教科版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章《光的世界》全單元教學(xué)課件(新教材)_第1頁
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學(xué)

件教科版八年級(jí)上冊(cè)物理(新教材)第4章光的世界第1節(jié)光的傳播1.理解光沿直線傳播的條件,認(rèn)識(shí)反射、折射現(xiàn)象。了解光在真空中的傳播速度c=3×108m/s。了解光在社會(huì)生活與生產(chǎn)中的一些應(yīng)用。

2.觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)光沿直線傳播是有條件的。通過討論“光傳播什么”,了解光是傳播能量和信息的重要載體。3.通過介紹墨子在光學(xué)中的貢獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,進(jìn)行愛國主義教育。通過對(duì)光沿直線傳播的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到理論的片面性。霞光萬道陽光穿透樹林夜晚霓虹閃爍光是從哪里來的?一、光源1.光源:能夠自行發(fā)光的物體稱為光源。例如:太陽,螢火蟲,通電電燈及燃燒的蠟燭。月亮是光源嗎?自然光源:如太陽、螢火蟲、水母等人造光源:如火把、蠟燭、電燈等2.分類光是如何傳播的呢?但是光能在空氣,水,玻璃等透明物質(zhì)中傳播,這些物質(zhì)叫光的介質(zhì)。對(duì)比與聲的傳播,光也需要介質(zhì)才能傳播嗎?不需要!二、光的傳播注意:實(shí)驗(yàn)時(shí),不要用激光束照射到人的眼睛。光在不均勻糖水中的傳播路徑光在均勻糖水中的傳播路徑光在兩種介質(zhì)的交界面,發(fā)生反射和折射。光是如何傳播的?

光的直線傳播規(guī)律:光在同一種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的。光在兩種介質(zhì)交界面處,發(fā)生反射和折射。光的直線傳播現(xiàn)象影子是怎樣形成的?總結(jié):由于光沿直線傳播,當(dāng)光遇到不透明的物體時(shí),會(huì)在物體的后面形成影子。

光線:為了表示光的傳播情況,我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。光線為了更形象、更簡(jiǎn)單地描述和研究光現(xiàn)象及其規(guī)律,物理學(xué)采用理想化模型的方法,用光線來表示光的傳播路線,用作圖法解決光學(xué)問題。

射擊瞄準(zhǔn)小孔成像在較暗的屋子里,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面,在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板。由于光沿直線傳播,塑料薄膜上就出現(xiàn)燭焰的倒立的像(如圖所示)。這種現(xiàn)象叫作小孔成像。日食、月食1.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2.光線:用帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。3.應(yīng)用:解釋影子的形成,小孔成像,月食、日食形成等現(xiàn)象,生活中激光準(zhǔn)直,射擊瞄準(zhǔn)等。三、光速介質(zhì)光速真空空氣水玻璃c=3×108米/秒稍小于真空中的速度約真空中的3/4約真空中的2/3第4章光的世界第2節(jié)光的反射定律1.了解光的反射現(xiàn)象,知道法線、入射角和反射角的含義。理解光的反射定律。認(rèn)識(shí)反射現(xiàn)象中光路的可逆性。知道什么是鏡面反射,什么是漫反射。2.經(jīng)歷探究“光的反射定律”,獲得比較全面的探究活動(dòng)的體驗(yàn)。通過“自制簡(jiǎn)易潛望鏡”,學(xué)習(xí)控制光束方向。通過對(duì)比觀察,了解鏡面反射和漫反射的主要差異。3.在探究“光的反射定律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生積極開展小發(fā)明、小制作活動(dòng),認(rèn)識(shí)平面鏡在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)和生活中的廣泛應(yīng)用。我們能看到不發(fā)光物體就是因?yàn)槲矬w反射的光線進(jìn)入我們的眼睛。光射到物體表面時(shí),被物體表面反射回去(回到原傳播介質(zhì)中),這種現(xiàn)象叫作光的反射現(xiàn)象。一、光的反射現(xiàn)象光改變了傳播方向以后,會(huì)向什么方向傳播呢?有規(guī)律嗎?1.基本概念MM’①一點(diǎn)——入射點(diǎn):O②一面——反射面:MM'③三線——法線:ON;入射光線:AO;反射光線:OB④兩角:入射角∠i;反射角∠r(1)法線:經(jīng)過入射點(diǎn)垂直于反射面的直線(ON);(2)入射角:入射光線與法線的夾角(∠AON,即i);(3)反射角:反射光線與法線的夾角(∠NOB,即r)。

