吉林省吉黑十校聯(lián)考高一上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題（含答案解析）

高一語(yǔ)文試卷考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊(cè)第一至四單元及古詩(shī)詞誦讀。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。人工智能的出現(xiàn)，無(wú)疑是人類(lèi)歷史上具有重大意義的事件之一。在過(guò)去的幾年中，人工智能技術(shù)，包括自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等，取得了巨大的進(jìn)展。人工智能技術(shù)開(kāi)始應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如智能家居、智能醫(yī)療、智能交通等。其中，自然語(yǔ)言處理技術(shù)尤為重要，因?yàn)樗梢宰層?jì)算機(jī)更好地理解人類(lèi)的語(yǔ)言和思維，從而更加準(zhǔn)確、便利地與人類(lèi)進(jìn)行交互。而ChatGPT技術(shù)作為自然語(yǔ)言處理技術(shù)的代表，已經(jīng)在很多領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。那么，人工智能技術(shù)的出現(xiàn)是否會(huì)讓大量的從業(yè)者失去工作呢？這是一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題。事實(shí)上，人工智能技術(shù)并不是一個(gè)取代人類(lèi)工作的工具，而是一個(gè)幫助人類(lèi)更好地完成工作的工具。ChatGPT等技術(shù)能夠自動(dòng)完成一些簡(jiǎn)單的重復(fù)性的工作，讓人類(lèi)從一些煩瑣的任務(wù)中解放出來(lái)，從而更好地發(fā)揮創(chuàng)造力和提升專(zhuān)業(yè)水平。相較而言，人類(lèi)仍然需要掌握一些高級(jí)技能，如創(chuàng)新力、判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力等，這些技能是目前人工智能無(wú)法替代的。因此，我們有理由相信，人工智能不會(huì)取代全部的人類(lèi)工作。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始使用ChatGPT等技術(shù)來(lái)替代人類(lèi)做一些工作，這意味著人工智能的確會(huì)讓一些人失業(yè)。首先受到?jīng)_擊的是那些從事與數(shù)據(jù)相關(guān)工作的人。人工智能可以處理大量的客戶(hù)查詢(xún)和投訴，從而減少人工客服的需求量；人工智能可以自動(dòng)收集和整理數(shù)據(jù)，無(wú)須人工錄入；人工智能可以自動(dòng)化處理財(cái)務(wù)報(bào)表和賬目，從而減少會(huì)計(jì)從業(yè)者進(jìn)行人工處理的工作量；人工智能可以幫助人們查找和借閱圖書(shū)，從而減少圖書(shū)管理員的需求；人工智能可以處理大量的銀行交易和查詢(xún)，從而減少銀行職員的需求。同時(shí)，一些從事與流程相關(guān)工作的人，也會(huì)因受到人工智能的影響而失業(yè)。人工智能可以自動(dòng)化處理法律文書(shū)和合同，從而減少律師的需求；人工智能可以自動(dòng)化處理保險(xiǎn)申請(qǐng)和理賠，從而減少保險(xiǎn)代理人的需求；人工智能可以幫助人們規(guī)劃旅游路線和行程，從而減少旅游從業(yè)人員的需求；人工智能可以自動(dòng)化處理訂單和庫(kù)存管理，從而減少零售店員的需求；人工智能可以自動(dòng)駕駛，從而減少司機(jī)的需求。此外，人工智能還會(huì)與人類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)一些具有創(chuàng)意性、挑戰(zhàn)性的工作。比如，自動(dòng)烹飪食物，從而減少?gòu)N師的需求；提供在線教育和自適應(yīng)學(xué)習(xí)，從而減少教師的需求。人工智能甚至讓演藝明星產(chǎn)生了“無(wú)力感”，越來(lái)越多的人工智能明星受到人們的歡迎。網(wǎng)絡(luò)明星“初音未來(lái)”就是一個(gè)虛擬人物，她的形象和聲音是由計(jì)算機(jī)程序合成的。“初音未來(lái)”由日本一家音樂(lè)公司開(kāi)發(fā)，她被設(shè)計(jì)成一個(gè)擁有藍(lán)色雙馬尾的少女，其服飾和造型非?？蓯?ài)，深受年輕人，尤其是動(dòng)漫愛(ài)好者的喜愛(ài)。當(dāng)然，人工智能不一定會(huì)完全取代以上職業(yè)，但可能會(huì)造成這些職業(yè)的崗位需求減少，從而讓部分人面臨失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。然而，隨著人工智能技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，也會(huì)催生新的工作崗位和創(chuàng)新的行業(yè)，這都需要人們不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。目前，人工智能已經(jīng)給一些行業(yè)帶來(lái)一定的沖擊，例如制造、金融等行業(yè)，但這并不意味著人工智能會(huì)讓所有人失業(yè)。人工智能也會(huì)帶來(lái)機(jī)遇，它可以幫助企業(yè)降低成本，提高效率，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。就制造業(yè)而言，人工智能技術(shù)可以大大提高生產(chǎn)效率和提升產(chǎn)品質(zhì)量。人工智能機(jī)器人可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，并且可以根據(jù)不同的生產(chǎn)需求進(jìn)行靈活調(diào)整。人工智能還可以應(yīng)用于產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和一致性。在這個(gè)過(guò)程中，人工智能機(jī)器人可以幫助企業(yè)降低成本，提高效率，同時(shí)可以讓工人從煩瑣的重復(fù)性工作中解放出來(lái)，更好地發(fā)揮自己的聰明才智。在金融領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可以幫助銀行、保險(xiǎn)公司等機(jī)構(gòu)更好地管控風(fēng)險(xiǎn)。人工智能可以對(duì)客戶(hù)的信用評(píng)估進(jìn)行分析，降低不良貸款的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也可以提高貸款的準(zhǔn)確性和效率。人工智能還可以應(yīng)用于金融市場(chǎng)預(yù)測(cè)，為投資者提供更加準(zhǔn)確的投資建議。這些應(yīng)用，都可以幫助金融機(jī)構(gòu)更好地管控風(fēng)險(xiǎn)，提高效率，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，隨著金融機(jī)構(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速，對(duì)人工智能專(zhuān)業(yè)人才的需求也越來(lái)越大，這就為相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，人工智能技術(shù)還可以為金融機(jī)構(gòu)提供更多的創(chuàng)新空間和商業(yè)機(jī)會(huì)，也會(huì)為相關(guān)行業(yè)帶來(lái)更多的就業(yè)崗位。此外，人工智能也會(huì)催生一些新興的職業(yè)。舉例來(lái)說(shuō)，機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的核心技術(shù)之一，機(jī)器學(xué)習(xí)工程師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化機(jī)器學(xué)習(xí)算法和模型。