2024年學(xué)前班上課禮儀課件：從根本提高孩子素養(yǎng)

2024年學(xué)前班上課禮儀課件：從根本提高孩子素養(yǎng)匯報(bào)人：2024-11-19禮儀教育重要性課堂禮儀基本要求言語(yǔ)表達(dá)禮儀培養(yǎng)舉止行為禮儀規(guī)范日常生活禮儀實(shí)踐家校共育促進(jìn)禮儀養(yǎng)成目錄禮儀教育重要性01學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。言語(yǔ)禮貌不隨意打斷他人說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。尊重他人01020304學(xué)會(huì)正確的坐姿，不蹺二郎腿，不隨意晃動(dòng)。坐姿端正不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。保持衛(wèi)生培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣懂得與他人分享自己的玩具和零食，不獨(dú)占。學(xué)會(huì)分享提升孩子人際交往能力在游戲中學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。合作意識(shí)能夠清晰表達(dá)自己的想法和需求，同時(shí)理解他人的意思。溝通能力在遇到?jīng)_突時(shí)，學(xué)會(huì)以和平方式解決，不采取暴力手段。處理沖突塑造孩子優(yōu)雅氣質(zhì)與品格穿著得體學(xué)會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇合適的服裝，保持整潔干凈。舉止文雅行為舉止要得體大方，不粗魯無(wú)禮。誠(chéng)實(shí)守信做到言而有信，不撒謊欺騙他人。寬容大度學(xué)會(huì)包容他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不斤斤計(jì)較。課堂禮儀基本要求02準(zhǔn)時(shí)到課養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，提前到達(dá)教室，避免遲到或早退。安靜聽(tīng)講上課期間保持安靜，不隨意說(shuō)話(huà)或做與課堂無(wú)關(guān)的事情。舉手發(fā)言有問(wèn)題或需要發(fā)言時(shí)，先舉手示意，得到允許后再說(shuō)話(huà)。遵守規(guī)定按照老師的要求進(jìn)行課堂活動(dòng)，不擅自離開(kāi)座位或做其他違規(guī)行為。遵守課堂紀(jì)律與規(guī)則對(duì)老師保持禮貌和尊重，認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解和指導(dǎo)。與同學(xué)和睦相處，互相幫助，共同進(jìn)步。遇到分歧或矛盾時(shí)，以和平方式解決，不惡語(yǔ)相向或動(dòng)手打人。積極參與小組合作與分享，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法。尊重師長(zhǎng)與同學(xué)關(guān)系維護(hù)尊敬師長(zhǎng)友愛(ài)同學(xué)避免爭(zhēng)執(zhí)分享合作保持良好坐姿與注意力集中正確坐姿保持端正的坐姿，不趴在桌子上或隨意晃動(dòng)身體。注視前方上課時(shí)注視老師和黑板，認(rèn)真聽(tīng)講，不東張西望。專(zhuān)心聽(tīng)講集中注意力聽(tīng)講，不走神或做其他與課堂無(wú)關(guān)的事情。積極思考跟隨老師的思路積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題和參與課堂討論。言語(yǔ)表達(dá)禮儀培養(yǎng)03在他人發(fā)言時(shí)，應(yīng)保持專(zhuān)注，不打斷或插話(huà)，以示尊重和理解。專(zhuān)注傾聽(tīng)在傾聽(tīng)完他人發(fā)言后，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，如點(diǎn)頭、微笑或簡(jiǎn)單復(fù)述對(duì)方觀點(diǎn)，以表示自己在關(guān)注和理解。及時(shí)回應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也要尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，形成雙向的溝通交流。鼓勵(lì)表達(dá)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人發(fā)言并給予回應(yīng)用文明用語(yǔ)進(jìn)行交流溝通使用禮貌用語(yǔ)在日常生活中，應(yīng)教導(dǎo)孩子使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，以表現(xiàn)自己的謙遜和友善。注意言辭清晰保持良好語(yǔ)態(tài)在表達(dá)自己的想法時(shí)，應(yīng)使用清晰、準(zhǔn)確的言辭，避免含糊不清或產(chǎn)生歧義，以免引起誤解或不必要的沖突。在與他人交流時(shí)，應(yīng)保持和藹可親的語(yǔ)態(tài)，不輕易發(fā)脾氣或說(shuō)出傷害他人的話(huà)語(yǔ)，以維護(hù)和諧的人際關(guān)系。教育孩子避免使用粗俗、不雅的語(yǔ)言，如臟話(huà)、粗口等，以維護(hù)良好的語(yǔ)言環(huán)境。抵制粗俗語(yǔ)言在與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或不滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)避免使用攻擊性、侮辱性的言辭，而是采取理性、客觀的態(tài)度進(jìn)行溝通和解決問(wèn)題。避免攻擊性言辭教育孩子學(xué)會(huì)寬容和包容他人的不同觀點(diǎn)和錯(cuò)誤行為，不輕易進(jìn)行人身攻擊或惡意中傷，以建立良好的人際交往圈。培養(yǎng)寬容心態(tài)避免使用粗俗或攻擊性語(yǔ)言舉止行為禮儀規(guī)范04遵守公共秩序教育孩子學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)合排隊(duì)、不插隊(duì)，不大聲喧嘩，不亂跑亂跳。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)公共設(shè)施，不隨意破壞、亂涂亂畫(huà)。講究公共衛(wèi)生教育孩子不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尊重他人教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利和感受，不干擾他人的正常生活和工作。