8.3摩擦力課件人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

人教版·八年級(jí)下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第3節(jié)摩擦力在雪地上行走靜止在手中的水杯思考：這些現(xiàn)象都與什么有關(guān)？摩擦總是阻力嗎？摩擦總是有害嗎？導(dǎo)入新知3．手平放在桌面上，保持手不動(dòng)，也不用力推或拉，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。一、摩擦力做一做1．手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運(yùn)動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。2．手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。合作探究1、概念：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢）時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢）的力叫摩擦力。木箱有相對(duì)于地面向右運(yùn)動(dòng)的趨勢木塊相對(duì)于桌面向右運(yùn)動(dòng)2、產(chǎn)生摩擦力的條件接觸面凹凸不平（1）.接觸且相互擠壓（2）.接觸面粗糙（3）.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢啟發(fā)思考：觀察圖示中刷子的棕毛彎曲的方向，摩擦力的方向會(huì)是怎樣的呢？3、摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢）方向相反4、摩擦力的分類滑動(dòng)摩擦力靜摩擦力滾動(dòng)摩擦力演示：測量滑動(dòng)摩擦力的大小水平勻速拉動(dòng)2.測量原理：二力平衡1.測量工具：彈簧測力計(jì)用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。3.測量方法:思考可能與接觸面所受的壓力有關(guān)探究：影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素1、當(dāng)人推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力。猜想2、地面越粗糙，推起來越費(fèi)力猜想可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)探究：影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素

實(shí)驗(yàn)1探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系

步驟:(1)將木塊平放在木板上，用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)；（2）在木板上鋪上粗糙一些的棉布，改變接觸面的粗糙程度重復(fù)上述操作，測出滑動(dòng)摩擦力的大小。實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法

實(shí)驗(yàn)1探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)論1：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大

實(shí)驗(yàn)2探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系

步驟:(1)將木塊平放在木板上，用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)；（2）在木塊上放上砝碼，改變木塊對(duì)木板的壓力，重復(fù)上述操作，測出滑動(dòng)摩擦力的大小。

實(shí)驗(yàn)2探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)論2：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大思考：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有呢？探究：影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素猜想：接觸面積的大小可能影響滑動(dòng)摩擦力的大小討論：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想

