江蘇省徐州市新沂市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

2024--2025學(xué)年度第一學(xué)期期中抽測九年級語文試題(本卷滿分140分,考試時間120分鐘)一積累與運用(22分)1.古詩文默寫。(10分,每空1分)(1)，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》).(2)此則岳陽樓之大觀也,(范仲淹《岳陽樓記》)(3)野芳發(fā)而幽香,，風(fēng)霜高潔,,山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)(4)欣賞古詩文時,美好的情感常在我們心中涌動?！埃?。”(《水調(diào)歌頭》),蘇軾借月抒發(fā)對親人的美好祝愿;“，?！鄙舷乱话住?《湖心亭看雪》),張岱借雪后霧氣彌漫,云天山水合而為一,銀達對西湖雪景的癡迷之情;“，”(《行路難》),李白借姜尚、伊尹的典故,表明理想仍在。班級要開展“經(jīng)典詩文朗誦會”,請你幫助小語完成下列任務(wù)。2.小語撰寫主持人的開場白,遇到難題,請你幫助解決。(4分)徜徉在廣mào①、深suì②的經(jīng)典詩文的世界中,我們邂逅了蘇軾、范仲淹、歐陽修、毛澤東...看到了他們豁達坦蕩的胸襟,感受到了他們詩文和人格A的魅力。漫游其中,心無旁騖地B和誦讀,君子之風(fēng)便不言而喻。(1)幫助小語在注音后面的橫線上填寫相應(yīng)的漢字。(2分)(2)小語在A、B處各留下一處空白,請你選出合適的詞語。(2分)A相得益彰相輔相成B.品位品味3.現(xiàn)代詩朗誦環(huán)節(jié),需評選“最佳朗誦者”,請你完善小語草擬的評分表。(3分)請你再添加一個評價項目:。并配上評價標(biāo)準(zhǔn):4.小文撰寫主持人的結(jié)束語,小語抄寫過程中出現(xiàn)問題,請你幫助解決。(5分)中華經(jīng)典詩文是個炫麗多彩的世界。①走進這個世界,我們能陶冶高尚的節(jié)操,詩化多彩的生活。②在這里,有“秋水共長天一色”的嫻靜空遠,有“亂石穿空”的恢宏壯闊。③同學(xué)們在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中傳承華夏文明。④地如甘霖滋潤著荒蕪的心田,她如花朵點綴了寂寞的生活。(1)小語把①句抄成了病句,請你修改過來。(2分)修改:(2)小語抄寫橫線處四個短句時打亂了順序,請你選出排序正確的一項。(3分)()A.②④①③в.①②④③C.④②③①D.②①④③二閱讀(55分)(一)閱讀下面一組古詩文,完成5~9題。(17分)【甲】留題小隱山書室范仲淹小徑小桃深,紅光隱翠陰。是非不到耳,名利本無心。筍迸饒當(dāng)戶,云歸半在林。何須聽絲竹,山水有清音。【乙】古者諫無官,自公卿大夫,至于工商?,無不得諫者。漢興以來,始置官。夫以天下之政,四海之眾,得失利病,萃于一官使言之,其為任亦重關(guān)。居是官者常志共大舍其細,先其急后其緩,專利國家而不為身謀。彼汲汲?于名者,猶汲汲于利也,其間相去何遠哉!天禧初,真宗詔?置諫官六員,責(zé)其職事。慶歷中,錢君始書其名于版,光恐久而漫滅?。嘉入年,刻著于石。后之人將歷指其名而議之曰:“某也忠,某也詐,某也直,某也曲?！眴韬?可不懼伐!(節(jié)選自司馬光《諫院題名記》)【注釋】①工商:從事手工業(yè)和從商的人,代指市井百姓。②萃:聚集。③汲汲:形容心情急迫。④詔(zhào):名詞活用作動詞,下詔。⑤漫滅:污漫消除。5.用斜線“/”給下面句子斷句。(限兩處)(2分)居是官者常志其大舍其細6.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)()A①夫以天下之政②政通人和B.①萃于一官使言之②上下一白C.①其間相去何遠哉②則有去國懷鄉(xiāng)D.①錢君始書其名于版②名之者誰7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加點詞語的解釋。(6分)①把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。譯:②先其急后其緩,專利國家而不為身謀。