公共場(chǎng)合文明舉止要求鼓勵(lì)孩子與同伴分享自己的玩具、食物和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)慷慨大方的品質(zhì)。教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心同伴，對(duì)同伴的困難和需求給予及時(shí)的幫助和支持。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)和活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。教育孩子以友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，不欺負(fù)弱小，不嘲笑他人的缺點(diǎn)和不足。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助精神傳遞學(xué)會(huì)分享關(guān)心他人團(tuán)結(jié)協(xié)作友善待人誠(chéng)實(shí)守信，不撒謊不欺騙品質(zhì)塑造誠(chéng)實(shí)做人教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，不欺騙他人，樹(shù)立正直的形象。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤鼓勵(lì)孩子在犯錯(cuò)時(shí)勇于承認(rèn)，并積極改正，培養(yǎng)知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。不拿別人東西教育孩子不隨便拿別人的東西，借用他人物品要及時(shí)歸還，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。信守承諾引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)信守承諾，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，培養(yǎng)可靠的信譽(yù)。日常生活禮儀實(shí)踐05家庭責(zé)任感讓孩子明白自己是家庭的一員，有責(zé)任分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。如幫忙打掃衛(wèi)生、整理房間等，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。尊敬長(zhǎng)輩學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼長(zhǎng)輩，如“爺爺”、“奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等，并主動(dòng)問(wèn)候。在長(zhǎng)輩面前行為端莊，不撒嬌、不任性。關(guān)愛(ài)幼小對(duì)弟弟妹妹要關(guān)心愛(ài)護(hù)，主動(dòng)幫助他們解決問(wèn)題。在玩耍時(shí)，要懂得謙讓?zhuān)慌c他們爭(zhēng)搶玩具。家庭生活中尊敬長(zhǎng)輩及關(guān)愛(ài)幼小節(jié)約糧食教育孩子珍惜糧食，不挑食、不偏食，吃多少盛多少，避免浪費(fèi)。讓他們了解糧食的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)感恩。餐桌上注意節(jié)約糧食和文明就餐文明就餐就餐時(shí)，要保持桌面干凈整潔，不亂扔食物殘?jiān)＞捉朗澄飼r(shí)要閉嘴，不發(fā)出過(guò)大的聲音。需要離開(kāi)座位時(shí)，要向其他人打招呼，并告知離開(kāi)的原因。禮貌待人在餐桌上，要學(xué)會(huì)等待和分享。當(dāng)長(zhǎng)輩或客人未動(dòng)筷子時(shí)，孩子不能先動(dòng)筷子。遇到好吃的菜肴，不能獨(dú)占，要學(xué)會(huì)與他人分享。遵守交通規(guī)則在公共場(chǎng)所，要教育孩子保持安靜、不大聲喧嘩。排隊(duì)時(shí)要遵守秩序，不插隊(duì)、不推擠。需要幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)禮貌地向他人尋求幫助。公共場(chǎng)所秩序環(huán)保意識(shí)教育孩子愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和花草樹(shù)木，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。讓他們了解環(huán)保的重要性，并學(xué)會(huì)珍惜公共資源。教育孩子在外出時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路要走人行橫道等。讓他們了解交通規(guī)則的重要性，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。外出時(shí)遵守交通規(guī)則及公共場(chǎng)所秩序家校共育促進(jìn)禮儀養(yǎng)成06家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，通過(guò)自身行為為孩子樹(shù)立禮儀榜樣，展示尊重、禮貌和謙遜等品質(zhì)。榜樣示范家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并在日常生活中監(jiān)督孩子的禮儀行為，及時(shí)糾正不當(dāng)之處。引導(dǎo)監(jiān)督家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的情感需求，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)、分享感受，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。情感支持家長(zhǎng)在孩子禮儀教育中角色定位定期交流家長(zhǎng)和教師之間應(yīng)建立定期的交流機(jī)制，共同關(guān)注孩子的禮儀教育進(jìn)展，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。信息共享雙向反饋家校溝通渠道建立和信息反饋機(jī)制家長(zhǎng)和教師可以通過(guò)信息共享，了解孩子在校和在家的禮儀表現(xiàn)，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)和教師應(yīng)互相反饋孩子在禮儀方面的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)營(yíng)造和諧、尊重、關(guān)