《錦瑟》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

錦瑟李商隱只有在莊生的夢(mèng)里你才醒著聽(tīng)?wèi){世界的手被詩(shī)歌所書(shū)寫(xiě)一管筆提起來(lái)就懸了千年只等著淚水凝成珠玉琴弦斷成華年你耗盡一生為萬(wàn)物尋找對(duì)仗可你自己的下聯(lián)是誰(shuí)？在那個(gè)喧鬧而熱愛(ài)偶數(shù)的朝代你是唯一孤獨(dú)無(wú)匹的事物帝國(guó)的秋陽(yáng)斜照著你的落寞你一旦開(kāi)始追憶歷史只好一片惘然

——林東威《夜讀李商隱》知人論世——走近李商隱李商隱（813～858晚唐詩(shī)人，字義山，號(hào)玉谿生。)詩(shī)歌構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿、典雅精麗。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過(guò)多，隱晦難解。【政治溺水】他十六歲著有《才論》、《圣論》，以古文為士大夫所知。少負(fù)盛名。受東都（洛陽(yáng)）留守令狐楚賞識(shí)，二十五歲時(shí)，李商隱得令狐父子之援而中進(jìn)士，可就在這時(shí)，令狐楚染病去世。沒(méi)了生活依靠的李商隱，一時(shí)茫然不知所措，此時(shí)，屬于李黨的涇原節(jié)度使王茂元愛(ài)慕其才，聘請(qǐng)他去府中掌書(shū)記，并且還把女兒嫁給了他。原先李商隱出自令狐楚門(mén)下，自然被歸入了牛黨的陣容；現(xiàn)在李商隱又成了李黨的東床快婿。從此，李商隱在牛、李黨爭(zhēng)中夾縫中備受排擠，潦倒終身。46歲病逝。李商隱有“欲回天地”的“政治雄心”，也有蔑視“古圣先賢”的進(jìn)步思想，他反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，也反對(duì)宦官專權(quán)，他有膽有識(shí)有抱負(fù)，可惜“運(yùn)與愿違”，遭遇讒毀，橫遭排擠，“虛負(fù)凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開(kāi)”。【伉儷深情】李商隱那時(shí)二十三歲，上玉陽(yáng)山東峰學(xué)道。邂逅了侍奉公主、后隨公主入道的宮女宋華陽(yáng)，宋年輕美麗聰慧多情，兩人墜入情網(wǎng)。這段超出常規(guī)的愛(ài)戀，終因不為禮教和清規(guī)容許而無(wú)果，在李商隱的心中留下了永遠(yuǎn)的印記。有些蕩人心魄的《無(wú)題》詩(shī)即完成于此時(shí)。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩钌屉[26歲入涇原節(jié)度使王茂元幕僚，并愛(ài)上王茂元之女。開(kāi)成二年臘月，李商隱和王家七小姐訂婚；正月初五，舉行結(jié)婚儀式。結(jié)婚后感情殊好。有一首思念愛(ài)妻的《夜雨寄北》，仍然為現(xiàn)代人稱道，亦為之辛酸。《夜雨寄北》君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。錦瑟

錦瑟無(wú)端五十弦，一線一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。一讀走近詩(shī)情通過(guò)傾情齊讀，整體感知，初步體會(huì)詩(shī)情。請(qǐng)劃出表達(dá)情感的詞語(yǔ)，揣摩誦讀技巧，體會(huì)詩(shī)歌的思想情感。思華年憶惘然淚可以通過(guò)語(yǔ)音的輕重緩急，語(yǔ)氣的長(zhǎng)短調(diào)節(jié)，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人回首人生時(shí)的傷感、迷惘、朦朧的情感。二讀走近詩(shī)意請(qǐng)兩名同學(xué)誦讀詩(shī)歌。探討賞詩(shī)意《錦瑟》是李商隱詩(shī)歌中最為難解的一篇，其主旨?xì)v來(lái)眾說(shuō)紛紜。