數(shù)據(jù)是人工智能應(yīng)用的重要資源，數(shù)據(jù)科學(xué)家負(fù)責(zé)收集、清洗、分析和應(yīng)用數(shù)據(jù)，以幫助機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能應(yīng)用更好地工作。自然語(yǔ)言處理是人工智能的另一個(gè)核心技術(shù)，自然語(yǔ)言處理工程師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)自然語(yǔ)言處理算法和模型，從而使機(jī)器能夠理解和處理人類(lèi)語(yǔ)言。人工智能倫理師也是一個(gè)新興的職業(yè)，主要負(fù)責(zé)研究和解決人工智能應(yīng)用過(guò)程中產(chǎn)生的倫理和社會(huì)問(wèn)題。盡管人工智能技術(shù)的應(yīng)用在日常生活中已被普及，但是它也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響，如個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全等問(wèn)題。人工智能倫理師的職責(zé)是評(píng)估這些問(wèn)題，并提出建議和解決方案。他們需要熟悉人工智能技術(shù)的最新發(fā)展和應(yīng)用，了解倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，以及政策和法律的要求。總之，人工智能技術(shù)潛力無(wú)窮，它的出現(xiàn)不僅不會(huì)讓人類(lèi)失去工作，相反，還可以幫助人類(lèi)更好地完成工作，提高辦事效率和提升創(chuàng)造力，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)積極接納和擁抱人工智能，不斷提升自己的技能和素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作的變化與挑戰(zhàn)。（摘編自阿碧《人工智能會(huì)讓我們失業(yè)嗎》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.ChatGPT技術(shù)作為自然語(yǔ)言處理技術(shù)的代表，可以讓計(jì)算機(jī)更好地理解人類(lèi)的語(yǔ)言和思維，從而更加準(zhǔn)確、便利地與人類(lèi)進(jìn)行交互，已經(jīng)在很多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。B.日本一家音樂(lè)公司開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)明星“初音未來(lái)”，雖然是一個(gè)虛擬人物，但深受年輕人，尤其是動(dòng)漫愛(ài)好者的喜愛(ài)，還讓一些演藝明星產(chǎn)生了“無(wú)力感”。C.人工智能機(jī)器人最大好處就是可以幫助企業(yè)裁減更多的員工，降低成本，提高效率，同時(shí)可以讓工人從煩瑣的重復(fù)性工作中解放出來(lái)，更好地發(fā)揮自己的聰明才智。D.人工智能在金融市場(chǎng)的普遍應(yīng)用，可以幫助金融機(jī)構(gòu)更好地管控風(fēng)險(xiǎn)，提高效率，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，還可以為金融機(jī)構(gòu)提供更多的創(chuàng)新空間和商業(yè)機(jī)會(huì)。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要從人工智能技術(shù)的應(yīng)用、人工智能導(dǎo)致部分人失業(yè)、人工智能創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)等方面論述“人工智能會(huì)讓我們失業(yè)嗎”這一備受關(guān)注的問(wèn)題。B.文章首先承認(rèn)人工智能的確存在會(huì)降低就業(yè)率這一嚴(yán)重弊端，比如，人工智能可以自動(dòng)化處理財(cái)務(wù)報(bào)表和賬目，從而減少會(huì)計(jì)從業(yè)者進(jìn)行人工處理的工作量。C.人工智能既會(huì)讓部分人面臨失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)催生新的工作崗位和創(chuàng)新的行業(yè)，因此需要人們與時(shí)俱進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)，盡量規(guī)避人工智能所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。D.機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、數(shù)據(jù)科學(xué)家、自然語(yǔ)言處理工程師、人工智能倫理師都是人工智能催生出的一些新興的職業(yè)，他們各負(fù)其責(zé)，為社會(huì)的高效發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐“人類(lèi)需要掌握一些高級(jí)技能，這些技能是目前人工智能無(wú)法替代的”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.在不遠(yuǎn)的將來(lái)，AI機(jī)器人將在各行業(yè)各領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，美國(guó)科學(xué)雜志則預(yù)測(cè)，到2045年，全球50%的工作崗位將被AI替代，這個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)到中國(guó)將是77%。B.真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一位鼓舞人心的領(lǐng)袖，謙遜、正直，有能力將人員和組織帶到新的高度。不依賴(lài)于他的頭銜或地位，而是依賴(lài)于他的影響力，贏得所有員工的忠誠(chéng)和全力支持。C.事實(shí)上，技術(shù)進(jìn)步并沒(méi)有減少可用工作的數(shù)量——它們實(shí)際上帶來(lái)了工作的凈增加。盡管過(guò)去的某些工作已經(jīng)絕跡，我們所有人都可以獲得以前不存在的廣泛的新就業(yè)機(jī)會(huì)。D.想象一個(gè)機(jī)器人在法律事務(wù)中取代律師或法官——這有點(diǎn)可怕。并非所有沖突和道德問(wèn)題都是非黑即白的，其中很多都受到人類(lèi)與生俱來(lái)的是非意識(shí)的影響。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么“人工智能雖然已經(jīng)給一些行業(yè)帶來(lái)一定的沖擊，但并不意味著人工智能會(huì)讓所有人失業(yè)”。5.作者采用哪些方法證明人工智能不會(huì)讓我們失業(yè)？請(qǐng)根據(jù)文本概括?！敬鸢浮?.C2.B3.D4.①人工智能技術(shù)并不是一個(gè)取代人類(lèi)工作的工具，而是一個(gè)幫助人類(lèi)更好地完成工作的工具。②人類(lèi)還需要掌握一些高級(jí)技能，如創(chuàng)新力、判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力等，這些技能是目前人工智能無(wú)法替代的。因此，我們有理由相信，人工智能不會(huì)取代全部的人類(lèi)工作。③人工智能技術(shù)潛力無(wú)窮，它的出現(xiàn)會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。5.①舉例。通過(guò)具體例子說(shuō)明人工智能在制造業(yè)和金融領(lǐng)域的應(yīng)用是如何提高效率和創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)的，如人工智能機(jī)器人在制造業(yè)中的應(yīng)用、人工智能在金融市場(chǎng)預(yù)測(cè)和信用評(píng)估中的應(yīng)用。②比較。比較人工智能能夠完成的簡(jiǎn)單的重復(fù)性工作和人類(lèi)需要掌握的高級(jí)技能（創(chuàng)新力、判斷力、領(lǐng)導(dǎo)力等），強(qiáng)調(diào)這些高級(jí)技能是人工智能無(wú)法替代的，從而說(shuō)明人工智能不會(huì)取代全部的人類(lèi)工作。