中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)：《辨析修改病句之搭配不當(dāng)》課件

辨析修改病句病句的六種類型

語(yǔ)法性病句①語(yǔ)序不當(dāng)②成分殘缺或重復(fù)③結(jié)構(gòu)混亂④搭配不當(dāng)語(yǔ)意性病句①表意不明②不合邏輯病句類型【句子結(jié)構(gòu)】（定語(yǔ)）主語(yǔ)

[狀語(yǔ)]

||

謂語(yǔ)

<補(bǔ)語(yǔ)>

（定語(yǔ)）

賓語(yǔ)

(我們學(xué)校)的學(xué)生

[一定]要學(xué)<好>(專業(yè))課程。

掌握劃分思路

先找主干,后找枝葉。

所謂“主干”,是指句子的所有定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s掉以后剩下的部分，換一個(gè)角度說(shuō),就是句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)以及賓語(yǔ)。

例如:(里約奧運(yùn)會(huì)上演)的(這場(chǎng))(重賽)鬧劇,[公然]侮辱了(全世界參賽)運(yùn)動(dòng)員。這個(gè)句子比較長(zhǎng)。主語(yǔ)是“鬧劇”,謂語(yǔ)是“侮辱”,謂語(yǔ)的前面有一個(gè)狀語(yǔ),后面有一個(gè)賓語(yǔ)。賓語(yǔ)又是由一個(gè)短語(yǔ)充當(dāng),其中心語(yǔ)是“運(yùn)動(dòng)員”,中心語(yǔ)的前面有一個(gè)動(dòng)詞性短語(yǔ)做定語(yǔ)。那么抓住了句子的主干“鬧劇侮辱運(yùn)動(dòng)員”,理解這樣一個(gè)較長(zhǎng)的句子就比較容易了。運(yùn)用抽取句子主干的方法,檢查下列句子的語(yǔ)病。(1)湖南省鎢礦的蘊(yùn)藏量是我國(guó)最豐富的地區(qū)。[答案]句子主干是“蘊(yùn)藏量是地區(qū)”,主賓搭配不當(dāng)。

(2)我們必須擴(kuò)大和加快我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的速度。[答案]主干是“我們擴(kuò)大和加快速度”,動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”不能搭配“速度”。(3)這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步地向前發(fā)展。[答案]句子主干是“總產(chǎn)量發(fā)展”,主謂搭配不當(dāng)“總產(chǎn)量”可以“提高”,不能發(fā)展。