譯:8.小語想從【甲】詩中選取一聯(lián)掛在書房作人生箴言,你會推薦哪一聯(lián),為什么?(3分)答:9.請結(jié)合【甲】詩和《岳陽樓記》的相關(guān)內(nèi)容分析:范仲淹是否符合【乙】文中司馬光筆下的·.-諫官形象?(3分)答:(二)閱讀下面的材料,完成10~12題。(12分)【材料一】美國人工智能公司OpenAl推出的一款由人工智能驅(qū)動的自然語言處理工具ChatGPT火爆全球。ChatGPT實質(zhì)是由OpenA1訓(xùn)練的智能語言模型,接受過大量文本數(shù)據(jù)的訓(xùn)練,能夠?qū)Ω鞣N各樣的問題輸入生成類似人的應(yīng)答結(jié)果和反應(yīng)。ChatGPT功能強大:美國北密歌根大學(xué)一名學(xué)生使用ChatGPT生成的哲學(xué)課小論文“驚艷”了教授,得到了全班最高分;自媒體博主用其寫軟文廣告;程序員用其編程;還有人用來撰寫行業(yè)分析報告、自動翻譯、創(chuàng)作小說等。用戶只需向ChatGPT提問,并描述具體的需求,ChatGPT就能生成邏輯通順的答案,甚至引經(jīng)據(jù)典、文采斐然?！拔男囊谎浴笔侵袊ヂ?lián)網(wǎng)公司百度推出的中國版ChatGPT?！拔男末`言”的發(fā)布會上,它展示了在不同使用場景中的多項能力:能根據(jù)對話問題將著名科幻小說《三體》的核心內(nèi)容進行概括;根據(jù)客戶要求,準(zhǔn)確完成給公司起名和寫新聞稿的任務(wù);能理解“雞兔同籠”數(shù)學(xué)題的題意,并按照正確的步驟,其出正確答案;能準(zhǔn)確解釋成語“洛陽紙貴”的含義;能生成四川話等方言語音·····在技術(shù)運作這塊,它展現(xiàn)了多項操作:能基于對話技術(shù)和應(yīng)用積累,具各記憶機制、上下文理解和對話規(guī)劃能力,從而更好實現(xiàn)對話的連貫性、合理性和邏輯性?！静牧隙俊拔男囊谎浴卑l(fā)布后,有人將它和ChatGPT進行對比,雖然它們都是自然語言生成模型,但確實存在一些不同之處。ChatGPT使用的是基于深度學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能夠模仿人類語官的復(fù)雜性和多樣性,能更靈活地根據(jù)用戶的提問或?qū)υ拑?nèi)容生成文本,和用戶進行交互,解決用戶的問題和需求。“文心ー言”使用的是基于規(guī)則和模板的生成技術(shù),這種技術(shù)可以快速生成有一定文化內(nèi)涵和情感色彩的簡短語句。【材料三】下面是某論壇網(wǎng)友關(guān)于ChatGPT應(yīng)用討論的帖子。帖子:如果有了ChatGPT的應(yīng)用,我們豈不是再也不用工作了,只興把問題給它講,它就會給我們一個近乎完美的答案·..·.一樓:你想多了,當(dāng)前版本的ChatGPT因為其訓(xùn)練數(shù)據(jù)截至2021年年底,對2021年之后的世界知識不了解。二樓:它生成的結(jié)果來自其訓(xùn)練數(shù)據(jù)中的統(tǒng)計規(guī)律,而非類似人類對復(fù)雜世界和抽象系統(tǒng)的理解,所以它的理解能力有限,有可能產(chǎn)生不正確信息。三樓:由于ChatGPT的訓(xùn)練數(shù)據(jù)多為英文語料,因此,在語言使用上,英文表現(xiàn)最佳,其他語種語志理解能力略遜一籌。四樓:在智能時代的競爭,本質(zhì)上是學(xué)習(xí)能力的競爭。學(xué)習(xí)力是一個人最好的武器,它遠勝于那些叫做聰明的東西。永遠不要停止學(xué)習(xí),停止學(xué)習(xí)你就廢了。10.閱讀〖材料一】和【材料二】后,你對ChatGPT非常感興趣,準(zhǔn)備向朋友推薦介紹ChatGPT.請?zhí)崛『诵男畔M寫提綱。(100字以內(nèi))(4分)答:11.如果從效果角度考慮,下列應(yīng)用場景該使用ChatGPT還是“文心一言”?請結(jié)合【材料二】表明看法并闡述理由。(4分)(1)【應(yīng)用一】新沂市擬舉辦鄉(xiāng)賢大會,組委會成員要為活動創(chuàng)寫一則宜傳標(biāo)語。