“敬請光臨”等語結(jié)束；右下角分兩行寫落款，上面是舉辦單位(八(一)班班委會)，下面是具體的邀請時(shí)間（2023年2月15日)。示例：邀請函敬愛的何老師：我班將于為您舉行歡送晚會，時(shí)間為2023年2月20日晚七點(diǎn)整，地點(diǎn)為八（一）班教室，現(xiàn)誠邀您來參加，希望您能抽出寶貴的時(shí)間前來。八(一)班班委會2023年2月15日【小問2詳解】本題考查語言得體與病句修改。高談闊論：指漫無邊際地大發(fā)言論(多含貶義)。語段是送給何老師的臨別贈言，用含貶義色彩的“高談闊論”不得體，應(yīng)該用“諄諄教?！闭佌伣虒?dǎo)”“殷切期盼”殷切囑托”等詞語來形容青老師的教導(dǎo)與囑托更合適、更得體；“讓我們傾聽到您的大愛情懷”中的動詞“傾聽”與賓語“情懷”不搭配，可以將“傾聽”改為“感受”“體會”?！拘?詳解】本題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)的特點(diǎn)與格式要求有“七相”之說，即為其基本要素：①兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等；②內(nèi)容相關(guān)；③詞性相對；④結(jié)構(gòu)相同；⑤語氣相稱；⑥文字相異；⑦平仄相間。根據(jù)上聯(lián)“舊歲去友誼永存”可知，對聯(lián)結(jié)構(gòu)為：時(shí)間名詞+動詞+主謂結(jié)構(gòu)；結(jié)合“寒假過去，新學(xué)期開學(xué)了，朝夕相處半年的大學(xué)生支教老師何明將離開我校返回安徽師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)”可知，下聯(lián)：新春來學(xué)業(yè)圓滿。示例：新年來學(xué)習(xí)更佳二、閱讀（55分）（一）（20分）閱讀下面的文字，分別回答問題。昆明的雨（節(jié)選）①寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點(diǎn)。我想了一些時(shí)候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的滾綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！雹谖蚁肽罾ッ鞯挠?。③我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。④我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?、停停下下，不是連續(xù)不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。⑤昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。⑥我的那張畫是寫實(shí)的。我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個(gè)洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?！N了仙人掌，豬羊使不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。⑦昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時(shí)可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑、嫩，鮮、香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價(jià)錢和一碗黃燜雞不相上下，因?yàn)檫@東西在云南并不難得。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟！可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大，滴溜兒圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時(shí)配色用，沒甚味道。⑧雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅——”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個(gè)乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做"火炭梅"。這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點(diǎn)都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。⑨雨，有時(shí)是會引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了著比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。⑩我想念昆明的雨。（全文有改動）6.結(jié)合上下文語境，解釋下面句中加點(diǎn)詞語的豐富內(nèi)涵。