2025年高考語文浙江卷作文“得與失”寫作指導(dǎo)及下水范文

2025年高考語文浙江卷作文“得與失”寫作指導(dǎo)及下水范文一、寫作指導(dǎo)在高考語文作文中，“得與失”這一主題常常引發(fā)考生的深思。得與失是人生的常態(tài)，每個人在追求目標(biāo)的過程中都不可避免地面臨選擇與取舍。寫作時，考生應(yīng)從多個角度分析這一主題，結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，深入探討得與失的意義。1.明確主題在開篇時，明確“得與失”的主題，闡述其在生活中的普遍性和重要性?？梢砸妹嗣曰蚪?jīng)典案例，引導(dǎo)讀者思考。2.結(jié)構(gòu)清晰文章應(yīng)分為引言、主體和結(jié)尾三個部分。引言部分簡要介紹得與失的概念，主體部分深入分析得與失的不同方面，結(jié)尾部分總結(jié)觀點(diǎn)，提出思考。3.結(jié)合實例在分析得與失時，結(jié)合具體實例進(jìn)行論證?？梢允莻€人經(jīng)歷、歷史事件或社會現(xiàn)象，通過實例增強(qiáng)說服力。4.情感真摯在寫作過程中，情感的表達(dá)至關(guān)重要。通過真摯的情感打動讀者，使得文章更具感染力。5.語言簡練語言應(yīng)簡練而有力，避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯。清晰的表達(dá)能夠更好地傳達(dá)思想。二、下水范文得與失：人生的必經(jīng)之路人生如同一場旅程，途中充滿了選擇與取舍。每一個選擇都伴隨著得與失的考量。得與失不僅是物質(zhì)層面的，更是精神層面的深刻體驗。正如古人所言：“得之我幸，失之我命。”在這條旅途中，我們不斷地在得與失之間徘徊，最終形成了獨(dú)特的人生軌跡。在追求夢想的過程中，得與失往往是相伴而生的。以我個人的經(jīng)歷為例，高中時期我曾面臨選擇：是全力以赴備戰(zhàn)高考，還是參與課外活動，豐富自己的課外生活。經(jīng)過深思熟慮，我選擇了全力以赴。最終，我如愿以償，考上了理想的大學(xué)。然而，在這段時間里，我失去了與朋友們的歡聚時光，錯過了許多有趣的活動。雖然我獲得了學(xué)業(yè)上的成功，但也意識到，人生的豐富不僅僅在于學(xué)業(yè)的成就，更在于與人分享的快樂。得與失的關(guān)系在社會中同樣顯而易見。以企業(yè)為例，許多企業(yè)在追求利潤最大化的過程中，往往忽視了社會責(zé)任。某知名企業(yè)因追求短期利益，導(dǎo)致環(huán)境污染，最終不僅失去了消費(fèi)者的信任，也遭受了法律的制裁。這一案例告訴我們，追求利益的同時，必須考慮到社會的可持續(xù)發(fā)展。得與失在此并不是簡單的經(jīng)濟(jì)計算，而是對社會責(zé)任的深刻反思。在生活中，得與失的哲學(xué)也體現(xiàn)在人際關(guān)系中。人與人之間的交往，常常伴隨著情感的投入與回報。有時，我們?yōu)榱司S持一段關(guān)系，付出了大量的時間和精力，但卻未必能得到相應(yīng)的回報。這種失落感讓人倍感沮喪。然而，正是這些經(jīng)歷，讓我們學(xué)會了珍惜真正值得的人際關(guān)系。得與失的過程，教會我們?nèi)绾卧趶?fù)雜的人際網(wǎng)絡(luò)中找到自己的位置。得與失的思考不僅僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的展望。面對未來，我們依然會面臨無數(shù)的選擇。在每一次選擇中，我們都需要權(quán)衡得與失，做出最符合內(nèi)心的決定?；蛟S，得與失并不是絕對的，而是相對的。我們在某一方面的得，可能意味著在另一方面的失去。重要的是，我們要學(xué)會接受這些得與失，理解它們在我們?nèi)松贸讨械囊饬x。在總結(jié)得與失的過程中，我們應(yīng)當(dāng)意識到，得與失是人生的常態(tài)。每一