廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理 6.2中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐說(shuō)課稿 新人教版必修2

廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理6.2中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐說(shuō)課稿新人教版必修2一、課程基本信息

1.課程名稱：6.2中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省惠東縣平海中學(xué)高中一年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具體實(shí)踐，掌握可持續(xù)發(fā)展的基本概念，理解其在我國(guó)地理環(huán)境中的重要性，并通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系新人教版必修2教材，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.地理實(shí)踐力：通過(guò)分析我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的地理實(shí)踐力。

2.地理思維：使學(xué)生能夠從地理視角分析可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，培養(yǎng)其地理思維方式，提高對(duì)地理現(xiàn)象的觀察、分析、推理能力。

3.人地協(xié)調(diào)觀：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人地關(guān)系觀念，關(guān)注人與環(huán)境、資源、發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面對(duì)的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)方面已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)，能夠理解地理基本概念和原理。在能力方面，學(xué)生具備初步的資料搜集和整理能力，但分析問(wèn)題的深度和廣度有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，但個(gè)別學(xué)生在自主學(xué)習(xí)能力上存在不足。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生已形成一定的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時(shí)完成作業(yè)，但部分學(xué)生在課堂參與度和思考問(wèn)題的積極性上還有待加強(qiáng)。此外，學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣程度不同，對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性也有所差異。

針對(duì)這些學(xué)情，本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，引導(dǎo)他們運(yùn)用已有知識(shí)，培養(yǎng)地理思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生配備新人教版必修2地理教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，以播放視頻和展示PPT。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，提前劃分討論區(qū)域，確保學(xué)生分組討論時(shí)有足夠的空間。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課的教材內(nèi)容摘要、相關(guān)案例介紹等，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)的重點(diǎn)章節(jié)和概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐”課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“列舉你所知道的我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具體措施”“分析可持續(xù)發(fā)展在你們家鄉(xiāng)的體現(xiàn)”等，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題回答，及時(shí)了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，自主閱讀相關(guān)教材內(nèi)容，了解可持續(xù)發(fā)展概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試聯(lián)系實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題答案提交至在線平臺(tái)，以便教師檢查。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的成就視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解可持續(xù)發(fā)展的原則、目標(biāo)以及我國(guó)的具體實(shí)踐案例。

組織課堂活動(dòng)：分組討論“如何在本地區(qū)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”，每組提出具體方案。

解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合理論解決實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，提出自己的想法和方案。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在討論中提出問(wèn)題，與組員共同探討解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握可持續(xù)發(fā)展的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展在生活中的應(yīng)用”的短文。

提供拓展資源：提供相關(guān)書籍和網(wǎng)站鏈接，鼓勵(lì)學(xué)生深入了解可持續(xù)發(fā)展。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，撰寫作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自我反思能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于理解可持續(xù)發(fā)展的概念和原則，并能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)案例分析和小組討論等方式，幫助學(xué)生深入理解并掌握這些知識(shí)點(diǎn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解可持續(xù)發(fā)展的定義、原則和目標(biāo)，并能夠列舉出我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展方面的具體實(shí)踐案例。通過(guò)教材的學(xué)習(xí)和教師的講解，學(xué)生能夠掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

-可持續(xù)發(fā)展的三大支柱：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境。

-可持續(xù)發(fā)展的基本原則：公平性、持續(xù)性、共同性。

-我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)和措施。

-我國(guó)在不同地區(qū)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的具體措施和成效。

2.能力提升方面：學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、課堂討論和課后作業(yè)的完成過(guò)程中，展現(xiàn)了以下能力的提升：

-自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)課前預(yù)習(xí)，學(xué)生能夠自主閱讀教材和相關(guān)資料，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了初步的理解。

-分析和解決問(wèn)題的能力：在課堂討論中，學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際案例，分析可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的原因和解決措施。

-溝通和合作能力：在小組討論中，學(xué)生能夠與同伴有效溝通，共同探討問(wèn)題，形成共識(shí)。

3.思維發(fā)展方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅掌握了知識(shí)點(diǎn)，而且在以下思維方面有了顯著的發(fā)展：

-批判性思維：學(xué)生在分析案例時(shí)，能夠提出批判性的問(wèn)題，對(duì)可持續(xù)發(fā)展措施的有效性進(jìn)行評(píng)估。

-創(chuàng)新性思維：在提出解決方案時(shí)，學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際情況，提出創(chuàng)新的思路和方法。

-系統(tǒng)性思維：學(xué)生在理解可持續(xù)發(fā)展時(shí)，能夠?qū)⑵湟暈橐粋€(gè)系統(tǒng)，考慮各個(gè)因素之間的相互作用。

4.情感態(tài)度方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)出了以下積極的態(tài)度和價(jià)值觀：

-環(huán)保意識(shí)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，愿意在日常生活中采取環(huán)保行動(dòng)。

-社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性，愿意為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-國(guó)際視野：學(xué)生通過(guò)了解我國(guó)在可持續(xù)發(fā)展方面的實(shí)踐，拓寬了國(guó)際視野，理解了全球可持續(xù)發(fā)展的重要性。

具體來(lái)說(shuō)，以下是一些學(xué)生在本節(jié)課中取得的具體效果：

-學(xué)生甲：在課前預(yù)習(xí)中，學(xué)生甲通過(guò)閱讀教材和輔助資料，對(duì)可持續(xù)發(fā)展的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，并在課堂上積極分享了自己的理解。在小組討論中，學(xué)生甲提出了一些獨(dú)到的見(jiàn)解，得到了同伴的認(rèn)可。

-學(xué)生乙：在課堂討論中，學(xué)生乙能夠結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，分析可持續(xù)發(fā)展措施的具體應(yīng)用，展現(xiàn)出了良好的分析和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生丙：在課后作業(yè)中，學(xué)生丙撰寫了一篇關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展在生活中的應(yīng)用”的短文，文章內(nèi)容豐富，邏輯清晰，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和思考。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①可持續(xù)發(fā)展的基本概念與原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展的定義、三大支柱（經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境）和基本原則（公平性、持續(xù)性、共同性）。

-重點(diǎn)詞：可持續(xù)、公平、持續(xù)、共同。

-重點(diǎn)句：可持續(xù)發(fā)展是指在不損害未來(lái)代際滿足其需要的前提下，滿足當(dāng)代人的需要的發(fā)展。

②中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)踐

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)、措施以及在不同地區(qū)的具體實(shí)踐。

-重點(diǎn)詞