




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
管理學(xué)基礎(chǔ)
管理學(xué)基礎(chǔ)14.1溝通概述14.2有效溝通14.3沖突概述14.4沖突管理管理學(xué)基礎(chǔ)溝通及沖突管理14.1.1溝通的內(nèi)涵溝通(communication):是指意義的傳遞和理解。溝通的過(guò)程資料來(lái)源:[美]斯蒂芬·P·羅賓斯:《組織行為學(xué)》(第10版),314頁(yè)。信息源通道解碼接受者編碼信息信息信息反饋信息管理學(xué)基礎(chǔ)14.1.2溝通的方向和方式溝通的方向下行溝通(downwardcommunication)上行溝通(upwardcommunication)橫向溝通(lateralcommunication)斜向溝通(diagonalcommunication)溝通的方式人際溝通(interpersonalcommunication)組織溝通(organizationalcommunication)管理學(xué)基礎(chǔ)14.1.2溝通的方向和方式組織溝通的模式正式溝通網(wǎng)絡(luò)資料來(lái)源:韓岫嵐、王緒君編:《管理學(xué)基礎(chǔ)》,356頁(yè)。
鏈?zhǔn)江h(huán)式輪式Y(jié)式全通道式式管理學(xué)基礎(chǔ)14.1.2溝通的方向和方式組織溝通的模式非正式溝通類(lèi)型資料來(lái)源:韓岫嵐、王緒君編:《管理學(xué)基礎(chǔ)》,358頁(yè)。
電腦輔助溝通單線型隨機(jī)型傳播流言型群體型管理學(xué)基礎(chǔ)14.1溝通概述14.2有效溝通14.3沖突概述14.4沖突管理管理學(xué)基礎(chǔ)溝通及沖突管理14.2.1人際溝通的障礙及應(yīng)對(duì)措施人際溝通的障礙溝通方式選擇不當(dāng)編碼困難
噪音干擾過(guò)濾
選擇性知覺(jué)個(gè)性和情緒影響
信息超載不完整的反饋克服人際溝通的障礙選擇合適的溝通方式
簡(jiǎn)化語(yǔ)言積極傾聽(tīng)
控制情緒注意非言語(yǔ)信息
運(yùn)用反饋管理學(xué)基礎(chǔ)14.2.2改進(jìn)組織溝通的效果管理者應(yīng)該重視溝通言行一致
強(qiáng)調(diào)面對(duì)面的溝通鼓勵(lì)員工報(bào)告壞消息
廣開(kāi)言路共享信息
追蹤溝通的效果管理學(xué)基礎(chǔ)14.1溝通概述14.2有效溝通14.3沖突概述14.4沖突管理管理學(xué)基礎(chǔ)溝通及沖突管理14.3.1沖突的內(nèi)涵沖突(conflict):是一種過(guò)程,當(dāng)一方感覺(jué)到另一方對(duì)自己關(guān)心的事情產(chǎn)生不利影響或?qū)⒁a(chǎn)生不利影響是,這種過(guò)程就開(kāi)始了。沖突的過(guò)程沖突的前因條件階段感知沖突階段爆發(fā)沖突階段沖突解決階段后沖突階段管理學(xué)基礎(chǔ)14.3.2沖突觀念的變遷傳統(tǒng)觀點(diǎn)人際關(guān)系觀點(diǎn)相互作用觀點(diǎn)管理學(xué)基礎(chǔ)沖突與組織績(jī)效
低高低高沖突水平組織績(jī)效水平AB情境沖突水平?jīng)_突類(lèi)型組織的內(nèi)部特征組織績(jī)效水平A低或無(wú)功能失調(diào)冷漠、遲鈍、對(duì)環(huán)境反應(yīng)慢、缺乏創(chuàng)新低B最佳功能正常生命力強(qiáng)、自我批評(píng)、不斷革新高C高功能失調(diào)分裂、混亂無(wú)序、不合作低管理學(xué)基礎(chǔ)14.3.3沖突的分類(lèi)功能正常沖突和功能失調(diào)沖突任務(wù)沖突、關(guān)系沖突和過(guò)程沖突14.1溝通概述14.2有效溝通14.3沖突概述14.4沖突管理管理學(xué)基礎(chǔ)溝通及沖突管理14.4.1沖突產(chǎn)生的原因及診斷沖突的原因員工的個(gè)體差異情境因素組織因素
沖突的診斷管理學(xué)基礎(chǔ)14.4.2沖突的管理個(gè)體沖突的管理回避(avoidance)遷就(accommodation)
強(qiáng)制(competition)妥協(xié)(compromise)
合作(collaboration)組織的沖突管理﹣設(shè)立愿景
﹣減少模糊和不公正﹣改進(jìn)政策、程序和規(guī)則﹣增加或合理配置資源﹣改進(jìn)溝通方式
﹣人員輪換﹣改變獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)
﹣提供培訓(xùn)管理學(xué)基礎(chǔ)關(guān)鍵詞管理學(xué)基礎(chǔ)溝通溝通過(guò)程人際溝通組織溝通過(guò)濾沖突任務(wù)沖突關(guān)系沖突過(guò)程沖突功能正常沖突功能失調(diào)沖突回避遷就強(qiáng)制 妥協(xié)合作復(fù)習(xí)思考題1.請(qǐng)問(wèn)有效溝通與達(dá)成共識(shí)有何區(qū)別?2.請(qǐng)聯(lián)系溝通的過(guò)程來(lái)說(shuō)明人際溝通可能存在的障礙。3.請(qǐng)列舉人際溝通的方式并介紹其優(yōu)缺點(diǎn)。4.請(qǐng)論述改進(jìn)組織內(nèi)信息溝通效果的方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋租賃合同分期付款
- 三農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施改善工程方案
- 項(xiàng)目時(shí)間線及進(jìn)度表制定
- 中外貨物買(mǎi)賣(mài)合同書(shū)
- 農(nóng)行個(gè)人貸款合同
- 橋梁加寬加固施工方案
- 維修補(bǔ)漏施工方案
- 路基清表施工方案
- TCSHB 0021-2024 全自動(dòng)真空焊接爐設(shè)備軟件技術(shù)規(guī)范
- 玻璃鋼保溫管道施工方案
- 高校人才隊(duì)伍建設(shè)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)五彩的泡泡
- 土建施工員培訓(xùn)課件
- 結(jié)膜炎課件完整版
- 初中英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)
- 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)楓橋精神與楓橋經(jīng)驗(yàn)PPT楓橋經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含的精神和內(nèi)涵PPT課件(帶內(nèi)容)
- 鈑金噴漆承包協(xié)議書(shū)
- 煤礦瓦斯防治八招及釋義
- (6.4)-6.4和聲性吹奏樂(lè)器-笙
- GB/T 35452-2017再生粘合軟質(zhì)聚氨酯泡沫塑料
- GB/T 27903-2011電梯層門(mén)耐火試驗(yàn)完整性、隔熱性和熱通量測(cè)定法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論