修改病句的基本原則

1.不能改變?cè)涞幕疽馑己蛢?nèi)容，不能另起爐灶。

2.改動(dòng)要盡可能少。

3.要注意試題的修改要求，切忌盲目修改。

4.修改后的文字只要符合語(yǔ)法等基本規(guī)則即可，不需要潤(rùn)色。

估計(jì)2025年中考“病句”考點(diǎn)仍然繼承2024年的主觀修改以增加試題的難度，將擴(kuò)大考查的知識(shí)范圍，真正考查考生在實(shí)際生活中運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力，要求考生既要明確語(yǔ)病之處，還要懂得如何修改。現(xiàn)將語(yǔ)病產(chǎn)生的原因及修改語(yǔ)病的方法復(fù)習(xí)總結(jié)如下：辨析并修改病句——搭配不當(dāng)(一)辨析并修改主干成分搭配不當(dāng)病句1.主謂搭配不當(dāng)請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)碳纖維具有的“既輕又強(qiáng)”和“剛?cè)岵?jì)”等特質(zhì)，廣泛應(yīng)用于汽車、電力、航空航天等諸多領(lǐng)域。答案“廣泛應(yīng)用于汽車、電力、航空航天等諸多領(lǐng)域”的主語(yǔ)應(yīng)是“碳纖維”，但前句“碳纖維具有的‘既輕又強(qiáng)’和‘剛?cè)岵?jì)’等特質(zhì)”的中心語(yǔ)是“特質(zhì)”，無(wú)法作后一分句的主語(yǔ)，故應(yīng)將“具有”后的“的”刪去。(2)雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕，但那跌宕起伏的過(guò)程、充滿血性的身影、頑強(qiáng)拼搏的精神依然閃現(xiàn)在人們的腦海中，揮之不去。答案“過(guò)程”“身影”“精神”三個(gè)主語(yǔ)共用一個(gè)謂語(yǔ)“閃現(xiàn)”，導(dǎo)致“精神”與“閃現(xiàn)”主謂搭配不當(dāng)，可把“精神”部分拎出來(lái)，單獨(dú)成句，可改為“那頑強(qiáng)拼搏的精神依然鼓舞著人們”。辨析方法憑借語(yǔ)感，重視語(yǔ)法分析(1)憑借語(yǔ)感，判斷句子是否順暢。有些句子合不合語(yǔ)法，詞語(yǔ)使用是否搭配，通過(guò)閱讀句子，憑借語(yǔ)感就能判斷出來(lái)。(2)重視語(yǔ)法分析，找出主語(yǔ)與謂語(yǔ)，分析其是否搭配。(3)注意一個(gè)主語(yǔ)與多個(gè)謂語(yǔ)、多個(gè)主語(yǔ)與單個(gè)謂語(yǔ)間是否因顧此失彼而搭配不當(dāng)。2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)請(qǐng)具體分析下列病句或畫線句的病因，并正確修改。(1)戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈等藝術(shù)手段創(chuàng)造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾和現(xiàn)實(shí)生活。答案文中畫橫線的語(yǔ)句有兩處語(yǔ)?。阂皇恰皠?chuàng)造”與“藝術(shù)形象”不搭配，應(yīng)將“創(chuàng)造”改為“塑造”；二是“揭示”與“社會(huì)矛盾”搭配，但與“現(xiàn)實(shí)生活”不搭配，應(yīng)將“和”改為逗號(hào)，并在“現(xiàn)實(shí)生活”前加“反映”一詞。(2)近期，公安部聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報(bào)道，不斷加強(qiáng)社會(huì)宣傳，擴(kuò)大宣傳精準(zhǔn)性，構(gòu)建立足社區(qū)、覆蓋全社會(huì)的宣傳體系，掀起全社會(huì)共同反詐騙的熱潮。答案動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”與“精準(zhǔn)性”不搭配，可把“擴(kuò)大”改為“提高”。辨析方法抓住賓語(yǔ)中心語(yǔ)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，多數(shù)情況下問題出在賓語(yǔ)上：有時(shí)賓語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)或復(fù)雜，容易顧此失彼；有時(shí)并列賓語(yǔ)過(guò)多(尤其注意“和”等連詞前后的賓語(yǔ))，容易照應(yīng)不周，這時(shí)可以提取賓語(yǔ)中心語(yǔ)，看它們是否與謂語(yǔ)動(dòng)詞相搭配。3.主賓搭配不當(dāng)請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)杭州亞運(yùn)吉祥物裸眼3D宣傳片，生動(dòng)展示了足球、帆船、電競(jìng)?cè)齻€(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，是實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)吉祥物的“破屏出圈”，帶給觀眾身臨其境體驗(yàn)的重要技術(shù)。答案主賓搭配不當(dāng)，該句的主干為“宣傳片是技術(shù)”，可在“是實(shí)現(xiàn)”前加“祼眼3D”。(2)自1993年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來(lái)，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市60周歲以上的老齡人口已達(dá)145.6萬(wàn)，占總?cè)丝诘?7.7%，老齡人口高于全國(guó)平均水平。答案“老齡人口高于全國(guó)平均水平”主賓搭配不當(dāng)，主語(yǔ)“老齡人口”與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“水平”不搭配，可在“老齡人口”后加“的比例”。辨析方法抓住判斷詞，辨主賓搭配判斷主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配，主要看主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否屬于同一范疇的事物。(1)抓住句中的判斷詞和比較性動(dòng)詞。當(dāng)看到句子中有“是”“變成”“成為”“成了”等表判斷的動(dòng)詞或“高于”“低于”等具有比較性的動(dòng)詞時(shí)，就要注意查看句子的主語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配。如句子中出現(xiàn)了比較性動(dòng)詞“高于”，就需要?jiǎng)澐殖鼍渥拥闹髡Z(yǔ)與賓語(yǔ)，分析其搭配是否恰當(dāng)。(2)分析句子主語(yǔ)與賓語(yǔ)的概念范疇是否一致。當(dāng)句子中有“是”“變成”等表判斷的動(dòng)詞或“高于”“低于”等表比較的動(dòng)詞時(shí)，句子的主語(yǔ)與賓語(yǔ)應(yīng)該屬于同一范疇，如果不屬于同一范疇，則主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。