二年級下冊安全教案

二年級下冊安全全冊教案課題珍惜生命安全第一教學目標1.通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。2掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。教學重.難點增強學生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領(lǐng)。教學過程備注一、談話引入談談家居安全要注意什么：二、家居安全1.用電安全我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2.安全使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。三、交通安全1.行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。2.交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。四、校園內(nèi)應注意的安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。2.防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。3.防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助。五、體育運動安全在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。六、發(fā)生火災怎么辦1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2.一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜想辦法離開火場。3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。布置作業(yè)教后反思課題

遵守交通規(guī)則教學目標1.通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。

2.認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。教學重.難點養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣教學過程備注一、認識文明交通的重要性

1.看錄像。

2.教師導言：如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：關(guān)愛生命

安全出行。

3.危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

4.聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）

5.再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，）

6.所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）

二、學習交通小知識

1.以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

2.小游戲：交通知識連連看。

三、學習交通安全警示語

四、總結(jié)

文明交通，從我做起，我們小學生應該事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好學生。布置作業(yè)教后反思課題上學路上保安全教學目標1.能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識。2.珍愛生命了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志。教學重.難點了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學會基本的防范技能。教學過程備注一、說一說

1.唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2.這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢？

3.經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：

小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

二、畫一畫

1.小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？

2.從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢？

3.根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）

4.誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。

5.師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧?。┛凑l觀察得仔細、畫得清楚。

三、評一評

1.在四人小組中交流畫的路線圖。

2.組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。

四、議一議

布置作業(yè)教后反思課題衛(wèi)生安全我做主

教學目標1.知道小學生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；2.初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；

3.初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。教學重.難點愛清潔講衛(wèi)生光榮。教學過程備注一、對比導入老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什么？二、創(chuàng)設(shè)情景明理（1）這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌。（2）看掛圖明理教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應當做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。（3）討論明理。我們除了不讓細菌侵入身體，還應當不讓細菌傳給別人。A有時我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？B出示兒歌：小小一口痰，細菌千千萬。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習慣。3.學兒歌導行。三、教育與訓練鞏固與延伸1.制訂個人衛(wèi)生檢查制度，定期進行衛(wèi)生檢查。2.與家長取得聯(lián)系，配合學校共同進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。布置作業(yè)教后反思課題防止校園中的人為傷害教學目標1.通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。2.初步培養(yǎng)學生的判斷能力和分析能力。教學重.難點防止校園中的人為傷害教學過程備注一、

導入：

同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。

二、

新課：

1.

出示課文插圖的投影，

請同學們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會導致什么后果？

2.分組討論，指名匯報。

3.同學們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？

4.討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學提出什么建議呢？

5.歸納總結(jié)。布置作業(yè)教后反思課題避免室外游戲中的意外事故教學目標1．知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。2．讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。教學重.難點知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。教學過程備注一、揭示課題老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發(fā)情況。）學生自由發(fā)言二、引出我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯(lián)系自己的實際，說一說具體的事例。]師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上。意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)父母離異用危險的事情打賭遇到挫折做危險性的游戲同學的交往在工地附近玩耍3.出示思考題。（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。（2）教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質(zhì)4．師總結(jié)。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。布置作業(yè)教后反思課題安安全全去游玩

教學目標1.讓學生了解外出游玩可能會遇到的危險；

2.如何避免發(fā)生的意外傷害；

3.樹立安全意識和自我保護意識。教學重.難點1.要注意哪些方面的安全2.要注意的安全事項教學過程備注

一、故事導入二、外出旅游有哪些安全隱患

1.錄相中小強的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？

穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。

2.他們還會提醒小強注意哪些安全問題？

學生小組討論，然后交流。三、擬定一份游安全提醒小貼士

1.請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準備和出行時的注意事項。

2.學生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。

3.小品的方式交流。四、為他們敲響安全警鐘

1.出示一組存在安全隱患的旅游圖片

2.學生辨析存在的安全隱患

3.對照自己出游的情況談談收獲

五、安全牢記心中

外出旅游須注意，健康安全放第一。

衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。

成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。

交通法規(guī)嚴遵守，爬山涉水需謹慎。

如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。

安全第一記心中，旅游才能得快樂。布置作業(yè)教后反思課題我們的救助電話教學目標1.遇到危險或急事時會打急用電話，形成自我保護意識。

2.記住火警、匪警、急救中心的電話號碼教學重.難點

掌握這些急用電話用途，并會在危急時撥打。教學過程備注一、看一看，說一說，介紹急用電話

1.請觀察三幅畫

教師：這三張照片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的，你們看看，這里發(fā)生了什么事？

