【上下冊(cè)銜接】專(zhuān)題02 字詞梳理及運(yùn)用-2022-2023學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假專(zhuān)項(xiàng)提升（部編版）

【寒假專(zhuān)項(xiàng)提升【寒假專(zhuān)項(xiàng)提升】專(zhuān)題02字詞梳理及運(yùn)用一、上冊(cè)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)。1.復(fù)習(xí)本冊(cè)生字，理解字意。會(huì)查字典認(rèn)識(shí)新字，會(huì)運(yùn)用漢字規(guī)律進(jìn)行歸類(lèi)，辨析音近字，形近字及易錯(cuò)字的能力。2.掌握根據(jù)近義詞和聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法，會(huì)積累運(yùn)用詞語(yǔ)，并通過(guò)選詞，辨詞等方式掌握解析詞義。3.在運(yùn)用中理解成語(yǔ)，積累更多的成語(yǔ)。二、上冊(cè)詞語(yǔ)知識(shí)盤(pán)點(diǎn)。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固1.認(rèn)清字形、了解字義。采用比較和找相異之處的方法來(lái)區(qū)別形近字。理解字義可以通過(guò)查字典了解字義，也可以通過(guò)偏旁會(huì)意，還可以聯(lián)詞解義2.理解詞語(yǔ)?？梢宰ブ攸c(diǎn)詞素來(lái)理解，也可以根據(jù)近義詞、反義詞來(lái)理解，還可以結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解，還可以比較辨析理解詞義來(lái)理解。也可以根據(jù)近義詞和聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)。3.理解成語(yǔ)。成語(yǔ)格式相對(duì)固定，每個(gè)字都有特定的意思，不允許隨便更改。弄清本義，還要理解它的引申義或比喻義，把理解和運(yùn)用有機(jī)地結(jié)合。4.詞語(yǔ)的運(yùn)用要準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，把握各類(lèi)詞語(yǔ)的基本用法，注意詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣。在運(yùn)用中加強(qiáng)辨析，注意近義詞之間的細(xì)微差別。本冊(cè)新學(xué)知識(shí)點(diǎn)本冊(cè)新學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.本冊(cè)會(huì)寫(xiě)的250個(gè)生字。1.晨絨球漢艷服裝扮靜?？兹复?.落荒笛舞狂罰假互所夠猜?lián)P臂4.寒徑斜霜贈(zèng)劉蓋菊殘君橙送挑5.鋪泥晶院墻印排列規(guī)則亂棕遲6.盒顏料票爭(zhēng)仙聞勾緊洞油曲豐8.柴舊裙憐餓焰蠟燭伸忽板富顆10.旅咱偷救命拼掃胃管乎流淚算12.準(zhǔn)備等暴睡壁砍蜘蛛漂撞飽曬15.搭親父沙啦響羽翠嘴悄吞哦捕16.蒲英盛耍喊欠釣而察攏掌趣喜17.斷楚至孤帆飲初鏡未磨遙銀盤(pán)18.優(yōu)淡淺錯(cuò)巖蝦挺刺鼓數(shù)厚寶貴19.濱灰飄漁遍躺載靠亞夏除踩潔20.腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟刮庫(kù)21.妙演奏琴感受激擊器滴敲鳴訴22.讀麻勇螞蟻短栽梨寸柔搖冊(cè)23.朝霧蒙鼻總抖露濕吸獵翅膀重24.司庭登跌眾棄持25.郊養(yǎng)粉谷粒男或者凍冷惜肯誠(chéng)26.術(shù)斗剛烈離血仍取匆險(xiǎn)2.與身體有關(guān)的成語(yǔ)。（下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。）搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥3.根據(jù)近義詞和聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)。（下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)你是用什么方法理解的？）（1）??！多么明朗的天空。（2）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。4.積累描寫(xiě)四季的詞語(yǔ)。（你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？）春：暖和春光明媚夏：秋：冬：5.