(二)辨析并修改枝葉成分搭配不當(dāng)病句請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)故宮博物院舉辦的那場(chǎng)名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)展演藝術(shù)，將古代繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合。答案定語(yǔ)“故宮博物院舉辦的”與中心語(yǔ)“藝術(shù)”搭配不當(dāng)，可把“展演”與“藝術(shù)”互換位置。(2)國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機(jī)打造成建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和制造強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志性工程。答案狀語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“把大型客機(jī)打造成……標(biāo)志性工程”搭配不當(dāng)，可在“客機(jī)”后加“項(xiàng)目”。(3)每次查房、會(huì)診后，李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。答案補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“寫得”可與“完整”“清晰”搭配，與“條理”不搭配，可在“條理”前加“有”。辨析方法中心語(yǔ)，前后看檢查病句，通常是先查句子主干，看看它們有無(wú)毛??；然后再查枝葉成分。檢查枝葉成分，先要抓住主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，再以此為中心，檢查前后的修飾、限制成分，看看有無(wú)搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，尤其在定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)成分較復(fù)雜，比如并列成分較多時(shí)，要格外細(xì)心。枝葉成分搭配不當(dāng)在考試中很少涉及，偶爾涉及，多以定語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)為主。(三)辨析并修改呼應(yīng)成分搭配不當(dāng)病句1.一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)請(qǐng)指出下列句子中哪些屬于一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)，并具體說(shuō)明。(1)在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。(2)一部戲劇能否好戲連臺(tái)吸引觀眾，主要看編導(dǎo)的水平。答案“能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情”應(yīng)是“評(píng)判一部文學(xué)作品好的標(biāo)準(zhǔn)”，而不能是“壞的標(biāo)準(zhǔn)”，應(yīng)把“能”改為“能否”。答案正確，句中的“水平”已包含了高低兩個(gè)方面。(3)在賽后擁有與自己知名度相當(dāng)?shù)拇碜?，成為關(guān)乎選秀歌手成敗的生死命題，沒有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花水月。(4)棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來(lái)老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實(shí)際行動(dòng)。答案“擁有與自己知名度相當(dāng)?shù)拇碜鳌迸c“關(guān)乎……成敗”一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)。答案是根據(jù)考生的思維定式而設(shè)的貌似錯(cuò)誤實(shí)則正確的句子。(5)對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。(6)儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要作用。答案“能否……是”兩面對(duì)一面搭配不當(dāng)。答案不少考生認(rèn)為它犯了典型的“雙起單承”錯(cuò)誤，但在該句中，無(wú)論吸儲(chǔ)多少，都會(huì)帶來(lái)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)，并非一般意義上的呼應(yīng)不當(dāng)。所以一定要重視邏輯意義分析法，不可簡(jiǎn)單機(jī)械地記憶。辨析方法抓住“兩面詞”，用“分別組句”檢驗(yàn)一般而言，如果句子中出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒有”“能不能”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”等兩面詞，就要考慮它是否存在“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。必須注意的是，有些句子中有上述之類的兩面詞，但不存在“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，切不可機(jī)械地記憶“單起單承”“雙起雙承”，而忽略了句意邏輯。因?yàn)橛行┰~語(yǔ)本身就有兩面性，如“行動(dòng)”“水平”“質(zhì)量”“作用”“影響”“命運(yùn)”“狀況”等詞屬隱性均衡，不可一律當(dāng)成病句看。另外，對(duì)一時(shí)判斷不準(zhǔn)的句子，可采取“分別組織句子”的辦法來(lái)檢驗(yàn)：先用“肯定”這一面組織句子，再用“否定”這一面組織句子，如果這兩個(gè)分開組織出的“肯定句”和“否定句”都合乎邏輯事理，則表明原句不存在“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}；反之，則存在問題。2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)成年人只有經(jīng)常接觸陽(yáng)光，便可以大大降低維生素D缺乏癥的發(fā)生率。答案“只有”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可把“只有”改成“只要”，才能與后句中的“便可以”搭配，且符合事理邏輯。(2)碎片化閱讀交互性強(qiáng)，擁有更新信息速度快和隨時(shí)隨地皆可閱讀的特性，因?yàn)楦奖?，更易于人們查找資料。答案“因?yàn)椤薄耙蚨倍加糜谝蚬P(guān)系的語(yǔ)句中，但“因?yàn)椤焙竺媸窃?，“因而”后面是結(jié)果，這