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章探討了人工智能技術(shù)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響。作者首先介紹了人工智能技術(shù)的興起及其在各領(lǐng)域的應(yīng)用，尤其是自然語(yǔ)言處理。文中指出，盡管人工智能可能取代一些重復(fù)性的工作，但它也是一種輔助工具，可提高效率并催生新的崗位。文章特別強(qiáng)調(diào)人類(lèi)需掌握高級(jí)技能，如創(chuàng)新力與判斷力，這些是人工智能無(wú)法取代的?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選文中信息的能力。C.“人工智能機(jī)器人最大的好處就是可以幫助企業(yè)裁減更多的員工”錯(cuò)誤，原文表述為“人工智能也會(huì)帶來(lái)機(jī)遇，它可以幫助企業(yè)降低成本，提高效率”，并沒(méi)有說(shuō)“人工智能機(jī)器人最大的好處是可以幫助企業(yè)裁減更多的員工”，企業(yè)裁減員工只是可能的一個(gè)結(jié)果，不是其最大的好處。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“文章首先承認(rèn)人工智能的確存在會(huì)降低就業(yè)率這一嚴(yán)重弊端”錯(cuò)誤，原文表述為“這意味著人工智能的確會(huì)讓一些人失業(yè)”，原文并沒(méi)有稱(chēng)失業(yè)是嚴(yán)重弊端，而是客觀介紹人工智能會(huì)導(dǎo)致某些崗位減少的情況。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.強(qiáng)調(diào)的是將來(lái)人工智能取代大多數(shù)工作崗位。B.強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的特點(diǎn)。C.強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)進(jìn)步會(huì)獲得新的就業(yè)機(jī)會(huì)。D.強(qiáng)調(diào)的是在法律事務(wù)中，人工智能不能完全代替人類(lèi)。故選D。【4題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。①根據(jù)文中“事實(shí)上，人工智能技術(shù)并不是一個(gè)取代人類(lèi)工作工具，而是一個(gè)幫助人類(lèi)更好地完成工作的工具。ChatGPT等技術(shù)能夠自動(dòng)完成一些簡(jiǎn)單的重復(fù)性的工作，讓人類(lèi)從一些煩瑣的任務(wù)中解放出來(lái)，從而更好地發(fā)揮創(chuàng)造力和提升專(zhuān)業(yè)水平”可知，人工智能可用于自動(dòng)化重復(fù)性、繁瑣或危險(xiǎn)的任務(wù)，讓人們能專(zhuān)注于更高級(jí)、創(chuàng)造性和復(fù)雜的工作，并非完全取代人類(lèi)勞動(dòng)力，而是作為輔助增強(qiáng)人類(lèi)的工作能力。②根據(jù)文中“相較而言，人類(lèi)仍然需要掌握一些高級(jí)技能，如創(chuàng)新力、判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力等，這些技能是目前人工智能無(wú)法替代的”可知，一些人類(lèi)的高級(jí)技能，人工智能是無(wú)法代替的。③根據(jù)文中“隨著人工智能技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，也會(huì)催生新的工作崗位和創(chuàng)新的行業(yè)，這都需要人們不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)”“此外，人工智能也會(huì)催生一些新興的職業(yè)”可知，技術(shù)進(jìn)步通常會(huì)創(chuàng)造新的領(lǐng)域和就業(yè)崗位，人工智能也不例外。如人工智能技術(shù)的發(fā)展催生出了人工智能倫理師等新職業(yè)。【5題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。①舉例論證觀點(diǎn)?！爸圃鞓I(yè)而言，人工智能技術(shù)可以大大提高生產(chǎn)效率和提升產(chǎn)品質(zhì)量……”“在金融領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可以幫助銀行、保險(xiǎn)公司等機(jī)構(gòu)更好地管控風(fēng)險(xiǎn)……”文章通過(guò)舉例說(shuō)明人工智能機(jī)器人在制造業(yè)、金融市場(chǎng)、的應(yīng)用，論證在人工智能在制造業(yè)和金融領(lǐng)域的應(yīng)用是如何提高效率和創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)的；②舉例比較論證?！癈hatGPT等技術(shù)能夠自動(dòng)完成一些簡(jiǎn)單的重復(fù)性的工作，讓人類(lèi)從一些煩瑣的任務(wù)中解放出來(lái)，從而更好地發(fā)揮創(chuàng)造力和提升專(zhuān)業(yè)水平”“相較而言，人類(lèi)仍然需要掌握一些高級(jí)技能，如創(chuàng)新力、判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力等，這些技能是目前人工智能無(wú)法替代的”比較了人工智能能夠完成的簡(jiǎn)單的重復(fù)性工作和人類(lèi)需要掌握的高級(jí)技能（創(chuàng)新力、判斷力、領(lǐng)導(dǎo)力等），強(qiáng)調(diào)這些高級(jí)技能是人工智能無(wú)法替代的，從而說(shuō)明人工智能不會(huì)取代全部的人類(lèi)工作。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。好怕的“模范村”【注】趙樹(shù)理過(guò)了幾天，地丈完了，他們果然給小戶(hù)人家送了些小便宜，有三畝只估二畝，有二畝估作畝半。丈完了地這一晚上，得貴想在小戶(hù)們面前給恒元賣(mài)個(gè)好，也給自己賣(mài)個(gè)好，因此在恒元家吃過(guò)晚飯，跟家祥攀談了幾句，就往老槐樹(shù)底來(lái)。老槐樹(shù)底人也都吃過(guò)了飯，在樹(shù)下納涼，談閑話，說(shuō)說(shuō)笑笑，聲音很高。他想聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)頭對(duì)不對(duì)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路口站住步側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)一個(gè)人道：“小旦！你不能勸勸你爹以后不要當(dāng)恒元的尾巴？人家外邊說(shuō)多少閑話……”又聽(tīng)見(jiàn)小旦攔住那人的話搶著道：“哪天不勸他？可是他不聽(tīng)有什么法？為這事不知生過(guò)多少氣！有時(shí)候他在老恒元那里拿一根蔥、幾頭蒜，我娘也不吃他的，我也不吃他的，就那他也不改?！彼?tīng)見(jiàn)是自己的孩子說(shuō)自己，更不便走進(jìn)場(chǎng)，可是也想再聽(tīng)聽(tīng)以下還說(shuō)些什么，所以也舍不得走開(kāi)。停了一會(huì)，聽(tīng)得有才問(wèn)道：“地丈完了？老恒元的地丈了多少？”小旦道：“聽(tīng)說(shuō)是一百一十多畝。”小元道：“哄鬼也哄不過(guò)！不用說(shuō)他原來(lái)的祖業(yè)，光近十年來(lái)的押地也差不多有那么多！”小保道：“押地可好算，老槐樹(shù)底的人差不多都是把地押給他才來(lái)的！”說(shuō)著大家就七嘴八舌，三畝二畝給他算起來(lái)，算的結(jié)果，連老槐樹(shù)底帶村里人，押給恒元的地，一共就有八十四畝。小元道：“他通年雇著三個(gè)長(zhǎng)工，山上還有六七家窩鋪，要是細(xì)量起來(lái)，丈不夠三百畝我不姓陳！”小順道：“你不說(shuō)人家是怎樣丈的？你就沒(méi)聽(tīng)有才老叔編的歌？‘丈地的，真奇怪，七個(gè)人，不一塊……’”接著把那一段歌念了一遍，念得大家哈哈大笑。老秦道：“我看人家丈得也公道，要寬都寬，像我那地明明是三畝，只算了二畝！”小元道：“那還不是哄小孩？