保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)（22篇）

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)（22篇）

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)1

活動(dòng)主題：

從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^念

活動(dòng)目的：

人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平

衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會(huì)，使學(xué)

生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將

是人類。

將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。

教學(xué)過程：

一、班長我們今天的班會(huì)是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大

字。請同學(xué)談?wù)勀銈儗@三個(gè)名詞的理解

二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號(hào)，提得最多的就是最

近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。

演示課件一一視頻

小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其

中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能

源。

如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么，再請同學(xué)從下面要

播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠

色環(huán)保”理念的行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的

請同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)?！敝?/p>

識(shí)

三、主持人

我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問題大家請看屏幕

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道,

引起呼吸道疾病；奔流到海的污水把往昔的‘蔚藍(lán)色變成黑色。

畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)

來時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣；東海域曾是美麗的沙灘，

現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學(xué)校里呢我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小

事兒》一樣，值得我們反省，更正！

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木一一有沒有環(huán)保意識(shí)

第二組圖：長時(shí)間沖洗，沒關(guān)緊本龍頭一一有沒有節(jié)約水的

觀念

第三組圖：亂丟廢棄物一一夠不夠綠色健康

第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士！有了他們，我們的

校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境,

人人有責(zé)！分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問答環(huán)節(jié)……

四、班長小結(jié)：

通過視頻一一圖片一一調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過

這次主題班會(huì)，

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)2

班會(huì)目的：

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危

害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

班會(huì)過程：

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然

良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏

著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。

在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：

光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已

引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開

的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不

是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)

們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影

響。

1、師：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找

出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)

們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組

同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意

的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別

嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如

茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是教育人的圣潔地方，

不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在

校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所

以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的'行

為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校

園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？

請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表二臺(tái)發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看

到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的

同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人

人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）

把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的字跡清除。

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏

草地，也制止別人亂踏草地行為。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在環(huán)?；顒?dòng)中規(guī)范自己的行為，讓學(xué)生從身邊做起，自覺

主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境。

2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活

態(tài)度。

3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。

4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境，祖極投身環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他

們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些？

2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝凶隽四男┕ぷ?。

3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯(cuò)。

4、環(huán)保知識(shí)問答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”

的形式進(jìn)行。

活動(dòng)形式：

1、環(huán)保大家談：討論。

2、綠色回顧：討論°

3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。

4、環(huán)保知識(shí)問答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟

答。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)

保知識(shí)（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。

2.準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學(xué)生判斷這些

做法的對錯(cuò)，形成初步的環(huán)保意識(shí)。

3.尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目，讓學(xué)生在競賽的形式下獲

得環(huán)保的知識(shí)。

活動(dòng)過程：

環(huán)節(jié)一：本次班會(huì)的主題一一“保護(hù)環(huán)境”。

環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有:

1、白色污染

2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單

3、賓館、飯店大量使用一次性物品

4、隨地吐痰，亂扔垃圾

5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染

6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類

7、煙霧對大氣的污染

8、廢舊電池的亂棄

9、破壞花草樹木，踐踏草坪

10、水資源的浪費(fèi)

11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費(fèi)能源

12、橡膠廠廢氣的.大量排放

存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有：

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)

洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。

7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。

8、機(jī)動(dòng)車尾氣對大氣的污染

若同學(xué)沒有全部說出，主持人補(bǔ)充說明。

環(huán)節(jié)三：一分鐘速答

按座位分成四小組（A——D組），每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答

以下做法是否正確。

A組：

（1）垃圾分類裝；

（2）少用不用不亂扔塑料袋；

（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；

（4）旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾；

（5）亂扔廢電池;

（6）用菜籃、布袋買菜。

B組：

（1）新年時(shí)購買大量賀卡送人；

（2）掃墓時(shí)在草叢中燒紙；

（3）珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用；

（4）常用一次性筷子吃飯；

（5）收集舊書、舊報(bào)賣回收部門；

（6）積極植樹造林。

C組：

（1）吃街頭燒烤食物；

（2）不酗酒、不吸煙；

（3）吃變霉的食品；

（4）隨地吐痰、大小便；

（5）折柳枝做花環(huán)；

（6）常用“隨身聽”°

D組：

（1）在公共場所大聲叫喊；

（2）吃青蛙；

（3）看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門；

（4）用網(wǎng)捕捉燕子；

（5）隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；

（6）節(jié)約用水，一水多用。如果其他同學(xué)對判斷結(jié)果有不同

意見，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。

環(huán)節(jié)四：環(huán)保知識(shí)問答

1.介紹競賽規(guī)則：

（1）全體學(xué)生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小

組比賽的形式進(jìn)行。

（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為

十分，答對加十分，答錯(cuò)倒扣十分。

2.比賽開始：（知識(shí)問答的題目見附錄）

3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。

環(huán)節(jié)五：總結(jié)

1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

2.由主持人對本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次

班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以“環(huán)保，文明”來

約束自己的不良行為。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)4

一、目的：

1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的

重要意義。

2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高

他們對環(huán)保的意義。

二、班會(huì)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)生命的意義。

2、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。

3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛地球。

三、主題班會(huì)形式：

介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競賽。

四、目班會(huì)過程：

1、主持人（班長）：

（1）介紹環(huán)境污染的種類

（2）讓學(xué)生發(fā)表意見。

2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。

3、班長組織環(huán)保知識(shí)競賽°

五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告。

附問答題：

1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？

2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)？

3、什么是水體有機(jī)污染？

4、什么是水體的有毒物污染？一年多了，那么你覺得我們的

學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的.、整潔的、美麗的……）

二、活動(dòng)過程

（一）引出話題（6分鐘）

1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們

一起去看看吧！

2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒?