二、探究活動(dòng):光的反射定律目的:反射光遵循什么規(guī)律反射器材:激光筆(光源)平面鏡(反射光線)怎樣看到光的線路呢?在三維空間里如確定一根線的位置呢?量角器(測(cè)角度)紙板(光屏)光屏的作用:1.顯示光的傳播路徑。2.探究反射光線在哪個(gè)平面。ENF入射光線反射光線OMNF入射光線OME結(jié)論:反射光線與入射光線、法線在同一平面。入射角反射角

30°

45°

60°1.反射角等于入射角;反射角隨入射角增大而增大2.反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角??谠E:三線共面、兩線分居、兩角相等。

O光路可逆AB1.找到入射點(diǎn),過入射點(diǎn)作反射面的垂線為法線,法線要畫成虛線。2.找出入射角,并量出入射角的大小。畫法:3.過入射點(diǎn)和法線做一角,使反射角與入射角相等。4.在反射方向上標(biāo)上箭頭表示方向。

根據(jù)光的反射規(guī)律畫出反射光線:完成下列光路圖40O30O50O50O60O60O光的反射的應(yīng)用——汽車后視鏡光的反射應(yīng)用——自行車尾燈根據(jù)反射面是否平整,把反射分為

。鏡面反射漫反射三、鏡面反射和漫反射鏡面反射演示鏡面反射:平行光線射到光滑表面上時(shí),反射光線也是平行的。漫反射演示漫反射:平行光線射到凹凸不平的表面上,反射光線射向各個(gè)方向1.光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角。2.在反射現(xiàn)象中,光路可逆。3.反射現(xiàn)象分鏡面反射和漫反射。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。第4章光的世界第3節(jié)平面鏡成像第1課時(shí)平面鏡成像的特點(diǎn)1.了解平面鏡成像的特點(diǎn)。平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。了解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。2.經(jīng)歷“平面鏡成像的特點(diǎn)”的探究過程,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。通過折紙,感悟虛像的形成原因。3.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”中體會(huì)克服困難、解決問題,發(fā)現(xiàn)成功的喜悅。通過對(duì)平面鏡的物與像對(duì)稱的討論,領(lǐng)略平面鏡成像中的簡(jiǎn)潔對(duì)稱之美。通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過利用平面鏡的小發(fā)明、小制作,認(rèn)識(shí)平面鏡在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)和生活中的廣泛應(yīng)用。水中倒影——平靜的水面相當(dāng)于平面鏡一﹑平面鏡2.表示方法:用條直線和陰影線表示一個(gè)平面鏡。1.平面鏡:表面平整光滑的鏡面被稱為平面鏡(如平靜的水面,平板的玻璃,平滑的金屬面)。3.鏡面反射——平行光投射到物體的光滑表面(如鏡面、水面)上,反射光線仍然平行。4.實(shí)像:能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為實(shí)像。虛像:不能在光屏上呈現(xiàn),只能用眼睛直接看到的像。近乎完美的水中倒影平面鏡成像的特點(diǎn)是什么?二﹑實(shí)驗(yàn)探究:平面鏡成像的特點(diǎn)1.提出問題(1)物體在平面鏡中所成的像的大小與物體的大小有什么關(guān)系?(2)像到鏡面的距離跟物體到鏡面的距離有什么關(guān)系?(3)所成的像是實(shí)像還是虛像?2.實(shí)驗(yàn)原理:光的反射定律3.實(shí)驗(yàn)器材:玻璃板﹑兩支完全一樣的蠟燭﹑白紙﹑刻度尺﹑火柴4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①此實(shí)驗(yàn)用玻璃板作為平面鏡②怎么比較像與物體的大?。勘阌谕高^鏡子看到后面的情況。用另一個(gè)與鏡前蠟燭大小相同的蠟燭與像進(jìn)行比較。③怎么確定像的位置?用另一個(gè)與鏡前蠟燭大小相同的蠟燭在鏡子后面移動(dòng),直到看上去與鏡中的像完全重合。④怎樣判斷平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像?用白紙做屏幕放在像的位置,直接觀察白紙,紙上是否出現(xiàn)蠟燭的像。5.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm①②③6.結(jié)論:平面鏡成像的特點(diǎn)①平面鏡所成的像是正立的虛像;②像與物體的大小相等;③像與物到鏡面的距離相等;④像與物的連線與鏡面垂直。(等大﹑等距﹑垂直﹑虛像)7.實(shí)驗(yàn)分析①用玻璃板的目的:方便找到像的位置②玻璃板垂直于桌面:使物體與像重合③玻璃板要?。罕苊獍l(fā)生兩次折射④兩一樣的物體的目的:比較像與物的大小⑤刻度尺的作用:比較像和物體到鏡面的距離⑥玻璃板后的像光屏不能呈現(xiàn):虛像像與物體左右相反SS1S8.平面鏡成像的原理虛像:不是反射光線的交點(diǎn),而是反射光線的