只要把恒元的地丈公道了，咱們這些戶(hù)，二畝也不出負(fù)擔(dān)，三畝還不出負(fù)擔(dān)；人家把三百畝丈成一百畝，輪到你名下，三畝也得出，二畝也得出！”得貴聽(tīng)到這里，知道大家已經(jīng)猜透了恒元的心事，這個(gè)好已經(jīng)賣(mài)不出去，就返回來(lái)想再到恒元這里把方才聽(tīng)到的話報(bào)告一下。他走到恒元家，恒元已經(jīng)睡了，只有家祥點(diǎn)著燈造表，他便把方才聽(tīng)到的話和有才的歌報(bào)告給家祥，中間還加了一些罵恒元的話。家祥聽(tīng)了，沉不住氣，兩眼睞得飛快，罵了小元跟有才一頓，得貴很得意地回去睡了。第二天，不等恒元起床，家祥就去報(bào)告昨天晚上的事。恒元聽(tīng)了，倒不在乎罵不罵，只恨他們不該把自己的心事猜得那么透徹，想了一會(huì)道：“非重辦他幾個(gè)不行！”吃過(guò)了飯，叫來(lái)了廣聚，數(shù)說(shuō)了小元跟有才一頓罪狀，末了吩咐道：“把小元選成什么武委會(huì)送到縣里受訓(xùn)去，把有才攆走，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他回閻家山來(lái)！”第三天，廣聚領(lǐng)了命，即刻召開(kāi)了個(gè)選人受訓(xùn)的會(huì)，仿照章工作員的辦法推了三個(gè)候選人，把小元選在三人里邊，然后投豆子，可是得貴跟家祥兩個(gè)人，每人暗暗抓了一把豆子都投在小元的碗里，結(jié)果把小元選住了。第四天，村里人，連恒元、廣聚都算上，都只說(shuō)這是拔壯丁當(dāng)兵。小元家里只有一個(gè)老娘，又沒(méi)有吃的，全仗小元養(yǎng)活，一見(jiàn)說(shuō)把小元選住了，哭著去哀求廣聚。廣聚奉的是恒元的命令，哀求也沒(méi)有效，得貴很得意，背地里賣(mài)俏說(shuō)：“誰(shuí)叫他評(píng)論丈地的事？”這話傳到老槐樹(shù)底，大家才知道原來(lái)是這么一回事。小明見(jiàn)鄰居們有點(diǎn)事，最能熱心幫助。他見(jiàn)小元他娘哀求也無(wú)效，就去找小保、小順等一干人來(lái)想辦法，小保道：“我看人家既是有計(jì)劃的，說(shuō)好話也無(wú)用，依我說(shuō)就真當(dāng)了兵也不是壞事，大家在一處都不錯(cuò)，誰(shuí)還不能幫一把忙？咱們大家可以招呼他老娘幾天。”小明向小元道：“你放心吧！也沒(méi)有多余的事！燒柴吃水，一個(gè)人能費(fèi)多少，你那三畝地，到了忙時(shí)候一個(gè)人抽一晌工夫就給你捎帶了！”小元的叔父老陳為人很痛快，他向大家謝道：“事到頭上講不起，既然不能不去，以后自然免不了麻煩大家照應(yīng)，我先替小元謝謝！”小元也跟著說(shuō)了許多道謝的話。在村公所這方面，減租跟丈地的兩份表也造成了，受訓(xùn)的人也選定了，做了一份報(bào)告，吃過(guò)午飯，撥了個(gè)差，連小元一同送往區(qū)上。把這三件工作交代過(guò)，廣聚打發(fā)人把李有才叫到村公所，歪著個(gè)頭，拍著桌子大大發(fā)了一頓脾氣，說(shuō)他“造謠生事”，又說(shuō)“簡(jiǎn)直像漢奸”，最后下命令道：“即刻給我滾蛋！永遠(yuǎn)不許回閻家山來(lái)！不聽(tīng)我的話我當(dāng)漢奸送你！”有才無(wú)法，只好跟各牛東算了算賬，搬到柿子洼編村去住。隔了兩天，章工作員來(lái)了，帶著縣里來(lái)的一張公事，上寫(xiě)道：“據(jù)第六區(qū)公所報(bào)告，閻家山編村各干部工作積極細(xì)致，完成任務(wù)甚為迅速，堪稱(chēng)各村模范，特傳令嘉獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)……”自此以后，閻家山就被稱(chēng)為“模范村”了。（有刪改）【注】本文節(jié)選自《李有才板話》?！独钣胁虐逶挕分v述了抗戰(zhàn)時(shí)期，地主閻恒元把持了敵后根據(jù)地閻家山的村政權(quán)，村干部貪污盜竊，營(yíng)私舞弊，欺壓群眾，卻居然騙取了“模范村”榮譽(yù)。李有才帶領(lǐng)小字輩，以“快板詩(shī)”為武器，在章工作員的帶領(lǐng)下，同他們進(jìn)行智斗，并取得勝利。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.閻恒元營(yíng)私舞弊。在丈量土地時(shí)，為了自己的利益，給小戶(hù)人家送小便宜，但被老槐樹(shù)底下的人猜透了他的心思。B.老秦認(rèn)為，盡管閻恒元在自己土地的數(shù)量上做了手腳，但大家也都跟著占了便宜。老秦的立場(chǎng)與小旦、小元并不一樣。C.得貴本想直接向恒元報(bào)告自己聽(tīng)到的消息，但由于恒元已經(jīng)睡下，只能添枝加葉地向家祥報(bào)告一番，還為此得意不已。D.得貴和家祥仿照章工作員的辦法，提前偷偷抓了一把豆子都投在小元的碗里，順利地讓小元成了受訓(xùn)的人選。7.關(guān)于文中得貴偷聽(tīng)大家談話的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“偷聽(tīng)”推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為后文小元受訓(xùn)和李有才被攆等情節(jié)做鋪墊。B.巧妙地呈現(xiàn)出人物的對(duì)話，通過(guò)人物的語(yǔ)言展現(xiàn)出有才他們對(duì)恒元這類(lèi)人的立場(chǎng)。C.得貴的偷聽(tīng)本來(lái)是“無(wú)意”，后來(lái)是“有心”，這屬于自私狹隘的小人做派。D.這段文字揭示了矛盾的雙方，一方是閻恒元、得貴、家祥等，一方是老槐樹(shù)底下的人。8.為什么標(biāo)題中稱(chēng)“模范村”為“好怕的‘模范村’”？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。9.茅盾曾說(shuō)：“如果把他（趙樹(shù)理）的作品的片段混在別人作品之中，細(xì)心的讀者可以辨別出來(lái)?！闭?qǐng)結(jié)合選文從選材、人物塑造、語(yǔ)言角度對(duì)此簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?.D7.C8.①以地主閻恒元為代表的部分村干部營(yíng)私舞弊，在丈量土地時(shí)弄虛作假，為了報(bào)復(fù)小元和李有才，利用手段讓小元成為受訓(xùn)人選，將李有才攆出閻家山，說(shuō)明以地主閻恒元為代表的人仍把持村政權(quán)，是令人害怕的。②縣里認(rèn)為閻家山村干部工作細(xì)致、完成任務(wù)迅速而稱(chēng)其為“模范村”，說(shuō)明縣里的工作作風(fēng)不踏實(shí)，讓人害怕。9.①?gòu)倪x材上看，趙樹(shù)理小說(shuō)多取材于農(nóng)村生活，表現(xiàn)新舊交替時(shí)代中農(nóng)民思想意識(shí)的變化和新舊思想的斗爭(zhēng)。②從人物塑造看，趙樹(shù)理小說(shuō)擅長(zhǎng)通過(guò)人物對(duì)話展現(xiàn)個(gè)性鮮明的形象。如老槐樹(shù)下的議論將每個(gè)人的立場(chǎng)和性格都展示出來(lái)，如老秦的貪小便宜。③從語(yǔ)言角度看，節(jié)選部分的語(yǔ)言具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和地方色彩，如“賣(mài)個(gè)好”“攆走”“背地里賣(mài)俏”等詞語(yǔ)，極具辨別性?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】趙樹(shù)理的《李有才板話》真實(shí)地反映了抗戰(zhàn)時(shí)期農(nóng)村的社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)小人物們的對(duì)話和行動(dòng)，揭露了地主閻恒元的腐敗和村干部的舞弊。這篇文章以細(xì)膩、生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了鮮明的人物形象，展現(xiàn)了群眾與惡勢(shì)力智斗的過(guò)程，揭示了所謂“模范村”背后的虛假與不公。趙樹(shù)理一貫的簡(jiǎn)潔與貼近生活的表達(dá)方式使作品有很高的辨識(shí)度?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。D.“得貴和家祥仿照章工作員的辦法，提前偷偷抓了一把豆子都投在小元的碗里”錯(cuò)誤。章工作員的辦法只是推選三個(gè)候選人，并不是提前抓好豆子。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力。