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的

現(xiàn)象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美

麗、整潔。

（二）學(xué)生自我檢查

1、播放一個(gè)小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個(gè)視頻中，

你看到了什么？平常你又是怎樣做的？

2、（課件出示）檢杳一下自己是否做到了以下幾條：（課件出

示）

（1）認(rèn)真完成值日工作。

（2）不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）不往花池中丟垃圾。

（4）看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

（5）愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

（6）愿做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！

3、學(xué)生進(jìn)行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不

夠。

（三）判斷對錯(cuò)。

1、課件出示題目：

（1）冰冰小朋友愛勞動(dòng)，每次學(xué)校大掃除，她總是積極參加。

（2）一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）輪到小華值日時(shí)，小華總要組長催了才打掃。

（4）一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過

去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一

抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學(xué)生先判斷對錯(cuò)，錯(cuò)的說明原因，該怎樣做

（四）學(xué)習(xí)拍手歌,識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。

1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑;

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋;

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，教育別人在其次;

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦;

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊;

你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);

你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家;

你拍九，我拍九，造福社會(huì)才持久;

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到

珍視天空，關(guān)愛大地；

抵制污染，植綠護(hù)綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；

綠色消費(fèi)，綠色人生C

請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

五、呼吁：

同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積

極行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們

的雙手為地球增添新綠，

小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、

更整潔的明天！爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小事做起，從自身做起！

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)5

【教學(xué)目的】

1、培養(yǎng)學(xué)生對人類破壞環(huán)境的行為的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生溝

通交流、口語表達(dá)和自我意識(shí)的能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生注重生活，深入理解環(huán)保不應(yīng)只是一句口號(hào)，而

是每個(gè)人都應(yīng)從自身做起，從點(diǎn)滴做起，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

3、討論并總結(jié)出可行的環(huán)保建議，帶動(dòng)周圍的人共同行動(dòng)實(shí)

踐。

【教學(xué)重點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生以文明的態(tài)度、誠懇的口吻向他人勸說的能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

讓學(xué)生意識(shí)到自己無論做什么，都可以為保護(hù)環(huán)境做出一份

貢獻(xiàn)，并在口語交際中，能夠適應(yīng)話題并表達(dá)自己的想法。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、圖片引入環(huán)保話題。

1、同學(xué)們，我們的生活環(huán)境是人人享有的，但是人類的一些

行為正在破壞著這個(gè)環(huán)境。請看一下下面這幅圖片：

（環(huán)保圖片展示）

大家對這些圖片都有什么感想呢？我們每個(gè)人，在保護(hù)環(huán)境

上應(yīng)該做些什么呢？請自由發(fā)言。

2、我們的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣都與環(huán)境緊密相連，就比如我

們平時(shí)餐廳里隨手一次性筷子的使用，其實(shí)也是對環(huán)境的不負(fù)責(zé)

任。下面請聽一則新聞，看看是怎么踐行環(huán)保的

（播報(bào)環(huán)保新聞）

大家發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)使用了十萬雙一次性筷子的“筷子樹”

不僅充滿了環(huán)保意識(shí)，還提醒了我們每個(gè)人在日常生活中應(yīng)有的

環(huán)保素養(yǎng)。

二、探究環(huán)保問題。

1、說一說。

a、情景一：你在餐廳和同學(xué)吃飯時(shí)，他用完了一些一次性筷

子就扔在旁邊，請你教他正確的環(huán)保觀念。

b、情景二：學(xué)校門口的餐館老板一直未停止供應(yīng)一次性餐具,

你認(rèn)為該如何做才能讓他意識(shí)到環(huán)保的重要性。

讓同學(xué)自由發(fā)言并相互交流。

2、大家認(rèn)為我們每個(gè)人都能為保護(hù)環(huán)境做出哪些實(shí)際的行動(dòng)

呢？可以私下思考并與身邊的小伙伴們分享，下課后將最好的想

法分享給大家。

三、課堂總結(jié)。

通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到了環(huán)保的重要性，并探究了保

護(hù)環(huán)境的具體實(shí)踐。我們需要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以從身邊的小事