1.這首詩(shī)寫(xiě)了哪些意象？2.寫(xiě)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了怎樣的微妙的情感？（可結(jié)合作者的身世、詩(shī)歌文本（意象和典故）、你的人生體驗(yàn)或從書(shū)中得來(lái)的人生體驗(yàn)等等來(lái)說(shuō)。）1.這首詩(shī)寫(xiě)了哪些意象？錦瑟、夢(mèng)、蝴蝶、春心、杜鵑、滄海、月、珍珠、淚、藍(lán)天、日、美玉、煙小結(jié)：意象華美2.寫(xiě)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了怎樣的微妙的情感？先從悼亡詩(shī)的角度分析錦瑟無(wú)端五十弦，一線一柱思華年。錦瑟為古樂(lè)器，實(shí)為二十五弦。無(wú)端，即無(wú)來(lái)由，乃是指命運(yùn)的無(wú)常。五十弦暗示弦已斷。何以為證？古人前妻死而再娶，稱續(xù)弦。由此可見(jiàn)這不過(guò)是一首普通的的悼亡詩(shī)罷了，根本沒(méi)有高深莫測(cè)的政治內(nèi)涵。撫斷弦（暗指妻已死）而思及一去不返的青春年華，于是產(chǎn)生惝恍哀絕的悲愁。詩(shī)人以“錦瑟”喻美好的“華年”，以“思”引發(fā)“無(wú)端”之問(wèn)，一上來(lái)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出自己對(duì)人生價(jià)值的深深思考。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑道家的哲人莊周曾夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只大蝴蝶翩翩起舞，醒來(lái)時(shí)疑惑：自己本來(lái)是莊周在夢(mèng)中變成了蝴蝶呢？還是本來(lái)是蝴蝶現(xiàn)在在夢(mèng)中變成了莊周呢？作者引用這個(gè)典故無(wú)非是為了表達(dá)人生如夢(mèng)的感慨。下句以古蜀王望帝死后化為杜鵑的典故來(lái)表明自己愿為愛(ài)情啼血而死的心跡。對(duì)人生終極價(jià)值的思考不唯我獨(dú)有：有著“鯤展翅九萬(wàn)里”遠(yuǎn)大志向的莊子，在夢(mèng)中也不忘記對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探索，以致于夢(mèng)生蝶翅，己蝶難辯；貴為人主的望帝死后仍化作嗓子出血也要叫個(gè)不停的杜鵑鳥(niǎo)，來(lái)訴說(shuō)自己心中的疑惑。“蝴蝶夢(mèng)迷”著“曉”字指明，使原本自迷自戀或徘徊彷徨之意轉(zhuǎn)為富于幻想之境，是盼望旭日東升照亮自己的人生之路；“杜鵑心托”依“春”字點(diǎn)破，使舊有的怨恨悵惘之情化出勃勃生機(jī)之感，是希望春光永駐激勵(lì)自己向前搏擊奮斗。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！皽婧Ｔ旅鳌本湎騺?lái)眾說(shuō)紛紜，典故本身是明朗的，傳說(shuō)南海有鮫人象魚(yú)一樣住在水里。藍(lán)田自古產(chǎn)美玉。但什么樣的珠子也不會(huì)流眼淚，什么樣的美玉也不可能生煙。這其實(shí)是用了修辭上的聯(lián)想和通感，亡妻生前的眼睛象明月那樣明亮，并且常為離別的相思而流淚；在家中獨(dú)自操勞，如美玉一樣的肌膚也常常汗氣騰騰的吧。這道的是日常之景，也是想象之景。最后一聯(lián)說(shuō)出了一個(gè)深刻的哲理：美好的東西在失落之后才愈感其價(jià)值之珍貴?！皽婧Ｔ旅鳌迸c“藍(lán)田日暖”優(yōu)美意境的創(chuàng)設(shè)，不僅僅是詩(shī)人精妙絕倫藝術(shù)素養(yǎng)的表現(xiàn)和揮灑，更是詩(shī)人回答人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。詩(shī)人以物推人，拓展深化了詩(shī)作的主題，整篇的閃光點(diǎn)在此，魂亦在此。