C.“本來(lái)是‘無(wú)意’，后來(lái)是‘有心”錯(cuò)誤。根據(jù)“想聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)頭對(duì)不對(duì)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路口站住步側(cè)耳細(xì)聽(tīng)”可知，得貴一開(kāi)始就是“有心”偷聽(tīng)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①文本開(kāi)篇提到地丈完后，雖給小戶(hù)人家送了些小便宜，但實(shí)際上這是掩蓋其背后的貓膩。從村民們的討論中可以看出，恒元家的地實(shí)際數(shù)量遠(yuǎn)不止丈出的一百一十多畝，老槐樹(shù)底及村里押給恒元的地就有八十四畝，且若細(xì)量可能有三百畝之多，而他卻通過(guò)不正當(dāng)手段讓丈地結(jié)果對(duì)自己有利，這明顯是在丈量土地過(guò)程中營(yíng)私舞弊、弄虛作假，損害了村民的利益。當(dāng)恒元得知小元、李有才等人看穿了他的心思并有所議論后，心生恨意，便利用手中的權(quán)力進(jìn)行報(bào)復(fù)。他先是吩咐廣聚把小元選成武委會(huì)送到縣里受訓(xùn)，通過(guò)操縱選舉過(guò)程，讓得貴和家祥暗中操作投豆子，確保小元當(dāng)選。對(duì)于李有才，則直接下令將其攆走，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)回閻家山。這種利用職權(quán)隨意打壓、報(bào)復(fù)村民的行為，充分顯示出以閻恒元為代表的部分村干部的專(zhuān)橫跋扈，他們把持著村政權(quán)，村民們?cè)谶@樣的環(huán)境下生活，自然會(huì)感到害怕，因?yàn)殡S時(shí)可能因?yàn)檎f(shuō)了真話、觸怒了他們而遭受不公正的對(duì)待。②縣里卻依據(jù)第六區(qū)公所的報(bào)告，僅僅因?yàn)殚惣疑骄幋甯鞲刹抗ぷ鳌胺e極細(xì)致，完成任務(wù)甚為迅速”就傳令嘉獎(jiǎng)，稱(chēng)其為“模范村”。這說(shuō)明縣里在評(píng)判一個(gè)村的工作情況時(shí)，并沒(méi)有深入了解實(shí)際情況，只是看表面的報(bào)告就做出結(jié)論，這種不踏實(shí)的工作作風(fēng)，使得真正的問(wèn)題被掩蓋，村民們的冤屈無(wú)法得到伸張，這讓人感到害怕。【9題詳解】本題考查學(xué)生多角度探究作品意蘊(yùn)的能力。①選文圍繞閻家山這個(gè)農(nóng)村的一系列事件展開(kāi)，如土地丈量、村民對(duì)村干部行為的議論、村里選派人去受訓(xùn)等，這些都是典型的農(nóng)村生活場(chǎng)景。涉及到土地這一農(nóng)村最為關(guān)鍵的生產(chǎn)資料的處理情況，以及村民們?cè)谶@些事件中的遭遇和反應(yīng)，完全扎根于農(nóng)村的日常事務(wù)和生活環(huán)境，是農(nóng)村生活的真實(shí)寫(xiě)照。一方面，像閻恒元、家祥、得貴等代表著舊的封建地主或其爪牙的勢(shì)力，他們利用職權(quán)營(yíng)私舞弊、打壓村民，維護(hù)自身的利益，其行為和思想是舊時(shí)代封建地主作威作福思想的延續(xù)。另一方面，小元、李有才、小明等村民則有著對(duì)公平、正義的樸素追求，他們對(duì)恒元等人的不正當(dāng)行為有所察覺(jué)并敢于議論，小元的叔父老陳在小元面臨被送去受訓(xùn)的困境時(shí)，雖無(wú)奈但也表示感謝大家的照應(yīng)，這體現(xiàn)了村民之間互幫互助的新思想，盡管這種新思想在舊勢(shì)力的壓迫下顯得有些無(wú)力，但依然能看出新舊思想在這個(gè)農(nóng)村環(huán)境中的斗爭(zhēng)，反映了新舊交替時(shí)代農(nóng)村的社會(huì)狀況。②文本中大量運(yùn)用人物對(duì)話來(lái)刻畫(huà)人物形象。比如在老槐樹(shù)下眾人的議論場(chǎng)景中，通過(guò)這些人物在老槐樹(shù)下的對(duì)話，每個(gè)人的立場(chǎng)、性格都躍然紙上，充分體現(xiàn)了趙樹(shù)理擅長(zhǎng)通過(guò)對(duì)話塑造個(gè)性鮮明人物形象的特點(diǎn)。如老秦說(shuō)“我看人家丈得也公道，要寬都寬，像我那地明明是三畝，只算了二畝！”在大家都清楚恒元丈地有貓膩的情況下，他還覺(jué)得恒元丈地公道，僅僅因?yàn)樽约旱牡乇簧偎懔艘划€，就忽視了整體的不公平，充分體現(xiàn)出他貪小便宜的特點(diǎn)，人物形象鮮明。③文中使用了大量具有農(nóng)村生活特色的詞匯和表達(dá)方式。例如“賣(mài)個(gè)好”，形象地表達(dá)了得貴想要在小戶(hù)們面前討好恒元同時(shí)也為自己賺取好名聲的心理，這種表述很接地氣，是農(nóng)村常見(jiàn)的那種想要在他人面前表現(xiàn)自己、獲取好處的通俗說(shuō)法?！皵f走”一詞直白、質(zhì)樸，就是農(nóng)村里驅(qū)趕某人離開(kāi)的常用說(shuō)法；“背地里賣(mài)俏”則生動(dòng)地描繪了得貴那種暗自得意、炫耀的神態(tài)，這些詞語(yǔ)都是帶有濃厚地方色彩的日常用語(yǔ)，不是那種書(shū)面化、規(guī)范化的詞匯，而是源于農(nóng)村生活實(shí)際，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用沉淀下來(lái)的具有地方特色的表達(dá)方式，讀起來(lái)讓人仿佛置身于農(nóng)村的生活場(chǎng)景之中，具有很強(qiáng)的辨別性。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。蘇軾，字子瞻。元祐三年，權(quán)知禮部貢舉。會(huì)大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言，軾寬其禁約，使得盡技。巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子，且持曖昧單詞，誣以為罪，軾盡奏逐之。四年，既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價(jià)糶常平米多作饘粥藥劑遣使挾醫(yī)分坊治病活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會(huì)，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢(qián)糧待之。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。軾見(jiàn)茅山一河專(zhuān)受江潮，鹽橋一河專(zhuān)受湖水，遂浚二河以通漕。復(fù)造堰閘，以為湖水畜泄之限，江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井，又取葑田積湖中，南北徑三十里，為長(zhǎng)堤以通行者。吳人種菱，春輒芟除，不遺寸草。且募人種菱湖中，葑不復(fù)生。收其利以備修湖，取救荒余錢(qián)萬(wàn)緡、糧萬(wàn)石，及請(qǐng)得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫(huà)圖，杭人名為蘇公堤，家有畫(huà)像，飲食必祝，又作生祠以報(bào)。七年，徙揚(yáng)州。舊發(fā)運(yùn)司主東南漕法，聽(tīng)操舟者私載物貨，征商不得留難。故操舟者輒富厚，以官舟為家，補(bǔ)其敝漏，且周船夫之乏，故所載率皆速達(dá)無(wú)虞。近歲一切禁而不許，故舟弊人困，多盜所載以濟(jì)饑寒，公私皆病。軾請(qǐng)復(fù)舊，從之。未閱歲，以兵部尚書(shū)召兼侍讀。定州軍政壞馳，諸衛(wèi)卒驕惰不教，軍校蠶食其廩賜，前守不敢誰(shuí)何。軾取貪污者配隸遠(yuǎn)惡，繕修營(yíng)房，禁止飲博，軍中衣食稍足，乃部勒戰(zhàn)法，眾皆畏伏。然諸校業(yè)業(yè)不安，有卒吏以贓訴其長(zhǎng)，軾曰：“此事吾自治則可，聽(tīng)汝告，軍中亂矣?！绷Q配之，眾乃定。（選自《宋史·蘇軾傳》，有刪改）10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。又減價(jià)A糶常平米B多C作饘粥D藥劑E遣使F挾醫(yī)G分坊治病H活者甚眾11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“復(fù)發(fā)橐中黃金”與《念奴嬌·赤壁懷古》“雄姿英發(fā)”中的“發(fā)”意思不同。