小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期中試卷及答案-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

期中試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中《小蝌蚪找媽媽》這篇文章的主人公。A.小貓B.小狗C.小蝌蚪D.小魚2、請(qǐng)用拼音寫出“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”這句話中的“春天”和“復(fù)蘇”。3、下列詞語(yǔ)中，字形完全相同的一組是（）A.靜躍鴿?jì)tB.跳碗碗跳C.揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)D.鳥鳥鳥鳥4、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）A.小明和小紅去公園，看到了美麗的花和鳥。B.他每天早上都起得早，去學(xué)校學(xué)習(xí)。C.我家的魚缸里有很多金魚，它們游來(lái)游去。D.這本書很厚，我一下午都看不完。5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）míngtiān（）（2）chūchū（）（3）xiǎobái（）（4）shūjiāo（）6、請(qǐng)根據(jù)意思選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）小明的房間很（），每天都有一股清新的味道。A.空曠B.肅靜（2）媽媽給我買了一個(gè)（），我很喜歡。A.畫冊(cè)B.書包7、下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與“太陽(yáng)”意思最接近？A.明星B.火球C.星星D.水球8、請(qǐng)選出下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A.小明一天到晚都在努力學(xué)習(xí)。B.這本書的內(nèi)容非常有趣，讓人百看不厭。C.媽媽做的菜真好吃，色香味俱全。D.老師在課堂上詳細(xì)講解了這道題目。9、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）yīshù（）（2）niánliè（）（3）shūshū（）（4）yìbēi（）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，完成下面的小題。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小兔子迫不及待地跑出了家門，去尋找春天的足跡。它來(lái)到了一片樹林，看到了各種各樣的樹木，有高大的松樹，有婀娜多姿的柳樹，還有挺拔的梧桐樹。小兔子高興地跳了起來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了一片嫩綠的草地，草地上開滿了五彩斑斕的花朵，有紅的、黃的、紫的，真美??！小兔子沿著小路繼續(xù)前行，來(lái)到了一條小河邊。河水清澈見底，小魚在河里歡快地游來(lái)游去。小兔子坐在河邊，看著河里的魚兒，心想：“春天真是一個(gè)美好的季節(jié)，我要好好珍惜這個(gè)美好的時(shí)光。”1、請(qǐng)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。2、請(qǐng)找出文中表示小兔子心情的詞語(yǔ)，并解釋其含義。3、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“春天是一個(gè)美好的季節(jié)”的理解。第二題閱讀理解（一）閱讀以下短文，完成下面的問(wèn)題。《小兔子的種植日記》春天來(lái)了，小兔子決定在自家的花園里種一些蔬菜。他選擇種了黃瓜、西紅柿和豆角。第一天，小兔子在花園里挖了幾個(gè)坑，準(zhǔn)備種黃瓜。他小心翼翼地將黃瓜種子埋進(jìn)土里，然后澆了水。他每天都去給它們澆水，施肥，期待著它們能快快長(zhǎng)大。過(guò)了幾天，小兔子的西紅柿種子也發(fā)芽了。他給西紅柿搭了一個(gè)架子，希望它們能長(zhǎng)得更高。豆角種子發(fā)芽的速度比黃瓜和西紅柿慢，小兔子有些著急。但他沒有放棄，繼續(xù)耐心地照顧它們。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間到了夏天。小兔子的黃瓜、西紅柿和豆角都長(zhǎng)得很好。他摘了一些黃瓜和西紅柿，和家人一起分享。1、小兔子在春天種了哪些蔬菜？2、小兔子是如何照顧他的蔬菜的？3、小兔子最終收獲了哪些蔬菜？三、寫作題（34分）題目：《我心中的春天》要求：以“春天”為主題，寫一篇作文。要求描述春天的景色、感受春天的氣息，并表達(dá)你對(duì)春天的喜愛之情。字?jǐn)?shù)不少于300字。