（1）青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。（2）把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌。7.讀讀下面兩句話，品析句中問號、感嘆號、破則號的表達(dá)效果。（1）這東西這么好吃？！（2）不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅——”8.文章說“四十年后，我還忘不了那天的情味”，請用簡練的語言回答你對作者所說的“情味”的理解。9.文題是“昆明的雨”，開篇卻寫作畫的事，作者這樣寫有什么用意？10.文中第②⑩段都寫到“我想念昆明的雨”，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？請分別加以分析?！敬鸢浮?.(1)“格調(diào)”原指人的風(fēng)格或品格。在這里指青頭菌炒熟后的誘人色澤和鮮香口味。(2)“張目結(jié)舌”原指睜大眼睛說不出話。在這里指干巴菌味道好得令人吃驚。7.(1)問號，表達(dá)了強(qiáng)烈的懷疑與驚奇之意；感嘆號，表達(dá)了對味美的贊嘆，突出了干巴菌滋味之美。兩種符號連用，表達(dá)了作者對干巴菌滋味的贊嘆與喜愛。(2)破折號，表示吆喝聲的拖長，強(qiáng)化語言描寫的表達(dá)效果，表現(xiàn)了女孩聲音的柔美悠長，讓人如聞其聲，如見其人，如在其境，令人動情。8.這種“情味”中含有對往事的感慨，但更多的是對寧靜、清新、平淡、柔和的生活情調(diào)的喜愛。9.①所畫的倒掛開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，這幅畫突出表現(xiàn)了昆明多雨的特點(diǎn)；②引出下文對“昆明的雨”的描述，吸引讀者。10.內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)作者對“昆明的雨”的想念之情。結(jié)構(gòu)上，首尾照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)顯得完整?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詞語理解。（1）⑦段“青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高”中的加點(diǎn)詞“格調(diào)”本意是文藝作品的風(fēng)格；人的風(fēng)格或品質(zhì)。結(jié)合前文“牛肝菌色如牛肝，滑、嫩，鮮、香，很好吃”可知，在這里指青頭菌炒熟后的誘人色澤和鮮香口味。（2）⑦段“把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌”中的加點(diǎn)詞“張目結(jié)舌”本意是睜大眼睛說不出話來；形容窘困或驚呆的樣子。結(jié)合前文“中吃不中看”和后文“這東西這么好吃”可知，在這里指干巴菌味道好得令人吃驚?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的表達(dá)效果。（1）⑦段“這東西這么好吃？！”句末使用了問號和感嘆號，結(jié)合前文“顏色深褐帶綠，有點(diǎn)像一堆半干的牛糞或一個(gè)被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛、亂七八糟”可知，問號，表達(dá)了強(qiáng)烈的懷疑與驚奇之意；結(jié)合前文“可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌”可知，感嘆號，表達(dá)了對味美的贊嘆，突出了干巴菌滋味之美。兩種符號連用，表達(dá)了作者對干巴菌滋味的贊嘆與喜愛。（2）⑧段“不時(shí)吆喝一聲：‘賣楊梅——’”中的破折號，表示聲音的延長，結(jié)合下文“聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了”可知，表現(xiàn)了女孩聲音的柔美悠長，讓人如聞其聲，如見其人，如在其境，令人動情，增強(qiáng)了語言描寫的表達(dá)效果?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)⑨段“四十年后，我還忘不了那天的情味”中的“那天”，找到前文“我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去。……我們走不了，就這樣一直坐到午后”可知，作者和朋友因雨天在小酒店飲酒、吃飯、賞花，度過了一段休閑愜意的時(shí)光，感到美滿和幸福，因此四十年后還忘不了。據(jù)此可知，這里的“情味”含有對往事的感慨，但更多的是對寧靜、清新、平淡、柔和的生活情調(diào)的喜愛?！?題詳解】本題考查句段作用。內(nèi)容上，根據(jù)①段“右上角畫了一片倒掛著的滾綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：‘昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！笨芍?，所畫的倒掛開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，這幅畫突出表現(xiàn)了昆明多雨的特點(diǎn)；結(jié)構(gòu)上，根據(jù)②段“我想念昆明的雨”和③段“我以前不知道有所謂雨季?！