教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事？從哪里看出來？該怎么辦呢？

2.根據(jù)畫面內(nèi)容出示急用電話號碼牌。

火警電話：119

發(fā)生火災的時候，撥打這個電話，消防隊員叔叔會立即趕來救火，救人。

醫(yī)療急救電話：120

當病人病情嚴重，非常危險時，撥打120，急救中心的醫(yī)務人員就會及時趕到，及時處理病情并立即將病人送進醫(yī)院。

匪警電話110

在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們。

二、想一想，試一試，增強自我保護意識

教師設(shè)置情境，根據(jù)實際情況判斷撥打什么電話。

爸爸媽媽上班去了，你一個人在家，這時家里著火了，撥打什么電話？如果這時沒有電話或來不及應該怎么辦？

在放學的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話？放學回家發(fā)現(xiàn)房門大開，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話？

三、安全教育布置作業(yè)教后反思課題小心火災教學目標1.知道對火用之不當?shù)脑捜菀装l(fā)生火災。2.掌握發(fā)生火災后自救的方法。教學重.難點掌握發(fā)生火災后自救的方法。教學過程備注一、揭題導入

火在給人類帶來光明與溫暖的同時，用之不當也會帶來災難。所以，對于火，人類要千方百計地發(fā)揮其作用，使其造福于人，更要運用科學的方法有效防止其釀成災害。

面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。今天這堂課，我們就來學習火災中自救的方法。

二、分析火災致死原因

火災中致人死亡的原因，除特殊的情況外，主要有以下四種：

（1）有毒氣體（特別是一氧化碳）?；馂闹校话阏J為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。

（2）缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

（3）燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

（4）吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

三、學習逃生方法

布置作業(yè)教后反思課題大自然發(fā)脾氣時怎么辦教學目標1.知道大自然災害有哪些。

2.從天氣預報圖上能認出臺風、大霧、雷陣雨的符號教學重.難點通過看課件災害天氣的圖象，分析其危害教學過程備注一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入1．小朋友，時間過得真快啊，夏姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，你有沒有發(fā)現(xiàn)她呢？（引導學生發(fā)現(xiàn)夏天天氣的特征）

2．夏天不但炎熱，而且變幻無常，她說生氣就生氣，你們看——

二、聯(lián)系生活，體驗探究活動一：直觀雷雨

活動二：認識雷雨

活動三：雷雨的危害

活動四：躲避雷雨

1．播放課件――雷雨來了……

2．小朋友，康康熊為什么對圓圓和盼盼說：“大樹下避雨危險！快走開！”？

3．那遇到下面這幾種情況，你該怎么做呢？出示課件。

A．小紅在家里看電視。

B．姐妹倆走在放學的路上。

C．小弟弟在公園里玩耍。

4．交流“我的經(jīng)驗和辦法”。

5．小朋友，你聽說過因避雷方法不正確而發(fā)生的悲劇嗎？來跟我們說一說。

6．為了讓這樣的悲劇不再發(fā)生，為了讓大家牢記避雨的常識，老師編寫了一首《避雨歌》，希望大家能夠記住它。

布置作業(yè)教后反思課題防溺水安全教育

教學目標1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重.難點通過圖片學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)防范能力。教學過程備注一、談話引入

二、圖片教學通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。

（1）出示第一幅圖片及問題?！坝斡局皯仍趺醋?？”

（2）出示第二幅圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑?？”

（3）出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險的地方我們應該怎么做？”

（4）出示圖片及問題?！坝斡緯r需要什么人陪伴？”

（5）出示圖片和問題?！靶∶鬟@樣做對嗎？你想對他說些什么？”

（6）出示圖片及問題。“放學了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。你想對他們說些什么？”

（7）出示圖片及問題?！坝暄┨?，如果一個人行走在這樣的地方安全嗎？”

（8）出示圖片及問題?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？”

（9）出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做？”

（10）出示圖片及問題。“小朋友們這樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？”

三、小結(jié)

布置作業(yè)教后反思課題集體活動的安全教學目標1.通過本節(jié)課對學生進行“課間活動”“上體育課”和“外出活動”集體活動的安全教育，提高學生的安全意識；2.讓學生掌握一些安全防護知識，以適應可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；3.通過表演，鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和應用，培養(yǎng)學生的各方面的能力，真正把安全教育落到實處。教學重.難點1.在“上體育課”和“外出活動”時應注意哪些方面的安全。