期中試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中《小蝌蚪找媽媽》這篇文章的主人公。A.小貓B.小狗C.小蝌蚪D.小魚答案：C解析：在《小蝌蚪找媽媽》這篇文章中，小蝌蚪是主人公，它尋找自己的媽媽，經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)。2、請(qǐng)用拼音寫出“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”這句話中的“春天”和“復(fù)蘇”。答案：春天（chūntiān），復(fù)蘇（fùxū）解析：本題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況。根據(jù)漢語(yǔ)拼音的規(guī)則，將漢字“春天”和“復(fù)蘇”轉(zhuǎn)換為拼音。3、下列詞語(yǔ)中，字形完全相同的一組是（）A.靜躍鴿?jì)tB.跳碗碗跳C.揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)D.鳥鳥鳥鳥答案：D解析：本題考查學(xué)生的字形辨識(shí)能力。A項(xiàng)中“躍”字形與其他三個(gè)字不同，B項(xiàng)中“碗”字形與其他兩個(gè)字不同，C項(xiàng)中“揚(yáng)”字形與其他兩個(gè)字不同。D項(xiàng)中四個(gè)字字形完全相同，故選D。4、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）A.小明和小紅去公園，看到了美麗的花和鳥。B.他每天早上都起得早，去學(xué)校學(xué)習(xí)。C.我家的魚缸里有很多金魚，它們游來(lái)游去。D.這本書很厚，我一下午都看不完。答案：A解析：本題考查學(xué)生的錯(cuò)別字辨識(shí)能力。A項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字；B項(xiàng)中“起”應(yīng)為“起”，C項(xiàng)中“金魚”應(yīng)為“金魚”，D項(xiàng)中“厚”應(yīng)為“厚”。故選A。5、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）míngtiān（）（2）chūchū（）（3）xiǎobái（）（4）shūjiāo（）答案：（1）明天（2）初初（3）小白（4）書角解析：本題主要考察學(xué)生對(duì)拼音與漢字的對(duì)應(yīng)關(guān)系掌握情況。在書寫漢字時(shí)，要注意筆畫的順序和結(jié)構(gòu)，確保書寫的規(guī)范性和美觀性。6、請(qǐng)根據(jù)意思選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）小明的房間很（），每天都有一股清新的味道。A.空曠B.肅靜（2）媽媽給我買了一個(gè)（），我很喜歡。A.畫冊(cè)B.書包答案：（1）B（2）A解析：本題主要考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解和應(yīng)用。在做題時(shí)，要根據(jù)句子的語(yǔ)境和意思選擇合適的詞語(yǔ)填空。同時(shí)，要注意區(qū)分近義詞的用法。7、下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與“太陽(yáng)”意思最接近？A.明星B.火球C.星星D.水球答案：B解析：太陽(yáng)是恒星的一種，在漢語(yǔ)中“火球”常用來(lái)形容太陽(yáng)，所以與“太陽(yáng)”意思最接近的是B選項(xiàng)“火球”。8、請(qǐng)選出下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A.小明一天到晚都在努力學(xué)習(xí)。B.這本書的內(nèi)容非常有趣，讓人百看不厭。C.媽媽做的菜真好吃，色香味俱全。D.老師在課堂上詳細(xì)講解了這道題目。答案：D解析：在句子D中，“詳細(xì)講解”一詞用詞不當(dāng)，因?yàn)椤霸敿?xì)”意味著詳細(xì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，而“講解”已經(jīng)包含了詳細(xì)解釋的意思，所以用“詳細(xì)”來(lái)修飾“講解”是多余的。其他選項(xiàng)中的詞語(yǔ)使用都是恰當(dāng)?shù)摹?、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）yīshù（）（2）niánliè（）（3）shūshū（）（4）yìbēi（）答案：（1）榆樹（2）年代（3）叔叔（4）一杯解析：本題考查學(xué)生對(duì)拼音和漢字的對(duì)應(yīng)能力。解答此題時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)，結(jié)合漢字的書寫規(guī)范，寫出正確的漢字。