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。本以為青春年少，此情可待，來(lái)日方長(zhǎng)。然而人生無(wú)常，黃泉路上無(wú)老少，轉(zhuǎn)眼之間往日的恩愛(ài)已成為記憶，不可重溫，而當(dāng)時(shí)，當(dāng)事人往往是惘然不覺(jué)的。追憶過(guò)去，盡管自己以一顆浸滿血淚的真誠(chéng)之心，付出巨大的努力，去追求美好的人生理想，可“五十弦”如玉的歲月、如珠的年華，值得珍惜之時(shí)卻等閑而過(guò)；面對(duì)現(xiàn)實(shí)：戀人生離、愛(ài)妻死別、盛年已逝、抱負(fù)難展、功業(yè)未建……，幡醒悟之日已風(fēng)光不再。如泣如訴的悲劇式結(jié)問(wèn)，又讓詩(shī)人重新回到對(duì)“人生價(jià)值到底是什么？到底該怎樣實(shí)現(xiàn)？”深深的思考和迷惑之中，大大增強(qiáng)了詩(shī)作的震撼力。從音樂(lè)詩(shī)的角度分析裝潢精美的瑟有五十根弦，弦越多聲音越富于變化，讓人聽(tīng)了不禁想起自己已逝去的青春年華。中間四句摹寫(xiě)樂(lè)聲，“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，如夢(mèng)似幻令人迷惘；“望帝春心托杜鵑”，凄迷哀怨如杜鵑啼血；“滄海月明珠有淚”，凄清寂寥悲苦；“藍(lán)田日暖玉生煙”，良玉生煙可望而不可即，琴音縹緲朦朧。它勾起我許多難言的情緒，惘然若失。小結(jié)主題多解，因而有一種神秘朦朧的美。只取意境不求甚解（體驗(yàn)意境美）“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”錦瑟呀，你要那么多根弦干什么？你每根弦上發(fā)出的音符，都勾起我對(duì)過(guò)往美好往昔的回憶?！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，昔日的理想情思那么美好，在回憶中如此真切，的確使人迷戀，只是世人認(rèn)為它才是真的存在，而眼前的困頓只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。但又可以反過(guò)來(lái)理解，如果眼下的困頓是真的，則昔日的美好情思豈成了虛幻的夢(mèng)？這真是“不知周之夢(mèng)為蝴蝶，蝴蝶之夢(mèng)為周與？”讓人完全陷入迷惘境界中?！皽婧Ｔ旅髦橛袦I”，想象一幅畫(huà)面，深青色的大海與天上一輪明月為背景，塑造了鮫人泣淚成珠的形象。月光、珠光、淚光融成一片，使人悵惘又聯(lián)想無(wú)窮。試想：鮫人痛苦地哭泣，淚化為人們喜愛(ài)的珍珠，有多少情味？誰(shuí)之淚？為誰(shuí)流？都不重要了，一個(gè)“美”字就足夠了。“藍(lán)田日暖玉生煙”，藍(lán)天群山、溫暖陽(yáng)光為背景。玉深埋在地下，不為人所見(jiàn)，但他溫潤(rùn)的精氣卻又能穿透泥土，煙霧般騰在空中，為山增輝。玉被埋，可悲；生煙，令人欣慰；還需待日暖，又可嘆。其間況味，一言難盡。以上兩幅畫(huà)面，色調(diào)不同，但表達(dá)的惆悵和傷感是一致的?！按饲榭纱勺窇洠皇钱?dāng)時(shí)已惘然?！毖酝庵?，當(dāng)時(shí)既有悵惘之情，則今日必更加悵惘，不堪回首了。錦瑟無(wú)端五十弦，一線一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。一晃年已半百,回首當(dāng)年,一言難盡。曾經(jīng)有夢(mèng)想,曾經(jīng)害相思。可是所有的夢(mèng)想和情思都破滅了,所得的只是眼淚和迷惘?，F(xiàn)在回想,舊情難忘,只是一切都如隔世了。小結(jié)

詩(shī)歌藝術(shù)美意象華美意境凄美主題朦朧美三讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的美。要求：分聲部讀。一女生讀第一聯(lián)感染全班，全班齊讀二三聯(lián)，女生齊