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文檔簡介
亞州弦歌第四單元目錄頁本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(biāo)(一)審美感知通過欣賞歌曲感受歌曲表達(dá)的情緒和意境以及土耳其民歌的旋律特點(diǎn)(二)藝術(shù)表現(xiàn)能鑒賞歌曲的旋律特點(diǎn)，并能哼唱表現(xiàn)音樂(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語言或樂器創(chuàng)新性的表現(xiàn)音樂。（四）文化理解通過學(xué)習(xí)外國音樂拓展學(xué)生的音樂視野，培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的興趣，提高學(xué)生的音樂審美能力。新知導(dǎo)入
同學(xué)們你們聽過鋼琴曲
《土耳其進(jìn)行曲》嗎？下面我們欣賞一下視頻
莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》是一首單獨(dú)的進(jìn)行曲小品。
本曲全稱為《“土耳其進(jìn)行曲”主題變奏曲》，這是一首以“土耳其進(jìn)行曲”為主題而馳名世界的變奏曲。
實(shí)際上，本曲的主題本身并非具有純正的土耳其風(fēng)格。歌曲《厄爾嘎茲》新知講解聆聽歌曲感受作品的情緒是怎樣的？歌曲速度是怎樣的？伊斯塔布爾節(jié)奏是幾幾拍？
歌曲G大調(diào)，2/4拍，中速。
《厄爾嘎茲》是一首土耳其民歌，用歌謠體形式寫成，情調(diào)明朗，音域不寬，帶有濃郁的土耳其牧歌風(fēng)格。下面我們邊聽音樂邊律動(dòng)歌曲的由幾個(gè)樂段組成？歌曲是一段體。由八個(gè)樂句組成。下面我們跟琴哼唱第一個(gè)樂句下面我們跟琴哼唱第二個(gè)樂句這個(gè)樂句有什么特點(diǎn)？加入了變化音#4下面再次哼唱下面我們跟琴哼唱第三個(gè)樂句這個(gè)樂句有什么特點(diǎn)？加入了同音高連音線和變化音，下面再次哼唱下面我們跟琴哼唱第四個(gè)樂句下面我們跟琴哼唱第五個(gè)樂句下面我們跟琴哼唱第六個(gè)樂句下面我們跟琴哼唱第七個(gè)樂句1.這個(gè)樂句你們熟悉嗎？2.旋律速度有什么特點(diǎn)？和第一樂句完全重復(fù)，速度放慢。下面再次哼唱下面我們跟琴哼唱第八個(gè)樂句整體哼唱課堂展示下面我們通過樂器+聲勢動(dòng)作的方式表現(xiàn)音樂課堂拓展下面我們來欣賞一下這首歌曲欣賞完視頻說說你的感受？課堂總結(jié)
《厄爾嘎茲》
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