人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)07《上課了》課件

7.上課了道人教版治德與法一年級(jí)上冊(cè)

兒歌上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。書本擺放好，靜等把課上。導(dǎo)入新課

同學(xué)們，一分鐘前你們還在各處做著自己喜歡的事情，現(xiàn)在為什么都回到自己的座位上了呢?上課了上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂趕快進(jìn)教室繼續(xù)玩耍講解新知猜謎語“小個(gè)頭，本事大。所有課程都裝下，啥時(shí)該上哪節(jié)課，看他一眼就知道?！闭f一說這節(jié)課是什么課？你們是怎么知道的？謎底就在于，我們有課程表，知道每天的課程安排。一起來了解它就是：課程表課前可以讀古詩。課前一起唱首歌吧。充分了解課程表，課間我們可以這樣子……一起來了解課程表真神奇，許多課程藏這里，大家只要按照課表把書本用具準(zhǔn)備好，再上課時(shí)就方便了。通過課程表，我們知道下節(jié)課是什么，那么要如何準(zhǔn)備呢？課前用點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的書本文具，上課一旦需要，心里也不會(huì)著急。這位小朋友遇到了什么麻煩？她以后應(yīng)該怎么做呢？沒準(zhǔn)備好學(xué)具會(huì)有哪些影響呢？沒帶學(xué)具課堂作業(yè)完不成，還打擾了同學(xué)的學(xué)習(xí)。沒帶齊學(xué)具，影響自己的學(xué)習(xí)，也影響心情。在家不忘記，課前心里記，課表小幫手，助我用具齊，上課不亂翻，心里不著急!一起來準(zhǔn)備不會(huì)寫的字，我就用符號(hào)代替……分享藏在“課程表”中的小秘密課后小活動(dòng)：制作一張課程表妙招一：利用課程表，提醒自己每天上學(xué)前做好相關(guān)準(zhǔn)備，不要遺忘學(xué)具。我的書包整整齊齊我的抽屜左邊：練習(xí)冊(cè)和練習(xí)本右邊；課本中間放：跳繩、畫筆等我的小妙招，藏在書包里、抽屜里……妙招三：擺放有序，避免要用時(shí)找不到。一定不要著急，可以向老師或同學(xué)借用。一定不要著急，可以向老師或同學(xué)借用。借用時(shí)，要有禮貌，用完馬上還給同學(xué)。上圖中的小朋友們表現(xiàn)怎么樣？應(yīng)該怎么做呢？說說你的理由。當(dāng)別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，自己應(yīng)該怎樣做？為什么要這樣做？知識(shí)講授

小熊也想成為勤舉手、多發(fā)言的學(xué)生，但是他不知道如何做？他該怎么辦呢？幫幫小熊吧認(rèn)真聽老師講課，還要學(xué)會(huì)聽同學(xué)們的發(fā)言（對(duì)同學(xué)們的發(fā)言有疑問、反駁、補(bǔ)充的時(shí)候，也可以舉手）問題好好想，多多懂腦筋不要著急，把自己不明白的及想到的要說清楚幫幫小熊吧我也想提問，可是……朋友的小建議：認(rèn)真聽、互相學(xué)、好好想、說清楚、大膽表現(xiàn)、不斷嘗試。請(qǐng)積極舉手、樂于表達(dá)的同學(xué)們?yōu)椤安桓遗e手怕說錯(cuò)”和“舉手未叫很失落”的同學(xué)送去鼓勵(lì)的話語。勇敢舉手不怕錯(cuò)，老師未叫不灰心，積極舉手當(dāng)榜樣，同學(xué)發(fā)言要先聽。小組合作學(xué)習(xí)不僅能加深大家對(duì)知識(shí)的了解，還可以互幫互助，共同進(jìn)步。說一說：平時(shí)上課時(shí)，在小組活動(dòng)中，你們都是怎么做的呢？在一起學(xué)的過程中，你們是否遇到過什么困惑？看來在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，大家出現(xiàn)了很多困惑，這節(jié)課，我們就來解決這些困惑。這些小朋友是怎么進(jìn)行小組討論的？他們這樣好不好？分組說說：這樣做會(huì)帶來什么后果？會(huì)有什么損失呢？大家都覺得上面的幾種行為不好！談一談一起學(xué)習(xí)有方法，大家參與講規(guī)則。組長(zhǎng)擔(dān)任指揮者，組員分工來合作。共同參與有成果，攜手進(jìn)步樂趣多。我會(huì)積極參與小組活動(dòng)，發(fā)表個(gè)人意見主題：我的新繪本1.分組討論，填寫任務(wù)單。2.體驗(yàn)自己和同學(xué)都在做什么？3.同學(xué)們都是怎么做的？（觀察能否積極發(fā)言、能否認(rèn)真傾聽、能否參與填寫等等）模擬情境小小分享會(huì)課堂作業(yè)認(rèn)真做高興的花花媽媽，今天老師在課堂上表揚(yáng)我了。為什么表揚(yáng)你呢？老師說我的課堂作業(yè)寫得干凈、整齊！以后我每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。這是媽媽聽到的最高興的事情，寶貝真棒！花花的作業(yè)花花認(rèn)真做作業(yè)得到了老師表揚(yáng)，承諾以后每天認(rèn)真做課堂作業(yè)讓媽媽最高興。小朋友，你是否也能認(rèn)真完成課堂作業(yè)呢？有些小朋友體育課上追逐打鬧，沒按老師要求完成動(dòng)作,他們覺得這不是要交的作業(yè),沒什么。有個(gè)小朋友在音樂課上沒有和大家一起唱歌，她想，反正也沒人知道我不出聲。你們覺得課堂作業(yè)是否和課后作業(yè)一樣重要呢？小小討論會(huì)通過討論，大家知道了這些課堂作業(yè)都很重要，對(duì)我們的進(jìn)步意義重大。課堂作業(yè)是我