做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境。

下次課堂我們將繼續(xù)探究如何保護(hù)環(huán)境并要求同學(xué)們帶上自

己的環(huán)保實(shí)踐心得和體會(huì)。

問題：為什么木質(zhì)筷子不衛(wèi)生？

答案：制作一次性筷子需要多道二序，并且要經(jīng)過硫磺熏和

漂白等過程，這些可能會(huì)對筷子的衛(wèi)生質(zhì)量造成影響。

解決方案：少用一次性筷子，出外就餐時(shí)盡量自備筷子。

設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生提供資料，降低情境難度。

環(huán)境問題：

-工廠排放廢水及廢氣

-破壞生態(tài)環(huán)境，亂砍濫伐

-處置垃圾不當(dāng)

環(huán)境保護(hù)措施：

-堵車時(shí)提醒司機(jī)熄火以減少尾氣排放

-關(guān)燈以節(jié)約能源

-提倡使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒絕野

生動(dòng)物食用

-隨身攜帶環(huán)保袋，不用一次性塑料袋

-增加分類垃圾桶以方便垃圾處理

-多植樹造林，不砍伐樹木

-不亂扔垃圾，不隨地吐痰

-少開車，多騎車

-不向河里排放污水

保護(hù)環(huán)境小建議十條：

L看見垃圾時(shí)，要主動(dòng)撿起丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)，不亂扔垃圾。

2.珍惜水資源?？梢詫⑻悦姿⑾床怂脕頋补鄻淠?。洗完

手后一定要把水龍頭擰緊。

3.如果教室里沒有人，要把電燈關(guān)上。

4,使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒絕食用

野生動(dòng)物。

5.隨身攜帶環(huán)保袋，不用一次性塑料袋。

6.在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些垃圾桶，最好是分類

垃圾桶。

7.多植樹造林，不砍伐樹木，不踐踏草坪。

8.不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。

9.少開車，多騎車。

10.不向河里排放污水。

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：

1,將學(xué)生的環(huán)保建議整理成《保護(hù)環(huán)境小建議十條》印刷出

來。

2.學(xué)生合作制定《保護(hù)環(huán)境小建議十條》。

全班匯報(bào)、點(diǎn)評和鼓勵(lì)。

1、各小組將個(gè)人意見匯總后，代表向全班匯報(bào)并進(jìn)行補(bǔ)充。

2、運(yùn)用學(xué)生自我評價(jià)、互相評價(jià)和教師點(diǎn)評等方法進(jìn)行靈活

教學(xué)。

設(shè)計(jì)意圖：

本環(huán)節(jié)旨在讓全體學(xué)生參與其中，每個(gè)人都能夠表達(dá)自己的

意見和看法，從而增強(qiáng)學(xué)生的挑戰(zhàn)性和參與積極性。

五、總結(jié)全文并進(jìn)行拓展。

在我們的日常生活中，有許多小事會(huì)對環(huán)境造成破壞。這些

看似微不足道的小事，卻可能導(dǎo)致生活中的不便和甚至環(huán)境災(zāi)難。

我們的地球不僅是你的，也是我的，所以讓我們從現(xiàn)在開始，拉

起手來，張開口，對自己進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對他人進(jìn)行積極勸誡，

共同保護(hù)我們的家園。

［教師板書：人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境］

【板書設(shè)計(jì)】

口語交際：人與環(huán)境

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對人類生存的重

要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生

懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，

必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)

境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

二、學(xué)生準(zhǔn)備：

查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎

樣從身邊小事做起，從自我做起。

三、班會(huì)過程

1、激情導(dǎo)入

藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生

命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，

讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)

在開始。

2、拍拍手，記一記，做一做

看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手

歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，愛護(hù)環(huán)境我第一。

你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。

你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護(hù)校園環(huán)境靠大家！靠大家！

校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生

活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在

此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園

行動(dòng)。

3、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)

（1）談話：社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？我們該怎么辦？

地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得

好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們！可是，社會(huì)

上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些？

（學(xué)生回答自己觀察到的.社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。）

地球媽媽：嗚嗚一一是啊，如果人們的這些行為一日不改正，

我的病就一日好不了啦。嗚嗚一一（退下）

地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（好!）請問，面對社

會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢？

（學(xué)生出主意，想辦法。其中有人可能會(huì)說出大力宣傳環(huán)保之

類的辦法。）

⑵各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語。

我們每個(gè)小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎？請各小組按順序報(bào)告。

1、我們a小組的標(biāo)語是：“水是生命之源”，我們希望人們

要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

2、我們b小組的標(biāo)語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個(gè)人

都能管好自己的一口痰。

3、我們c小組的標(biāo)語是“想呼吸新鮮空氣嗎？快來種樹吧！”

我們希望到處都能綠樹成蔭。

4、我們d小組的標(biāo)語是“愛護(hù)環(huán)境，請勿吸煙”，我們希望

大家都能生活在一個(gè)無煙的環(huán)境里。

5、我們e小組的標(biāo)語是“愛'我'就別傷害‘我'"，我們

希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

6、我們h小組的標(biāo)語是“綠樹紅花，請勿踐踏！”我們希望

每一個(gè)人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。

4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾

點(diǎn)：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)