昙尽?，是到昆明以后才有了具體感受的”等可知，引出下文對“昆明的雨”的描述，能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！?0題詳解】本題考查句段作用。內(nèi)容上，“我想念昆明的雨”直抒胸臆，表達(dá)作者對“昆明的雨”的想念之情，點(diǎn)明了主題，兩次寫到，有深化主題的作用；結(jié)構(gòu)上，根據(jù)③段“我以前不知道有所謂雨季?！昙尽堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的”至⑨段“雨，有時(shí)是會引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的”可知，②段寫到“我想念昆明的雨”有引起下文的作用；根據(jù)⑩段是結(jié)尾段可知，此處有總結(jié)全文的作用；②⑩段都寫到“我想念昆明的雨”，形成了首尾照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)顯得完整。（二）（19分）【材料一】“無廢城市”是以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，神續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式。2017年，中國工程院院士杜祥琬在國內(nèi)首次牽頭提出創(chuàng)建“無廢城市”“無廢社會”的建議，2018年12月底，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《“無廢城市”建設(shè)試點(diǎn)工作方案》，2019年4月，生態(tài)環(huán)境部公布“11＋5”個(gè)試點(diǎn)城市和地區(qū)。隨后，各地政府充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)與政策引導(dǎo)。穩(wěn)步推進(jìn)“無廢城市”試點(diǎn)工作。2021年，試點(diǎn)工作收官。2022年，《“十四五”時(shí)期“無廢城市"建設(shè)工作方案》印發(fā)，明確提出將推動100個(gè)左右地級及以上城市開展"無廢城市"建設(shè)?！静牧隙勘硪唬喝珖蟆⒅谐鞘猩罾a(chǎn)生量抽樣信息年份城市樣本數(shù)量（個(gè)）生活垃圾產(chǎn)生量（萬噸）201720220194.4201820021147.3201919623560.2表二：2019年全國大、中城市主要固體廢物產(chǎn)生量種類產(chǎn)生量（萬噸）一般工業(yè)固體廢物138000城市生活垃圾23560.2醫(yī)療廢物84.3工業(yè)危險(xiǎn)廢物4498.9【材料三】中國固體廢物的歷史堆存總量高達(dá)600億—700億噸，每年新增固體廢物約100億噸，如果以傳統(tǒng)的堆放或填埋方式處置，直接后果就是擠壓和損毀城市用地，并且污染大氣、土壤和地下水，造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染，威脅人們的健康。如何科學(xué)合理地處置固體廢物？需要多方合力，抓好兩大環(huán)節(jié)：源頭減量化，減少固體廢物的產(chǎn)生量；末端資源化，在國體廢物無害化處理基礎(chǔ)上，力求將廢物轉(zhuǎn)化成可利用資源。減量化不等于沒有廢物產(chǎn)生，它需要政府部門科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，驅(qū)動資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，從而減少廢物的產(chǎn)生量。值得注意的是，從源頭減量，不僅要引領(lǐng)企業(yè)推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式，還要大力倡導(dǎo)公眾踐行綠色生活方式和消費(fèi)方式。資源化并不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是要求逐步完善和延伸固體廢物的綜合利用，依賴固廢處理企業(yè)的科技創(chuàng)新與標(biāo)準(zhǔn)化能力，推進(jìn)資源綜合利用效率最大化。11.下列理解和推斷，符合以上材料原意的一項(xiàng)是（）A.全國大、中城市生活垃圾產(chǎn)生量逐年遞增，2017年到2019年，增長了3365.8萬噸。B.因一般工業(yè)固體廢物在城市主要固體廢物中占比量大，所以要最先處置。C.為了保護(hù)土地，減少污染，固體廢物處置需要改革傳統(tǒng)的堆放或填埋方式。D.全社會共同努力，都不產(chǎn)生各類固體廢物，才能創(chuàng)建真正的“無廢城市”。12.創(chuàng)建“無廢城市”，需要多方合力，請根據(jù)材料，填寫下面的表格。政府（3）（1）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，減少廢物產(chǎn)生量；科技創(chuàng)新，提高資源利用率（2）（4）13.