![合作經(jīng)營(yíng)教育機(jī)構(gòu)協(xié)議書(shū)范例_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/20/05/wKhkGWdPUKWAWvBxAAGDhzVYZyU880.jpg)
![合作經(jīng)營(yíng)教育機(jī)構(gòu)協(xié)議書(shū)范例_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/20/05/wKhkGWdPUKWAWvBxAAGDhzVYZyU8802.jpg)
![合作經(jīng)營(yíng)教育機(jī)構(gòu)協(xié)議書(shū)范例_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/20/05/wKhkGWdPUKWAWvBxAAGDhzVYZyU8803.jpg)
![合作經(jīng)營(yíng)教育機(jī)構(gòu)協(xié)議書(shū)范例_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/20/05/wKhkGWdPUKWAWvBxAAGDhzVYZyU8804.jpg)
![合作經(jīng)營(yíng)教育機(jī)構(gòu)協(xié)議書(shū)范例_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/20/05/wKhkGWdPUKWAWvBxAAGDhzVYZyU8805.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
合同編號(hào):__________合作經(jīng)營(yíng)教育機(jī)構(gòu)協(xié)議書(shū)甲乙雙方,經(jīng)友好協(xié)商,本著“平等自愿、互惠互利、共同發(fā)展”的原則,就甲乙雙方合作經(jīng)營(yíng)教育機(jī)構(gòu)事宜達(dá)成如下協(xié)議:一、合作宗旨1.甲方和乙方共同投資、共同經(jīng)營(yíng)教育機(jī)構(gòu),以提高教育質(zhì)量,為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。二、合作項(xiàng)目1.甲方和乙方合作的教育機(jī)構(gòu)為_(kāi)______(學(xué)校名稱(chēng)),位于_______(學(xué)校地址)。2.合作項(xiàng)目包括:_______(教育項(xiàng)目)、_______(教育項(xiàng)目)、_______(教育項(xiàng)目)等。三、合作期限1.本協(xié)議合作期限為_(kāi)______年,自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。四、投資及分工1.甲方投資總額為_(kāi)______元,負(fù)責(zé)教育機(jī)構(gòu)的品牌建設(shè)、師資培訓(xùn)、教學(xué)管理等工作。2.乙方投資總額為_(kāi)______元,負(fù)責(zé)教育機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地租賃、設(shè)施采購(gòu)、日常運(yùn)營(yíng)等工作。3.甲乙雙方按照投資比例分享教育機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。五、經(jīng)營(yíng)管理1.甲乙雙方共同組成教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)教育機(jī)構(gòu)的日常經(jīng)營(yíng)管理。2.經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)設(shè)校長(zhǎng)一名,由甲方委派;教學(xué)總監(jiān)一名,由乙方委派。3.甲乙雙方應(yīng)相互尊重對(duì)方的經(jīng)營(yíng)管理決策,如有分歧,應(yīng)通過(guò)協(xié)商解決。六、知識(shí)產(chǎn)權(quán)1.教育機(jī)構(gòu)在合作期限內(nèi)所創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán),歸甲乙雙方共同所有。2.甲乙雙方應(yīng)共同維護(hù)教育機(jī)構(gòu)的品牌形象,未經(jīng)對(duì)方同意,不得將教育機(jī)構(gòu)品牌用于其他用途。七、財(cái)務(wù)結(jié)算1.教育機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)報(bào)表由經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)編制,甲方和乙方有權(quán)查閱、復(fù)制財(cái)務(wù)報(bào)表。2.教育機(jī)構(gòu)的收益分配,按照甲乙雙方的投資比例進(jìn)行。3.教育機(jī)構(gòu)的費(fèi)用支出,應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,甲乙雙方均有權(quán)監(jiān)督。八、違約責(zé)任1.甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議的約定,如一方違約,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。2.甲乙雙方應(yīng)按照約定履行投資義務(wù),如一方未履行投資義務(wù),應(yīng)向另一方支付違約金。九、爭(zhēng)議解決1.甲乙雙方在履行本協(xié)議過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。2.如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向教育機(jī)構(gòu)所在地的人民法院提起訴訟。十、附則1.本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本協(xié)議自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效。甲方(蓋章):_______乙方(蓋章):_______簽訂日期:_______年_______月_______日注意事項(xiàng):1.投資義務(wù):甲方和乙方應(yīng)按照協(xié)議約定的金額和時(shí)間進(jìn)行投資,確保教育機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)營(yíng)。2.經(jīng)營(yíng)管理:甲方和乙方共同組成經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)教育機(jī)構(gòu)的日常經(jīng)營(yíng)管理,應(yīng)相互尊重對(duì)方的經(jīng)營(yíng)管理決策。3.知識(shí)產(chǎn)權(quán):教育機(jī)構(gòu)在合作期限內(nèi)所創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán),歸甲乙雙方共同所有,雙方應(yīng)共同維護(hù)教育機(jī)構(gòu)的品牌形象。