備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝

袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行

為。

③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無

論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，

倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影

響環(huán)境衛(wèi)生。

④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要

有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整

潔。

⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)

校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

5、總結(jié)：

同學(xué)們，我們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園，我們都是好樣

的！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力，

讓我們在愛護(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到一

一（生齊答：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”?。?。

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己

要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓

上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀

校園做出一份貢獻(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)7

背影分析:

共創(chuàng)綠色家園減少自然災(zāi)害對我們?nèi)祟惖膫Α?/p>

教育目的：

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保

護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的

社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來俁護(hù)大地球。

設(shè)計(jì)理念：

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境一一地球，使學(xué)生懂得保

護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。

教育重點(diǎn)難點(diǎn)：

樹立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情

感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

活動(dòng)過程：

一、主持人甲：宣布：今天，“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班

會(huì)現(xiàn)在開始。

二、主持人乙：我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，美化我們

的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更

清。

主持人甲：下面請同學(xué)們看大屏幕。

播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。

主持人乙：以小組為單位進(jìn)行討論交流，十分鐘以后反饋匯

報(bào)。（各小組分頭討論）

討論題目：

1、你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護(hù)？

2、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護(hù)？

3、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）

主持人甲：下面由小組長匯報(bào)討論情況。

第一小組；

第二小組：

第三小組：

第四小組；

三、主持人甲：隊(duì)員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論

出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議，大家說得都很有道理，我們

要以自己的.實(shí)際行動(dòng)，來做好環(huán)境保護(hù)工作?，F(xiàn)在，讓我們拿起

筆，寫一份倡議書吧！（學(xué)生寫倡議書）

主持人乙：請同學(xué)們上臺(tái)交流倡議書。

四、知識(shí)競賽

主持人甲：下面進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競賽。

輔導(dǎo)員：這次班會(huì)開得很成功，同學(xué)們討論得很熱烈。從小

養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。保

護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更

美麗。

主持人乙：今天的“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)到此

結(jié)束。

班主任班會(huì)總結(jié)：

認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減

少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)8

一、活動(dòng)背景：

三年級(jí)下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)

之后，有了環(huán)保意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合

學(xué)?！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生

存環(huán)境一一地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們

了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的‘情感，并激發(fā)他們以實(shí)

際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕

松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視

頻等資料。

2、活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

五、基本步驟：

（-）主持人講話：

同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、

潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)

課的主題是“環(huán)保從我做起”。

（二）班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士

情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的

環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情

況吧。

（三）請同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

（四）實(shí)踐活動(dòng)

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為

環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

世界水日：3月22日為“世界水日”。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日：4月22日。

世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日"o

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”o

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠

化和干旱日”。

世界人口日：7月H日定為“世界人口日”。

國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。

世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。

（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到

珍視天空，關(guān)愛大地；

抵制污染，植綠護(hù)綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；

綠色消費(fèi)，綠色人生。

(七)談感受：

主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲

很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動(dòng)手

設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語，并解說。

主持人：人類只有一個(gè)地球，為？共同的綠色世界，用我們

的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手

拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的

地球。

(A)宣布結(jié)束

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)9

一、活動(dòng)目的

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保

護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的

社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來俁護(hù)大地球。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識(shí)；

2、創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小

品片段準(zhǔn)備等。

3、制作多媒體課件。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20—年12月

四、活動(dòng)形式：

提問、討論、匯報(bào)、創(chuàng)編、繪畫、演唱、表演、游戲等

五、活動(dòng)過程：

（一）宣布主題班會(huì)開始

甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光！

在你溫暖的懷抱里茁壯成長！

甲：但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受

破壞，地球正在受到嚴(yán)重的'污染。為了共建我們的和諧家園我們

宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）感受生活中的環(huán)境問題活動(dòng)一

學(xué)生表演：攀摘花朵學(xué)生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿

了.....出場，驚訝的發(fā)現(xiàn)了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”

（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時(shí)

間不早了，先回家吧，明天再來欣賞?！?/p>

學(xué)生—：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，

被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：

反正沒人看見，采幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花

朵放進(jìn)書包回家了。

主持人：同學(xué)3,看了剛才的場景你們有什么想說的呢？（學(xué)

生自由發(fā)言）

主持人：小結(jié)活動(dòng)二

學(xué)生表演：亂扔垃圾（一個(gè)可回收垃圾的垃圾桶，一個(gè)不可

回收垃圾的垃圾桶）

甲同學(xué)：（手拿遙控器遙控電視）說：“今天星期六終于可以

看動(dòng)畫片了”（手遙控）“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔

進(jìn)了垃圾桶?！盁┧懒?，還是出去和伙伴們玩一會(huì)兒吧”

乙同學(xué)：（正在寫作業(yè)）“又做錯(cuò)了”撕下作業(yè)紙丟在地上,

“先透透氣再做吧”

丙同學(xué)：（拿著畫板正在寫生）伸個(gè)懶腰，“終于好了，吃點(diǎn)

