人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元-酸和堿同步試卷【新版】

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿同步試卷【新版】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可以減少不必要的麻煩，避免一些危險(xiǎn)和提高實(shí)驗(yàn)的成功率，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是A．稱量氫氧化鈉 B．測(cè)定溶液的pHC．金屬與酸反應(yīng) D．量取液體2、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)色的火焰B．向紫色石蕊溶液中滴加醋酸后，溶液由紫色變成紅色C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體3、下列化學(xué)方程式中書寫正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3B．鐵和鹽酸混合：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑C．檢驗(yàn)二氧化碳：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3+H2OD．用稀硫酸除去鐵銹：Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O4、下列活動(dòng)中只涉及物理變化的是A．燃燒天然氣燉制排骨 B．利用熟石灰改良酸性土壤C．用大米、紅薯等釀酒 D．用活性炭吸附冰箱中的異味5、小穎同學(xué)按如圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B．濃氨水和酚酞都具有揮發(fā)性C．氨氣的水溶液顯堿性 D．小燒杯B起參照對(duì)比作用6、正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氫氣驗(yàn)純 B．二氧化碳驗(yàn)滿C．濃硫酸稀釋 D．滴進(jìn)液體7、下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說(shuō)法正確的是A．能量觀：硝酸銨溶于水是放熱反應(yīng)B．轉(zhuǎn)化觀：氧化鐵可以通過(guò)置換反應(yīng)一步轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)C．守恒觀：依據(jù)化學(xué)方程式，可推測(cè)X含有二種元素D．微粒觀：鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵谌芤褐卸寄芙怆x出酸根離子8、如圖所示：裝置氣密性良好，廣口瓶?jī)?nèi)裝有某種固體，向其中滴加某種液體后，U形管內(nèi)液面a低于b，不符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是A．生石灰和水 B．鋅和稀硫酸 C．二氧化錳和水 D．石灰石和稀鹽酸二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、科學(xué)探究是進(jìn)行科學(xué)解釋和發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用和創(chuàng)新的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，也是獲取科學(xué)知識(shí)、理解科學(xué)本質(zhì)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑。圖甲裝置用來(lái)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，儀器A是一種帶有刻度的滴管，并用pH傳感器和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖乙和圖丙。（1）鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；（2）圖甲中，儀器A中溶液的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）；（3）圖乙中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是______（填字母）；A．b點(diǎn)所示溶液中滴入酚酞試液會(huì)變紅色B．c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物C．c點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)種類比d點(diǎn)多D．一段時(shí)間后，溶液pH會(huì)變?yōu)?（4）圖丙中，圖像說(shuō)明中和反應(yīng)是______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。2、氨氣是一種極易溶于水的無(wú)色有刺激性氣味的氣體。（1）下圖是液氨燃燒的微觀示意圖。①氨氣中氮元素的化合價(jià)為______。②從微觀角度看，該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是______種類發(fā)生了改變。③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）向氨水中滴入無(wú)色酚酞試液，溶液由無(wú)色變成______色；濃氨水需密封保存，其原因是______。3、化學(xué)與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)，生活處處有化學(xué)。2020年10月郴政辦印發(fā)《郴州市生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，從此郴州市全面推行垃圾分類。如圖是某街道的垃圾分類箱。（1）圖中屬于金屬材料的是___________（填序號(hào)）。（2）廢紙、金屬易拉罐應(yīng)投入___________（填“可回收”或“不可回收”）筒中。（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是___________（寫出一點(diǎn)即可）。（4）用稀鹽酸除鐵銹的原理是___________（用化學(xué)方程式表示）。4、鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖。（1）根據(jù)pH變化圖像判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是按照___________(填“甲”或“乙”)圖進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用___________。（2）鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________。（3）向C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中加入一種藥品，便能確定溶質(zhì)組成。這種藥品可能是___________(填字母)。