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文檔簡(jiǎn)介

第五單元

草原牧歌目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)本課目標(biāo)（四）文化理解通過學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國民族音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。(一)審美感知通過學(xué)唱歌曲感受草原民歌的旋律特點(diǎn)和歌曲優(yōu)美的情感(二)藝術(shù)表現(xiàn)能用優(yōu)美地的深情的聲音演唱歌曲體驗(yàn)歌曲的意境。(三)創(chuàng)意實(shí)踐能用肢體語言和樂器為歌曲伴奏，表現(xiàn)音樂。新知導(dǎo)入你們喜歡蒙古族嗎？有哪些同學(xué)去過蒙古？蒙古族民歌《鴻雁》新知講解聆聽歌曲判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？這首歌曲的情緒是中速稍慢、悠揚(yáng)地，歌曲演唱的什么內(nèi)容？

下面邊聽音樂邊律動(dòng)歌曲描寫了美麗的草原、豪放的蒙古人。這首歌曲由幾部分組成？《鴻雁》結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，是由上下句構(gòu)成的一段體。歌曲采用五聲調(diào)式寫成，旋律優(yōu)美、節(jié)奏有張有弛，充滿草原長調(diào)歌曲的韻味。請(qǐng)同學(xué)們觀察譜面，判斷歌曲由幾個(gè)樂句組成？該作品由三個(gè)樂句組成。下面我們一起來學(xué)唱一下第一個(gè)樂句。跟琴演唱簡(jiǎn)譜填詞演唱下面我們一起來學(xué)唱一下第二個(gè)樂句。跟琴演唱簡(jiǎn)譜填詞演唱下面我們一起來學(xué)唱一下第三個(gè)樂句。跟琴演唱簡(jiǎn)譜填詞演唱跟琴整體演唱跟音頻演唱這首歌曲是蒙古族的長調(diào)，旋律優(yōu)美、舒展。你們了解什么是長調(diào)嗎？蒙古族長調(diào)民歌是一種具有鮮明游牧文化和地域文化特征的獨(dú)特演唱形式。在蒙古族語言中，長調(diào)稱為“烏日?qǐng)D道”，意即長歌，是相對(duì)短歌而言的。課堂展示下面我們邊演唱邊做聲勢(shì)動(dòng)作表演唱歌曲課堂拓展你們知道什么是“民歌”嗎？民歌勞動(dòng)人民在生活和勞動(dòng)中自己創(chuàng)作、自己演唱的歌曲，以口頭創(chuàng)作、口頭流傳的方式生存于民間，并在流傳過程中不斷經(jīng)受人民群眾集體的篩選、改造、加工、提煉，隨歲月的流逝而日臻完美。下面我們來欣賞一段視頻說說你的感受？課堂總結(jié)

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