東西可以回家嘍”拿出一個(gè)裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來,

吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。

主持人：同學(xué)，門，看了剛才的場面你們有什么話想說呢？（學(xué)

生自由發(fā)言）

主持人小結(jié)活動(dòng)三觀看課件

看完后主持人；同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，

你們看了心里有什么感觸呢？（學(xué)生暢所欲言）

（三）分析破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問題是怎樣造成的嗎？

回答：學(xué)生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池

等。）

（四）學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，解決環(huán)保問題。

1、學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識(shí)（請學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識(shí)

“出示環(huán)保知識(shí)課件”）

2、認(rèn)識(shí)中國環(huán)境保護(hù)徽。（圖）

匯報(bào)：關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施

（五）我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（1）分組討論計(jì)策，并擬定本組計(jì)劃

（2）代表匯報(bào)并宣讀計(jì)劃

（3）各組討論匯報(bào)：為實(shí)現(xiàn)本組的環(huán)保計(jì)劃展示活動(dòng)一組:

出示（環(huán)保志愿者簽名）

（宣誓）二組：拍手歌（吟誦并做游戲動(dòng)作）你拍一，我拍

一，請勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋；你拍

三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)

士；你拍五，我拍五，愛護(hù)花草和樹木；你拍六，我拍六，環(huán)境保

護(hù)要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，

植樹造林你我他；你拍九，我拍九，要和動(dòng)物做朋友；你拍十，我

拍十，現(xiàn)在做起并不遲。

三組：朗誦（學(xué)生創(chuàng)編的環(huán)保小詩歌）四組：展示環(huán)保宣傳

標(biāo)語，（六）班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們，經(jīng)過大家的努力，今天的班

會(huì)活動(dòng)進(jìn)行的很不錯(cuò)。我們在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了環(huán)保的重要性，

學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起,

每個(gè)人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建和諧家園

貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來環(huán)?！?，結(jié)束這次

主題班會(huì)。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束！

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)10

一、活動(dòng)目的：

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保

護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的

社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來俁護(hù)大地球。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

三、活動(dòng)過程：

（主持人石元鑫）男：無論你走到天涯海角，

（主持人雷宇軒）女；無論你穿過山山水水，

合：最終我們還會(huì)再次相會(huì)！

出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物。

男：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，

女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

合：四（1）班《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》主題班會(huì)課現(xiàn)在開始！

男：請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺(tái)下飄來公益廣告詞）

學(xué)生A：——“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不

節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學(xué)生B：——“請問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生何勝

宇：一一“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

學(xué)生C：一一“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我

們都來保護(hù)環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽

媽一一地球吧！”

學(xué)生A：——小草正在生長，請不要打擾！

學(xué)生D：——愛比花紅，情比綠濃！

男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破

壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問

題。大家知道嗎？一一

（小黑板顯示“全球十大問題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫

升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積

減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食

需求可能超出地球的供給極限）。

男：經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我

們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。

1、學(xué)生A人滿為患一一地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)

在地球人口已50多億，每年還有L5億人口來到地球上。專家估

計(jì)，地球難以承載100億以上人口，如果20年內(nèi)人口不能控制在

72億以內(nèi)，未來世界將會(huì)出現(xiàn)人口“爆炸”。

2、學(xué)生B熱浪一一大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加,

導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，

那將會(huì)導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海

平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、學(xué)生A目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。前幾

年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均

每小時(shí)消失一種生物，到2003年，估計(jì)有100萬種生物從地球上

消失。

4、學(xué)生C前幾年，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士

海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5X22厘米的塑料袋，這

只世界上最大的海龜可能是噎死的。

5、學(xué)生B航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆

蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場,

10年之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面仍是

大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。

女：動(dòng)物園是我們最喜歡的地方。前些天，我收到了北京動(dòng)

物園受傷的“黑熊”的來信，信中訴說了自己和伙伴們的悲慘故

事。大家想聽嗎？

（學(xué)生C走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》c配樂：《小夜曲》

（舒伯特）

男：保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物！

合：為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

男：我們的地球怎么會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來源于

我們?nèi)祟悺Ｍ瑢W(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖

片，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們

的地球！下面就請幾位同學(xué)上臺(tái)交流。

（顯示圖片）同學(xué)們針對圖畫加以說明。）

女：我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。

男：我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男：我們更不喜歡那充滿臭味的'黑色。

合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，

3、《健康報(bào)》

顧客：“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

售貨員：“沒關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛?！?/p>

男：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的

熱點(diǎn)話題。

女：我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

男：哪怕大風(fēng)大浪，

女：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。

女：“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森

林教師”為孩子們講解綠化知識(shí)，只要我們一起動(dòng)手，我們的明

天一定會(huì)更加美好。

男：一顆顆愛心獻(xiàn)給環(huán)保，

女：一滴滴汗水換來捷報(bào)，你們聽----

何圣雨上臺(tái)發(fā)布標(biāo)題新聞《1888億元：中國政府總攻環(huán)境污》

（請聽...）

黨的十四屆五中全會(huì)決定1996——2010年將是我國經(jīng)濟(jì)快

速增長時(shí)期。為此，中國政府將采取兩大措施：一是對污染排放

實(shí)行總量控制；二是將要出臺(tái)《中國跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃》，向環(huán)