實(shí)驗(yàn)3探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)論3：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)。歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素接粗面的粗糙程度壓力相同時(shí)，接粗面的粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大壓力的大小接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大想想議議：以自行車為例，說說摩擦的利弊?！居幸婺Σ痢枯喬ヅc地腳踏與腳手與把手剎車系統(tǒng)【有害摩擦】車軸與軸瓦車鎖與鑰匙增大摩擦的方法：增大壓力增大接觸面粗糙程度涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘怎樣增大有益摩擦？新知二摩擦的利用和防止通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力車輪和運(yùn)動(dòng)鞋底都刻有深深地花紋2、減小摩擦的方法：減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)相互接觸的表面隔開加潤滑油氣墊船滾動(dòng)軸承滾動(dòng)摩擦與滑動(dòng)摩擦的比較減小摩擦的方法1、摩擦力摩擦力的產(chǎn)生條件摩擦力的方向2、滑動(dòng)摩擦力的大小因素接觸面壓力的大小接觸面的粗糙程度3、摩擦力的利用和防止增大摩擦的方法減小摩擦的方法歸納新知1．(2021·杭州月考)如圖所示，物體不受摩擦力的情況是()A鞏固新知2．(2021·西安月考)重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F向右推木箱。F＝15N時(shí)，沒推動(dòng)，木箱所受摩擦力為____摩擦力，大小為____N，方向水平向____；F＝30N時(shí)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它所受摩擦力為_____摩擦力，方向水平向____；F＝50N時(shí)，木箱做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它所受摩擦力大小為____N；撤去F，木箱做減速運(yùn)動(dòng)過程中所受摩擦力大小為____N。靜15左滑動(dòng)左30303．(2021·廣州模擬)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。(1)要測出木塊與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平長木板做_________運(yùn)動(dòng)，依據(jù)_________知識(shí)，可知木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的拉力大小。當(dāng)木塊以不同速度在接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。勻速直線二力平衡無關(guān)(2)比較圖甲和圖____，可得到結(jié)論：在保持壓力一定時(shí)，_____________，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)比較圖____和圖____，可得到結(jié)論：在保持_______________一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(4)小明將木塊切去一半，重復(fù)乙的操作過程，如圖丁所示。比較乙和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。理由是_____________________。丙接觸面越粗糙甲乙接觸面粗糙程度錯(cuò)誤沒有控制壓力大小相同4．(2021·合肥月考)(多選)下列事例中，屬于減小摩擦的是()A．運(yùn)動(dòng)鞋底部印有花紋B．下雪后往路面撒煤渣C．給自行車軸承滴潤滑油D．磁懸浮列車懸浮行駛CD5．(2021·荊州月考)自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋，是通過_____________________來增大摩擦的；剎車時(shí)用力捏閘，是通過_________來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度增大壓力6．(易錯(cuò)題)在研究摩擦力時(shí)，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為()A．F1＝F2>F3B．F1>F2>F3C．F2>F1>F3D．F1<F2＝F3A7．(2021·荊州)小明用平行斜面向上的拉力F將物塊沿粗糙斜面勻速拉到頂端，如圖所示。以下說法正確的是()A.物塊受到的重力與斜面對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力B．拉力F與斜面對(duì)物塊的摩擦力是一對(duì)平衡力C．斜面對(duì)物塊的摩擦力大于物塊對(duì)斜面的摩擦力D．如果僅增大拉力F，斜面對(duì)物塊的摩擦力不變D8．如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽。經(jīng)過激烈比拼，甲隊(duì)獲勝。下列說法正確的是()A．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力B．甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力C.甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D．甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D9．冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底，一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是()A.滑行時(shí)，冰對(duì)a鞋的摩擦力向右B．蹬冰時(shí)，冰對(duì)b鞋的摩擦力向左C．a(chǎn)鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn)D．a(chǎn)鞋底是塑料會(huì)滑得更遠(yuǎn)D10．如圖甲所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是()A.f甲＝30N，f乙＝40NB．f甲＝30N，f乙＝60NC．f甲＝50N，f乙＝40ND．f甲＝50N，f乙＝60NA11．(2021·哈爾濱模擬)如圖是小雪制作的“抓魚手套”，她在普通橡膠手套的著力處增加幾個(gè)尼龍搭扣的小勾面，這些密集而彎曲的小勾面增大了接觸面的_________，從而_____了摩擦力，使人更容易把魚抓牢。粗糙程度增大12．用彈簧測力計(jì)拉著重200N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度為4m/s時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為20N，若速度為1m/s時(shí)，該物體受到的摩擦力為____N。若將拉力增大，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0N時(shí)，物體受到的摩擦力為____N。202013．(2021·襄陽改編)如圖所示，用手握住重4N的瓶子靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小為____N，方向?yàn)開________(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。當(dāng)對(duì)瓶底施加一個(gè)豎直向上20N的推力時(shí)，瓶子仍然保持靜止，此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小為____N。4豎直向上1614．如圖所示，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N，則物體B所受摩擦力的大小為____N，方向_________(選填“水平向右”或“水平向左”)。4水平向右15．如圖所示，物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然靜止時(shí)，木塊隨即在小車的平板上滑行，畫出木塊滑行過程中受力示意圖。解：

16．(2021·武漢模擬)某班級(jí)同學(xué)為了幫助體委解決參加學(xué)校拔河比賽的組隊(duì)問題，做了如圖1所示的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。(1)將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)必須沿_____方向拉動(dòng)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力_____(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。水平等于(2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與___________有關(guān)。在甲實(shí)驗(yàn)中，若拉力增大為3N，則木塊所受摩擦力_____(選填“大于”“等于”或“小于”)3N。(3)比較甲、丙兩圖中的測力計(jì)示數(shù)，可得出結(jié)論：_________________________________________。(4)科學(xué)決策：組隊(duì)時(shí)在班級(jí)選體重____的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)穿圖2