A．CuO B．Cu C．紫色石蕊溶液5、在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的流程如下：①將石灰石煅燒制得氧化鈣②將氧化鈣加水制成石灰乳（主要成分是氫氧化鈣）③用凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到碳酸鈣。寫出上述反應(yīng)的有關(guān)方程式：①__________；②__________；③__________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、向生銹的鐵釘中滴入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（Y）隨著滴入的鹽酸溶液的質(zhì)量（X）的變化關(guān)系如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象有_________________。（2）寫出a段發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。（3）計(jì)算所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。隨著氫氧化鈉溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：（1）a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有_______；（2）求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____？當(dāng)硫酸恰好反應(yīng)完時(shí)，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____？(寫出計(jì)算過(guò)程，不能整除的結(jié)果保留一位小數(shù))3、某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩緩加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH，當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g．試計(jì)算：（1）將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為___________g（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4、實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將25%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為_______g。（2）計(jì)算硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。5、有一部分潮解和變質(zhì)的苛性鈉樣品Wg，為驗(yàn)證其變質(zhì)的程度，將其加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀H2SO4中，充分反應(yīng)后，再加入20g20%的NaOH液恰好呈中性，則把溶液蒸干，可得固體的質(zhì)量為______。6、某環(huán)保組監(jiān)測(cè)到一濕法治銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向50g廢水中逐漸滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示，完成以下問(wèn)題：（1）前50g氫氧化鈉溶液加入沒(méi)有生成沉淀的原因，用方程式解釋________。（2）在A點(diǎn)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)是____，向C點(diǎn)的溶液中加入紫色石蕊，溶液顯______色。（3）原混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？7、為測(cè)定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量，化學(xué)興趣小組同學(xué)將赤鐵礦樣品粉碎，取赤鐵礦樣品25g于燒杯中，加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.7%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）（1）稀鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量為______g。（2）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）8、用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和115g的稀鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算。（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g要水_____克。（2）當(dāng)a為80g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？9、現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的氫氧化鈉樣品，為了探究樣品變質(zhì)的情況，某興趣小組進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)結(jié)合圖1、2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成以下計(jì)算：（1）完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是___g。（2）樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。（3）圖2中a的數(shù)值。（寫出計(jì)算過(guò)程）。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、2020年3月，青島某地?cái)?shù)名人員在清潔辦公場(chǎng)所時(shí)，不慎將含84消毒液的污水與沖洗廁所的潔廁靈混合導(dǎo)致有害氣體大量排放，導(dǎo)致中毒……（提出問(wèn)題）為什么84消毒液與潔廁靈混合會(huì)導(dǎo)致中毒呢？（查閱資料）（1）84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。（2）潔廁靈的主要成分是濃度較高的鹽酸（HCl）（3）氯氣，強(qiáng)烈刺激性氣味的黃綠色有毒氣體，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。（實(shí)驗(yàn)探究）（探究一）84消毒液酸堿性目的步驟現(xiàn)象酸堿性向盛有2mL84消毒液的試管中滴加2-3滴酚酞溶液先變紅，后慢慢褪色（提出問(wèn)題）溶液為什么先變紅后又褪色？（分析問(wèn)題）該溶液出現(xiàn)紅色，是因?yàn)?4消毒液顯______性；褪色的原因是84消毒液具有漂白性，能使有色物質(zhì)褪色。