41《喜看稻菽千重浪》課件高中語(yǔ)文必修上冊(cè)2

五谷。社稷土地神和谷神稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麥、菽（shū）

喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平

沈英甲學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解通訊報(bào)道和人物通訊的特點(diǎn)。

2．學(xué)習(xí)作者選擇典型材料、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的寫(xiě)作技巧。

3．學(xué)習(xí)袁隆平高尚的道德操守與創(chuàng)新精神，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。以新聞人物為報(bào)道對(duì)象，通過(guò)新聞人物的行動(dòng)反映時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)面貌的一種通訊形式。換言之，人物通訊書(shū)寫(xiě)的不只是人物，還有時(shí)代精神，要能夠正確引導(dǎo)輿論，培育社會(huì)共識(shí)起到激勵(lì)和鼓舞的作用。歷史是個(gè)人的歷史，個(gè)人是歷史的個(gè)人。人物通訊人物通訊傳記式特寫(xiě)式群像式消息和人物通訊消息短小概貌事件時(shí)效性強(qiáng)記敘為主人物通訊長(zhǎng)詳細(xì)（人物）形象時(shí)效性弱兼有記敘、描寫(xiě)、議論、抒情通訊就是“比消息更詳盡的新聞”。人物通訊重在寫(xiě)人,讀法指導(dǎo)讀標(biāo)題，感知關(guān)鍵印象。讀事件，細(xì)探豐富形象。讀觀點(diǎn)，體會(huì)報(bào)道立場(chǎng)。

毛澤東《七律·回韶山》別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

讀標(biāo)題，思考“喜”的意蘊(yùn)。離別后多少夢(mèng)境在詛咒歲月的流逝，我的故鄉(xiāng)啊與你一別已過(guò)了三十二年。紅旗漫卷吹動(dòng)農(nóng)民的武裝，而敵人卻高高舉起霸主的皮鞭。因?yàn)樘嗟膲阎静艜?huì)有犧牲，但我敢令天地翻覆換一副新顏。高興地看到大片莊稼如浪濤滾滾，盡是農(nóng)民英雄們?cè)谀荷惺展w來(lái)。喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平

①既指袁隆平在艱辛付出后看到水稻產(chǎn)量提升、解決了中國(guó)人吃飯問(wèn)題時(shí)的喜悅心情；②又包含了作者對(duì)袁隆平一生致力于水稻研究，并取得豐碩成果和突出貢獻(xiàn)的崇敬之情。

交待了這篇人物通訊的主人公——袁隆平讀事件

篩選歸納信息

典型事件

人物品質(zhì)(一)曾記否，到中流擊水

(二)創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)

(三)事實(shí)是科學(xué)家的空氣

(四)饑餓的威脅在退卻

典型事件

人物品質(zhì)(一)曾記否，到中流擊水

(二)創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)

(三)事實(shí)是科學(xué)家的空氣

(四)饑餓的威脅在退卻

熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、獻(xiàn)身科研勇于實(shí)踐、敢于探索（工作態(tài)度和方法）解放思想、破除迷信、勇于創(chuàng)新（學(xué)術(shù)精神）堅(jiān)持真理、實(shí)事求是（道德操守）目標(biāo)遠(yuǎn)大、不斷進(jìn)取、矢志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)（理想志向）①2001年春節(jié)后第二天，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作②1961年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株，提出培育雜交水稻的理論設(shè)想和實(shí)現(xiàn)途徑。1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。①1986年以來(lái)，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想②1997年，袁隆平選育超級(jí)雜交稻，引領(lǐng)新的“綠色革命”P(pán)50課后學(xué)習(xí)提示:典型細(xì)節(jié)賞析

湖南長(zhǎng)沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時(shí)飄下雨點(diǎn)。一位老人瞇起雙眼，出神地打量這幾百畝試驗(yàn)田。他跨過(guò)水渠，邁步走進(jìn)田間，不時(shí)蹲下身子翻看著土壤，接著挽起褲腿走下了稻田。

1.幾個(gè)動(dòng)詞突出了人物工作之認(rèn)真細(xì)心，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。2.這段文字描寫(xiě)了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實(shí)踐。

突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯?ài)的稻穗，激動(dòng)得幾乎要喊出聲來(lái)”!