答:(2)【應(yīng)用二】某鄉(xiāng)賢準(zhǔn)備回新沂開發(fā)一個居家養(yǎng)老項目,需要一位智能客服。答:12.同桌小東對ChatGPT初步了解后,激動地說:“以后我們再也不用為作業(yè)發(fā)愁了!只要把作業(yè)的基本要求輸入,ChatGPT就會給出近乎完美的答案?！睂Υ苏f法,你是否認同?請結(jié)合三則材料談?wù)勀愕南敕ā?4分)答:(三)閱讀張炳生的《最后一個船夫》,完成13~17題。(17分)①這是深藏在大山里的一個土家小鎮(zhèn)。一條亙古的河流在小鎮(zhèn)的腳下奔騰流淌。鎮(zhèn)子里高高低低的石板街,默默地訴說著歲月的悠遠綿長。由于險山惡水的阻隔,當(dāng)新時代的朝陽將明媚的陽光,鋪酒在古樸精巧的吊腳樓上的時候,小鎮(zhèn)依舊像一個在歷史老人懷抱里酣睡的嬰兒,沉浸在淳遠清寧的長夢里,顯得那樣的恬靜,那樣的安詳。②在小鎮(zhèn)上,老船夫水伯是一個受人尊敬的人物。水伯姓楊,住在鎮(zhèn)口的一幢吊腳樓里。水伯曾經(jīng)是小鎮(zhèn)上有口皆碑的英雄好漢。年輕時的水伯,靠雄健的筋骨和豹子的膽量,在激流惡浪中把笨重的木船駕馭得靈巧如燕。那年月,年輕的水伯總是被淹沒在一片崇敬的浪濤里,他也情不自禁地陶醉在自豪中.....水伯的自豪感,突然被一聲響亮的汽笛聲打破了。隨著第一玻輪船駛進了小鎮(zhèn)的碼頭,水伯的英名,便無可奈何地隨著河水漂走了。③水伯望者曾經(jīng)被自己踩在腳下的激流險灘,已經(jīng)無法將夢境和現(xiàn)實區(qū)分開來了。年輕時的那股豪氣灼烤著他年邁的身軀,水伯的腦袋里冒出了再顯身手的念頭,以前河流兩岸人山人海朝著他歡呼的場面,仿佛又重新浮現(xiàn)在了自己的眼前。④水伯終于等來了機會。一個電視劇攝制組來小鎮(zhèn),導(dǎo)演在與水伯偶然的閑談中受到了変撼,立即決定加拍短船夫駕船悶灘的鏡頭。第二天,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,被請來客串船夫的那位小伙子向木船走去的時候,大家卻突然發(fā)現(xiàn),水伯早已立在了船頭,一副只等開拍的架式。導(dǎo)波感到英名其妙,走上前去請老人家讓開。水伯愣住了:怎么,你們就不怕出人命?這里的水亂得很....導(dǎo)波對他解釋,這是拍電視,必須要年輕力壯的小伙子,再說,拍攝的時候,會有保擴措施...水伯固抗地說:還是信不過我,你們?nèi)ゴ蚵牬蚵?當(dāng)年我楊水伯在船上的時候....導(dǎo)演只好讓人找來水伯的大女兒,大女兒連哄帶拽,好不容易將水伯勸走。=5\*GB3⑤等大女兒執(zhí)著三步一回頭的水伯離開碼頭之后,導(dǎo)演急忙指揮開拍..-.晚上,大伙兒在審看回放時,誰也沒有注意到,水伯無聲無息地站在后面,靜靜地盯著屏幕老半天,然后默默地轉(zhuǎn)過身,步履艱難地走了出去。從此,水伯變得沉默了。⑥每日清晨,水伯總是提著他那根長長魚桿,默默地穿過小鎮(zhèn)的石板街,來到河邊的亂石灘上,將沒有的餌的血鈞拋進水中,然后就靜靜地坐在石頭上,目光默默地落在奔騰的河流上,隨著奔流的河水飄得很遠很遠.....一位導(dǎo)演決定以此為題材拍攝一部微電影,請你加入劇組,完成相關(guān)任務(wù)。13.導(dǎo)演準(zhǔn)備繪制一份人物境遇與心理的變化圖,請你幫助他完成。(4分)14.在確定劇中人物角色時,副導(dǎo)演認為大女兒這個人物可有可無,不如去掉,你認為這個人物很有作用,于是說:“”(3分)15.請參照知識卡片和示例,為第①段或第⑥段的畫面選擇拍攝方法,描繪預(yù)期拍攝畫面,并結(jié)合畫面的意蘊闡述采用此法的原因。(4分)【鏡頭分類】知識卡片1.【鏡頭分類】知識卡片1.遠景:有開闊的視野,除了拍攝人物,還可以拍攝環(huán)境等,以便渲染氣氛。2.近景:表現(xiàn)人物和景物局部面貌的畫面。3.特寫:聚焦人物的某個細節(jié),如外貌、動作、色彩等。【拍攝地點】第①段:小鎮(zhèn)。第⑤段:審片室。第⑥段:河邊亂石灘示例:我為第⑤段拍攝選擇近景鏡頭。拍攝畫面及原因:審片室里忙碌的人們,湊在屏嘉前看片子,水伯無聲無,息地站在后面,靜靜地盯著屏幕老半天,然后默默地轉(zhuǎn)過身,步履艱難地走了出去。