B.以，連詞，表目的，與《短歌行》“何以解憂”中的“以”用法相同。C.度牒，指我國(guó)封建社會(huì)由朝廷發(fā)給合法出家人的證明文書(shū)，又稱(chēng)祠部牒。D.生祠，舊時(shí)指為還活著的人修建的祠堂，用來(lái)表示內(nèi)心的感激和欽敬之意。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾代理主持禮部舉行的貢舉考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)巡視考場(chǎng)的宦官常侮辱應(yīng)試士人，還抓住士人的個(gè)別言辭進(jìn)行誣陷，他就奏請(qǐng)驅(qū)逐這些宦官。B.蘇軾對(duì)杭州的百姓很關(guān)愛(ài)，贏得了杭州百姓的喜愛(ài)與紀(jì)念，百姓不僅將其所筑的堤稱(chēng)為“蘇公堤”，還家家有其畫(huà)像，連飲食時(shí)都要祝福他。C.蘇軾任職揚(yáng)州時(shí)，發(fā)現(xiàn)以前發(fā)運(yùn)司允許駕船人把官船當(dāng)作自己家的，私自載運(yùn)貨物，于是就上奏皇上要求改變這種情況，得到了皇上同意。D.定州軍政廢弛，蘇軾于是加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，將貪污的人發(fā)配到遠(yuǎn)惡之地，繕修營(yíng)房，禁止飲酒賭博，強(qiáng)化軍隊(duì)訓(xùn)練作戰(zhàn)，眾人都畏懼服從。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）會(huì)大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言，軾寬其禁約，使得盡技。（2）諸衛(wèi)卒驕惰不教，軍校蠶食其廩賜，前守不敢誰(shuí)何。14.蘇軾做了哪些事讓杭州百姓受益？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?0.BEH11.B12.C13.（1）正逢大雪嚴(yán)寒，士子們坐在庭院中，顫抖著不能說(shuō)話，蘇軾放寬他們的禁約，使他們能夠盡量發(fā)揮技能。（2）各衛(wèi)戍士兵驕橫懶惰缺乏訓(xùn)練，軍官們一點(diǎn)點(diǎn)吞并他們的軍餉和賞賜，以前的太守不敢查問(wèn)誰(shuí)。14.①拿出自己的糧食與錢(qián)財(cái)救濟(jì)饑餓和生病的人，減價(jià)出售常平倉(cāng)的米，做粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生救活了很多人。②疏通茅山和鹽橋的河流，通航運(yùn)，造壩堰閘門(mén)，用來(lái)積蓄和排泄湖水，江中的潮水不再流入城市。③筑成南北長(zhǎng)三十里的長(zhǎng)堤，種上木芙蓉、楊柳，美如圖畫(huà)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】本文記載了蘇軾在不同職務(wù)上所做的政績(jī)，展現(xiàn)了其卓越的治政才能和民本思想。在杭州，他通過(guò)一系列措施，解決了旱災(zāi)導(dǎo)致的饑荒和疫病問(wèn)題，改善了市政建設(shè)。在揚(yáng)州和定州，他恢復(fù)和強(qiáng)化地方行政和軍政管理，表現(xiàn)出創(chuàng)新和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。文中描述的蘇軾不僅體現(xiàn)了其文學(xué)造詣，更突顯其作為地方官員愛(ài)民如子的形象?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：又減價(jià)出售常平倉(cāng)的米，做了很多粥和藥劑，派人帶著郎中到各街巷治病，救活的人很多?！皽p價(jià)”修飾“糶”，不斷開(kāi)；“常平米”是“糶”的賓語(yǔ)，故在B處斷開(kāi)；“饘粥藥劑”是“作”賓語(yǔ)，故在E處斷開(kāi)；“活者”名詞性“者”字結(jié)構(gòu)是“甚眾”的主語(yǔ)，故在H處斷開(kāi)；故選BEH。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞、虛詞在文中的意義和用法及識(shí)記古文化常識(shí)的能力。A.正確。發(fā)：拿出/顯現(xiàn)、顯出。句意：又拿出自己囊中的黃金。/顯出英姿雄健風(fēng)度翩翩的姿態(tài)。B.錯(cuò)誤。以：連詞，表目的，來(lái)/介詞，用、拿。句意：來(lái)建造治病場(chǎng)所。/用什么來(lái)排解憂悶？C.正確。D.正確。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“于是就上奏皇上要求改變這種情況，得到了皇上同意”錯(cuò)，根據(jù)文中“近歲一切禁而不許，故舟弊人困，多盜所載以濟(jì)饑寒，公私皆病。軾請(qǐng)復(fù)舊，從之”的信息可知，蘇軾要改變的是“近歲一切禁而不許”的現(xiàn)象，要求恢復(fù)“以前發(fā)運(yùn)司允許駕船人把官船當(dāng)作自己家的，私自載運(yùn)貨物”的狀態(tài)。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“會(huì)”，正逢；“噤”，顫抖；“盡技”，盡量發(fā)揮技能。（2）“不教”，缺乏訓(xùn)練；“蠶食”，一點(diǎn)點(diǎn)吞并；“誰(shuí)何”，賓語(yǔ)前置，何誰(shuí)，“何”通“呵”，查問(wèn)是誰(shuí)?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①根據(jù)“軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者?！宰鞑》?，稍畜錢(qián)糧待之”可知，蘇軾在杭州時(shí)免除米糧負(fù)擔(dān)，提供賑濟(jì)物資，派醫(yī)生防疫治病，故可以概括為“拿出自己的糧食與錢(qián)財(cái)救濟(jì)饑餓和生病的人，減價(jià)出售常平倉(cāng)的米，做粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生救活了很多人”。②根據(jù)“遂浚二河以通漕?！掌淅詡湫藓【然挠噱X(qián)萬(wàn)緡、糧萬(wàn)石，及請(qǐng)得百僧度牒以募役者”可知，蘇軾在杭州時(shí)改善交通和水利環(huán)境，故可以概括為“疏通茅山和鹽橋的河流，通航運(yùn)，造壩堰閘門(mén)，用來(lái)積蓄和排泄湖水，江中的潮水不再流入城市”。③根據(jù)“又取葑田積湖中，南北徑三十里，為長(zhǎng)堤以通行者”“堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫(huà)圖”可知，蘇軾在杭州時(shí)種植植物美化環(huán)境，故可以概括為“成南北長(zhǎng)三十里的長(zhǎng)堤，種上木芙蓉、楊柳，美如圖畫(huà)”。參考譯文：蘇軾，字子瞻。元祐三年，代理主持禮部貢舉考試。正逢大雪嚴(yán)寒，士子們坐在庭院中，顫抖著不能說(shuō)話，蘇軾放寬他們的禁約，使他們能夠盡量發(fā)揮技能。巡視考場(chǎng)的宦官常侮辱應(yīng)試士人，而且抓住意義曖昧的個(gè)別言辭，誣陷為罪狀，蘇軾奏請(qǐng)驅(qū)逐這些宦官。元祐四年，蘇軾到杭州后，遇上大旱，饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請(qǐng)求，免去本人路上供米的三分之一，又得賜予剃度僧人的牒文，用以換取米來(lái)救濟(jì)饑餓的人。第二年春天，又減價(jià)出售常平倉(cāng)的米，做了很多粥和藥劑，派人帶著郎中到各街巷治病，救活的人很多。蘇軾說(shuō)：“杭州是水陸交通的要地，得疫病死的人比別處常要多些?！庇谑鞘占嘤嗟腻X(qián)二千緡，又拿出自己囊中的黃金五十兩，來(lái)建造治病場(chǎng)所，漸漸積貯錢(qián)糧來(lái)防備疫病。杭州原來(lái)近海，當(dāng)?shù)厝炭?，居民稀少。蘇軾看到茅山一條河專(zhuān)門(mén)接受江中潮水，鹽橋一條河專(zhuān)門(mén)接受湖水，就疏通二河來(lái)通航運(yùn)。又造了壩堰閘門(mén)，用來(lái)作為積蓄和排泄湖水的樞紐，江中的潮水不再流入城市。用剩下的物力人力修復(fù)了六口井，又把茭白根堆積在湖中，筑成南北長(zhǎng)三十里用以通行的長(zhǎng)堤。