在作答時(shí)，要注意區(qū)分形近字、同音字，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀下面的文章，完成下面的小題。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小兔子迫不及待地跑出了家門，去尋找春天的足跡。它來(lái)到了一片樹林，看到了各種各樣的樹木，有高大的松樹，有婀娜多姿的柳樹，還有挺拔的梧桐樹。小兔子高興地跳了起來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了一片嫩綠的草地，草地上開滿了五彩斑斕的花朵，有紅的、黃的、紫的，真美??！小兔子沿著小路繼續(xù)前行，來(lái)到了一條小河邊。河水清澈見底，小魚在河里歡快地游來(lái)游去。小兔子坐在河邊，看著河里的魚兒，心想：“春天真是一個(gè)美好的季節(jié)，我要好好珍惜這個(gè)美好的時(shí)光?！?、請(qǐng)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。答案：春天來(lái)了，小兔子出去尋找春天的足跡，看到了美麗的樹木、草地和花朵，還來(lái)到了小河邊欣賞魚兒游動(dòng)的美景。2、請(qǐng)找出文中表示小兔子心情的詞語(yǔ)，并解釋其含義。答案：表示小兔子心情的詞語(yǔ)有“迫不及待”和“高興”。其中，“迫不及待”表示急迫得不能等待，形容心情急切；“高興”表示快樂、愉快的心情。3、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“春天是一個(gè)美好的季節(jié)”的理解。答案：根據(jù)文章內(nèi)容，春天是一個(gè)美好的季節(jié)，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，樹木、花朵和草地都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，讓人感受到生命的活力。此外，春天還有美麗的景色和愉快的氛圍，讓人心情愉悅，所以是一個(gè)美好的季節(jié)。第二題閱讀理解（一）閱讀以下短文，完成下面的問(wèn)題?！缎⊥米拥姆N植日記》春天來(lái)了，小兔子決定在自家的花園里種一些蔬菜。他選擇種了黃瓜、西紅柿和豆角。第一天，小兔子在花園里挖了幾個(gè)坑，準(zhǔn)備種黃瓜。他小心翼翼地將黃瓜種子埋進(jìn)土里，然后澆了水。他每天都去給它們澆水，施肥，期待著它們能快快長(zhǎng)大。過(guò)了幾天，小兔子的西紅柿種子也發(fā)芽了。他給西紅柿搭了一個(gè)架子，希望它們能長(zhǎng)得更高。豆角種子發(fā)芽的速度比黃瓜和西紅柿慢，小兔子有些著急。但他沒有放棄，繼續(xù)耐心地照顧它們。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間到了夏天。小兔子的黃瓜、西紅柿和豆角都長(zhǎng)得很好。他摘了一些黃瓜和西紅柿，和家人一起分享。1、小兔子在春天種了哪些蔬菜？答案：小兔子在春天種了黃瓜、西紅柿和豆角。2、小兔子是如何照顧他的蔬菜的？答案：小兔子每天給蔬菜澆水、施肥，并為西紅柿搭架子。3、小兔子最終收獲了哪些蔬菜？答案：小兔子最終收獲了黃瓜和西紅柿。三、寫作題（34分）題目：《我心中的春天》要求：以“春天”為主題，寫一篇作文。要求描述春天的景色、感受春天的氣息，并表達(dá)你對(duì)春天的喜愛之情。字?jǐn)?shù)不少于300字。寫作示例春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，一切都顯得那么美好。我走在街頭，看到了公園里的柳樹。它們已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，隨風(fēng)輕輕搖曳。小草也從泥土中探出頭來(lái)，綠油油的，像是給大地披上了一層綠毯?；▋阂矤?zhēng)相開放，有紅的、黃的、粉的，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，顯得更加美麗動(dòng)人。走在鄉(xiāng)間的小路上，我聽到了小鳥的歌聲。它們?cè)跇渲ι蠚g快地唱著，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。河水也變得清澈起來(lái)，魚兒在水中自由自在地游弋。春天，真是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)！我特別喜歡春天的雨。它不像夏天的暴雨那樣猛烈，也不像冬天的雪那樣寒冷。春天的雨，細(xì)細(xì)的、柔柔的，像是天空灑下的珍珠。雨后的天空，格外湛藍(lán)，空氣也變得清新宜人。春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。它讓我們感受到了生命的力量，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期待。我愛春天，愛它帶給我們的美好和希望！解析這篇作文以