《13 an en in un ün》（同步訓練）小學語文一年級上冊-統(tǒng)編版

《13aneninunün》同步訓練(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、請選出下列詞語中，韻母“ün”的正確讀音。A.頓（dùn）B.云（yún）C.換（huàn）D.悶（mèn）2、將下列詞語按韻母“ün”進行分類。A.輪B.群C.裙D.紐E.君F.軍G.園3、請寫出下列音節(jié)的正確發(fā)音，并將相應的漢字填入括號中。（1）ān（）（2）én（）（3）ín（）（4）ün（）4、請根據(jù)所學韻母知識，判斷下列音節(jié)中哪些是正確的，哪些是錯誤的，并說明理由。（1）aīn（）（2）ünǐ（）（3）énng（）（4）īnǔ（）5、請根據(jù)拼音寫出對應的漢字，每個拼音后面跟一個空格，然后寫上正確的漢字。píngguǒ()ménkǒu()yúncǎi()xiǎoqiáo()6、選擇正確的拼音填入括號內，使句子通順。我們去公園（）風箏。（fēngzhēn,fēngzhēng）他正在（）一本書。（kàn,kān）小明在河邊（）石頭。（shítou,shítóu）二、閱讀理解（30分）《13aneninunün》是一年級上冊語文課本中的一課，主要介紹了拼音字母an、en、in、un、ün的發(fā)音和書寫規(guī)則。以下是一篇關于這五個聲母的短文，請根據(jù)短文內容回答問題。短文：在我國漢語拼音中，an、en、in、un、ün是五個特殊的聲母。它們的發(fā)音特點在于元音字母的發(fā)音，下面分別介紹它們的發(fā)音和書寫規(guī)則。an：發(fā)音時，先發(fā)a的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。en：發(fā)音時，先發(fā)e的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。in：發(fā)音時，先發(fā)i的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。un：發(fā)音時，先發(fā)u的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。ün：發(fā)音時，先發(fā)ü的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。練習以下句子，正確書寫拼音字母。（1）藍天上，（）飛翔。（2）美麗的花園，（）花朵。（3）小白兔，（）在草地上吃蘿卜。小題：下列哪個選項不是an、en、in、un、ün的發(fā)音特點？（）A.先發(fā)a的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音nB.先發(fā)e的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音nC.先發(fā)i的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音nD.先發(fā)u的音，舌尖離開上齒齦，同時發(fā)出鼻音n下列句子中，哪個句子使用了“ün”的拼音？（）A.小鳥在樹上唱歌。B.小魚在水里游泳。C.小狗在地上跑。D.小貓在屋頂上睡覺。下列哪個句子書寫有誤？（）A.小鳥an樹上唱歌。B.小魚en水里游泳。C.小狗in地上跑。D.小貓ün屋頂上睡覺。三、寫作題（34分）題目：請用“an”、“en”、“in”、“un”、“ün”五個韻母各造一個詞，并分別組成一段話，描述你身邊的一件有趣的事情?！?3aneninunün》同步訓練及答案解析一、基礎知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、請選出下列詞語中，韻母“ün”的正確讀音。A.頓（dùn）B.云（yún）C.換（huàn）D.悶（mèn）答案：B解析：在選項中，“頓”讀作“dùn”，“換”讀作“huàn”，“悶”讀作“mèn”，只有“云”讀作“yún”，其中“ün”的發(fā)音在“云”中體現(xiàn)。2、將下列詞語按韻母“ün”進行分類。A.輪B.群C.裙D.紐E.君F.軍G.園答案：ADF解析：在給出的詞語中，“輪”、“紐”、“軍”這三個詞的韻母都是“ün”。其他詞語的韻母分別是“un”（裙）、“in”（群）、“ün”（君）、“un”（園）。因此，將含有“ün”韻母的詞語分類為A、D、F。3、請寫出下列音節(jié)的正確發(fā)音，并將相應的漢字填入括號中。（1）ān（）（2）én（）（3）ín（）（4）ün（）答案：（1）安（ān）（2）恩（én）（3）因（ín）（4）云（ün）解析：本題考查學生對拼音音節(jié)的正確發(fā)音和漢字的對應能力。ān、én、ín、ün分別對應漢字“安”、“恩”、“因”、“云”，學生需要根據(jù)所學拼音知識正確發(fā)音并找到相應的漢字。正確發(fā)音是學習拼音的基礎，學生應多加練習，以增強拼音的識別能力。