吳地人種菱，到春天常加拔除，不留寸草。蘇軾還招募人在湖中種菱，使茭白根不再生長(zhǎng)。收取的錢(qián)準(zhǔn)備用來(lái)修湖時(shí)使用，取來(lái)救荒剩余的錢(qián)一萬(wàn)緡、糧一萬(wàn)石，和請(qǐng)求得到的剃度僧人文牒一百份來(lái)招募工役。堤筑成后，又種了木芙蓉、楊柳在堤上，看上去就像圖畫(huà)一樣，杭州人稱(chēng)之為“蘇公堤”，家家有他畫(huà)像，人們飲食時(shí)一定向他祝福，又造了生祠來(lái)報(bào)答他。元祐七年，移揚(yáng)州。以前發(fā)運(yùn)司主管東南漕運(yùn)法，允許駕船的人私自載運(yùn)貨物，征收商稅不許刁難。所以駕船的人就富裕了，把官船當(dāng)作自己的家，修治船只，還救濟(jì)船夫們的困乏，所以所載貨物都很快到達(dá)而且沒(méi)有事故。近年一切私載都被禁止，所以船只破舊人員貧困，多數(shù)人偷盜所運(yùn)貨物來(lái)救饑寒，公家私人都受害。蘇軾請(qǐng)求恢復(fù)舊制，朝廷允準(zhǔn)。不滿一年，被召為兵部尚書(shū)兼侍讀。定州軍政廢弛，各衛(wèi)戍士兵驕橫懶惰缺乏訓(xùn)練，軍官們一點(diǎn)點(diǎn)吞并他們的軍餉和賞賜，以前的太守不敢查問(wèn)誰(shuí)。蘇軾把貪污的人發(fā)配到遠(yuǎn)惡之地，修繕營(yíng)房，禁止飲酒賭博，軍中衣食稍見(jiàn)充足，于是約束軍隊(duì)訓(xùn)練作戰(zhàn)方法，眾人都畏懼服從。但各軍校緊張不安，有個(gè)軍中小吏來(lái)告發(fā)長(zhǎng)官貪贓，蘇軾說(shuō)：“這事由我來(lái)處理是可以的，聽(tīng)你告發(fā)，軍中就要亂了?！绷⒓窗阉l(fā)配遠(yuǎn)處，眾人由此安定。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。半山亭招仲梁飲元好問(wèn)孤城郁郁山四周，外人到此如累囚。半山亭前淅江水，只可與君消百憂。江山百年有此客，云樹(shù)六月生涼秋。世上紅塵爭(zhēng)白日，一丘一壑去來(lái)休。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌開(kāi)頭從大處著眼，寫(xiě)詩(shī)人所處城池的自然環(huán)境，一座孤零零的城池被四周繁茂的青山包圍。B.面對(duì)所處城池的獨(dú)特地理環(huán)境，詩(shī)人認(rèn)為別人來(lái)到這個(gè)地方，會(huì)覺(jué)得如同成為囚犯，進(jìn)了牢籠。C.淅江水從半山亭前流過(guò)，亭子周?chē)鷿M是樹(shù)木，山林中云霧繚繞，時(shí)值六月，正是酷熱難耐的時(shí)節(jié)。D.詩(shī)歌第四句中的“君”指詩(shī)人好友仲梁，“只可”二字，可以看出詩(shī)人與友人之間深厚的情誼。16.詩(shī)的最后兩句，用對(duì)比的方式，表明詩(shī)人心境，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.C16.①世上之人在塵世中追逐功名利祿，爭(zhēng)斗于白日之下，而“我”則在這一丘一壑之間，去留隨意。②詩(shī)人將自己與世人進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)塵世爭(zhēng)奪功名利祿的厭倦。③體現(xiàn)出一種淡泊名利，寄情山水，追求閑適自在生活的超脫心境?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】《半山亭招仲梁飲》通過(guò)描繪孤城與周?chē)荷降膶?duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)及沉靜于山水的心境。詩(shī)中提及朋友仲梁，體現(xiàn)友情深厚。而“世上紅塵爭(zhēng)白日”與“一丘一壑去來(lái)休”的對(duì)比，進(jìn)一步突顯詩(shī)人對(duì)塵世紛擾的冷淡和對(duì)山水生活的向往，表現(xiàn)了隱逸超然的心境?！?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“正是酷熱難耐的時(shí)節(jié)”錯(cuò)誤，從原詩(shī)第六句“云樹(shù)六月生涼秋”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)天氣涼爽，并不是酷熱難耐。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①“世上”是世間之人，“紅塵”指代繁華的世間，也象征著世俗的功名利祿?！盃?zhēng)白日”形象地描繪了人們?cè)趬m世中，為了名利一刻不停，表現(xiàn)出世人積極投身于功名利祿追逐的忙碌與狂熱狀態(tài)。“一丘一壑”指自然景色，也是詩(shī)人遠(yuǎn)離塵世喧囂、親近自然的所在。“去來(lái)休”表達(dá)了詩(shī)人在山水之間，行動(dòng)不受拘束，按照自己的心意自由地停留或離開(kāi)，展現(xiàn)出一種對(duì)山水生活的從容享受。②通過(guò)將“世上紅塵爭(zhēng)白日”所描繪的世人追逐功名利祿的忙碌、爭(zhēng)斗場(chǎng)景，與“一丘一壑去來(lái)休”所呈現(xiàn)的自己在山水間來(lái)去自如、閑適自在的狀態(tài)進(jìn)行鮮明對(duì)比，這種對(duì)比突出了詩(shī)人與世俗眾人在生活追求和心境上的巨大差異。世人熱衷于在塵世中爭(zhēng)名逐利，而詩(shī)人卻選擇置身于山水之間，享受著寧?kù)o與自在，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)塵世爭(zhēng)奪功名利祿的厭倦。③詩(shī)人自身選擇在山水間“去來(lái)休”，體現(xiàn)了他不看重世俗的功名利祿，對(duì)名利的淡泊態(tài)度。他更愿意將情感寄托于山水自然，在山水的懷抱中尋找內(nèi)心的寧?kù)o與滿足，展現(xiàn)出一種超脫于塵世紛爭(zhēng)的豁達(dá)、閑適的心境?！耙磺鹨慧秩?lái)休”不僅是一種生活狀態(tài)的描述，更體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這種寄情山水、遠(yuǎn)離塵世喧囂的生活方式的向往與追求，他認(rèn)為在山水之間能夠消解塵世帶來(lái)的種種煩惱，獲得真正的心靈慰藉。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸園田居（其一）》中寫(xiě)出了詩(shī)人身在宦海而心系田園的心情的兩句是“______，______”。（2）曹操《短歌行》中，“______，______”兩句用比喻和設(shè)問(wèn)的修辭手法寫(xiě)在三國(guó)鼎立的局面下，一些人才猶豫彷徨，不知何去何從的狀況。（3）秦觀《鵲橋仙》中，贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會(huì)勝過(guò)人間無(wú)數(shù)次相聚的詞句是“______，______”。【答案】①.羈鳥(niǎo)戀舊林②.池魚(yú)思故淵③.繞樹(shù)三匝④.何枝可依⑤.金風(fēng)玉露一相逢⑥.便勝卻人間無(wú)數(shù)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“羈”“淵”“匝”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！八煤脝?？”正取代“吃了嗎？”成為不少朋友間見(jiàn)面的開(kāi)場(chǎng)白。相信很多人都沒(méi)有料想到，再日常不過(guò)的睡覺(jué)在今天會(huì)成為一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)中國(guó)睡眠研究會(huì)之前發(fā)布的一份關(guān)于國(guó)人睡眠狀況的報(bào)告顯示，2012年至2022年，國(guó)人的入睡時(shí)間晚了2個(gè)多小時(shí)，睡眠平均時(shí)間由8.5小時(shí)縮小到7.06小時(shí)。一個(gè)更廣為人知的“熱知識(shí)”是，中國(guó)有超過(guò)3億人存在睡眠障礙。而且有媒體記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，存在睡眠障礙人群日益增多，且呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。