2024.2024學(xué)年新教材高中語文第三單元8.2登高琵琶行并序練習(xí)含解析部編版必修上冊(cè)

PAGEPAGE4登高琵琶行并序閱讀下面的文字，完成1～3題?！霸绱航嫌瓿跚?，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕?！比斯ぶ悄軝C(jī)器人“九歌”________，創(chuàng)作了這首清爽新穎、朗朗上口的小詩?！熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來，是因?yàn)椤笆熳x唐詩三百首”，它儲(chǔ)存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學(xué)習(xí)模型，()，根據(jù)主題須要解碼輸出一首完整的詩。如今，人工智能技術(shù)________，各種各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是第一款國內(nèi)利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終________，一戰(zhàn)成名?！皬?qiáng)大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能，確保它的將來發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?！彼沟俜摇せ艚鹕叭缡蔷选．?dāng)詩歌創(chuàng)作這一人類精神文化最終的堡壘被漸漸攻破，你我手中的飯碗豈不是奄奄一息？不過也有專家認(rèn)為這僅僅是________。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．牛刀小試一日千里眾望所歸庸人自擾B．牛刀小試日新月異不負(fù)眾望庸人自擾C．初露鋒芒日新月異眾望所歸庸人自擾D．初露鋒芒一日千里不負(fù)眾望庸人自擾解析：初露鋒芒：比方剛顯露出某種力氣或才能。牛刀小試：比方有很大的本事，先在小事情上施展一下。語段強(qiáng)調(diào)人工智能“九歌”只是在“作詩”上顯示一下本事，用“牛刀小試”合適。一日千里：比方進(jìn)步或發(fā)展極快。日新月異：形容發(fā)展、進(jìn)步很快。二者基本相同。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信任，希望他擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)工作。不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望。文中對(duì)象是“‘張小明’記者”，后面是“一戰(zhàn)成名”，應(yīng)用“不負(fù)眾望”。庸人自擾：泛指原來沒有問題而自己瞎焦急或自找麻煩。庸人自擾：比方毫無必要的憂慮和擔(dān)憂。語段強(qiáng)調(diào)“沒必要的擔(dān)憂”，用“庸人自擾”合適。2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．古詩中的“潛規(guī)則”被駕馭，摸索出一套作詩的規(guī)律B．摸索出一套作詩的規(guī)律，古詩中的“潛規(guī)則”被駕馭C．摸索出一套作詩的規(guī)律，自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”D．自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩的規(guī)律解析：此題留意語意的連接，前面是“學(xué)習(xí)”，所填寫句子的第一句也應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，還有要留意“學(xué)習(xí)”和“摸索”的先后依次，應(yīng)當(dāng)是先“學(xué)習(xí)”，然后才能“摸索”出規(guī)律，這樣符合人們認(rèn)知的邏輯依次。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A．“張小明”是國內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。B．“張小明”是第一款國內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。C．“張小明”是國內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。D．“張小明”是第一款國內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。解析：畫線句共有兩處錯(cuò)誤：“第一款”是依次，“國內(nèi)”表領(lǐng)屬，領(lǐng)屬應(yīng)在前；“綜合”應(yīng)修飾“利用”。(一)閱讀下面的詩歌，完成4～5題。夜箏白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。4．下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(D)A．首句中“紫袖”“紅弦”，分別代指彈箏人與箏，示意了彈箏女子形象的美妙，“明月”交代了聽箏的環(huán)境。B．次句寫到彈箏，連用了兩個(gè)“自”字，表現(xiàn)了女子聚精會(huì)神于箏樂的神態(tài)。C．三、四兩句采納了“此時(shí)無聲勝有聲”的寫法，寫箏聲傳達(dá)出的情感和感人效果，含蓄蘊(yùn)藉，給人以遐想。