運(yùn)用三則材料的相關(guān)知識，分析合肥市固廢處理作法的合理性和有效性。合肥市蜀山區(qū)建設(shè)固廢處理環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，以生活垃圾焚燒發(fā)電廠為中心，園內(nèi)各項(xiàng)目之間資源共享、協(xié)同處理，焚燒產(chǎn)生的電能為園區(qū)輸送穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的能源，余熱供污泥干化、餐廚垃報(bào)提油，污泥廠和餐廚廠產(chǎn)生的臭氣通過負(fù)壓系統(tǒng)抽入焚燒爐助燃……14.學(xué)校為創(chuàng)建“無廢學(xué)?！倍M(jìn)行的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)固化物占比最大的是飲料瓶，各類垃圾桶內(nèi)均有發(fā)現(xiàn)。請運(yùn)用以上材料中的知識，向校長、同學(xué)建言獻(xiàn)策，提出具體做法并說明依據(jù)。（1）給校長的建議：____________（2）給同學(xué)們的建議：__________【答案】11.C12.(1)企業(yè)(2)公眾(3)發(fā)揮引領(lǐng)作用，進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和政策引導(dǎo)。(科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，驅(qū)動資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級)(4)踐行綠色生活方式和消費(fèi)方式。13.合肥市蜀山區(qū)建設(shè)固廢處理環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，園內(nèi)各項(xiàng)目之間資源共享、協(xié)同處理，這是依靠政府頂層設(shè)計(jì)，合理運(yùn)用“兩大環(huán)節(jié)”中的固廢末端處理資源化策略，廢物轉(zhuǎn)化為可利用資源后，通過企業(yè)間的共享、協(xié)同，有效提升了資源利用水平。14.①.建議學(xué)校建立考核制度，把校內(nèi)各區(qū)域固廢產(chǎn)生量、處理情況等納入日常考核、定時(shí)檢查、記錄，及時(shí)公布并督促整改。(加強(qiáng)對清潔工的管理，要求他們對垃圾進(jìn)行再次分類，堅(jiān)持分類裝運(yùn)。)依據(jù):這是從固廢的處理末端著力，堅(jiān)持垃圾分類，為固體廢物的下一步處理做好準(zhǔn)備。②.建議同學(xué)們自帶水杯，少買飲料，踐行綠色生活方式。依據(jù):這是從源頭控制固廢的產(chǎn)生量，是減量化做法。【解析】【11題詳解】考查辨析信息。A.根據(jù)材料二的表一可知，三年調(diào)查的城市樣本個(gè)數(shù)不一樣，所以不能認(rèn)為“2017年到2019年，增長了3365.8萬噸”，因?yàn)槌鞘袠颖緶p少了，所以生活垃圾增長量要多于3365.8萬噸；B.從材料二的表二只可以得出，一般工業(yè)固體廢物在城市主要固體廢物中占比量大。材料中并無要先處置的表述；D.根據(jù)材料三中的“減量化不等于沒有廢物產(chǎn)生”可知，本項(xiàng)“都不產(chǎn)生各類固體廢物”有誤；故選C。【12題詳解】考查篩選信息。（1）根據(jù)材料三中的“驅(qū)動資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，從而減少廢物的產(chǎn)生量”和“依賴固廢處理企業(yè)的科技創(chuàng)新與標(biāo)準(zhǔn)化能力”可得：企業(yè)。（2）根據(jù)材料三中的“還要大力倡導(dǎo)公眾踐行綠色生活方式和消費(fèi)方式”可得：公眾。（3）根據(jù)材料一中的“隨后，各地政府充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)與政策引導(dǎo)”和材料三中的“它需要政府部門科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，驅(qū)動資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”可得：發(fā)揮引領(lǐng)作用，進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和政策引導(dǎo)。(科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，驅(qū)動資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級)（4）根據(jù)材料三中的“還要大力倡導(dǎo)公眾踐行綠色生活方式和消費(fèi)方式”可得：踐行綠色生活方式和消費(fèi)方式。【13題詳解】考查篩選信息和拓展應(yīng)用。