結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境及句中重點(diǎn)提示的詞語(yǔ)（近義詞)來(lái)理解。（說(shuō)一說(shuō)，你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的？）①聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。②小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。6.會(huì)查字典認(rèn)識(shí)新字。（認(rèn)真，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，查字典。）字典(diǎn)基(jī)礎(chǔ)(chǔ)閣(gé)樓佳(jiā)節(jié)盲(máng)人唐(táng)朝7.含有數(shù)字的成語(yǔ)。（下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)?你還能說(shuō)出類(lèi)似的成語(yǔ)嗎?）百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳特點(diǎn)：類(lèi)似的成語(yǔ)：8.體會(huì)動(dòng)詞的用法。（讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里。）（1）春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。（2）早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。9.根據(jù)詞語(yǔ)想象畫(huà)面。（看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。）10.理解詞語(yǔ)的方法。（讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的。）（1）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。（2）部長(zhǎng)懇求說(shuō)：“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開(kāi)這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇！”（3）白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。11.認(rèn)識(shí)與“目”有關(guān)的字詞。（你認(rèn)識(shí)和理解這些和“目”有關(guān)的字嗎？再寫(xiě)出幾個(gè)同類(lèi)的詞語(yǔ)。）12.辨析近義詞。（讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互換位置嗎？）

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。13.本冊(cè)需要掌握的詞語(yǔ)。1.早晨穿戴鮮艷服裝打扮敬愛(ài)國(guó)旗敬禮安靜樹(shù)枝好奇孔雀招引粗壯枝干影子2.陣雨荒野跳舞狂歡功課放假互相狂風(fēng)急急忙忙自然能夠雙臂語(yǔ)文園地一：搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥5.水泥放晴明朗亮晶晶金黃雨珠院墻落葉閃閃發(fā)光盡頭平展排列規(guī)則歌唱遲到6.清涼留意顏料楓葉郵票果樹(shù)菊花仙子氣味香甜香味加緊過(guò)冬豐收語(yǔ)文園地二：秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)8.火柴圍裙可憐哪怕暖和火焰蠟燭亮光忽然地板燭光溫和趕緊痛苦清晨10.旅行要好咱們草堆作聲偷偷答應(yīng)做夢(mèng)來(lái)得及救命拼命大吃一驚消化當(dāng)然幾乎知覺(jué)光亮眼淚12.變成門(mén)板準(zhǔn)備暴風(fēng)雨安心睡覺(jué)主人墻壁母雞注意根本蜘蛛漂亮因此語(yǔ)文園地四：百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳15.母親外祖父雨點(diǎn)船夫用力船頭羽毛翠綠靜悄悄翠鳥(niǎo)捕魚(yú)16.窗前蒲公英盛開(kāi)玩耍一本正經(jīng)絨毛假裝哈欠釣魚(yú)觀察合攏手掌有趣喜愛(ài)18.位于部分風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富相互交錯(cuò)成群結(jié)隊(duì)游動(dòng)堆積寶貴肥料祖國(guó)事業(yè)發(fā)展19.海濱街道交界來(lái)來(lái)往往漁民遍地遠(yuǎn)處汽笛船隊(duì)船隊(duì)滿載銀光閃閃靠岸初夏整潔20.