4、請根據(jù)所學韻母知識，判斷下列音節(jié)中哪些是正確的，哪些是錯誤的，并說明理由。（1）aīn（）（2）ünǐ（）（3）énng（）（4）īnǔ（）答案：（1）錯誤，音節(jié)“aīn”中的“ī”不屬于韻母“in”。（2）錯誤，音節(jié)“ünǐ”中的“ǐ”不屬于韻母“ün”。（3）錯誤，音節(jié)“énng”中的“ng”不屬于韻母“en”。（4）正確，音節(jié)“īnǔ”中的“ī”和“ǔ”分別屬于韻母“in”和“ün”。解析：本題考查學生對拼音韻母的掌握情況。學生需要根據(jù)所學韻母知識判斷給出的音節(jié)是否正確。正確的音節(jié)需要符合韻母的發(fā)音規(guī)則，錯誤的音節(jié)則不符合規(guī)則。例如，“īnǔ”中的“ī”和“ǔ”分別屬于韻母“in”和“ün”，因此是正確的。而“aīn”、“ünǐ”、“énng”中的音節(jié)不符合相應的韻母發(fā)音規(guī)則，因此是錯誤的。學生需要通過練習加強對韻母規(guī)則的記憶和應用。5、請根據(jù)拼音寫出對應的漢字，每個拼音后面跟一個空格，然后寫上正確的漢字。píngguǒ()ménkǒu()yúncǎi()xiǎoqiáo()答案：píngguǒ(蘋果)ménkǒu(門口)yúncǎi(云彩)xiǎoqiáo(小橋)解析：這道題主要考察學生對包含“an”、“en”、“in”、“un”和“ün”這些韻母的拼音的理解和應用能力。通過將拼音轉換成具體的漢字，可以幫助孩子們加深對這些韻母的記憶，并且提高他們的拼讀能力和書寫能力。6、選擇正確的拼音填入括號內，使句子通順。我們去公園（）風箏。（fēngzhēn,fēngzhēng）他正在（）一本書。（kàn,kān）小明在河邊（）石頭。（shítou,shítóu）答案：我們去公園（fēngzhēng）風箏。他正在（kàn）一本書。小明在河邊（shítóu）石頭。解析：此題目旨在測試學生對特定拼音詞匯的選擇和理解。每一對給出的選項中，只有一個正確，另一個則是常見的誤讀或錯誤用法。通過這樣的練習，學生可以更好地掌握正確的發(fā)音，并學會如何在實際語境中正確使用這些詞語。同時，這也幫助他們提升語言感知力和表達準確性。二、閱讀理解（30分）《13aneninunün》是一年級上冊語文課本中的一課，主要介紹了拼音字母an、en、in、un、ün的發(fā)音和書寫規(guī)則。以下是一篇關于這五個聲母的短文，請根據(jù)短文內容回答問題。短文：在我國漢語拼音中，an、en、in、un、ün是五個特殊的聲母。它們的發(fā)音特點在于元音字母的發(fā)音，下面分別介紹它們的發(fā)音和書寫規(guī)則。an：發(fā)音時，先發(fā)a的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。en：發(fā)音時，先發(fā)e的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。in：發(fā)音時，先發(fā)i的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。un：發(fā)音時，先發(fā)u的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。ün：發(fā)音時，先發(fā)ü的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音n。練習以下句子，正確書寫拼音字母。（1）藍天上，（）飛翔。（2）美麗的花園，（）花朵。（3）小白兔，（）在草地上吃蘿卜。小題：下列哪個選項不是an、en、in、un、ün的發(fā)音特點？（）A.先發(fā)a的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音nB.先發(fā)e的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音nC.先發(fā)i的音，然后舌尖抵住上齒齦，同時發(fā)出鼻音nD.先發(fā)u的音，舌尖離開上齒齦，同時發(fā)出鼻音n下列句子中，哪個句子使用了“ün”的拼音？（）A.小鳥在樹上唱歌。B.小魚在水里游泳。C.小狗在地上跑。D.小貓在屋頂上睡覺。下列哪個句子書寫有誤？（）A.小鳥an樹上唱歌。B.小魚en水里游泳。C.小狗in地上跑。D.小貓ün屋頂上睡覺。答案：DCA三、寫作題（34分）題目：請用“an”、“en”、“in”、“un”、“ün”五個韻母各造一個詞，并分別組成一段話，描述你身邊的一件有趣的事情。寫作示例：今天，我在公園里看到了一只可愛的小狗。它的毛色是棕色的，身上有著一些白色的斑點，看起來就像一個毛茸茸的小熊。小狗看到我，興奮地搖著尾巴，嘴里發(fā)出“汪汪”的聲音。我拿出一些面包屑，輕輕地放在地上，小狗立刻跑過去，用鼻子聞了聞，然后張開嘴巴，把面包屑吃了個精光。這時，我發(fā)現(xiàn)小狗的嘴里還叼著一個五彩斑斕的氣球，我忍不住笑了起來。解析：本段