TCZSYSJLXH008-2023全國彈撥樂考核認證標準

T/CZSYSJLXH008—2023

前言

本標準是為規(guī)范本單位、合作單位的彈撥樂水平的行為，引導彈撥樂水平教育、能力培訓、素養(yǎng)提

升等方面等級評價提供依據(jù)。

本標準適用經(jīng)典音樂藝術(shù)豐富我們的文化生活，開拓我們的閱讀視野，而且將會改善我們?yōu)槿颂幨?/p>

的質(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣嗎，增強我們的民族自豪感。讓學生從小浸潤在

詩歌的海洋里，以社會音樂藝術(shù)經(jīng)典潤澤孩子們金色童年，這對他們的一生都會產(chǎn)生有益的影響提供依

據(jù)。

本標準主要依據(jù)如下：

1）為發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化工作要求《關(guān)于進一步做好青少年文化藝術(shù)工作的傳承與發(fā)展》

2）國務院《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（中發(fā)〔2010〕6號）

3）其它相關(guān)法律、規(guī)章、規(guī)范性文件、行業(yè)標準、團體標準等。

本標準的目標是堅持彈撥樂的要求、能力水平的評價、專業(yè)評價和企業(yè)認可相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性

開展工作要求，對彈撥樂人才突出掌握基本的要求。為青少年彈撥樂的自我提升、終身學習提供指引。

本標準由北京中歌藝術(shù)院提出，聯(lián)合相關(guān)合作機構(gòu)、社會專業(yè)團體組織有關(guān)專家、實際工作者根據(jù)

GB/T1.1－2009《標準化工作導則第1部份：標準的結(jié)構(gòu)和編寫》及GB/T1.2-2002《標準化工作導則

第2部分：標準中規(guī)范性技術(shù)要素內(nèi)容的確定方法》規(guī)定標準的編寫格式和內(nèi)容進行編寫。

本標準由北京中歌藝術(shù)院歸口、解釋,各相關(guān)方共同組織實施。

本標準主要起草人：莊建清、吳克家、莊錫連、陳亮。

本標準有效期五年，自公布之日起施行。

彈撥樂水平等級認證標準

1.范圍

學兔兔本標準規(guī)定了在學習階段里，讓學生掌握最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、音樂藝術(shù)素養(yǎng)，讓學生從小了解掌握標準下載