反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)。不能用光屏接收。發(fā)光點(diǎn)所發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后其反射光線的反向延長(zhǎng)線必過它的像點(diǎn)。1.畫出圖中的圖形在平面鏡中所成的像及其光路圖。2.岸邊的樹和山在水中成的像看上去是倒立的。為什么?2.岸邊的樹和山在水中成的像看上去是倒立的。為什么?答案:平靜的水面可看作一個(gè)平面鏡,它可以成虛像。對(duì)物體上的每一點(diǎn)來說,它在水中所成的像點(diǎn)與物點(diǎn)到水面的距離都相等。由于樹木和房屋上的各點(diǎn)與水面的距離不同,越接近水面的點(diǎn),所成的像也距水面越近,所以各點(diǎn)組成的像從水面上看就是倒立的了。二、成像原理:一、成像特點(diǎn)光的反射像和物大小相等平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相等像和物的連線垂直于鏡面第4章光的世界第3節(jié)平面鏡成像第2課時(shí)平面鏡成像的應(yīng)用1.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象,初步了解平面鏡成像的應(yīng)用。2.培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,通過對(duì)平面的應(yīng)用的了解,初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。1.平面鏡成像的規(guī)律。2.平面鏡成像的作圖。平面鏡成像的應(yīng)用:成像改變光路夜間行車時(shí),如果打開車內(nèi)的燈,車內(nèi)景物在擋風(fēng)玻璃上成的像干擾了駕駛員的視線,所以夜間行車時(shí)司機(jī)都會(huì)關(guān)閉車內(nèi)的燈。利用(例):牙醫(yī)用平面鏡來觀察牙齒;平面鏡可以用來是房間看起來更寬敞。危害(例):城市高樓用玻璃來裝飾外墻,這樣會(huì)導(dǎo)致陽光被反射進(jìn)室內(nèi),從而影響人們的正常生活,造成“光污染”。平面鏡若使用不當(dāng),會(huì)造成“光污染”。第4章光的世界第4節(jié)光的折射1.通過實(shí)驗(yàn)探究,知道折射光線、折射角的含義,了解光從空氣斜射入水中或斜射入其他介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律。2.了解光在發(fā)生折射時(shí),光路的可逆性。3.了解生活中的光的折射現(xiàn)象,并能用光的折射規(guī)律進(jìn)行解釋。1.光的反射定律。2.平面鏡成像的規(guī)律。1.有趣的光的折射現(xiàn)象光的折射現(xiàn)象中有哪些規(guī)律呢?觀察一:一束光從空氣中斜射至水面時(shí)的傳播情況

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫作光的折射。

(1)一部分光返回空氣中,發(fā)生反射。(2)另一部分光進(jìn)入水中,且其傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象叫作光的折射。(3)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化。光的折射的一般規(guī)律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),(1)折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。(三線共面)(2)折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。(兩線分居)(3)折射角小于入射角。(兩角不等,空較大)光的折射的一般規(guī)律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),(4)當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向不改變。(垂直不變)(5)在折射時(shí)光路是可逆的。(光路可逆)用光的折射解釋自然現(xiàn)象

水中魚的實(shí)際位置比看上去的要深??諝馑甋′眼睛受騙S所以由于光的折射,池水看起來比實(shí)際的淺。PQABA′水空氣潛水員在水下看岸上的物體AB光的折射池水變淺、海市蜃樓等光從一種介質(zhì)

