2023年安徽徽商職業(yè)學(xué)院緊缺人才引進(jìn)筆試真題_第1頁
2023年安徽徽商職業(yè)學(xué)院緊缺人才引進(jìn)筆試真題_第2頁
2023年安徽徽商職業(yè)學(xué)院緊缺人才引進(jìn)筆試真題_第3頁
2023年安徽徽商職業(yè)學(xué)院緊缺人才引進(jìn)筆試真題_第4頁
2023年安徽徽商職業(yè)學(xué)院緊缺人才引進(jìn)筆試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年安徽徽商職業(yè)學(xué)院緊缺人才引進(jìn)筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢,就目前,我國實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】:D2.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.恐怖癥B.疑病癥C.抑郁癥D.焦慮癥【答案】:C3.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.口頭表決C.記名投票D.無記名投票【答案】:D4.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。A.心理健康B.身體健康C.社會適應(yīng)良好D.人際關(guān)系良好【答案】:A5.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格()A.三年B.一年C.兩年D.半年【答案】:B6.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往動機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】:B7.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時,此教師處于成長過程中的()階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】:C8.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是()。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事,難以用理智控制情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識【答案】:B9.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.行為約束B.指導(dǎo)方法C.道德準(zhǔn)則D.基本要求【答案】:A10.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:B11.大學(xué)教師的能力包括()。A.一般能力與教育能力B.智力因素與非智力因素C.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】:A12.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.主觀意愿B.公序良俗C.社會準(zhǔn)則D.高等教育的特殊性【答案】:D13.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.積善成德法C.學(xué)思并重法D.省察克治法【答案】:A14.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動,增加學(xué)生的話語機(jī)會C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】:D15.教師在說服教育中,所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說服原則是()。A.平等性原則B.針對性原則C.可信性原則D.開放性原則【答案】:C16.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是()A.人文、藝術(shù)社會科學(xué)的課程占有顯著地位B.要求學(xué)生跨學(xué)科選課C.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)D.建立綜合學(xué)科教學(xué)規(guī)劃【答案】:A17.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()。A.智力超常B.情緒良好C.人格完整D.人際關(guān)系和諧【答案】:A18.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A.人的行為和心理活動規(guī)律B.社會對心理制約C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制【答案】:A19.某教師通過親身體驗(yàn)接受教師角色所承擔(dān)的社會職責(zé),并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是()。A.角色認(rèn)知B.角色信念C.角色認(rèn)同D.角色實(shí)踐【答案】:C20.()的根本特點(diǎn)是自下而上,原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu),新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.順應(yīng)性遷移B.垂直遷移C.正遷移D.重組性遷移【答案】:A21.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.澄清B.面質(zhì)C.提問D.具體化【答案】:A22.如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間D.懲罰孩子過分喜歡看的行為【答案】:B23.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中,擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是()。A.德育B.智育C.體育D.美育【答案】:A24.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()A.高級專門人才B.研究型人才C.學(xué)者D.技術(shù)人才【答案】:A25.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.生成技術(shù)D.復(fù)述策略【答案】:D26.人際關(guān)系的核心成分是()。A.行為成分B.意志成分C.認(rèn)知成分D.情感成分【答案】:D27.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究,以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是()。A.測驗(yàn)法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】:D28.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),最重要的是()A.死扣書本B.一視同仁C.虛懷若谷D.實(shí)事求是【答案】:D29.高等教育目的是教育目的的()。A.屬概念B.基本概念C.上位概念D.平行概念【答案】:A30.()可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.斯金納B.皮亞杰C.布魯納D.加涅【答案】:B31.高等學(xué)校教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的中心是()。A.備課B.課外作業(yè)C.課外輔導(dǎo)答疑D.上課【答案】:D32.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師()。A.道德品質(zhì)B.道德人格C.道德良心D.道德義務(wù)【答案】:D33.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為()。A.產(chǎn)品分析法B.個案法C.談話法D.測驗(yàn)法【答案】:B34.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()。A.科爾伯格B.弗洛伊德C.皮亞杰D.格賽爾【答案】:C35.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為()。A.斯金納B.賈德C.羅森塔爾D.桑代克【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面,即()A.道德認(rèn)知B.客觀存在C.客觀世界D.先驗(yàn)理性【答案】:AD37.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為()。A.服務(wù)性與倫理性B.合法性與自主性C.他律性與發(fā)展性D.教育性與組織性E.專門性與高深性【答案】:ABDE38.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是()。A.輿論的重要功能是對教師行為進(jìn)行善惡判斷B.輿論是教師道德評價的唯一手段C.通過輿論評判的形式,使學(xué)校、教師能及時獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋D.通過社會輿論,能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用【答案】:ACD39.社會主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”,下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍()。A.愛科學(xué)B.愛朋友C.愛勞動D.愛家人【答案】:AC40.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括()A.人生價值追求B.個體身心特征C.自我意識提高D.同伴關(guān)系【答案】:ABC41.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力B.明確的目的性C.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】:ABCD42.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學(xué)生的相對獨(dú)立性和自主性的敘述,正確的有()。A.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展B.由于自我意識和反省水平不斷提高,學(xué)生需要獨(dú)立自主C.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)D.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會發(fā)展的客觀要求【答案】:ABCD43.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.分析后進(jìn)生的形成原因D.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛【答案】:ACD44.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.保健因素B.認(rèn)知因素C.激勵因素D.情感因素【答案】:AC45.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德情感修養(yǎng)B.職業(yè)道德意志修養(yǎng)C.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】:ABCD46.高校科研體制改革應(yīng)注意()。A.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人B.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.解放思想、更新觀念D.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識E.應(yīng)加強(qiáng)行政管理【答案】:ABCD47.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響?()A.可辨別性B.可組織性C.可利用性D.鞏固性【答案】:ACD48.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu),主要包括()。A.專業(yè)技能素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】:AD49.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.知識B.資格證書C.道德D.能力【答案】:ABCD50.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。A.職能制組織結(jié)構(gòu)B.平衡型組織結(jié)構(gòu)C.直線組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】:ACDE51.高校作為一個相對獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織,是()與()的內(nèi)在結(jié)合。A.單位B.學(xué)科C.學(xué)術(shù)D.科研【答案】:AB52.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式,具有以下特點(diǎn)()。A.反思性B.繼承性C.符號性D.全球性【答案】:ABCD53.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有()A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定

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