當(dāng)然，睡眠也不僅是個(gè)人問(wèn)題，更是社會(huì)問(wèn)題。不少人不得不晚睡、被迫睡不好，不僅是個(gè)人自制力或情緒處理等自身的管理問(wèn)題，也有公共性影響的因素。比如，功利化的教育理念及教學(xué)方式讓孩子背負(fù)沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，因此導(dǎo)致的青少年睡眠不足現(xiàn)象持續(xù)惡化；而模糊了工作時(shí)間和私人時(shí)間的工作機(jī)制也讓職場(chǎng)人不得已持續(xù)保持“在線”狀態(tài)。睡眠對(duì)我們是如此重要，人生有接近三分之一的時(shí)間躺在床上。關(guān)于長(zhǎng)期睡眠不足對(duì)健康的侵害，每個(gè)人都能列出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的清單。這些侵害的發(fā)生，損害的不僅是個(gè)體的健康，也是國(guó)民的健康，單從人力資本折損的角度，睡眠問(wèn)題都足以成為一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題。如何拯救睡眠，不應(yīng)只是一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。而顯然，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才剛剛打響，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。18.下列句子中的“相信”與文中加點(diǎn)的“相信”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.誅殺忠臣而立無(wú)節(jié)行之人，是內(nèi)使群臣不相信而外使斗士之意離也。B.家長(zhǎng)們要提醒孩子，不要相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人。C.我們需要更加堅(jiān)定地相信自己，堅(jiān)信一切皆有可能。D.看到這樣的成績(jī)，相信大家都會(huì)滿意。19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?0.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)波浪線的句子的表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.D19.中國(guó)睡眠研究會(huì)之前發(fā)布的一份關(guān)于國(guó)人睡眠狀況的報(bào)告顯示，2012年至2022年，國(guó)人的入睡時(shí)間晚了2個(gè)多小時(shí)，睡眠平均時(shí)間由8.5小時(shí)縮減到7.06小時(shí)。20.文中畫(huà)波浪線句子使用了比喻的修辭手法，把“拯救睡眠”比作“戰(zhàn)爭(zhēng)”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出拯救睡眠的難度之大，就像打一場(chǎng)仗一樣?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的不同意義和用法的能力。文中的“相信”是用于推測(cè)、認(rèn)為某件事會(huì)實(shí)現(xiàn)或成為現(xiàn)實(shí)的意思。A.指相互信任、信賴(lài)。B.表示對(duì)人或事物的真實(shí)性、可靠性予以確認(rèn)。C.指對(duì)某人做某事的能力、意愿等持有信心。D.指用于推測(cè)、認(rèn)為某件事會(huì)實(shí)現(xiàn)或成為現(xiàn)實(shí)。故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)橫線句子有兩處語(yǔ)?。旱谝惶?，句式雜糅，原句“根據(jù)……報(bào)告顯示”錯(cuò)誤，將“根據(jù)……報(bào)告”和“……報(bào)告顯示”兩種句式雜糅在了一起，應(yīng)刪去“根據(jù)”或者“顯示”其中一處，這里選擇刪去“根據(jù)”進(jìn)行修改。第二處，原句中“時(shí)間”與“縮小”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“縮短”?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。先明確修辭手法，這句話運(yùn)用了比喻的表達(dá)手法。將改善睡眠問(wèn)題比作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，形象地突出了睡眠問(wèn)題的嚴(yán)峻性與復(fù)雜性，仿佛人們?cè)谂c無(wú)形的睡眠困擾進(jìn)行艱難對(duì)抗。能夠引發(fā)讀者對(duì)睡眠問(wèn)題多主體協(xié)同解決思路的思考，具有較強(qiáng)的感染力與啟發(fā)性。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不少喜歡零食的小伙伴常選擇“非油炸焙烤型”膨化食品，因?yàn)闊o(wú)論是這些產(chǎn)品的外包裝宣傳，還是超市銷(xiāo)售人員的熱心推薦，都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)“非油炸更健康”“非油炸，吃了不長(zhǎng)胖，也不上火”。那么，①？中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院副教授薛勇指出，首先，油炸食品不一定就不健康，很多油炸食品中所含的脂肪、碳水化合物、蛋白質(zhì)等，都是人體膳食（a）的元素。其次，非油炸食品的油脂含量確實(shí)相對(duì)較少，水分含量明顯高于油炸，脂肪含量和熱量相對(duì)低一些，再加上烹調(diào)溫度相對(duì)較低，對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的破壞也相對(duì)較小。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，②。但是，從實(shí)際情況來(lái)看，有些非油炸食品所謂的健康只是一個(gè)概念，③。比如，不少非油炸膨化食品為了使口感酥脆，往往要加入高飽和的油脂，它們往往含有大量的棕櫚酸或硬脂酸。雖然不需要油炸，但脂肪含量都在15%以上，有的甚至高達(dá)30%。此外，有的企業(yè)還使用氫化植物油，這種油雖然穩(wěn)定性較高，但是含有飽和脂肪酸，長(zhǎng)期大量攝入易引發(fā)心血管等疾病。因此，選購(gòu)食品時(shí)不必（b）地在包裝袋上找“油炸”或“非油炸”的字樣，而應(yīng)多看配料和成分表，盡量選擇脂肪含量低、熱量低、鈉含量低的產(chǎn)品；盡量挑選不含氫化油成分的食品，以減少反式脂肪酸的攝入；盡量挑選那些加工溫度低、加工過(guò)程簡(jiǎn)單的食品。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。22.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)?！敬鸢浮?1.①事實(shí)果真如此嗎②非油炸食品的確更健康③遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那樣好22.a.不可或缺b.煞費(fèi)苦心【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。①處，根據(jù)文段引出的主題是“非油炸焙烤型”膨化食品是否更健康，結(jié)合后續(xù)薛勇指出的油炸食品不一定就不健康的觀點(diǎn)，及橫線后的問(wèn)號(hào)可知，此處是用反問(wèn)的形式對(duì)膨化食品銷(xiāo)售人員強(qiáng)調(diào)此類(lèi)食品健康現(xiàn)象的否定，故可填“事實(shí)果真如此嗎”。②根據(jù)“從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)”可知，此處是結(jié)合前文分析非油炸食品“油脂含量確實(shí)相對(duì)較少”“脂肪含量和熱量相對(duì)低一些”“營(yíng)養(yǎng)素的破壞也相對(duì)較小”特點(diǎn)后得出的論斷，應(yīng)該是正面評(píng)價(jià)非油炸食品的健康優(yōu)勢(shì)，故可填“非油炸食品的確更健康”。③根據(jù)“但是，從實(shí)際情況來(lái)看，有些非油炸食品所謂的健康只是一個(gè)概念”和下文的“比如…