2.在“上體育課”和“外出活動”時要注意哪些安全事項。

教學過程備注一、看小品，說感受

1.情景導入

2.學生表演小品《橡皮大戰(zhàn)》。

3.交流：

二、討論課間活動

1.情景導入

2.交流

3.結(jié)合我們平時的活動，說說課間在教室內(nèi)外有限的地方活動時我們要注意些什么？

三、討論如何上好體育課

四、討論如何進行外出活動

1.引入

2.討論并總結(jié)

3.觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對嗎？為什么？

4.情景表演，自救自護大比拼。（學生交流，教師小結(jié)）

五、結(jié)束語

六、安全知識搶答，學會自我保護布置作業(yè)教后反思課題學會撥打“120”電話教學目標1.了解遇到急需救治的病情時應撥打120急救電話

2.撥打急救電話時應注意什么？

3.培養(yǎng)學生安全意識，爭當安全常識的“小小宣傳員”。

教學重.難點1.撥打急救電話時應注意什么?2.了解遇到急需救治的病情時應撥打120急救電話。教學過程備注一、導入新課二、組織教學（一）什么情況撥打“120”1.教師給學生講撥打“120”的一些情況如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等2.認識急救車及其設(shè)施(看幻燈片)3.學生談在生活中有沒有發(fā)生過這樣的情況，當時的情景如何？（二）撥打“120”時要注意哪些事項1.學生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應注意什么？2.每個小組匯報發(fā)言。3.教師總結(jié)：(1)介紹好情況A說清癥狀B病人的家庭住址電話等(2)撥打120的電話要暢通。(3)急救車來之前采取必要的急救措施。（三）現(xiàn)場模擬演練教師總結(jié):只有我們懂得了如何在緊急情況下?lián)艽颉?20”急救電話，才能有效的進行危急時刻的救治。布置作業(yè)教后反思課題了解常見的突發(fā)公共事故教學目標強化學生安全意識，了解一些常見的突發(fā)公共事故以及處理方法，提高學生自護、自救意識教學重.難點1.讓學生認識到洪水、地震、水源污染、食物中毒等突發(fā)公共事故發(fā)生的起因，掌握應急自救基本技能.

2.增強學生應對突發(fā)公共事件的能力，增強自我保護意識.教學過程備注一、引課

二、新授—洪水

1.為學生展示洪水來臨時的掛圖，并讓其猜測所見的是哪種自然現(xiàn)象。

2.為學生講解什么是洪水及其發(fā)生原因：一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水。

3.讓學生認識到這種自然災害給人類生命、財產(chǎn)帶來的巨大影響：它來勢兇猛，災難性大三、討論

1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移。

2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。

四、新授—地震

1.先通過課件為學生展示地震時的一些場面，讓學生猜測畫面上是哪種自然災害。

2.通過學生對圖片的瀏覽，讓其總結(jié)地震給人類帶來的危害。

五、新授—水源污染

通過課件展示出水源污染給人類健康、生活帶來的影響。

六、新授—食物中毒

布置作業(yè)教后反思課題公園、電影院安全教學目標1.通過教師的教授讓學生掌握正確的自我保護和自我救助的方法；

2.樹立學生自我保護意識，培養(yǎng)學生自我保護能力；3.培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和良好的生活習慣。教學重.難點1.掌握正確的自我保護和自我救助的方法。

2.培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和良好的生活習慣。教學過程備注一、談話導入

二、進入新課

（一）場景一：公園——游玩安全數(shù)第一

問題一：大家都喜不喜歡去公園玩?。?/p>

問題二：大家都喜歡玩些什么??？

問題三：同學們都知道在公園游玩時要注意什么安全問題嗎？

1.學生分成合作小組，大家討論一下老師提的第三個問題，然后推選出代表回答。

2.總結(jié)。

（二）場景二：電影院——文明觀看莫淘氣

1.小組展開討論，大家各抒己見。

2.總結(jié)“三不”。

（三）場景三：商場——跟隨家長別迷路

1.利用安全標志小頭飾讓5個學生上臺表演“商場里的安全小知識”。表演完畢后，其他學生也加入其中進行體驗。

2總結(jié)。布置作業(yè)教后反思課題集市、