入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折折射現(xiàn)象中,光路光的折射特點(diǎn)三線共面、兩角不等,折射與入射光線分居法線兩側(cè)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究可逆性斜射可逆第4章光的世界第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像第1課時(shí)認(rèn)識(shí)透鏡1.了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距,了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。2.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實(shí)物及掛圖,得出兩種透鏡的不同結(jié)構(gòu)特征,培養(yǎng)學(xué)生通過觀察抓住事物本質(zhì)特征的能力,通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生研究、探索新問題的能力。3.通過研究透鏡的作用及特殊光線的作圖,對(duì)學(xué)生進(jìn)行色彩美和線條美的教育。觀察老師手中的透鏡,看一看它的形狀一、透鏡1.透鏡的種類凸透鏡:中間厚,邊緣薄凹透鏡:中間薄,邊緣厚辨別下列透鏡:

C1

C2主光軸光心(O)(1)凸透鏡的示意圖

2.光心和主光軸通過兩個(gè)球面球心的直線叫作透鏡的主光軸。凸透鏡的中心位置就是光心。(2)凹透鏡的示意圖

C2

C1主光軸光心(O)手電筒發(fā)出的一束平行光通過凸透鏡或凹透鏡,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?猜測(cè):透鏡對(duì)光的作用

凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用凸透鏡對(duì)平行于主光軸的平行光線有會(huì)聚的作用,故凸透鏡又叫會(huì)聚透鏡。焦點(diǎn)焦距焦點(diǎn)焦距3.凸透鏡的焦距OFF焦距焦距兩邊的焦距相等。焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫作焦距(f)。凹透鏡對(duì)平行于主光軸的平行光線有發(fā)散的作用,故凹透鏡又叫發(fā)散透鏡。虛焦點(diǎn)焦距焦距虛焦點(diǎn)活動(dòng):你有什么方法辨別它們?看誰的方法又多又好辨別凸透鏡與凹透鏡

判別凸透鏡和凹透鏡的方法辨別透鏡的主要方法

照中間厚、邊緣薄中間薄、邊緣厚放大常用方法凸透鏡凹透鏡縮小會(huì)聚發(fā)散FFFF三條特殊光線1.通過光心的光線傳播方向不改變。2.平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點(diǎn),經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散的折射光線的反向延長(zhǎng)線通過虛焦點(diǎn)。3.經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)的光線折射后平行于主光軸射出。對(duì)著凹透鏡異側(cè)虛焦點(diǎn)入射的光線

折射后平行于主光軸射出。透鏡中間厚、邊緣薄凹透鏡幾個(gè)概念對(duì)光有會(huì)聚作用三條特殊光線凸透鏡中間薄、邊緣厚對(duì)光有發(fā)散作用三條特殊光線主光軸光心焦點(diǎn)(F)焦距(f)第4章光的世界第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像第2課時(shí)凸透鏡成像的規(guī)律1.理解凸透鏡成像的規(guī)律,知道凸透鏡成放大像、縮小像、實(shí)像和虛像的條件。2.通過對(duì)凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析,總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律,并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大像或縮小像、正立像或倒立像、實(shí)像或虛像的條件。培養(yǎng)學(xué)生從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.通過研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),以及對(duì)其成像規(guī)律的分析,有意識(shí)地滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)。通過探究活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探究日常生活中的物理學(xué)規(guī)律。1.凸透鏡對(duì)光的作用。2.凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距。一、幾個(gè)概念物距:物體到凸透鏡光心的距離,用u表示。像距:所成的像到凸透鏡光心的距離,用v表示。2f表示兩倍的焦距。物FFuv2f2f像1.提出問題:凸透鏡成像的不同與什么因素有關(guān)呢?2.猜想:凸透鏡成像規(guī)律是什么?二、探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材f=10cm發(fā)光體光屏光具座3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)大家利用所給器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究凸透鏡的成像規(guī)律。4.實(shí)驗(yàn)步驟(1)為了使?fàn)T焰的像,能夠成在光屏的中央,我們需要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度。