D．這首詩在寫景上與《琵琶行》相像，都寫到了月亮，采納了“以哀景寫哀情”的正襯手法，借景物傳達(dá)情思。解析：D項(xiàng)，理解錯(cuò)誤，雖然兩首詩都寫到了月亮，但這首詩未采納“以哀景寫哀情”的正襯手法。5．詩人集中筆力寫出“弦凝指咽聲停處”這樣一個(gè)無聲的時(shí)刻有什么好處？它化用了《琵琶行并序》中的哪幾句詩？答：第一問：豐富的示意性，不僅引導(dǎo)讀者發(fā)覺奇異的無聲之美，更可以通過這一無聲的時(shí)刻去領(lǐng)悟那箏曲的全部妙處，同時(shí)也示意了彈者的不幸與悲苦。其次問：這一句是《琵琶行并序》中“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”這幾句詩的化用。(二)閱讀下面的詩歌，完成6～7題。堂成①杜甫背郭堂成蔭白茅，緣江路熟俯青郊。榿林②礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢。暫止飛烏將數(shù)子，頻來語燕定新巢。旁人錯(cuò)比揚(yáng)雄宅，懶散無心作《解嘲》③。注：①杜甫于唐肅宗乾元二年(759)年底來到成都，其次年春末，草堂落成。此詩便是那時(shí)所作。②榿林：榿木林。榿木是一種落葉喬木。③揚(yáng)雄宅、《解嘲》：揚(yáng)雄，西漢文學(xué)家、學(xué)者，蜀郡成都人。揚(yáng)雄宅又名草玄堂。揚(yáng)雄埋頭撰寫《太玄》，有人訕笑揚(yáng)雄只知寫《太玄》，但沒有任何祿位。揚(yáng)雄寫《解嘲》剖白心跡。6．下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A．詩的前兩句，寫出了草堂環(huán)境背景：背向城郭，鄰近江水，坐落在沿江大路的高地上。B．三、四兩句寫草堂自身景色，榿林茂密，風(fēng)吹樹葉，露水滴樹梢。生氣勃勃，意境開闊。C．烏飛燕語，景語皆情語，詩人以他自己的心情來體會(huì)禽鳥的動(dòng)態(tài)，好像禽鳥也與詩人同感。D．全詩從草堂落成說起，最終仍舊回到草堂結(jié)束。“堂”“宅”呼應(yīng)，關(guān)合之妙，不見痕跡。解析：B項(xiàng)，“三、四兩句……意境開闊”錯(cuò)誤，從“榿林礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢”兩句來看，草堂修在榿林深處，榿林茂密透不進(jìn)劇烈的陽光，仿佛被漠漠輕煙覆蓋著，連風(fēng)吹葉子、露水滴樹梢都能聽到。此處寫到“吟風(fēng)葉”“滴露梢”，是以動(dòng)襯靜，故此處的意境不是“開闊”，而是“幽靜”。7．全詩表達(dá)了作者哪些思想感情？請(qǐng)簡要分析。答：①新居初定，景物怡人，心情安靜喜悅。②“暫止飛烏”的“暫”寫出草堂是休息之地，而不是終老之鄉(xiāng)，流露出作者的彷徨悲傷之感。(三)閱讀下面的詩歌，完成8～9題。畏人注杜甫早花隨處發(fā)，春鳥異方啼。萬里清江上，三年落日低。畏人成小筑，褊性合幽棲。門徑從榛草，無心走馬蹄。注：本詩創(chuàng)作于作者漂泊蜀中的第三年(762)。8．下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(A)A．“異方”是指異地他鄉(xiāng)，作者指出自己漂泊異地他鄉(xiāng)也能看到漂亮動(dòng)人的早春之景，這春景給了自己一些安慰。B．頷聯(lián)以時(shí)空對(duì)舉的方式，指出清江萬里遠(yuǎn)離都城長安，而自己離開都城又已經(jīng)多年，在這種闊大遼遠(yuǎn)的境界之中愈發(fā)地顯出作者的孤獨(dú)渺小。C．五言律詩《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)出作者青年時(shí)主動(dòng)進(jìn)取的人生看法，風(fēng)格遒勁峻潔，氣魄雄放，而本詩的情感與風(fēng)格卻與之迥然不同。D．尾聯(lián)的“從”可以理解為“縱”，放任的意思；“榛草”即雜草。解析：作者指出自己漂泊異地他鄉(xiāng)正是突出身處他鄉(xiāng)的漂泊之感。9．請(qǐng)結(jié)合全詩分析作者在尾聯(lián)所表達(dá)出來的情感。答：尾聯(lián)寫的是作者生活之處已是門庭雜草叢生，就連馬都不情愿從這里走過。首聯(lián)中寫的雖是早春美景，但作者漂泊他鄉(xiāng)的愁情更濃；頷聯(lián)寫作者離開都城很遠(yuǎn)也很久，失意的作者中倍感孤微，而自己不敢見到他人，只適合過眼下這種幽居的生活，所以在尾聯(lián)中用荒蕪的庭院小路來揭示作者境況與內(nèi)心的孤苦。10．閱讀下面的材料，將有關(guān)內(nèi)容壓縮成一段介紹“浸月亭”來歷的文字。要求：不遺漏要點(diǎn)，不超過80字。九江，古稱江州。這里有聞名的“周瑜點(diǎn)將臺(tái)”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫作“浸月亭”。為什么這座亭子叫“浸月亭”呢？據(jù)說，唐代聞名詩人白居易唐元和十年至十三年(815—818)被貶為江州司馬時(shí)，常常在這座亭子里飲酒賦詩，與摯友見面。這期間，他寫了聞名的《琵琶行》，詩中有“別時(shí)茫茫江浸月”句，從今，人們就把這個(gè)亭子叫“浸月亭”了。答：此亭建在“周瑜點(diǎn)將臺(tái)”故址，白居易被貶為江州司馬時(shí)，常在此飲酒、賦詩、會(huì)友，其詩《琵琶行》中有“別時(shí)茫茫江浸月”句，故此亭名為“浸月亭”。11．請(qǐng)你為唐代詩人杜甫寫一段頒獎(jiǎng)詞，贊頌杜甫的思想或藝術(shù)成就。要求：語言生動(dòng)，