合肥市“合肥市蜀山區(qū)建設(shè)固廢處理環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，以生活垃圾焚燒發(fā)電廠為中心，園內(nèi)各項(xiàng)目之間資源共享、協(xié)同處理”，這一做法符合材料一中的“各地政府充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)與政策引導(dǎo)”和材料三中的“需要多方合力，抓好兩大環(huán)節(jié)：源頭減量化，減少固體廢物的產(chǎn)生量”。合肥市“焚燒產(chǎn)生的電能為園區(qū)輸送穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的能源，余熱供污泥干化、餐廚垃報(bào)提油，污泥廠和餐廚廠產(chǎn)生的臭氣通過負(fù)壓系統(tǒng)抽入焚燒爐助燃”，這一做法符合材料三中的“逐步完善和延伸固體廢物的綜合利用，依賴固廢處理企業(yè)的科技創(chuàng)新與標(biāo)準(zhǔn)化能力，推進(jìn)資源綜合利用效率最大化”?！?4題詳解】考查提出建議根據(jù)材料三中的“末端資源化，在國體廢物無害化處理基礎(chǔ)上，力求將廢物轉(zhuǎn)化成可利用資源”可向?qū)W校提出建議：要求清潔工對校內(nèi)固體垃圾進(jìn)行正確分類，堅(jiān)持分類運(yùn)送。這樣做是在末端著力，為固體垃圾的進(jìn)一步處理做好準(zhǔn)備。還可提出建議，建立相應(yīng)的考核制度，把校內(nèi)各個(gè)區(qū)域的垃圾產(chǎn)生量和分類情況計(jì)入班級量化積分，并對情況較好的班級和個(gè)人進(jìn)行獎勵。根據(jù)材料三中的“源頭減量化，減少固體廢物的產(chǎn)生量”可向同學(xué)們提出建議：自帶水杯，不帶有包裝的食品和飲料進(jìn)行校園，踐行低碳生活方式。這是從源頭上著力，控制垃圾產(chǎn)生的數(shù)量。（三）（16分）愚公移山①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損耗父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。15.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）年且九十（2）懲山北之塞，出入之迂也（3）河曲智叟亡以應(yīng)（4）寒暑易節(jié)（5）子子孫孫元窮匱也16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）如太行、王屋何？且焉置土石？（2）叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。17.“雜然相許”與“其妻獻(xiàn)疑”是否構(gòu)成矛盾？為什么？18.參與移山的人，上文中提到的有哪些？【答案】15.(1)將近；(2)曲折，繞遠(yuǎn)；(3)同“無”，沒有；(4)更替；(5)窮盡。16.(1)又能把太行，王屋這兩座大山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢？(2)(他們)敲石頭、挖泥土，用箕谷裝土石運(yùn)到渤海邊上。17.不矛盾，“雜然相許”表明愚公提議移山受到眾人的擁護(hù)，“其妻獻(xiàn)疑”是出于對愚公的關(guān)心，并不是反對愚公移山。18.愚公和他的三個(gè)子孫，京城氏的小男孩?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：年紀(jì)快到90歲了。且：將近；（2）句意為：他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道。迂：曲折，繞遠(yuǎn)；（3）句意為：河曲智叟無話可答。亡：同“無”，沒有；（4）句意為：冬夏換季。易：更替；（5）句意為：子子孫孫無窮無盡。窮匱：窮盡?！?6題詳解】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語：如……何：對……怎么樣。且：況且。焉：疑問代詞，哪里。置：安放。（2）重點(diǎn)詞語：叩：敲打。墾：開墾。簸箕：一種用竹片或柳條編成的器具。這里是用箕畚裝土石的意思。尾：（海）邊。【17題詳解】本題考查內(nèi)容理解?！半s然相許”的意思是大家紛紛表示贊同?！捌淦瞢I(xiàn)疑”意思是他的妻子提出疑問?！捌淦蕖笔浅鲇趯τ薰年P(guān)心，提出疑問，并不是反對愚公移山，因此，前后不矛盾?！?8題詳解】本題考查信息篩選。根據(jù)②段“遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”可知，參與移山的人有愚公、他的三個(gè)子孫以及叫京城氏的小男孩?！军c(diǎn)睛】參考譯文太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)快到90歲了，在山的正對面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，往哪兒擱挖下來的土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河曲的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的思想真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無