如果無法成清晰的像,我們可以拿掉光屏,透過透鏡看像的性質(zhì)。5.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)物距與焦距關(guān)系物距u(cm)像的性質(zhì)(f=10cm)像距v(cm)正倒大小虛實(shí)u>2f40

u>2f30

u=2f20

2f>u>f18

2f>u>f14

u<f5

物體到凸透鏡的距離成像的性質(zhì)像距正立或倒立放大或縮小實(shí)像或虛像u>2fu=2f2f>u>fu=fu<f2f>v>fv=2fv>2f不成像物像同側(cè)倒立縮小實(shí)像倒立倒立等大放大實(shí)像實(shí)像虛像放大正立6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論凸透鏡成像的規(guī)律像的大小與物距是否有關(guān)?在什么情況下成縮小的像?在什么情況下成放大的像?在什么情況下成等大的像?7.實(shí)驗(yàn)分析當(dāng)u>2f時(shí),成縮小的像;當(dāng)f<u<2f時(shí),成放大的像;當(dāng)u=2f時(shí),成等大的像。像的正倒與物距是否有關(guān)?在什么情況下成正立的像?在什么情況下成倒立的像?當(dāng)u>f時(shí),成倒立的像;當(dāng)u<f

時(shí),成正立的像。像的虛實(shí)與物距是否有關(guān)?在什么情況下成虛像?在什么情況下成實(shí)像?當(dāng)u>f時(shí),成實(shí)像;當(dāng)u<

f時(shí)成虛像。根據(jù)表終的數(shù)據(jù),凸透鏡成放大的實(shí)像時(shí),物距跟像距相比,哪個(gè)比較大?成縮小的實(shí)像時(shí),物距跟像距相比,哪個(gè)比較大?當(dāng)u<v

時(shí),成縮小的像;當(dāng)u<v時(shí),成放大的像。一倍焦距分虛實(shí);二倍焦距分大小。實(shí)像總是異側(cè)倒;物近像遠(yuǎn)像變大。虛像總是同側(cè)正;物近像近像變小。像的大小像距定;像兒跟著物體跑。記憶口訣:

例1

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),蠟燭與光屏分別置于凸透鏡兩側(cè),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖所示的a、b、c、d四點(diǎn),分別調(diào)整光屏的位置。當(dāng)蠟燭位于______點(diǎn)時(shí),光屏上出現(xiàn)放大的像;當(dāng)蠟燭位于

點(diǎn)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都找不到像。abcdF2fb或cd例2將物體放在凸透鏡前16cm處,在光屏上得到倒立、縮小的像,則凸透鏡的焦距可能是()A.10cmB.7cmC.8cmD.16cmB物體到凸透鏡的距離成像的性質(zhì)像距正立或倒立放大或縮小實(shí)像或虛像u>2fu=2f2f>u>fu=fu<f2f>v>fv=2fv>2f不成像物像同側(cè)倒立縮小實(shí)像倒立倒立等大放大實(shí)像實(shí)像虛像放大正立凸透鏡成像的規(guī)律第4章光的世界第5節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像第3課時(shí)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用1.了解透鏡在照相機(jī)、投影儀和放大鏡中的應(yīng)用。2.通過探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和生活中的物理道理。初步建立將科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于實(shí)際的意識(shí)。凸透鏡成像的規(guī)律。一、放大鏡

放大鏡的成像特點(diǎn):(1)放大鏡成正立、放大的虛像。(2)物距小于像距。(3)像與物位于凸透鏡的同側(cè)。二、照相機(jī)1.照相機(jī)的構(gòu)造快門調(diào)焦環(huán)取景窗光圈環(huán)鏡頭膠片取景窗快門調(diào)焦環(huán)鏡頭光圈環(huán)鏡頭

由一組透鏡組成,相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,起到成像作用。

來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后,在膠片上會(huì)聚成被攝物體的像。膠卷上涂著一層對(duì)光敏感的物質(zhì),它在曝光后發(fā)生化學(xué)變化,物體的像就被記錄在膠卷上。數(shù)碼相機(jī)用電子感光器件和存儲(chǔ)器件替代膠片作為成像的光屏并記錄像的信息。2.照相機(jī)的成像原理物距(u)像距(v)物距(u):物體到透鏡光心的距離。像距(v):像到透鏡光心的距離。3.照相機(jī)的成像特點(diǎn):(1)倒立、縮小的實(shí)像。(2)像距小于物距。(3)像與物位于凸透鏡的兩側(cè)。若想使底片上的像變大,應(yīng)使相機(jī)靠近物體,同時(shí)使鏡頭遠(yuǎn)離底片(增大暗箱長(zhǎng)度)。即應(yīng)用當(dāng)物距變小時(shí),像和像距都變大這一原理。如何拍出更大、更清晰的像?投影片放置處凸透鏡平面鏡1.投影儀的構(gòu)造三、投影儀物凸透鏡凹面鏡像2.投影儀的成像原理