境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。新推出的第一期《中國跨世紀(jì)綠色工程》,

將在五年內(nèi)投資1888億元，用于環(huán)保，平均每年投資377億元。

男：你看一一水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春春光燦爛。

女：你聽一一森林里笑聲贊，大小動(dòng)物喜開顏。

男：我相信，不久的將來，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地

球媽媽會(huì)更年輕、更健康。

請欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》

男：美化環(huán)境，能造福人類0

女：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！

合：讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球！

男：對社會(huì)負(fù)責(zé)！

全班合：對社會(huì)負(fù)責(zé)！

女：對地球負(fù)責(zé)！

全班合：對地球負(fù)責(zé)！

男：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！

全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！

女：我們這次主題班會(huì)課將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為

環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?。ㄗ詈笳垘煱l(fā)言）

發(fā)言：

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班

會(huì)課取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，

也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境

的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。只

有我們自己對社會(huì)負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙?/p>

存。

同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭

籠罩的公路，當(dāng)我們漫步于蒼松翠柏環(huán)繞的校園，大家一定會(huì)感

嘆空氣的清新，環(huán)境的優(yōu)美。我們就會(huì)由衷地感到，播種綠色就

是播種希望讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園！

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)11

【設(shè)計(jì)意圖】

現(xiàn)如今人們的生活水平在不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日趨

嚴(yán)峻，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴(yán)峻的霧霾問題等無時(shí)無刻不在

危害著我們的健康。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，旨在培育孩子們的

環(huán)保意識(shí)，讓孩子們從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴(yán)峻。

2、激發(fā)幼兒自覺愛護(hù)環(huán)境的情感。

【活動(dòng)打算】

1、生活垃圾污染的視頻。

2、環(huán)境污染前后的‘對比圖片、小摯友主動(dòng)撿垃圾的圖片。

【活動(dòng)過程】

一、出示圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。

“小摯友們，圖片中都有什么？你喜愛這個(gè)地方嗎？為什么？可

是有一天小河被污染了，你覺得它會(huì)變成什么樣子？”

2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。

“大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片

中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會(huì)變成這樣？”

二、觀看視頻，激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。

“人們亂扔垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些改變？剛才的視頻中

都有那些地方受到了污染？”

2、溝通探討愛護(hù)環(huán)境的方法

“既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小摯友來想一想怎

樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)？”

三、觀看撿垃圾照片，堅(jiān)決愛護(hù)環(huán)境立場。

出示小摯友們在生活中主動(dòng)撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓

孩子們知道愛護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從自身做起，我們所能做的最簡潔的就

是主動(dòng)撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)12

一、活動(dòng)目的：

召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì)，通過贊環(huán)境、憂環(huán)

境、護(hù)環(huán)境和對身邊環(huán)境的視察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)

境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參加綠

化，宣揚(yáng)環(huán)?；顒?dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

二、活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀看相結(jié)合，在自由、

輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，愛護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)過程：

（一）主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的其次個(gè)家，而現(xiàn)在，

我們這其次個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)?，F(xiàn)在隨地可見垃圾,

公共設(shè)施被破壞也是常常的事，我們今日班會(huì)的主題是“綠色環(huán)

保，從我做起?！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì)中感受到我們學(xué)校的‘環(huán)境

現(xiàn)狀，并學(xué)會(huì)如何愛護(hù)好我們的其次個(gè)家。

（二）視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破

壞的視屏。

主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個(gè)視屏中，

看到了或是說感受到了什么？

學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾，而沒有同學(xué)撿起來。

學(xué)生2：我看到許多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花

草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到

一些同學(xué)對我們的其次個(gè)家一一學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。

主持人：所幸的是“愛惜學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)

的共同呼聲，受到許多同學(xué)的重視。校內(nèi)中越來越多的人投入到

愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中。現(xiàn)在常常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，

這是我們應(yīng)當(dāng)感到興奮的。

（三）同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同坐們說說自己的感想或怎么

愛護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。

學(xué)生3：我們在校內(nèi)中看到垃圾要主動(dòng)撿起來，要主動(dòng)將不用

的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。

學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣揚(yáng)環(huán)保、監(jiān)督他人。

主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了

要愛護(hù)學(xué)校壞境和怎么愛護(hù)，那么就讓我們行動(dòng)起來吧，把今日

班會(huì)的主題變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從

我做起”吧！

（四）主持人：“本次班會(huì)到此結(jié)束。”

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)13

一、背景

最近一段時(shí)間以來，學(xué)校衛(wèi)生工作消失一些不盡人如意的現(xiàn)

象。如：同學(xué)不太講究衛(wèi)生，隨便亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天

飛等現(xiàn)象，嚴(yán)峻影響校內(nèi)環(huán)境。不利于同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