社會藝術(shù)啟蒙、社會藝術(shù)發(fā)展、社會藝術(shù)常識以及社會藝術(shù)經(jīng)典知識，我們本著從易到難、從少到多循

序漸進、以點帶面的原則，分學段進行，工作要求和評價比重要求。

本標準適用于根據(jù)年齡段逐級考核，要求背譜演奏考核內(nèi)容，引導青少年利用業(yè)余時間進行社會藝

術(shù)生活。

2.規(guī)范性引用文件與標準

I

T/CZSYSJLXH008—2023

下列文件中的條款通過在本標準中引用而成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有

的修改（不包括勘誤的內(nèi)容）或最新版本均不適用于本標準。鼓勵根據(jù)本標準達成協(xié)議的各方研究是否

可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。

2.1各類中西音樂分類大典、舞臺藝術(shù)、表演藝術(shù)大典

2.2彈撥樂標準編制要求規(guī)程

3、考試方式

分為理論知識考試和現(xiàn)場演奏兩部分。理論知識部分采用筆試方式，以各項目考核評

定標準評分?，F(xiàn)場演奏考核按項目進行，即（1）規(guī)定練習曲；（2）規(guī)定樂曲，包括視奏，

分別以各項目考核評定標準評分。考核均實行百分制，60分（含）以上者為合格。

4、考試時間

理論知識考試，不少于60分鐘；現(xiàn)場演奏考核不少于20分鐘。

專業(yè)考試

工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識

功能比重

1、能判定彈撥樂的音質(zhì)1、彈撥樂音質(zhì)知識

（一）樂器

2、能判定彈撥樂的音色2、彈撥樂音色知識

選擇

一、3、能分析彈撥樂的制作特點3、彈撥樂制作工藝知識

演奏15%

準備能視奏在三個升降號以內(nèi)、含有變化輔助音、

（二）視奏中級視奏知識

經(jīng)過變化音和近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)的音樂片段

1、身體動作協(xié)調(diào)知識

2、左、右手協(xié)調(diào)配合要

求

3、右手發(fā)音力點多變性

1、能左右手協(xié)調(diào)配合演出

技法演奏要求

2、能運用右手發(fā)音力點的變化技法演奏

（一）演奏4、左手換把、跳把技法

3、能自如運用左手換把、跳把的技法演奏

技法和表演奏要求

4、能運用搖指的技法演奏

現(xiàn)手段運5、搖指技法演奏要求

二、5、能運用音質(zhì)、音色、節(jié)奏、速度、力度

用70%6、彈撥樂輪指、搖指演

演奏等表現(xiàn)手段演奏曲目

奏技法特點的要求

6、能根據(jù)作品結(jié)構(gòu)特點演奏

7、音質(zhì)、音色、節(jié)奏、

學兔兔標準下載速度、力度等表現(xiàn)手段

演奏要求

8、彈撥樂作品結(jié)構(gòu)知識

（二）練習1、能通順流暢地演奏本級別規(guī)定的《D調(diào)1、練習曲訓練要求

曲與樂曲過弦練習》、《D調(diào)指序模進練習》、《縱2、獨奏曲演奏要求

演奏橫彈》、《C調(diào)六連音練習》、《C調(diào)練習3、演奏樂曲二度創(chuàng)作知

II

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曲》、《搖指練習》、《大跳練習》、《過識

弦練習》等練習曲4、樂隊主要彈撥樂演奏

2、能運用演奏技法和表現(xiàn)手段演奏本級別員基本能力要求

規(guī)定的《高山流水》、《打虎上山》、《燈

月交輝》、《歌舞引》、《故鄉(xiāng)行》、《彝

族舞曲》、《出水蓮》、《牧場之家》《龍

船》、《野蜂飛舞》、《春到拉薩》、《月

光變奏曲》《臨安遺恨》等獨奏曲

1、演奏內(nèi)容與舞臺形象

（一）舞臺1、能根據(jù)演奏內(nèi)容設(shè)計舞臺形象設(shè)計要求

形象設(shè)計2、能根據(jù)演奏風格設(shè)計舞臺形象2、演奏風格與舞臺形象

三、

設(shè)計要求

舞臺15%

1、舞臺形象與演奏方式

表演1、能根據(jù)舞臺形象要求設(shè)計演奏方式

（二）舞臺設(shè)計要求

2、能根據(jù)作品特點，運用情感等藝術(shù)表現(xiàn)

藝術(shù)表現(xiàn)2、情感、表情等藝術(shù)表

手段，增強表現(xiàn)力

現(xiàn)手段與作品表現(xiàn)力

5.1.4監(jiān)考人員、考評人員與考生配比

彈撥樂標準應根據(jù)特點，分別列出理論知識考試中的監(jiān)考人員與考生數(shù)量的比例，面試考核中的考

評人員與考生數(shù)量的比例，以及綜合評審委員的最低人數(shù)。

理論知識考試監(jiān)考人員與考生配比不低于1：15，每個標準教室不少于2名監(jiān)考人員；面試考核考

評人員與考生配比為1:5，且考評人員為3人（含）以上單數(shù)；綜合評審由綜合評審委員進行評定，綜

合評審委員為3人(含)以上單數(shù)。

6.1.5認證評價場所設(shè)備

彈撥樂標準應對理論知識考試和面試考核必備的場所和設(shè)施設(shè)備要求分別進行描述，評價場所為標

準教室，需配備空調(diào)、照明設(shè)備、投影儀、多媒體等設(shè)備，室內(nèi)衛(wèi)生、光線、通風條件良好，配備防疫

用品。

7.評價認定

學兔兔7.1評價申請標準下載

申請人經(jīng)機構(gòu)考核通過后，向認證機構(gòu)提出申請，進行彈撥樂能力水平綜合評價和認證。

7.2評價報告

由認證機構(gòu)向申請人出具相應彈撥樂能力水平的綜合評價報告。

7.3證書申請

III

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由申請人持評價報告或申請人委托機構(gòu)持評價報告向有關(guān)證書頒發(fā)機構(gòu)申報認定相應的彈撥樂水

平等級證書。

7.4證書頒發(fā)

由頒證機構(gòu)頒發(fā)相應等級認證證書，并將其個人信息和證書編號的真實性由頒證機構(gòu)錄入人才數(shù)據(jù)

庫并通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)查詢。

學兔兔標準下載

IV

T/ZGYS

全國彈撥樂水平考核認證標準

T/CZSYSJLXH008—2023

全國彈撥樂考核認證標準

Thenationalstandardfortheassessmentand

certificationofpluckedstringmusic

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2023-11-19發(fā)布2023-12-20實施