東北腦袋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)擋住視線花壇顯得蒼翠飛舞名貴藥材雪花巨大寶庫(kù)21.美妙音樂(lè)家演奏感受激動(dòng)合奏樂(lè)曲充滿樂(lè)器雨滴滴答所有河流輕快告訴22.高遠(yuǎn)沉思麻雀螞蟻搬家井然趣味鮮美如同溫柔搖擺倒影無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣23.父親童年霧蒙蒙輕聲生怕驚動(dòng)氣息總是抖動(dòng)露水呼吸時(shí)刻獵人翅膀沉重25.郊外養(yǎng)病跳動(dòng)歡快谷粒男孩或者嚴(yán)寒本來(lái)可惜肯定誠(chéng)實(shí)26.手術(shù)臺(tái)陣地戰(zhàn)斗打響氣焰剛剛不斷激烈眼球血絲煙霧仍然取出匆匆離開(kāi)危險(xiǎn)轉(zhuǎn)告準(zhǔn)確理解、積累和運(yùn)用詞語(yǔ)是學(xué)好語(yǔ)文重要的關(guān)鍵，因此四年級(jí)下冊(cè)又學(xué)習(xí)13種關(guān)于詞語(yǔ)的新知識(shí)。1.聯(lián)系語(yǔ)境辨析近義詞。（課本14頁(yè)）2.抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)講故事。（課本22頁(yè)）3.含有夸張的修辭手法的詞語(yǔ)。（課本37頁(yè)）4.動(dòng)詞的運(yùn)用。（課本29頁(yè)）5.寓言故事成語(yǔ)。（課本30頁(yè)）6.根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)導(dǎo)游詞。（課本41頁(yè)）7.生活中的標(biāo)牌。（課本45頁(yè)）8.根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)介紹手工活動(dòng)。（課本46頁(yè)）9.每字代表一種事物的四字詞語(yǔ)。（課本46頁(yè)）10.根據(jù)詞語(yǔ)想象畫(huà)面。（課本83頁(yè)）11.多義詞的辨析。（課本84頁(yè)）12.表示顏色的詞語(yǔ)。（課本92頁(yè)）13.八字成語(yǔ)。（課本96頁(yè)）四年級(jí)下冊(cè)在繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握生字、新詞，理解字詞的意義，辨析歸類(lèi)，積累詞語(yǔ)，以及聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境來(lái)解析詞義，運(yùn)用詞語(yǔ)寫(xiě)句子等知識(shí)的基礎(chǔ)上，又學(xué)習(xí)了聯(lián)系語(yǔ)境辨析近義詞，含有夸張的修辭手法的詞語(yǔ)等13個(gè)關(guān)于詞語(yǔ)的新知識(shí)。1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)）。2.查字典，選字正確的字義。3.同音字、形近字組詞（選字填空）。4.易錯(cuò)字的判斷5.辨別多義字詞。6.補(bǔ)充詞語(yǔ)，選詞填空。1.（2022陽(yáng)谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)期末）先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再給詞語(yǔ)分類(lèi)填空。眼（）手（）相（）而（）披（）散（）（）（）顏開(kāi)春（）滿（）一葉（）（）形容人的詞語(yǔ)：________________________________形容景色的詞語(yǔ)：________________________________表示笑的詞語(yǔ)：________________________________2.（2022聊城百草園小學(xué)六年級(jí)期末）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāowàiyǎngbìngtiàodònggǔlìnánháizhèndìqìyàngānggāngjīlièyǎnqiú3.（2022濟(jì)南實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)期末）選字正確的答案。（1）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(),都是貶義詞的一項(xiàng)是()。A.面紅耳赤層林盡染披頭散發(fā)五谷豐登B.張牙舞爪糊里糊涂提心吊擔(dān)手忙腳亂C.搖頭晃腦眼急手快口干舌燥窗明幾凈D.五彩賓紛秋高氣爽金桂飄香春華秋實(shí)（2）有新鮮感的詞語(yǔ)能帶給我們想象,對(duì)下面詞語(yǔ)展開(kāi)的想象不正確的是()。A.