投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

,屏幕相當(dāng)于

。凸透鏡光屏屏幕ABA'B'3.投影儀的成像特點(diǎn)(1)投影儀成倒立、放大的實(shí)像。(2)像距大于物距。(3)像與物位于凸透鏡的兩側(cè)。1.實(shí)像實(shí)像:是實(shí)際光線會(huì)聚而形成的,能呈現(xiàn)在光屏上。

四、實(shí)像和虛像

ABA’B’ABA‘B‘2.虛像虛像:是反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成的,不能呈現(xiàn)在光屏上。

平面鏡成像放大鏡的像“折射成像”1.一凸透鏡焦距是8cm,當(dāng)物體距焦點(diǎn)5cm時(shí),則物體成像情況是()A.一定成放大的實(shí)像B.一定成放大的虛像C.可能成放大的實(shí)像,也可能成放大的虛像D.一定能用光屏承接像C2.某校學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的法制教育時(shí)放映幻燈片,發(fā)現(xiàn)屏幕上的畫面小了點(diǎn),應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)()A.放映機(jī)離屏幕遠(yuǎn)些,膠片離鏡頭遠(yuǎn)些B.放映機(jī)離屏幕遠(yuǎn)些,膠片離鏡頭近些C.放映機(jī)離屏幕近些,膠片離鏡頭遠(yuǎn)些D.放映機(jī)離屏幕近些,膠片離鏡頭近些B3.小聰用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”,凸透鏡的焦距f=10cm。

(1)實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,應(yīng)向____(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)透鏡。下(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰像的性質(zhì)是

,此性質(zhì)的應(yīng)用是

(舉一例)。倒立、放大的實(shí)像幻燈機(jī)(或投影儀)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)發(fā)現(xiàn),將蠟燭從光具座的0cm刻線逐漸向凸透鏡靠近時(shí),在這個(gè)過程中經(jīng)過30cm刻度線時(shí),所成實(shí)像由縮小變成放大,經(jīng)過40cm刻度線時(shí),所成像由實(shí)像變成虛像,于是同學(xué)們猜想:當(dāng)u=2f時(shí),凸透鏡可能成

的實(shí)像,當(dāng)u=f時(shí),凸透鏡可能不成像。等大(4)請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材證明當(dāng)u=f時(shí),凸透鏡不成像,寫出你的操作過程__________________________________________________

_________________________________________________________________________。調(diào)節(jié)蠟燭的到凸透鏡的距離,使其等于凸透鏡的焦距,此時(shí)觀察蠟燭的像是否能夠在光屏上呈現(xiàn),若能,則可以成像,否則,不能成像第4章光的世界第6節(jié)跨學(xué)科實(shí)踐:眼睛1.了解照相機(jī)的原理,知道眼睛看見物體的過程。了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,知道眼鏡是怎樣矯正視力的。2.動(dòng)手自制照相機(jī),認(rèn)識(shí)照相機(jī)的原理。通過照相機(jī)與眼睛的結(jié)構(gòu)對(duì)比,了解眼睛看物體的機(jī)理。通過觀察實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。3.通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的意識(shí),使其能自覺注意保護(hù)視力。通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于日常生活的意識(shí)。1.凸透鏡成像的規(guī)律。2.凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。生活中的照相機(jī)

照相機(jī)的成像原理物體位于兩倍焦距之外成倒立、縮小的實(shí)像。照相機(jī)通過改變物距,使得遠(yuǎn)近物體成的像清晰。睫狀體角膜晶狀體瞳孔視網(wǎng)膜玻璃體通往大腦的神經(jīng)照相機(jī)和眼睛的相同點(diǎn):原理:物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像。角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理:晶狀體的調(diào)節(jié)作用當(dāng)睫狀體放松時(shí),晶狀體變薄,遠(yuǎn)處來的光線恰好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。當(dāng)睫狀體收縮時(shí),晶狀體變厚,近處來的光線恰好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼球可以看清近處的物體。近視眼和遠(yuǎn)視眼是怎么回事?