急需養(yǎng)成教育等。

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師

生素養(yǎng)凹凸的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣,

常常給校內(nèi)文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊

消失的一些不良行為習(xí)慣：

1.亂扔亂丟C

現(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校內(nèi)的包裝紙、塑料袋不計(jì)其數(shù)，還

有少數(shù)同學(xué)喜愛吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，

很多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，處處可見。雖然絕大多數(shù)同學(xué)留

意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)順手亂扔亂丟，即使

不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。

2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學(xué)好動(dòng)，總喜愛在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂

踏，在課桌上亂畫，留下很多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)

生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之

外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)唆。

3.隨地吐痰。

不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無論在教室里，還是在校內(nèi)內(nèi),

隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上常常消失令人作嘔的痰

跡。

4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是

倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。

5.從樓上往樓下扔?xùn)|西

在樓上的.班級(jí)常常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行

為使許多樓下走動(dòng)的人受到侵害。

二、溝通爭論身邊的不良衛(wèi)生行為

1、同學(xué)自由爭論，爭論身邊消失的不良道德行為，并做出結(jié)

論。

2、班主任老師總結(jié)：

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要，你們不僅自己

要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓

上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造潔凈、清潔的文明禮儀

校內(nèi)做出一份貢獻(xiàn)。

三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到以下幾

點(diǎn)：

要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)當(dāng)預(yù)備

衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

要努力克服順手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋

等扔進(jìn)垃圾桶中，特殊要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無論

走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾準(zhǔn)時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不行亂倒，倒

垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響

環(huán)境衛(wèi)生。

主動(dòng)順手撿拾地面上的廢棄物，入讓他們再“惹眼”。要有

順手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的干凈。

不把包裝袋帶進(jìn)校內(nèi)。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校

內(nèi)，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)14

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解環(huán)境污染的主要緣由，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

2、懂得垃圾分類的意義，以及如何低碳生活。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)是了解環(huán)境污染的主要緣由。

難點(diǎn)是懂得如何垃圾分類以及低碳生活。

三、活動(dòng)打算：

1、請家長和孩子一起視察路邊或小區(qū)里的垃圾箱上不行回收

和可回收的標(biāo)記的含義。

2、周末兩天了解家里產(chǎn)生的垃圾，并用記錄表記錄哪些是必

需丟棄的'，哪些是可以再利用的。

3、關(guān)于地球生病的視頻。

4、兩個(gè)大紙箱，分別貼有可回收和不行回收的標(biāo)記。

5、一些生活垃圾，如紙箱、酒瓶、水果皮等。

6、PPT：廢舊物品再利用。

四、活動(dòng)過程：

1、視頻導(dǎo)入，引起幼兒對環(huán)境污染的關(guān)注。

請幼兒觀看視頻：地球生病了。

提問：

(1)地球爺爺怎么了？

(2)地球爺爺為什么會(huì)生?。?/p>

(3)我們平常有沒有污染環(huán)境？

2、溝通閱歷：周末在家中發(fā)覺了哪些垃圾？

(1)請幼兒拿出記錄紙，向同伴介紹自己周末在家發(fā)覺的垃圾。

(2)這些垃圾是怎樣處理的？

3、了解垃圾分類的意義。

(1)垃圾箱上有什么標(biāo)記?這些標(biāo)記表示什么意思？

(2)哪些垃圾是可回收的？哪些垃圾是不行回收的？

(3)回收的垃圾可以用來做什么？

⑷觀賞PPT：廢舊物品再利用。了解如何讓廢舊物品再發(fā)揮

作用。

(5)請幼兒將教室里的垃圾分類放到可回收和不行回收兩個(gè)

垃圾箱中。

4、探討：我們?nèi)绾巫龅降吞忌睿?/p>

提問：我們在生活中如何做到低碳生活？

老師小結(jié)：生活中要時(shí)時(shí)留意愛護(hù)環(huán)境，購物時(shí)不要買不必

要的東西；垃圾要分類；學(xué)會(huì)節(jié)約；出行時(shí)盡量選擇公交車或自行

車，節(jié)能減排等。小摯友們都來做低碳貝貝，從生活中的小事做

起，還要告知家里人，大家一起愛護(hù)環(huán)境，讓地球爺爺盡快好起

來。

教學(xué)反思：

生活中要時(shí)時(shí)留意愛護(hù)環(huán)境，購物時(shí)不要買不必要的東西；垃

圾要分類；學(xué)會(huì)節(jié)約；出行時(shí)盡量選擇公交車或自行車，節(jié)能減排

等。小摯友們都來做低碳貝貝，從生活中的小事做起，還要告知

家里人，大家一起愛護(hù)環(huán)境，讓地球爺爺盡快好起來，以幼兒為

主體，老師為主導(dǎo)，重視了幼兒的實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)知發(fā)展。在教學(xué)

活動(dòng)中，通過小試驗(yàn)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)鼻、動(dòng)口、動(dòng)腦來體