水伯在一群人中,卻是被忽視的一個,表現(xiàn)他發(fā)現(xiàn)自己英雄無用武之地后的失落與惆悵。我為第段拍攝選擇鏡頭。拍攝畫面及原因:16.這部微電影上映后,在豆瓣上引起了很多的討論。其中有一條評論:“我是個初中生,對那個靜坐河邊,默望河流的水伯印象非常深刻?！边@讓你產(chǎn)生了共鳴。請結(jié)合文本,簡要分析水伯這一人物形象。(3分)答:17.影片宣傳組制作海報時,為畫報的主體色調(diào)發(fā)愁,結(jié)合上文水伯的心路歷程,說說看:你會向宣傳組推薦什么顏色,為什么?(可以選一種顏色,也可以選多種顏色)(3分)答:(四)名著閱讀。(9分)18.金圣嘆評點《水滸傳》中有一段關(guān)于“正犯法”的介紹。正犯法:小說情節(jié)技法之一,多次描寫同一類事件,以收到互相迥異的藝術(shù)效果。請你填補其中的缺漏處。(3分)《水滸傳》有許多文法非他書所曾有……有正犯法。如林沖起解后,:又寫盧俊義起解;(地點)劫法場救宋江后,又寫大名府劫法場救盧俊義;(事件)后,又寫奪逵殺虎;朱仝、雷橫私放(人物)后,又寫朱仝、雷橫放宋江等。、19.請你仿照小語的筆記形式,從《水滸傳》中另選一組人物,分享你的筆記。(6分)【小語筆記】人物:魯智深和李逵。共性:嫉惡如仇,脾氣火爆。個性:魯智深粗中有細,豁達明理。他大鬧野豬林,救下林沖,擔(dān)心董超、薛霸在他離開后又起殺心,便在臨走前掄起禪杖,把松樹打折,武力震懾他們。李逵頭腦筒單,直率爽真。他誤認宋江強搶民女,因此大鬧渠山泊,后來得知真相,羞愧不已,給宋江賠禮認錯?！灸愕墓P記〗人物:和。共性:個性:三作文(63分)20.閱讀下面文字,按照要求寫一篇作文。(63分,含書寫3分。)我們都是平凡人,我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事,但我們?nèi)羯钊胗^察,仔細領(lǐng)悟,會發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后,其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西。學(xué)校文學(xué)社舉行以“凡人小事”為主題的征文評比活動,請你寫一篇文章。征文稿件要求:①自選角度,題目自擬,可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)情感,發(fā)表見解;②除詩歌、戲劇外,文體不限,不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。答案及簡析一、積累與運用1.(1)懷舊空吟聞笛賦(2)前人之述備矣(3)佳木秀而繁陰水落而石出者(4)但愿人長久，千里共嬋娟霧凇沆碭閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊2.(1)①袤②邃(2)A.相得益彰（“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，這里形容詩文和人格相互映襯，更顯魅力；“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，用在此處不太合適）B.品味（“品味”作動詞，有仔細體會、玩味之意，“品位”是名詞，指人或事物的品質(zhì)、水平，這里需要動詞，所以選“品味”）3.示例：朗誦情感（1分）。評價標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握詩歌情感基調(diào)，情感表達真摯飽滿得2分；情感基調(diào)把握基本準(zhǔn)確，情感有一定感染力得1分；情感把握不準(zhǔn)確，情感表達生硬得0分（2分）。4.(1)修改：走進這個世界，我們能陶冶高尚的情操，詩化多彩的生活。（“節(jié)操”用詞不當(dāng)，改為“情操”）(2)D（②句先列舉經(jīng)典詩文中的不同景象，①句闡述走進經(jīng)典詩文世界的作用，④句將經(jīng)典詩文比作甘霖和花朵，進一步說明其作用，③句總結(jié)同學(xué)們在誦讀中的收獲，按照邏輯順序應(yīng)是②①④③）二、閱讀(一)5.