5.1質量守恒定律課件九年級化學人教版(2024)上冊2

第五單元

化學反應的定量關系課題1

質量守恒定律

認識質量守恒定律問題：當物質發(fā)生化學反應生成新物質時，參加反應的物質的質量總和與生成物的質量總和有什么關系呢？預測：你的預測是___________________。

觀察以下實驗，將現(xiàn)象記錄在表格中，分析和歸納物質在發(fā)生化學變化時，反應物與生成物的質量之間存在著什么關系？—加熱銅片鐵釘和硫酸銅溶液實驗目的測定反應前反應物質量總和與反應后生成物的質量總和是否相等實驗裝置___________________________________________________________________________________________________________—加熱銅片鐵釘和硫酸銅溶液實驗現(xiàn)象紅色固體變成______，電子天平讀數(shù)______鐵絲表面析出______固體，溶液由____色變成______色電子天平讀數(shù)保持______黑色不變紅色藍淺綠不變續(xù)表—加熱銅片鐵釘和硫酸銅溶液表達式文字：_

______________________符號：_

_________________文字：__________________________符號：________________________________________________

續(xù)表—加熱銅片鐵釘和硫酸銅溶液實驗分析參加反應的銅和______的質量總和______生成的________的質量參加反應的______和________的質量之和______生成的____和__________的質量之和實驗結論反應前反應物質量總和與反應后生成物的質量總和______氧氣等于氧化銅鐵釘硫酸銅等于銅硫酸亞鐵相等續(xù)表

演示教材P113實驗5-1將現(xiàn)象記錄在表格中，分析與上面2個實驗的異同之處?！妓徕c和稀鹽酸鎂條的燃燒實驗目的測定反應前反應物質量總和與反應后生成物的質量總和是否相等實驗裝置________________________________________________________________—碳酸鈉和稀鹽酸鎂條的燃燒實驗現(xiàn)象燒杯中______________，天平指針最終偏向____邊鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的_______，生成____色固體，放出大量的熱產(chǎn)生大量氣泡右白光白續(xù)表—碳酸鈉和稀鹽酸鎂條的燃燒表達式文字：___________________________________符號：__________________________________________________________________文字：_

____________________符號：_

_________________

續(xù)表—碳酸鈉和稀鹽酸鎂條的燃燒實驗分析1.參加反應的________和__________的質量總和______生成的_______________________的質量2.產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中，未稱量到其質量，故天平不平衡1.參加反應的鎂條和氧氣的質量總和等于生成的氧化鎂的質量2.有氧氣參與反應，生成的白煙逸散到空氣中，故天平不平衡碳酸鈉

稀鹽酸等于

氯化鈉和水和二氧化碳續(xù)表—碳酸鈉和稀鹽酸鎂條的燃燒實驗結論反應前反應物質量總和與反應后生成物的質量總和______實驗反思化學變化中，驗證質量守恒定律時，如果反應體系與外界存在物質交換，則需要在__________中進行實驗相等密閉容器續(xù)表總結：1.由以上4個實驗可得出：化學反應前后物質的總質量總是______的，如果反應體系與外界存在物質交換，則需要在__________中進行實驗，才能驗證質量守恒定律。2.質量守恒定律：參加__________的各物質的______總和______反應后生成的各物質的______總和。相等密閉容器化學反應質量等于質量2.點撥：①質量守恒定律適用于一切化學變化，不適用于解釋物理變化；②守恒，僅指“質量”守恒，不包括體積等其他方面的守恒;③“參加化學反應”的物質，即實際反應掉的那一部分物質，沒有參加反應的物質不計算在內(nèi)。1.下列事實能用質量守恒定律解釋的是(

)

D

探尋質量守恒的微觀原因

以電解水反應為例，從微觀和宏觀兩個角度來分析質量守恒的原因。微觀（本質）原子的______和______不變；原子的質量也沒有改變宏觀（表象）元素的______、______

不變；物質的________不變點撥：由上圖可知反應前后物質種類和分子種類一定變；分子數(shù)目可能變。種類數(shù)目種類質量總質量2.化學反應前后，肯定沒有發(fā)生變化的是(

)

D①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質種類；⑤原子種類；⑥元素化合價A.

①④⑥

B.

①②⑥

C.

②③⑤

D.

①③⑤1.小明在實驗室進行了如圖所示的實驗（B、C、D是將試管和燒杯中的試劑混合），其中能夠用于驗證質量守恒定律的是(

)

CA.

B.

C.

D.

2.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，下列說法正確的是(

)

DA.

生成物一定是混合物

B.

反應前后原子的種類發(fā)生改變C.

該反應屬于分解反應

D.

反應前后原子的數(shù)目不變3.某化學興趣小組的同學，設計了如圖所示裝置和實驗來驗證質量守恒定律：（1）實驗一紅磷燃燒時，瓶塞沒有塞緊，待燃燒完畢并冷卻至室溫后再塞緊，天平的指針______偏轉。（填“向左”“向右”或“不發(fā)生”）向左（2）實驗二，實驗結束，天平的指針向右偏轉的原因是________________________________。

反應生成的二氧化碳逸散到空氣中（3）將實驗二中的燒杯換成帶有氣球的裝置（如圖三），實驗結束，天平平衡（忽略浮力），小氣球的變化情況是______（填“變大”“變小”或“不變”），實驗中小氣球的作用是__________________________________。變大

平衡裝置內(nèi)外壓強，防止瓶塞飛出寫出下列物質的化學式：碳酸鈉