驗(yàn)，從而感知什么是污染環(huán)境的主要緣由。整個(gè)活動(dòng)從集體視察、

探討過渡到探究、體驗(yàn)，再到集體探討，幼兒在獲得親身體驗(yàn)的

基礎(chǔ)上，視察實(shí)力、比較實(shí)力等都得到了發(fā)展。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)15

一、活動(dòng)目的：

大力踐行新進(jìn)展理念，推動(dòng)綠色進(jìn)展和生態(tài)文明建設(shè)，響應(yīng)

國家號(hào)召堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。著力提高同學(xué)的“兩個(gè)意識(shí)”、

告辭一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?！皟蓚€(gè)意識(shí)”

就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告辭一個(gè)“不良行為”就是要告辭順

手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我

校內(nèi)、美我校內(nèi)的習(xí)慣。

二、活動(dòng)方法

分析緣由、案例分析、詳細(xì)做法、宣誓

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入

友愛的同學(xué)們：

想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

想在一個(gè)始紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？

想在一個(gè)環(huán)境美麗、布滿生氣的校內(nèi)成才嗎？

校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直

接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)

生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對形狀象好壞的直

觀影響因素。

可是，在我們校內(nèi)的好些進(jìn)方都散落著同學(xué)隨便亂扔的紙屑、

瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。全部的這些，都跟我們干凈的校內(nèi)

極不相稱。我們信任，沒有哪一個(gè)同學(xué)盼望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)

境中學(xué)習(xí)、生活。

我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；

用自己的雙手去爰護(hù)了校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們也常常（看到

一些我們不情愿看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、

食品袋。

祖國的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì)的一部

分，在我們的學(xué)校生活的,人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)當(dāng)做到

文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)、教室，感到清爽。明凈，沒有痰跡、

碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美。

2、活動(dòng)過程，綻開爭論

L為什么要愛惜校內(nèi)環(huán)境

同學(xué)發(fā)言

2.校內(nèi)中有那些不干凈的環(huán)境音符？

同學(xué)發(fā)言

3.假如不愛惜校內(nèi)環(huán)境會(huì)怎么樣？

同學(xué)發(fā)言

4.在你的身邊發(fā)生了這些現(xiàn)象，你會(huì)怎么做？

同學(xué)發(fā)言

5.愛惜校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)

6.倡議書

現(xiàn)在我們?nèi)w同學(xué)做如下倡議：

《“清潔環(huán)境美化校內(nèi)”倡議書》

1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為榮，自覺維護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生。

2、不將零食帶進(jìn)校內(nèi)內(nèi)，在校內(nèi)內(nèi)不吃口香糠，不亂扔垃圾，

不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要馬上提示他愛惜校內(nèi)

清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。

3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛惜公物。

4、不隨地吐痰、節(jié)省用電，節(jié)省用水，自覺養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣。

5、全校師生一起來愛護(hù)綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝

花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。

6、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí),

主動(dòng)彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動(dòng)倒掉。

7、在食堂內(nèi)不亂扔殘?jiān)鼜U紙，隨時(shí)留意保持食堂清潔衛(wèi)生。

8、勇于監(jiān)督，同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為做斗爭。

四、班會(huì)總結(jié)

愛護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在漂亮而潔凈

的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對我們的健康歡樂成長有好處。讓我們

從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小

養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。我盼望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身

邊小事做起，做一個(gè)文明同學(xué)。只有我們自己對社會(huì)負(fù)責(zé)，對環(huán)

境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，漂亮的校內(nèi)。當(dāng)我們閑逛于

綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校內(nèi)，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播

種盼望。讓我們攜手來，共創(chuàng)一個(gè)漂亮的綠色校內(nèi)C

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)16

一、活動(dòng)目的

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正

在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物

植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過程

（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介：生活在大城市的.一對

姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡

心，由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街

上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)

境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩

起破壞環(huán)境的'行為。

（二）學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)

1、《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高

原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場

上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下T他，將他送到北京瀕危動(dòng)

物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹?/p>

在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有

伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，

人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也

不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的。青藏高原的深

山里。

2、小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)

驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，

驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪

聲殺死了。60年代，美國空軍的fl04噴氣機(jī)在某城市上空試飛，

每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場

的1萬只雞死了6000只。

3、《明天怎樣植樹》21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，

植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。露天育

苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，

肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能

育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育

各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1、說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言

中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小

隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，

面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)17

一、活動(dòng)目的：

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保

護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)

人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)

環(huán)境、保護(hù)地球。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污

染的圖片資料；

2、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手

工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

三、活動(dòng)過程：

各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

1、中隊(duì)長：全體起立。

報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)在籍53人，出席53人?！白尛h(huán)保走進(jìn)

我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們

的隊(duì)會(huì)。

2、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開始，并預(yù)祝本次主題

隊(duì)會(huì)圓滿成功。

出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。

齊唱隊(duì)歌。

隊(duì)會(huì)過程。

（一）宣布主題班會(huì)開始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球，也知

道了