急急忙忙(想起小朋友早上起晚了,往學(xué)校跑的樣子)B.咿咿呀呀(想起風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音)C.鴉雀無(wú)聲(想起同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),教室里十分安靜的樣子)D.絢麗多彩(想起春天花園里開(kāi)放的各種各樣的鮮花)4.（2022聊城東方雙語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)期末）補(bǔ)全詞語(yǔ)，完成練習(xí)。負(fù)()請(qǐng)罪失魂落()()草不生()耳欲聾舉世()名處心積()心曠神()津津有()相()為命難以()信（1）和“舉世名”意思相近的四字詞語(yǔ)有、。（2）請(qǐng)寫(xiě)出“負(fù)請(qǐng)罪”故事中的兩個(gè)主要人物、。（3）與詞語(yǔ)“津津有”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)有、。（4）用“相為命”造句：（5）以上形容聲音大的詞語(yǔ)是；形容土地貧瘠的詞語(yǔ)是。（6）“津津有”是個(gè)多義詞，請(qǐng)用它寫(xiě)出兩個(gè)意思不同的句子。①：②：1.下列詞語(yǔ)歸類(lèi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.綠色黃色紫色金色B.嘩啦啦叮叮當(dāng)?shù)蔚未鹦叽鸫餋.搖櫓坐船撒網(wǎng)捕魚(yú)D.靜悄悄紅彤彤綠油油笑瞇瞇2.讀句子，把劃線部分換成意思相近的四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（1）聽(tīng)到探子來(lái)報(bào)，平日是威風(fēng)凜凜的將軍鼻子都?xì)馔崃?。（）?）像你這樣，遇到事情前怕狼后怕虎，大家還怎么跟著你干？（）（3）你這是一個(gè)巴掌拍不響，一元錢(qián)難倒了英雄漢。（）（4）大家打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，有不明白的地方就直接問(wèn)出來(lái)。（）（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,攜手鄉(xiāng)親們共奔小康之路。（）3.積累、運(yùn)用有新鮮感的詞語(yǔ)。（1）曉華在課文中摘抄了一些有新鮮感的短語(yǔ),請(qǐng)你填一填。（）的東風(fēng)（）轟響（）著大手（2）結(jié)合語(yǔ)境,選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。A.簌簌B.撲哧C.叮咚D.啾啾①樹(shù)葉在秋風(fēng)中()地響。②春天來(lái)了,泉水(),鳥(niǎo)兒(),仿佛是一首優(yōu)美的交響曲。③她（）一笑,臉上盛開(kāi)出一朵美麗的花。4.選字填空，再組詞。相視而笑哄堂大笑捧腹大笑啞然失笑（1）老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),不知李浩同學(xué)說(shuō)了句什么話,大家，性格外向的男同學(xué)們，文靜秀氣的女同學(xué)們,老師也。寂靜安靜平靜（2）風(fēng)停了了，湖面又恢復(fù)了()。（3）上課鈴響了，教室里逐漸()下來(lái)。（4）夜晚，這片樹(shù)林里()無(wú)聲。既然……就……只要……就……（5）孫中山小時(shí)候很聰明，一段書(shū)()讀幾遍，()能背下來(lái)了。（6）現(xiàn)在你們()想聽(tīng)，我()講講吧!①哞哞②汪汪③喔喔④咯咯⑤咕咕（7）走進(jìn)這農(nóng)家小院,仿佛來(lái)到了音樂(lè)大廳。你聽(tīng),小牛（）、公雞（）、母雞（）、小狗（）,連樹(shù)上的杜鵑也（）地唱起來(lái)。（選擇怡當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~,完成填空。）5.給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫(xiě)序號(hào)。張：①看，望②量詞③把合攏的東西分開(kāi)④陳設(shè)，鋪排⑤姓（1）過(guò)春節(jié)了，家家戶戶張燈結(jié)彩。()（2）看到他張牙舞爪的樣子，小朋友嚇哭了。()（3）上課的時(shí)候，小小總是東張西望。()（4）同學(xué)們?cè)谕鎻埞诶畲鞯挠螒颉?)（5）多多買(mǎi)了一張報(bào)紙給爺爺。（）自然:①自然界;②自由發(fā)展,不經(jīng)人力干預(yù);③表示理所當(dāng)然。（6）只要認(rèn)真學(xué)習(xí),自然會(huì)取得好成績(jī)。（7）我原想,書(shū)中的道理,你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的。