居是官者/常志其大/舍其細6.B（A.①政事；②順利。B.都是“全，都”的意思。C.①距離；②離開。D.①名字；②命名）7.①端著酒，迎著風(fēng)，那心情真是快樂極了。（“把”：持，端；“臨”：迎著）②先處理緊急的事情，后處理不緊急的事情，一心為國家謀利而不替自己打算。（“先”“后”：意動用法，以……為先，以……為后；“專利”：只謀求利益）8.示例一：推薦“小徑小桃深，紅光隱翠陰”。這一聯(lián)描繪了小隱山書室周圍桃花盛開、綠樹成蔭的清幽環(huán)境，能讓人在喧囂的塵世中感受到寧靜與美好，可提醒自己在書房中要保持內(nèi)心的寧靜，專注于學(xué)問與思考。示例二：推薦“是非不到耳，名利本無心”。此聯(lián)表達了一種超脫塵世、淡泊名利的心境，掛在書房可警示自己不要被世俗的是非名利所干擾，潛心讀書、修身養(yǎng)性。示例三：推薦“筍迸饒當(dāng)戶，云歸半在林”。該聯(lián)描寫了書室前竹筍叢生、云霧繚繞的自然景象，營造出一種充滿生機與詩意的氛圍，可使書房更具文化氣息，也有助于在讀書時心境的平和與愉悅。9.符合。范仲淹在《留題小隱山書室》中表達了“是非不到耳，名利本無心”的淡泊名利、超脫塵世的情懷；在《岳陽樓記》中他提出“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，展現(xiàn)出心系天下、胸懷大志且不被外物所累的形象。這與司馬光筆下諫官“志其大舍其細，先其急后其緩，專利國家而不為身謀”的形象相符，他能拋開個人私利，以國家大事為重，有遠大的志向和高尚的品德，能夠擔(dān)當(dāng)諫官的重任。(二)10.ChatGPT是OpenAI訓(xùn)練的智能語言模型，接受大量文本數(shù)據(jù)訓(xùn)練，功能強大，能對各種問題生成應(yīng)答，可用于寫論文、軟文、編程、翻譯、創(chuàng)作小說等，基于深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，交互性強。11.(1)應(yīng)用“文心一言”。理由：“文心一言”使用基于規(guī)則和模板的生成技術(shù)，可快速生成有文化內(nèi)涵和情感色彩的簡短語句，適合創(chuàng)作宣傳標(biāo)語這種簡短且需一定文化韻味的內(nèi)容。(2)應(yīng)用ChatGPT。理由：ChatGPT能更靈活地根據(jù)用戶提問或?qū)υ拑?nèi)容生成文本，與用戶交互，解決用戶問題和需求，適合作為智能客服與用戶進行互動交流，更好地服務(wù)客戶。12.不認同。雖然ChatGPT功能強大，但它存在諸多局限性，如訓(xùn)練數(shù)據(jù)截至2021年年底，對2021年后知識不了解；其理解能力有限，可能產(chǎn)生不正確信息；在語言使用上，非英文語種理解能力略遜一籌。作業(yè)是對知識的鞏固和拓展，不能僅依賴ChatGPT，且學(xué)生應(yīng)通過自身學(xué)習(xí)提升能力，而非投機取巧。(三)13.境遇變化：年輕時在小鎮(zhèn)靠駕船備受崇敬→輪船出現(xiàn)后英名不再→有機會在電視劇組客串卻被拒。心理變化：自豪→失落（被汽笛聲打破自豪后，想再顯身手卻被拒而失落）→沉默（經(jīng)歷拍戲被拒后變得沉默）14.大女兒這個人物不能去掉。她在文中起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用，正是通過她連哄帶拽地勸走水伯，才使得拍攝能夠順利進行，同時也從側(cè)面反映出水伯對駕船機會的執(zhí)著與不舍，豐富了故事內(nèi)容和人物形象。15.示例一：我為第①段拍攝選擇全景鏡頭。拍攝畫面及原因：全景展現(xiàn)大山里的土家小鎮(zhèn)，高低錯落的石板街，奔騰流淌的河流，古樸精巧的吊腳樓，整個小鎮(zhèn)沉浸在寧靜安詳之中。采用全景能全面呈現(xiàn)小鎮(zhèn)的古樸悠遠，表現(xiàn)出小鎮(zhèn)未被現(xiàn)代文明過多侵擾的原始風(fēng)貌，為水伯的故事提供了一個寧靜而傳統(tǒng)的背景，暗示水伯曾經(jīng)輝煌的駕船時代與小鎮(zhèn)的寧靜祥和息息相關(guān)。示例二：我為第⑥段拍攝選擇特寫鏡頭。