外研社三年級英語課堂活動設(shè)計

外研社三年級英語課堂活動設(shè)計目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2教材分析1.3教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3分組合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教具資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課堂參與活動8.2小組合作活動8.3個人展示活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3教學(xué)收獲十三、拓展及延伸13.1拓展學(xué)習(xí)資源13.2延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容13.3拓展延伸活動設(shè)計十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計劃14.3教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景：本課是外研社三年級英語上冊Module4Unit2“Icanswim.”，通過介紹動物的游泳能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。1.2教材分析：本課通過動物的游泳能力，引入一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞的學(xué)習(xí)。1.3教學(xué)內(nèi)容分析：本課主要學(xué)習(xí)動物的游泳能力，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于動物游泳能力的詞匯和句子。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞描述自己和別人的能力。2.3情感目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)英語。3.2情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。3.3分組合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)英語。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研社三年級英語上冊Module4Unit2。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：圖片、視頻等輔助教學(xué)資源。4.3教具資源：卡片、動物玩具等教具資源。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞的運(yùn)用。5.2教學(xué)重點：動物游泳能力的詞匯和句子的學(xué)習(xí)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：卡片、動物玩具等教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆等學(xué)具。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》引入本課的主題。7.2新課展示環(huán)節(jié)：通過展示動物的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動物游泳能力的詞匯和句子。7.3實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組，每組選擇一個動物，用can動詞描述該動物的游泳能力。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過游戲和練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。八、學(xué)生活動8.1課堂參與活動：學(xué)生通過觀看圖片和視頻，積極參與回答問題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。8.2小組合作活動：學(xué)生分組進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。8.3個人展示活動：學(xué)生選擇一個動物，用can動詞描述該動物的游泳能力，提高口語表達(dá)能力。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：本課的主要內(nèi)容和關(guān)鍵詞匯。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)流程和邏輯順序進(jìn)行設(shè)計。9.3板書設(shè)計圖：以圖文并茂的形式展示板書內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：口頭作業(yè)和書面作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，用can動詞描述自己和家人的能力。10.3作業(yè)要求：語音準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)流程和內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計。11.2課件內(nèi)容：圖片、視頻、動畫等輔助教學(xué)材料。11.3課件使用方法：教師根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行操作。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：對本課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評價和反思。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)反思結(jié)果，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略。十三、拓展及延伸13.1拓展學(xué)習(xí)資源：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和書籍。13.2延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他動物的游泳能力。13.3拓展延伸活動設(shè)計：組織學(xué)生參觀動物園，觀察不同動物的游泳能力。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供本課的教學(xué)課件，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。14.2教學(xué)計劃：詳細(xì)的教學(xué)計劃和時間表。14.3教學(xué)評估表：對本課的教學(xué)效果進(jìn)行評估和反饋。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容分析（1.3）本課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于動物游泳能力的介紹，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞的學(xué)習(xí)。這一部分內(nèi)容需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要通過具體的例子來理解一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，同時，動物游泳能力的介紹也需要生動有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。二、教學(xué)目標(biāo)（2.2）學(xué)生需要能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞描述自己和別人的能力。這一部分是本課的重點難點，因為一般現(xiàn)在時態(tài)的用法對于三年級的學(xué)生來說可能比較抽象，需要通過具體的例子和實踐活動來理解和掌握。三、教學(xué)方法（3.3）分組合作學(xué)習(xí)法是本課的教學(xué)方法之一，這一部分需要重點關(guān)注，因為通過小組合作，學(xué)生可以在互動中學(xué)習(xí)英語，提高口語表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。四、教學(xué)資源（4.3）教具資源是本課的教學(xué)資源之一，這一部分需要重點關(guān)注，因為教具可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句子，同時也可以增加課堂的趣味性。五、教學(xué)難點與重點（5.1）一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞的運(yùn)用是本課的重點難點，這一部分需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要通過實踐活動來理解和掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備（6.2）學(xué)具準(zhǔn)備是本課的重要環(huán)節(jié)，這一部分需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要筆記本和彩色筆來記錄和繪制所學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)過程（7.4）鞏固環(huán)節(jié)是本課的重點環(huán)節(jié)，這一部分需要重點關(guān)注，因為通過游戲和練習(xí)題，學(xué)生可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高口語表達(dá)能力和書寫能力。八、學(xué)生活動（8.3）個人展示活動是本課的重要學(xué)生活動，這一部分需要重點關(guān)注，因為學(xué)生可以通過個人展示來提高口語表達(dá)能力和自信心。九、板書設(shè)計（9.3）板書設(shè)計圖是本課的重要教學(xué)輔助工具，這一部分需要重點關(guān)注，因為板書可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句子。十、作業(yè)設(shè)計（10.2）作業(yè)內(nèi)容是本課的重要延伸環(huán)節(jié)，這一部分需要重點關(guān)注，因為學(xué)生需要通過作業(yè)來鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高口語表達(dá)能力和書寫能力。十一、課件設(shè)計（11.3）課件使用方法是本課的重要教學(xué)輔助工具，這一部分需要重點關(guān)注，因為教師需要根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行課件的操作。十二、課后反思（12.2）教學(xué)改進(jìn)措施是本課的重要教學(xué)反思環(huán)節(jié)，這一部分需要重點關(guān)注，因為教師需要根據(jù)反思結(jié)果提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略。十三、拓展及延伸（13.3）拓展延伸活動設(shè)計是本課的重要拓展環(huán)節(jié)，這一部分需要重點關(guān)注，因為學(xué)生可以通過拓展延伸活動來進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解動物的游泳能力。十四、附錄（14.1）教學(xué)課件是本課的重要教學(xué)資源，這一部分需要重點關(guān)注，因為學(xué)生可以通過教學(xué)課件來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解動物游泳能力的詞匯和句子時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，讓學(xué)生感受到英語的樂趣。對于一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞的用法，可以通過舉例和實踐活動，讓學(xué)生在實際語境中理解和掌握。二、時間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高口語表達(dá)能力和思維能力。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生關(guān)于動物的游泳能力的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣；在新課展示環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生關(guān)于動物游泳能力的詞匯和句子的理解；在實踐環(huán)節(jié)，可以提問學(xué)生關(guān)于一般現(xiàn)在時態(tài)的can動詞的運(yùn)用；在鞏固環(huán)節(jié)，可以通過提問學(xué)生，檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》和動物的圖片和視頻，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。通過情境導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教案反思：在本節(jié)課中，通過生動的語言和變化的語調(diào)，讓學(xué)生感受到英語的樂