4.財(cái)務(wù)結(jié)算:教育機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)報(bào)表由經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)編制,甲乙雙方有權(quán)查閱、復(fù)制財(cái)務(wù)報(bào)表,收益分配按照投資比例進(jìn)行。5.違約責(zé)任:甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行協(xié)議約定,如一方違約,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,包括支付違約金。解決辦法:1.爭(zhēng)議解決:甲乙雙方在履行協(xié)議過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向教育機(jī)構(gòu)所在地的人民法院提起訴訟。關(guān)鍵詞語(yǔ)的法律名詞解釋?zhuān)?.投資義務(wù):指甲方和乙方按照協(xié)議約定的金額和時(shí)間進(jìn)行投資,確保教育機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)營(yíng)的法律責(zé)任。2.經(jīng)營(yíng)管理:指甲方和乙方共同組成經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)教育機(jī)構(gòu)的日常經(jīng)營(yíng)管理的行為。3.知識(shí)產(chǎn)權(quán):指教育機(jī)構(gòu)在合作期限內(nèi)所創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán),歸甲乙雙方共同所有的法律權(quán)益。4.財(cái)務(wù)結(jié)算:指教育機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)報(bào)表由經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)編制,甲乙雙方有權(quán)查閱、復(fù)制財(cái)務(wù)報(bào)表,收益分配按照投資比例進(jìn)行的財(cái)務(wù)處理。5.違約責(zé)任:指甲乙雙方未按照協(xié)議約定履行義務(wù),應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,包括支付違約金。6.爭(zhēng)議解決:指甲乙雙方在履行協(xié)議過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議,通過(guò)友好協(xié)商解決,如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向教育機(jī)構(gòu)所在地的人民法院提起訴訟的法律程序。特殊應(yīng)用場(chǎng)合:1.甲方為知名教育品牌,擁有豐富的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn),希望通過(guò)合作擴(kuò)大市場(chǎng)份額。2.乙方擁有合適的場(chǎng)地和一定的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),但缺乏知名品牌和優(yōu)質(zhì)師資。3.甲乙雙方計(jì)劃合作開(kāi)設(shè)一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、中學(xué)階段的國(guó)際學(xué)校。針對(duì)每個(gè)特殊場(chǎng)合的補(bǔ)充條款:1.甲方品牌及資源使用權(quán):甲方同意將自身的品牌、教學(xué)體系和師資培訓(xùn)資源引入合作教育機(jī)構(gòu),并保證教育教學(xué)質(zhì)量。2.乙方場(chǎng)地及運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn):乙方提供合適的場(chǎng)地,并負(fù)責(zé)日常運(yùn)營(yíng)管理,同時(shí)協(xié)助甲方進(jìn)行師資招聘和培訓(xùn)。3.國(guó)際學(xué)校合作:甲乙雙方共同制定教育機(jī)構(gòu)的國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略,引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教育理念和課程體系,共同打造國(guó)際化教育品牌。附件列表:1.甲方品牌、教學(xué)體系和師資培訓(xùn)資源的相關(guān)資料。2.乙方場(chǎng)地的所有權(quán)證明或
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球電子鎮(zhèn)痛泵行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030全球ADAS清洗系統(tǒng)行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年全球及中國(guó)TGV激光微孔設(shè)備行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025年全球及中國(guó)導(dǎo)熱平臺(tái)和導(dǎo)熱板行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025外聘人員合同范文
- 教師培訓(xùn)課程
- 工程師勞動(dòng)合同模板
- 影視音樂(lè)錄制合同協(xié)議書(shū)范本
- 2025年浙科版選修5歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年浙教版八年級(jí)地理下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- GB 12710-2024焦化安全規(guī)范
- 預(yù)防接種工作規(guī)范(2023年版)解讀課件
- 醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)規(guī)范培訓(xùn)
- 2024拳擊比賽計(jì)劃書(shū)
- 管道直飲水系統(tǒng)技術(shù)和方案
- 婦產(chǎn)科國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科驗(yàn)收匯報(bào)
- 行政處罰-行政處罰種類(lèi)和設(shè)定(行政法課件)
- 柔性機(jī)械臂的振動(dòng)控制
- DB34T 4510-2023 靜脈用藥調(diào)配中心潔凈區(qū)管理規(guī)范
- 【課件】免疫系統(tǒng)組成和功能(人教版2019選擇性必修1)
- 土力學(xué)與地基基礎(chǔ)(課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論