北京中歌藝術(shù)院發(fā)布

1

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前言

本標準是為規(guī)范本單位、合作單位的彈撥樂水平的行為，引導彈撥樂水平教育、能力培訓、素養(yǎng)提

升等方面等級評價提供依據(jù)。

本標準適用經(jīng)典音樂藝術(shù)豐富我們的文化生活，開拓我們的閱讀視野，而且將會改善我們?yōu)槿颂幨?/p>

的質(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣嗎，增強我們的民族自豪感。讓學生從小浸潤在

詩歌的海洋里，以社會音樂藝術(shù)經(jīng)典潤澤孩子們金色童年，這對他們的一生都會產(chǎn)生有益的影響提供依

據(jù)。

本標準主要依據(jù)如下：

1）為發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化工作要求《關(guān)于進一步做好青少年文化藝術(shù)工作的傳承與發(fā)展》

2）國務院《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（中發(fā)〔2010〕6號）

3）其它相關(guān)法律、規(guī)章、規(guī)范性文件、行業(yè)標準、團體標準等。

本標準的目標是堅持彈撥樂的要求、能力水平的評價、專業(yè)評價和企業(yè)認可相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性

開展工作要求，對彈撥樂人才突出掌握基本的要求。為青少年彈撥樂的自我提升、終身學習提供指引。

本標準由北京中歌藝術(shù)院提出，聯(lián)合相關(guān)合作機構(gòu)、社會專業(yè)團體組織有關(guān)專家、實際工作者根據(jù)

GB/T1.1－2009《標準化工作導則第1部份：標準的結(jié)構(gòu)和編寫》及GB/T1.2-2002《標準化工作導則

第2部分：標準中規(guī)范性技術(shù)要素內(nèi)容的確定方法》規(guī)定標準的編寫格式和內(nèi)容進行編寫。

本標準由北京中歌藝術(shù)院歸口、解釋,各相關(guān)方共同組織實施。

本標準主要起草人：莊建清、吳克家、莊錫連、陳亮。

本標準有效期五年，自公布之日起施行。

彈撥樂水平等級認證標準

1.范圍

學兔兔本標準規(guī)定了在學習階段里，讓學生掌握最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、音樂藝術(shù)素養(yǎng)，讓學生從小了解掌握標準下載

社會藝術(shù)啟蒙、社會藝術(shù)發(fā)展、社會藝術(shù)常識以及社會藝術(shù)經(jīng)典知識，我們本著從易到難、從少到多循

序漸進、以點帶面的原則，分學段進行，工作要求和評價比重要求。

本標準適用于根據(jù)年齡段逐級考核，要求背譜演奏考核內(nèi)容，引導青少年利用業(yè)余時間進行社會藝

術(shù)生活。

2.規(guī)范性引用文件與標準

I

T/CZSYSJLXH008—2023

下列文件中的條款通過在本標準中引用而成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有

的修改（不包括勘誤的內(nèi)容）或最新版本均不適用于本標準。鼓勵根據(jù)本標準達成協(xié)議的各方研究是否

可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。

2.1各類中西音樂分類大典、舞臺藝術(shù)、表演藝術(shù)大典

2.2彈撥樂標準編制要求規(guī)程

3、考試方式

分為理論知識考試和現(xiàn)場演奏兩部分。理論知識部分采用筆試方式，以各項目考核評

定標準評分?，F(xiàn)場演奏考核按項目進行，即（1）規(guī)定練習曲；（2）規(guī)定樂曲，包括視奏，

分別以各項目考核評定標準評分。考核均實行百分制，60分（含）以上者為合格。

4、考試時間

理論知識考試，不少于60分鐘；現(xiàn)場演奏考核不少于20分鐘。

專業(yè)考試

工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識

功能比重

1、能判定彈撥樂的音質(zhì)1、彈撥樂音質(zhì)知識

（一）樂器

2、能判定彈撥樂的音色2、彈撥樂音色知識

選擇

一、3、能分析彈撥樂的制作特點3、彈撥樂制作工藝知識

演奏15%

準備能視奏在三個升降號以內(nèi)、含有變化輔助音、

（二）視奏中級視奏知識

經(jīng)過變化音和近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)的音樂片段

1、身體動作協(xié)調(diào)知識

2、左、右手協(xié)調(diào)配合要

求

3、右手發(fā)音力點多變性

1、能左右手協(xié)調(diào)配合演出

技法演奏要求

2、能運用右手發(fā)音力點的變化技法演奏

（一）演奏