怎樣對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼進(jìn)行矯正?近視眼及其矯正1.成因:2.矯正:晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),成像于視網(wǎng)膜前。佩戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。遠(yuǎn)視眼及其矯正1.成因:2.矯正:晶狀體太薄,折光能力太弱,成像于視網(wǎng)膜后。佩戴用凸透鏡做成的遠(yuǎn)視眼鏡。(老花眼鏡)※近視眼用

矯正;※遠(yuǎn)視眼用

視力的矯正凹透鏡凸透鏡預(yù)防近視“三要”“四不看”:①讀寫姿勢(shì)要正確,眼與書的距離要在33厘米左右。②看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下,要遠(yuǎn)眺幾分鐘。③要定期檢查視力,認(rèn)真做眼保健操。④不在直射的強(qiáng)光下看書。⑤不在光線暗的地方看書。⑥不躺臥看書。⑦不走路看書。眼睛眼睛結(jié)構(gòu)原理近視眼成因矯正方法遠(yuǎn)視眼成因矯正方法眼鏡近視眼:凹透鏡遠(yuǎn)視眼:凸透鏡第4章光的世界第7節(jié)通過透鏡看世界1.知道望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡是由多個(gè)透鏡組合而成的。了解望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的基本作用。2.經(jīng)歷利用兩個(gè)透鏡組成望遠(yuǎn)鏡的實(shí)踐過程,經(jīng)歷利用兩個(gè)透鏡組成顯微鏡的實(shí)踐過程,初步學(xué)習(xí)逆向、類比的物理思維。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙世界的微觀世界進(jìn)行觀測(cè)的興趣。增強(qiáng)學(xué)生的自然審美能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)的情感,進(jìn)一步形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)觀。凸透鏡成像的規(guī)律。望遠(yuǎn)鏡顯微鏡一、望遠(yuǎn)鏡:由目鏡和物鏡組成(1)伽利略望遠(yuǎn)鏡:

目鏡是凹透鏡,物鏡是凸透鏡。(2)開普勒望遠(yuǎn)鏡:目鏡、物鏡都是凸透鏡,但物鏡的焦距長(zhǎng),目鏡的焦距短。物鏡與目鏡的焦點(diǎn)重合或靠近。常說的天文望遠(yuǎn)鏡就是開普勒望遠(yuǎn)鏡。(3)開普勒望遠(yuǎn)鏡的光路圖、原理:物鏡的作用(相當(dāng)于照相機(jī))是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近得到一個(gè)縮小的實(shí)像。目鏡的作用(相當(dāng)于放大鏡)相當(dāng)于放大鏡,把物鏡成的縮小實(shí)像,再一次放大成虛像,但仍比物體小。··(F目)F物F物·第一次成像物鏡目鏡F目(4)望遠(yuǎn)鏡的原理:物鏡的作用(相當(dāng)于照相機(jī))目鏡的作用(相當(dāng)于放大鏡)使被觀察的物體成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。把物鏡成的實(shí)像,再一次放大成虛像。顯微鏡物鏡目鏡都是凸透鏡,并且以焦距較大的凸透鏡為目鏡,以焦距較小的凸透鏡為物鏡。二、顯微鏡:由物鏡和目鏡組成物鏡:焦距短(f<<2f)目鏡:焦距長(zhǎng)(<f)鏡筒兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當(dāng)個(gè)

。(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)凸透鏡目鏡焦距較大,相當(dāng)于放大鏡,把物鏡成的實(shí)像,再一次放大成虛像。(2)顯微鏡的光路圖、顯微鏡成像原理:物鏡(相當(dāng)于投影儀)使被觀察的物體成一個(gè)放大的實(shí)像?!ぁぁぁ?fF目F物F物·物鏡目鏡第一次成像第二次成像F目通過透鏡看世界望遠(yuǎn)鏡顯微鏡物鏡:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像物鏡:2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像目鏡:u<f,成正立、放大的虛像目鏡:u<f,成正立、放大的虛像第4章光的世界第8節(jié)走進(jìn)彩色世界1.了解光的色散現(xiàn)象,知道光譜的概念。了解光的三原色,認(rèn)識(shí)色光的混合。2.經(jīng)歷關(guān)于色光混合的實(shí)驗(yàn)探究。體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)軟件了解自然原理的探究過程。3.形成色光合成白光的觀念,具有尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。增加學(xué)生對(duì)色散的興趣和體驗(yàn)。1.光的折射規(guī)律。2.光折射的應(yīng)用。你見過彩虹嗎?雨后為什么會(huì)有彩虹?

17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為在五光十色的世界中太陽光是最為單純的。直到166

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