（8）大自然中的一切事物都有它生長(zhǎng)變化的規(guī)律。6.讀句子,選擇表示紅頭心情的詞語(yǔ),填寫(xiě)在后面的括號(hào)內(nèi)。(填序號(hào))A.感激B.緊張C.害怕D.絕望（1）“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來(lái)。（）（2）“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。（）（3）“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說(shuō)。（）（4）紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興得流下了眼淚:“謝謝你……”（）7.找出能組成反義詞的一對(duì)。一本正經(jīng)糊糊涂涂細(xì)嚼慢咽爭(zhēng)先恐后鴉雀無(wú)聲橫眉怒目清清楚楚慢條斯理嬉皮笑臉和顏悅色狼吞虎咽七嘴八舌8.補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。百()百()百()百()百()百()七()八()七()八()七()八()四()八()四()八()四()八()（1）大海的寬容包容了從奔騰而來(lái)的江水。（2）關(guān)于這次郊游要去哪里,大家地討論著。（3）林強(qiáng)是?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他投籃幾乎是。9.看圖畫(huà)，寫(xiě)成語(yǔ)。(1)無(wú)聲(2)提吊()()(3)忙亂(4)干燥()()(5)語(yǔ)香(6)開(kāi)笑()()10.按照原文給下列句子填上合適的詞語(yǔ)。（1）魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中（），好看極了。有的全身布滿彩色的（）；有的頭上長(zhǎng)著一簇（）；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候（）；有的眼睛（）的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像（）一樣圓。（2）海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種（）各種（）的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去（）這些貝殼，貝殼只好（）地躺在那里。1.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）窗外正在進(jìn)行一場(chǎng)yǎnzòu會(huì)，qínshēngróuměi，dǎjī樂(lè)jīáng，觀眾qiāogǔdǎluógǎnshòu著幸福時(shí)光。（2）zǎochén,媽媽讓我抓緊時(shí)間zhǔnbèi好行李,下午就要出發(fā)去云南lǚxíng。我穿上piàoliang的衣裳,把行李箱里的日用品páiliè整齊,還帶上了朋友zèngsòng的拍立得。2.根據(jù)提示寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)寫(xiě)近義詞尋常（）平穩(wěn)（）召集（）允諾（）照看（）感激（）愛(ài)惜（）警覺(jué)（）(2)寫(xiě)反義詞尋常（）平穩(wěn)（）召集（）熱情（）僵硬（）破壞（）錯(cuò)誤（）光滑（）(3)含有身體部位的詞語(yǔ):搖頭晃腦、、。(4)描寫(xiě)秋天:秋風(fēng)習(xí)習(xí)、、、。(5)含有數(shù)字：百發(fā)百中、、、。(6)含“雨”的詞語(yǔ)：雨過(guò)天晴、、、。3.照樣子，根據(jù)提示填寫(xiě)漢字組詞。（1）例：蔬（菜）珊（瑚）懶（）玲（）吩（）叮（）催（）追（）（2）例：明（暗）黑（白）反（）是（）勝（）高（）開(kāi)（）（3）例：樸（素）明（亮）靜（）錯(cuò)（）憤（）積（）堆（）4.用橫線畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。惱袋（）末來(lái)（）玩要（）糊里糊除（）棵粒（）遙晃（）斑長(zhǎng)（）口干舌躁（）石經(jīng)（）友宜（）一坐（）棒腹大笑（）優(yōu)心（）城實(shí)（）困堆（）弧帆一片（）5.選擇正確的答案。（1）依次填人橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。短暫的中場(chǎng)休息之后,同學(xué)們回到階梯教室，觀看節(jié)目。壓軸的合唱節(jié)目中,領(lǐng)唱的同學(xué)唱出了好幾個(gè)高音,贏得滿堂彩,歡呼聲了好長(zhǎng)時(shí)間呢!A.繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)B.繼續(xù)持續(xù)連續(xù)陸續(xù)C.陸續(xù)持續(xù)連續(xù)繼續(xù)D.陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)持續(xù)（2）下列對(duì)加點(diǎn)人物內(nèi)心的解釋不正確的一項(xiàng)是()。A.“這……這……敵人都被消滅了,往哪里還啊!”通訊員說(shuō)。(為難)B.男孩站在白樺樹(shù)旁,低著頭。(迷惑,不解)C.列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說(shuō):“你好!灰雀,昨天你到哪兒去了?”(驚喜,欣慰)D.白求恩接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的鑷子,敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片,丟在盤(pán)子里。(從容,鎮(zhèn)定)（3）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()。A.滿載穿帶B.誠(chéng)實(shí)合籠C.蒼翠絨毛D.演湊蠟燭（4）下列哪句話中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用是正確的?()。A.超市大優(yōu)惠開(kāi)始了,人們眼疾手快地?fù)砣氤?。B.天氣變化真快,剛剛還晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間就天高云淡、烏云密布C.秋目的果園五谷豐登,到處都洋溢著豐收的氣息。D.到了學(xué)校,我才想起來(lái)昨天忘記寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了,心里七上八下的。6.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。天()云()()()盡染()()累累五谷()()()()習(xí)習(xí)()華()實(shí)（1）上述詞語(yǔ)都是描寫(xiě)季的,請(qǐng)你再積累描寫(xiě)其他季節(jié)的詞語(yǔ)。春季:夏季:冬季:（2）請(qǐng)你任選兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)一段話。示例:7.讀句子，用“爽”字組詞并填空。一場(chǎng)秋雨過(guò)后,天氣變得（）起來(lái),真可謂（）,爸爸（）地答應(yīng)了我們一家人第二天去旅游。晚上,爸爸突然接到了第二天開(kāi)會(huì)的通知,不得不（）了。8.補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。①()()盡染②果實(shí)()()③五()豐()④一()知()⑤金()飄()⑥秋()氣()⑦秋風(fēng)()()⑧天()云()⑨春()秋()（1）我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)描寫(xiě)的都是季的景色。（2）給上面的詞語(yǔ)歸類(lèi)。（填序號(hào)）描寫(xiě)天氣：描寫(xiě)植物：描寫(xiě)豐收景象：9.運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。（1）聽(tīng)了老師的這番話,我對(duì)即將到來(lái)的一天充滿了憧憬,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。運(yùn)用“聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)”的方法來(lái)理解“憧憬”,根據(jù)句中、等詞句，我知道“憧憬”的意思是。（2）這一問(wèn),把正在搖頭晃腦高聲念書(shū)的同學(xué)們嚇呆了,課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。根據(jù)拆詞法來(lái)理解“鴉雀無(wú)聲”,就是連都沒(méi)有聲音了,即形容。（3）啊!多么明朗的天空。運(yùn)用近義詞替代法,我知道“明朗”的近義詞是,由此可知它的意思是。（4）小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。聯(lián)系實(shí)際生活,可知,由此我推測(cè)“忐忑不安”的意思是。10.發(fā)揮想象力，任選一組詞語(yǔ)，寫(xiě)一個(gè)小故事，題目自己定。（1）蜜蜂蟋蟀小魚(yú)天鵝（2）列寧司馬光白求恩孫中山（3）太陽(yáng)月亮星星云朵（4）松樹(shù)火柴鋼琴胡蘿卜答案上冊(cè)復(fù)習(xí)指引二、2.