重慶郵電大學(xué)招聘（事業(yè)編）筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考重慶郵電大學(xué)招聘（事業(yè)編）筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.雙方平等自愿【答案】：D2.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.教育部B.學(xué)校C.省級教育行政部門D.學(xué)校舉辦者【答案】：C3.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.三年C.一年D.四年【答案】：A4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.學(xué)生的思想?yún)R報B.電話通知C.班會通知D.E－mail通知【答案】：A5.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.詐騙罪C.盜竊罪D.故意毀壞財物罪【答案】：A6.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結(jié)協(xié)作B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)【答案】：D7.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：A8.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.科研水平C.道德品質(zhì)D.教學(xué)水平【答案】：C9.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.堅持知行統(tǒng)一C.開展批評與自我批評D.努力做到慎獨【答案】：A10.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.心理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：C11.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科團隊C.學(xué)科課程D.學(xué)科方向【答案】：A12.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果D.社會科技的發(fā)展【答案】：C13.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學(xué)家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.費德C.切撥曼D.塞利格曼【答案】：A14.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：C15.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.研究生課程D.本科課程【答案】：D16.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.認(rèn)知階段B.操作聯(lián)系階段C.自動化階段D.操作分解階段【答案】：B17.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教師指導(dǎo)C.媒體D.學(xué)習(xí)材料特性【答案】：A18.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時評價、檢測、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：B19.在高校學(xué)科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目。A.跨學(xué)科B.多學(xué)科C.交叉學(xué)科D.超學(xué)科【答案】：A20.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法，正確的是（）A.只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等B.開展競賽活動可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費用C.中小學(xué)嚴(yán)禁開展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動D.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動【答案】：C21.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣寫作B.知道怎樣學(xué)習(xí)C.知道計算面積的公式D.知道怎樣玩籃球【答案】：C22.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.反例B.變式C.正例D.概括【答案】：B23.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.經(jīng)濟背景B.學(xué)術(shù)背景C.職業(yè)背景D.國際背景【答案】：C24.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.歸屬與愛的需要B.生理需要C.D自我實現(xiàn)需要D.安全的需要【答案】：B25.馬克思主義觀點認(rèn)為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.城市與農(nóng)村相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合【答案】：B26.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)情操B.教學(xué)方法C.專業(yè)技能D.專業(yè)知識【答案】：D27.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）A.文化因素B.市場因素C.經(jīng)濟因素D.政治因素【答案】：D28.教師對學(xué)校或其他教育及政府部門做出的處理不服或認(rèn)為其侵犯自己合法權(quán)益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關(guān)申訴，請求處理的制度是（）。A.學(xué)校事故B.學(xué)生申訴制度C.法律救濟D.教師申訴制度【答案】：D29.有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識錯誤的是（）。A.是中國古代道德文明的精華B.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心C.是師德教育的核心D.是中華民族精神的核心【答案】：C30.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.弗洛伊德B.比爾斯C.比奈兒D.克雷丕林【答案】：B31.高等學(xué)校的教材編寫應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（）。A.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則B.科學(xué)邏輯與認(rèn)識邏輯相統(tǒng)一的原則C.個性化原則D.觀點與材料相一致的原則【答案】：C32.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：A33.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.概括化B.具體化C.抽象化D.形象化【答案】：B34.有關(guān)技能，下列表述錯誤的是（）。A.技能達(dá)到自動化水平稱為技巧B.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)C.騎車、打字等屬于操作技能D.操作技能和心智技能無法相互轉(zhuǎn)化【答案】：D35.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時主要應(yīng)采取（）。A.及時復(fù)習(xí)B.采取多樣化方法C.合理分配復(fù)習(xí)時間D.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.驗證假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.提出假設(shè)【答案】：ABCD37.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺B.對他人外部特征的觀察C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺【答案】：ABCD38.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責(zé)任B.滿足家長的各種利益要求C.利用家長D.排斥家長【答案】：ACD39.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.同事關(guān)系C.發(fā)展機會D.薪水待遇【答案】：ACD40.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.自律B.法律C.紀(jì)律D.規(guī)律【答案】：ABC41.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.緊急救護(hù)傷者E.等待救援【答案】：ABCD42.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.將信息進(jìn)行編碼組塊B.明確識記的目的和任務(wù)C.采用分散記憶法識記較長的材料D.盡量采用意義識記的方法【答案】：ABCD43.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.堅持高尚情操C.不利用職權(quán)之便謀取私利D.自覺抵制社會不良風(fēng)氣【答案】：BCD44.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.藝術(shù)涵養(yǎng)B.人文知識C.教育理念D.情感責(zé)任【答案】：ABCD45.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程D.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件【答案】：BD46.優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù)，重視教學(xué)的價值取向B.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源C.建設(shè)關(guān)愛學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系D.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：AD47.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚篈CD48.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】：ABCD49.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛所教學(xué)科B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛中國共產(chǎn)黨D.熱愛學(xué)生【答案】：ABD50.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德準(zhǔn)則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德活動【答案】：ACD51.在進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該做到（）。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應(yīng)該具體分析D.堅持道德目的和手段的一致性【答案】：CD52.一般認(rèn)為