（反思交流）能否用pH試紙測(cè)定84消毒液的pH？______（填“能“或”否“）（探究二）84消毒液與潔廁靈混合實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象檢驗(yàn)結(jié)論向盛有2mL84消毒液的試管中加入定量的潔廁靈產(chǎn)生有刺激性氣味的黃綠色氣體將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙靠近試管口，試紙變______產(chǎn)生氣體是______（填化學(xué)式）（反應(yīng)原理）潔廁靈中的鹽酸與84消毒液中NaClO混合時(shí)在常溫下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，除生成有毒氣體外，還生成氯化鈉和水，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）84消毒液與潔廁靈不能混合使用。（拓展交流）去年為抗擊新冠肺炎，宜賓市為全市每戶家庭免費(fèi)發(fā)放了一瓶體積分?jǐn)?shù)為75%的消毒酒精。（安全提醒）使用酒精時(shí)需要擦拭，而不要噴灑。因?yàn)榫凭珮O易燃燒，在空中噴灑酒精極易引發(fā)火災(zāi)。寫出酒精燃燒的方程式______。2、鐵釘是生活中常見(jiàn)的鐵制品。學(xué)習(xí)小組對(duì)不同條件下鐵釘?shù)匿P蝕和鹽酸除銹時(shí)的反應(yīng)進(jìn)行了探究。Ⅰ探究不同條件下鐵釘?shù)匿P蝕取四枚鐵釘，按第圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一天后觀察到的現(xiàn)象如下表所示。試管abcd實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵釘表面無(wú)明顯變化鐵釘表面無(wú)明顯變化蒸餾水和空氣交界處鐵釘出現(xiàn)輕微銹蝕食鹽水和空氣交界處鐵釘出現(xiàn)較多銹蝕（1）由試管a、b、c中的現(xiàn)象可知鐵釘銹蝕的條件是_____。（2）由試管c、d中的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_____。（3）切過(guò)咸菜的菜刀不及時(shí)處理，易生銹。防止切過(guò)咸菜的菜刀生銹，處理的方法是_____。Ⅱ探究鹽酸除銹時(shí)的反應(yīng)步驟1將一枚表面部分銹蝕的鐵釘置于試管中，向其中加入稀鹽酸至浸沒(méi)鐵釘。觀察到鐵釘表面的鐵銹逐漸消失，無(wú)銹處有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)辄S色。步驟2將“步驟1”中裝有鐵釘和鹽酸的試管長(zhǎng)時(shí)間放置后，觀察到鐵釘變細(xì)，溶液變?yōu)闇\綠色。（提出問(wèn)題）①“步驟1”中鐵銹消失發(fā)生了什么反應(yīng)？②“步驟2”中試管長(zhǎng)時(shí)間放置后，溶液為什么會(huì)變色？（查閱資料）①鐵銹中主要含有Fe2O3；②FeCl3溶液呈黃色，F(xiàn)eCl2溶液呈淺綠色；③K3[Fe（CN）6]溶液為黃色，F(xiàn)eCl3溶液遇K3[Fe（CN）6]溶液不變色，F(xiàn)eCl2溶液遇K3[Fe（CN）6]溶液會(huì)生成藍(lán)色沉淀。（實(shí)驗(yàn)分析）（4）鐵銹消失是因?yàn)镕e2O3與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，生成氯化鐵溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（提出猜想）對(duì)于問(wèn)題②，實(shí)驗(yàn)小組提出如下兩個(gè)猜想：猜想1：溶液變色是FeCl3與鐵釘表面產(chǎn)生的氣體反應(yīng)所致；猜想2：溶液變色是FeCl3與鐵釘反應(yīng)所致。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1）（5）對(duì)“猜想1”進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)過(guò)程用如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證_____（填氣體的化學(xué)式）與溶液中的FeCl3是否發(fā)生反應(yīng)。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2）（6）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)“猜想2”進(jìn)行驗(yàn)證，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程（包括操作、可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論）：_____。（實(shí)驗(yàn)中必須用到K3[Fe（CN）6]溶液、FeCl3溶液和鐵釘）3、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。（演示實(shí)驗(yàn)）他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：______。（提出問(wèn)題）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（猜想與假設(shè)）甲組同學(xué)猜想如下：猜想一：可能是NaCl和HCl；猜想二：可能只有NaCl；猜想三：______。猜想四：可能是NaCl、HCl和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想四不合理，其理由是______。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列兩個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩______猜想三不成立②方案一：取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入____________猜想一成立方案二：取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入（與方案一不同類別的物質(zhì)）____________4、化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究：（實(shí)驗(yàn)活動(dòng)）（觀察與結(jié)論）同學(xué)們觀察到B燒杯中______________現(xiàn)象，于是判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（反思與總結(jié)）由此實(shí)驗(yàn)可知：驗(yàn)證沒(méi)有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)發(fā)生了，可以通過(guò)驗(yàn)證有新物質(zhì)生成或驗(yàn)證______________來(lái)判斷反應(yīng)發(fā)生了。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后B燒杯中溶液溶質(zhì)的成分產(chǎn)