1.通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了袁隆平發(fā)現(xiàn)水稻后的激動(dòng)心情，又一次的刻畫(huà)出袁隆平為研究雜交水稻而付出的努力。2.從而讓讀者感受到袁隆平對(duì)工作的由衷熱愛(ài)及其鍥而不舍的偉大精神P50課后學(xué)習(xí)提示:

典型事件

人物品質(zhì)(一)曾記否，到中流擊水

(二)創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)

(三)事實(shí)是科學(xué)家的空氣

(四)饑餓的威脅在退卻

熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、獻(xiàn)身科研勇于實(shí)踐、敢于探索（工作態(tài)度和方法）解放思想、破除迷信、勇于創(chuàng)新（學(xué)術(shù)精神）堅(jiān)持真理、實(shí)事求是（道德操守）目標(biāo)遠(yuǎn)大、不斷進(jìn)取、矢志為中國(guó)和世界人民作貢獻(xiàn)（理想志向）①2001年春節(jié)后第二天，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作②1961年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株，提出培育雜交水稻的理論設(shè)想和實(shí)現(xiàn)途徑。1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。①1986年以來(lái)，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想②1997年，袁隆平選育超級(jí)雜交稻，引領(lǐng)新的“綠色革命”1、現(xiàn)場(chǎng)采訪所得。如2001年春節(jié)過(guò)后第二天，袁隆平在田間工作的情景，即是記者現(xiàn)場(chǎng)采訪所見(jiàn)。2、根據(jù)人物回憶所得。如1961年發(fā)現(xiàn)天然雜交稻并做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程應(yīng)該來(lái)自于袁老的自述。3、查閱資料所得。如袁隆平研究雜交水稻面臨的種種挑戰(zhàn)、美國(guó)學(xué)者對(duì)他的評(píng)價(jià)等，應(yīng)該來(lái)自于查閱資料。選材組材：以小見(jiàn)大；點(diǎn)面結(jié)合；正側(cè)面結(jié)合選材特點(diǎn)：典型性；真實(shí)性；時(shí)代性；豐富性（多角度）；新穎性；通俗性；選取細(xì)節(jié)/生活場(chǎng)景；引用詩(shī)詞/文獻(xiàn)/史料/他人評(píng)價(jià)組材特點(diǎn)：1.時(shí)序線索（時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序；倒敘插敘補(bǔ)敘）2.小標(biāo)題（條理清晰，重點(diǎn)突出；語(yǔ)句精妙，結(jié)構(gòu)工整）3.結(jié)構(gòu)（總分并列對(duì)照遞進(jìn)等）4.詳略虛實(shí)（歷史與現(xiàn)實(shí)；回憶與現(xiàn)實(shí)交織）2.作者按照人物的品質(zhì)和事跡分類，使用小標(biāo)題組織材料。曾記否，到中流擊水

——工作態(tài)度——勇于實(shí)踐創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)——學(xué)術(shù)精神——敢于挑戰(zhàn)事實(shí)是科學(xué)家的空氣

——道德操守——實(shí)事求是饑餓的威脅在退卻

——個(gè)人理想——志向遠(yuǎn)大這樣組織文章，條理清晰，重點(diǎn)突出；語(yǔ)句精妙，結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容深刻，形式靈活。

1.這些資料先采用倒敘手法呈現(xiàn)，然后基本按照袁隆平水稻研究的時(shí)間線進(jìn)行組織安排，展現(xiàn)了他雜交水稻科學(xué)研究的艱辛歷程。（貫穿全文的中心線索是追述雜交水稻研究過(guò)程。）P50課后學(xué)習(xí)提示:讀觀點(diǎn)通訊作者在記述新聞事實(shí)時(shí)，常常表達(dá)自己觀點(diǎn)。文中哪些地方表達(dá)了作者的觀點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

1、他在1961年發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”的往事，注定要成為世界農(nóng)業(yè)史上的經(jīng)典事例。（指出這一發(fā)現(xiàn)的重要意義）2、后面我們將看到，袁隆平對(duì)真理的發(fā)現(xiàn)，使他不可避免地必須向國(guó)際知名的權(quán)威和他們的權(quán)威結(jié)論發(fā)起挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)之艱難往往使挑戰(zhàn)者身心俱疲，落荒而去。（提示科學(xué)探索之艱難）3、袁隆平的發(fā)現(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了世界水稻研究的新紀(jì)元。4、就這樣，袁隆平捍衛(wèi)了事實(shí)，也捍衛(wèi)了真理。5、袁隆平是在世界上最有影響的中國(guó)科學(xué)家之一，他正在引導(dǎo)一場(chǎng)新的“綠色革命”。（高度評(píng)價(jià)）小結(jié)：圍繞主題選取典型事件小標(biāo)題條理清晰，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一細(xì)節(jié)描寫(xiě)使人物栩栩如生。新聞性文學(xué)性一篇優(yōu)秀的人物通訊列數(shù)據(jù)顯真實(shí)、準(zhǔn)確。評(píng)論