我發(fā)現(xiàn)：這些成語(yǔ)都含有身體部位的名稱(chēng)，都和人有關(guān)。第一組成語(yǔ)的第一個(gè)字和第三個(gè)字意思相近，第二組成語(yǔ)的第二個(gè)字和第四個(gè)字意思相近。3.（1）明朗：可以根據(jù)它的近義詞“晴朗”來(lái)理解；也可以聯(lián)系上下文來(lái)理解，文中的“一個(gè)亮晶晶的水洼”“一角小小的藍(lán)天”也說(shuō)明了天空的“明朗”；還可以結(jié)合生活中看到過(guò)的晴朗的天空是什么樣的來(lái)理解?！懊骼省敝饕柑炜照克{(lán)明亮，光線充足。（2）凌亂：可以聯(lián)系上文的“并不規(guī)則”來(lái)理解，還可以根據(jù)它的反義詞“整齊”來(lái)理解，“凌亂”在文中指落葉排列得不整齊，沒(méi)有秩序。4.春：鳥(niǎo)語(yǔ)花香風(fēng)和日麗春暖花開(kāi)夏：炎熱烈日當(dāng)空驕陽(yáng)似火枝繁葉茂秋:涼爽秋高氣爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)冬：嚴(yán)寒寒風(fēng)刺骨冰天雪地傲雪凌霜5.第一句中的“憧憬”可根據(jù)“期待”來(lái)理解；還可以用近義詞替換的方法理解為向往”。第二句中的“忐忑不安”一詞可以根據(jù)“忐忑”的字形來(lái)理解為“內(nèi)心上下不定，心神不定”；也可根據(jù)“不安”來(lái)理解為“內(nèi)心不安定”；還可以聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解：因?yàn)椤按蛩榱嘶ㄆ俊保ε掳职謰寢屫?zé)備，所以內(nèi)心就很不安定。當(dāng)然，最好的方法還是查字（詞）典。6.理解：在遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，要用部首查字法。但由于漢字的造字方法不一樣，所以運(yùn)用的方法也不一樣。沒(méi)有部首查起筆，本身部首查自己。（如，“為”查“、”，“鼓”查“鼓”）形聲字，查形旁，不管形旁在哪方。（如，“忘”查“心”，“盯”查“目”）一字兩部為偏旁，上下結(jié)構(gòu)取上方。（如，“全”查“人”，“奮”查“大”）左右結(jié)構(gòu)取左方，內(nèi)外結(jié)構(gòu)取外框。（如，“相”查“木”，“同”查“冂”）一字頭上生二角，取其下底把角砍。（如，“駕”查“馬”，“梨”查“木”）有些生字較特殊，頂天立地查中間。（如，“坐”查“土”，“乘”查“禾”）7.特點(diǎn)：第一個(gè)和第三個(gè)字都是數(shù)字，而且前半部分和后半部分是并列的。類(lèi)似的成語(yǔ)：十全十美、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落8.（1）“抽出”將靜止的枝條動(dòng)態(tài)化，將枝條快速生長(zhǎng)的樣子描繪得形象直觀。（2）“浸”讓森林有了情態(tài)，讓霧有了動(dòng)感，寫(xiě)出了被濃霧籠罩的整片森林宛如仙境般美麗。9.懶洋洋：白天，大花貓總是懶洋洋地趴在院子里曬太陽(yáng)。慢騰騰：她低下頭，拖長(zhǎng)了聲音，一字一句慢騰騰地念著。顫巍?。阂晃焕夏棠填澪∥〉貜鸟R路對(duì)面走過(guò)來(lái)。興沖沖：網(wǎng)購(gòu)的包裹到了，她興沖沖地去取快遞。靜悄悄：午后的樹(shù)林里靜悄悄的?？帐幨帲悍偶俸?，整個(gè)校園顯得空蕩蕩的。亂糟糟：經(jīng)過(guò)一番整理，原本亂糟糟的房間整潔多了。鬧哄哄：上課鈴一響，鬧哄哄的教室頓時(shí)變得安靜了。10.（1）找近義詞的方法來(lái)理解“仍然”一詞?！叭匀弧钡慕x詞是“依然、依舊、還是”，所以“仍然”的意思是“還是、依舊”。（2）通過(guò)有感情朗讀和聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解“懇求”的意思。體會(huì)部長(zhǎng)當(dāng)時(shí)緊張、急迫的心理。（3）通過(guò)找查工具書(shū)和聯(lián)系生活實(shí)際等方法來(lái)理解“爭(zhēng)分奪秒”。11.怒目圓睜：發(fā)怒的時(shí)候眼睛瞪得很圓，形容很憤怒。耳聞目睹：親耳聽(tīng)到，親眼看見(jiàn)。目瞪口呆：因?yàn)槌泽@而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。眺望瞄準(zhǔn)盼望眼淚眉毛瞇眼12.陸續(xù)：前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。繼續(xù)：做了一會(huì)兒停一停，接著往下做。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)。上冊(cè)真題回顧1.疾快視笑頭發(fā)笑逐色園知秋眼疾手快披頭散發(fā)春色滿園一葉知秋相視而笑